北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)課件

角北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊角北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊1.通過豐富的實例,進一步理解角的有關(guān)概念,會表示角.(重點)2.能在具體情境中進行角的表示和角的度量.(重點、難點)3.能進行度、分、秒之間的換算.1.通過豐富的實例,進一步理解角的有關(guān)概念,會表示角.(重點BackBack北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT現(xiàn)實有關(guān)角的實物角是怎樣構(gòu)成的?在下列圖形中,哪些可以近似地看成角?(請同學(xué)們分組討論后,派代表告訴大家)北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT現(xiàn)實有關(guān)角的實物角是在下列圖形中,哪些可以近似地看成角?(請角是由兩條具有公共端點的射線組成的圖形。公共端點頂點射線射線邊邊北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT角是由兩條具有公共端點的射線組成的圖形。公共端點頂點射線射線CAB

角也可以看做一條射線繞端點旋轉(zhuǎn)所組成的圖形。始邊終邊北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPTCAB角也可以看做一條射線繞端點旋轉(zhuǎn)所組成的圖角是由兩條有公共端點的射線所組成的圖形。這個公共端點叫做這個角的頂點這兩條射線叫做這個角的邊角也可以看成是一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而成的圖形。起始位置的射線叫做這個角的始邊。終止位置的射線叫做這個角的終邊。頂點始邊終邊OAB北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT角是由兩條有公共端點的射線所組成的圖形。這個公共端點叫做這個角的表示北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT角的表示北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角∠2∠5∠BCE∠BAD∠BAC∠1∠3∠4∠ABC∠BCA2134BADCE將圖中的角用不同方法表示出來并填寫下表5北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT∠2∠5∠BCE∠BAD∠BAC∠1∠3∠4∠ABC∠BCA4.寫出圖中，(l)能用一個字母表示的角．(2)以B為頂點的角．北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT4.寫出圖中，北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級角的比較北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT角的比較北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角你選擇從哪一面上山呢？成功永遠(yuǎn)屬于肯攀高峰的人北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT你選擇從哪一面上山呢？成功永遠(yuǎn)屬于肯攀高峰的人北師大版七年級DABC∠ABC＞∠DCB北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPTDABC∠ABC＞∠DCB北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師一.度量法：1、對“中”—角的頂點對量角器的中心3、讀數(shù)—讀出角的另一邊所對的度數(shù)2、重合—角的一邊與量角器的零線重合BCAFED700300∠ABC>

∠DEF北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT一.度量法：1、對“中”—角的頂點對量角器的中心3、讀數(shù)—現(xiàn)在小明手中有兩個角，他想比較這兩個角的大小，但是又沒有量角器，你能幫他想一個辦法嗎？思考：CDEBAO北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT現(xiàn)在小明手中有兩個角，他想比較這兩個角的大小問題:（1）在放大鏡下，一個角的度數(shù)變大了嗎?

（2）角的兩邊的長短與角的大小有關(guān)嗎？北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT問題:（1）在放大鏡下，一個角的度數(shù)變大了嗎?

（2）角的兩觀察與思考角的大小與角的兩邊畫出的長短有關(guān)嗎？角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關(guān)系。角的兩邊叉開得越小，角度就越小北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT觀察與思考角的大小與角的兩邊畫出的長短有關(guān)嗎？角的大小與角的度分秒的換算北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT度分秒的換算北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊1°的為1分,160記作“1′”，即1°=60′.1′的為1秒,160記作“1″”，即1′=60″.即1°=3600″北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT1°的為1分,160記作“1′”，即1°=6A

0.25°等于多少分?等于多少秒?解：0.25

×60′=15′0.25×3600″=900″

即0.25°=15′=900″.北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPTA0.25°等于多少分?等于多少秒?解：0B

2700″等于多少分?等于多少度?解:北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPTB2700″等于多少分?等于多少度?解:北師C類1.把下列角度化成度分秒的形式:(1)

121.38°;(2)

10.75°北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPTC類北師你想到了嗎？計算:37°49′+44°28″

108°18′－56.5°

北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT你想到了嗎？計算:北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年1.角的兩種定義；2.角的三種表示方法；3.角的測量方法；

暢談所得感悟提升北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT1.角的兩種定義；2.角的三種表示方法；3.角的測量方法；例1將下列各題化成度、分、秒的形式:（1）45．6°（2）78．43°（3）35．564°解:(1)∵45.6°=45°+0.6°0.6°=60′×0.6=36′∴45.6°=45°36′(2)∵78.43°＝78°＋0.43°0.43°=60′×0.43=25.8′0.8′=60′×0.8=48″∴78.43°=78°25′48″(3)∵35.564°=35°＋0.564°0.564°=60′×0.564=33.84′0.84′=60″×0.84=50.4″≈50″∴35.564°≈35°33′50″．北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT例1將下列各題化成度、分、秒的形式:解:(1)∵45.6角北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊角北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊1.通過豐富的實例,進一步理解角的有關(guān)概念,會表示角.(重點)2.能在具體情境中進行角的表示和角的度量.(重點、難點)3.能進行度、分、秒之間的換算.1.通過豐富的實例,進一步理解角的有關(guān)概念,會表示角.(重點BackBack北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT現(xiàn)實有關(guān)角的實物角是怎樣構(gòu)成的?在下列圖形中,哪些可以近似地看成角?(請同學(xué)們分組討論后,派代表告訴大家)北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT現(xiàn)實有關(guān)角的實物角是在下列圖形中,哪些可以近似地看成角?(請角是由兩條具有公共端點的射線組成的圖形。公共端點頂點射線射線邊邊北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT角是由兩條具有公共端點的射線組成的圖形。公共端點頂點射線射線CAB

角也可以看做一條射線繞端點旋轉(zhuǎn)所組成的圖形。始邊終邊北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPTCAB角也可以看做一條射線繞端點旋轉(zhuǎn)所組成的圖角是由兩條有公共端點的射線所組成的圖形。這個公共端點叫做這個角的頂點這兩條射線叫做這個角的邊角也可以看成是一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而成的圖形。起始位置的射線叫做這個角的始邊。終止位置的射線叫做這個角的終邊。頂點始邊終邊OAB北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT角是由兩條有公共端點的射線所組成的圖形。這個公共端點叫做這個角的表示北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT角的表示北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角∠2∠5∠BCE∠BAD∠BAC∠1∠3∠4∠ABC∠BCA2134BADCE將圖中的角用不同方法表示出來并填寫下表5北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT∠2∠5∠BCE∠BAD∠BAC∠1∠3∠4∠ABC∠BCA4.寫出圖中，(l)能用一個字母表示的角．(2)以B為頂點的角．北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT4.寫出圖中，北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級角的比較北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT角的比較北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角你選擇從哪一面上山呢？成功永遠(yuǎn)屬于肯攀高峰的人北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT你選擇從哪一面上山呢？成功永遠(yuǎn)屬于肯攀高峰的人北師大版七年級DABC∠ABC＞∠DCB北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPTDABC∠ABC＞∠DCB北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師一.度量法：1、對“中”—角的頂點對量角器的中心3、讀數(shù)—讀出角的另一邊所對的度數(shù)2、重合—角的一邊與量角器的零線重合BCAFED700300∠ABC>

∠DEF北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT一.度量法：1、對“中”—角的頂點對量角器的中心3、讀數(shù)—現(xiàn)在小明手中有兩個角，他想比較這兩個角的大小，但是又沒有量角器，你能幫他想一個辦法嗎？思考：CDEBAO北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT現(xiàn)在小明手中有兩個角，他想比較這兩個角的大小問題:（1）在放大鏡下，一個角的度數(shù)變大了嗎?

（2）角的兩邊的長短與角的大小有關(guān)嗎？北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT問題:（1）在放大鏡下，一個角的度數(shù)變大了嗎?

（2）角的兩觀察與思考角的大小與角的兩邊畫出的長短有關(guān)嗎？角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關(guān)系。角的兩邊叉開得越小，角度就越小北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT觀察與思考角的大小與角的兩邊畫出的長短有關(guān)嗎？角的大小與角的度分秒的換算北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT度分秒的換算北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊1°的為1分,160記作“1′”，即1°=60′.1′的為1秒,160記作“1″”，即1′=60″.即1°=3600″北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT1°的為1分,160記作“1′”，即1°=6A

0.25°等于多少分?等于多少秒?解：0.25

×60′=15′0.25×3600″=900″

即0.25°=15′=900″.北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPTA0.25°等于多少分?等于多少秒?解：0B

2700″等于多少分?等于多少度?解:北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPTB2700″等于多少分?等于多少度?解:北師C類1.把下列角度化成度分秒的形式:(1)

121.38°;(2)

10.75°北師大版七年級上冊角優(yōu)質(zhì)PPT北師大版七年級上冊