《校園安全主題班會》教學(xué)設(shè)計

《校園安全主題班會》教學(xué)設(shè)計活動目的：

結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進(jìn)展安全文明教育，學(xué)習(xí)安全學(xué)問，學(xué)習(xí)文明行為。

活動對象：

九二班學(xué)生

活動預(yù)備：

安全學(xué)問，關(guān)于安全方面的事例

活動過程：

一、導(dǎo)入。

1、各位同學(xué)：

《校園安全》主題班會現(xiàn)在開頭。

下面請xxx同學(xué)給大家讀一篇新聞

二、下面爭論一下這篇新聞能給我們哪些啟發(fā)。

1、假如你是那個低年級同學(xué)你會怎么做？

2、那個低年級同學(xué)本質(zhì)很壞嗎？

3、為什么會發(fā)生這樣的慘案？

4、一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài)？

三、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。

1、校園就像一個家，安全文明靠大家。平常走路不奔馳，課間休息不罵人，不打鬧。

2、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們要牢記的，由于平安最重要。

3、請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。

4、還有許多同學(xué)想說，那請你和同桌的同學(xué)說一說自己由于一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景。

5、在日常生活中，這樣的警示牌還有許多許多，它時時刻刻提示著我們留意安全，同學(xué)們可要留心觀看呀！

6、像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎？

A、用鉛筆或其它鋒利的東西相互打鬧。B、在教室里相互追逐。

在我們學(xué)校還有很多地方需要留意安全，找一找哪個地方需要留意安全？

四、現(xiàn)在輕松非常鐘，我們來個安全學(xué)問問答。

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，以下處理方法正確的選項是（）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告教師，讓教師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

C、據(jù)情節(jié)賜予報復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購置包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤“。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）

A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫助。

B、不管他C、去勸阻D、告知教師

（5）遇到火災(zāi)時，撥打（）

A、110B、119C、120D、121

（6）在道路上行走時（）

A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要*路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、為趕時間與機(jī)動車輛搶行

推斷：

1、使用刀具時，相互比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護(hù)自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔馳。

7、站在凳子上往陽臺下看。

四、結(jié)尾。

1、同學(xué)們，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢？

2、是呀，一時的不文明，不當(dāng)心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點(diǎn)皮，但許多時候由于不文明的行為卻造成了嚴(yán)峻的損害，甚至死亡。平常肯定要提高警覺。

3、播放歌曲《祝你平安》。

4、宣布班會完畢

《校園安全主題班會》教學(xué)設(shè)計2

【活動內(nèi)容】

校園活動安全

【活動目的】

學(xué)習(xí)校園安全學(xué)問，熟悉安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)展安全教育，防患于未然。

【活動重點(diǎn)】

通過學(xué)習(xí)，時刻提高警覺，自覺做好防范工作。熟悉安全的必要性，樹立安全意識；增加安全的責(zé)任感。

【活動對象】

一年級全體學(xué)生

【活動過程】

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由拘束地游覽。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地唱歌。每當(dāng)早晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的幻想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開頭了。作為學(xué)生，我們大局部的時間都是在校園里度過的。而你們剛剛走出幼兒園的大門進(jìn)入了小學(xué)，請大家來說一說，在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才是最安全的呢？

“下課不要擁擠，不要追趕打鬧”“下課后，千萬不要手中拿著鉛筆”這是教師們每天都要對我們說的話。

二、學(xué)習(xí)安全學(xué)問

教師將同學(xué)們所說的內(nèi)容進(jìn)展了歸納，下面請同學(xué)們仔細(xì)聽：

（一）在校園內(nèi)活動時該怎樣留意安全？

1、升旗、做操等大型活動或集會時，上下樓梯要靠右行，不得擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候，要靜候原地不動，不得推搡、觀望。要勸阻制止后面的同學(xué)連續(xù)往前擁擠。

2、自覺遵守公共場所秩序，課間做正值嬉戲。嚴(yán)禁追、趕、打、鬧和攀高走險。

（二）在教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣留意安全？

在室內(nèi)活動，有很多微小的事情值得同學(xué)們留意，同樣簡單發(fā)生危急。這主要有以下幾個方面：

1、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比擬狹小，又置放了很多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追趕、打鬧，做猛烈的運(yùn)動和嬉戲，防止磕碰受傷。

2．防滑、防摔。教室地板比擬光滑的，要留意防止滑倒受傷；需要登高清掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以愛護(hù)，留意防止摔傷。

3．防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，防備不慎發(fā)生墜樓的危急。

4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時簡單壓到手，也應(yīng)當(dāng)?shù)教幃?dāng)心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

5．防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危急物品進(jìn)校園，杜絕玩火等行為。

6．防意外損害。改錐、刀、剪等銳利、鋒利的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必需有教師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥當(dāng)存放起來，不能隨便放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外損害。

（三）課間活動應(yīng)留意什么？

課間活動能夠起到放松、調(diào)整和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)留意以下幾方面：

1．室外空氣新奇，課間應(yīng)當(dāng)盡量在室外指定的地方活動，學(xué)校正在施工，特殊留意不能進(jìn)入施工現(xiàn)場或施工四周活動，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。

2．活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做猛烈的活動，以保證連續(xù)上課時不疲憊、精神集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，不追趕打鬧，避開消失擔(dān)心全事故。

4．活動更要要留意在安全狀況下，要避開發(fā)生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危急。

(四)放學(xué)回家時應(yīng)留意什么？

每天放學(xué)后全體同學(xué)必需在指定地點(diǎn)統(tǒng)一站隊回家。路隊行進(jìn)時掉了東西、或散了鞋帶要快速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。

三、講故事明道理。

引語：同學(xué)們，我們都知道了在校園中應(yīng)當(dāng)怎樣留意安全，可是假如我們沒有根據(jù)教師的要求去做，會發(fā)生什么狀況，又會帶來怎樣的后果呢？請聽教師講故事。（師敘述故事一）

⑴同學(xué)們，聽了這個故事后，你最想說什么？

⑵是呀！這個故事帶給我們慘痛的教訓(xùn)。同學(xué)們我們要把安全永久放在第一位。同學(xué)之間相處時，要相互謙讓，要隨時改正自己的問題，防患于未然。

四、校園安全學(xué)問爭論

（一）選擇題：

1．下課了，不能干什么：

A、打球

B、追逐打鬧

C、跳繩

D、玩危急嬉戲

2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：

A、皮球

B、三角尺

C、利器、易燃物品

3．哪種行為不對：

A、跳高、跳遠(yuǎn)B、攀越圍墻、滑樓梯C、翻單杠、蕩秋千

3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，以下處理方法正確的選項是

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告教師，讓教師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

C、據(jù)情節(jié)賜予報復(fù)。

D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

4、遇到別人打架時

A、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫助。

B、不管他

C、去勸阻

D、告知教師

5、在道路上行走時

A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、為趕時間與機(jī)動車輛搶行

（二）推斷題：

（1）使用刀具時，相互比劃、打鬧。

（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。

（4）當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護(hù)自己的頭部。

（5）用沙子或泥土打仗。

（6）下雨天，在濕的地面上奔馳。

（7）站在凳子上往陽臺下看。

五、兒歌表演。

1、同學(xué)們，校園就像一個家，安全文明靠大家。請看兒歌表演。

2、在我們的身邊也消失過這樣一些不文明的現(xiàn)象。請大家看一看，說一說遇到以下狀況究竟該怎樣做？

場景一：下課了，丁丁堵住了教室的門，后面的幾個同學(xué)用力推他還是不讓。

場景二：操場上，女孩子們正在玩老鷹捉小雞的嬉戲，冬冬有意跑過去搗亂。

合：請大家說一說假如發(fā)生這樣的狀況我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？

六、小結(jié)

一時的不文明，不當(dāng)心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點(diǎn)皮，但許多時候由于不文明的行為卻造成了嚴(yán)峻的損害，甚至死亡。平常肯定要提高警覺。通過這次班會，我們學(xué)到了很多安全學(xué)問，盼望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)章。珍愛生命，把安全牢記心中。在學(xué)校生活中，時時刻刻留意安全。

《校園安全主題班會》教學(xué)設(shè)計3

活動目的：

通過本次班會活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全學(xué)問，通過豐富多彩的活動對學(xué)生進(jìn)展安全教育，使學(xué)生懂得安全重于泰山。

活動對象：六年一班全體學(xué)生

活動預(yù)備：安全學(xué)問、警示牌

活動過程：

一、導(dǎo)入班會并宣布班會目的

主持人：我們是祖國的花朵、祖國的將來，我們的安全深受家人、教師、社會的關(guān)注。因此，今日我們在這里召開《校園安全主題班會》其目的：學(xué)習(xí)校園安全學(xué)問，熟悉安全警示牌，對同學(xué)們進(jìn)展安全教育。下面我宣布六年級一班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開頭。

二、學(xué)習(xí)安全學(xué)問

主持人：每當(dāng)早晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的幻想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開頭了。作為學(xué)生，我們更多時的間都是在校園里度過的。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

1、體育課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨便投擲器材。

2、集體活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全預(yù)案報經(jīng)上級批準(zhǔn)前方可進(jìn)展。

3、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危急品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣場所；不在樓梯、走廊上打鬧、上下樓梯靠右側(cè)行走，不擁擠、不搶行。

4、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危急嬉戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、安全學(xué)問問答

1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)）在日常生活中，像這樣的警示牌還有許多許多，它們時時刻刻提示著我們留意安全，同學(xué)們可要留心觀看呀！但并不是每個地方都有警示牌來提示我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)當(dāng)細(xì)心觀看，加倍當(dāng)心，盡量避開受傷。

2、像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎？

A．用鉛筆或其它鋒利的東西相互打鬧。

B．在教室里相互追逐甚至上課桌椅玩耍。

這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生答復(fù)）

3、在我們學(xué)校還有很多地方需要留意安全，找一找哪個地方需要留意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患特別好，是學(xué)校的問題下課后教師會準(zhǔn)時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的”問題可要準(zhǔn)時改正，防患于未然。

4、現(xiàn)在是輕松非常鐘，我們來個安全學(xué)問問答。答對就得一顆星。

選擇題：

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，以下處理方法正確的選項是（）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告教師，讓教師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

C、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購置包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

C、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤”。

（3）乘車時安全的行為是（）

A、在道路中間攔車。

B、上車時要排隊按先后挨次上車。

C、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫助。

B、告知教師C、上前勸阻

（5）遇到火災(zāi)時，撥打電話（）

A、110B、119C、120

（6）在道路上行走時（）

A、和同學(xué)邊走邊打鬧邊玩耍。

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠右邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

推斷題：

（1）使用刀具時，相互比劃、打鬧。（）

（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

（4）當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護(hù)自己的頭部。（）

（5）用沙子或泥土打鬧玩耍。（）

（6）下雨天，在濕的地面上奔馳。（）

（7）站在凳子上往陽臺下看。()

（8）學(xué)校大門不讓出去，就趁教師和校警不留意時跳鐵柵欄出去。（）

四、班會尾聲。

主持人：對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。盼望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。下面，有請我們的教師做總結(jié)，掌聲歡送！

師結(jié)：同學(xué)們，你們這次班會開得很勝利，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，教師看出大家對安全問題的關(guān)注。特殊是我們學(xué)到了很多安全學(xué)問，盼望同學(xué)們能通過這次活動進(jìn)一步增加我們的安全意識和自我愛護(hù)意識。讓安全系著你、我、他；愿我們開快樂心度過每一天！感謝大家！

《校園安全主題班會》教學(xué)設(shè)計4

活動目的：

結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進(jìn)展安全文明教育，學(xué)習(xí)安全學(xué)問，學(xué)習(xí)文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛自己的人。

活動對象：

全體學(xué)生

活動預(yù)備：

安全學(xué)問，關(guān)于安全方面的事例

活動過程：

一、導(dǎo)入。

1、各位同學(xué)：七（13）班《校園安全》愛心主題班會現(xiàn)在開頭。

二、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。

1、同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由拘束地游覽。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地唱歌。每當(dāng)早晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的幻想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開頭了。

2、校園就像一個家，安全文明靠大家。平常走路不奔馳，課間休息不罵人，不打鬧。

3、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，由于平平安安最重要。

4、請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。

5、還有許多同學(xué)想說，那請你和同桌的同學(xué)說一說自己由于一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？

2、猜猜這些警示牌是什么意思。

3、在日常生活中，像這樣的警示牌還有許多許多，它時時刻刻提示著我們留意安全，同學(xué)們可要留心觀看呀！

4、但并不是每個