精選幼兒園培訓計劃

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)8精選幼兒園培訓計劃一∶指導思想：精編幼兒園培訓計劃能.形成園本化的課程特色和自身教育教學專長.二∶培養(yǎng)目標和任務：結合《幼兒園指導綱要》，從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來.通過一年的培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平.在此基礎上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍.三∶培養(yǎng)對象：全園幼教工作人員，堅持政治上高標準，嚴要求；業(yè)務上壓擔子、放手使用；生活上熱情關懷，為他們成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階.四∶具體工作措施：〔一〕加強全體教師的思想建設，把師德修養(yǎng)放在首位.組織全體教師學習《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念..〔二〕通過以老帶新結隊子，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì).教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎.提高教育教學質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務能力作為培訓重點.在培訓中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學促新”等方式，牽動教師隊伍業(yè)務素質(zhì)的整體提高.開展“師徒結對”試點工作，簽定“師徒結對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍.我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務水平不斷提高.〔三〕加強教科研培訓，提高教科研能力.鼓勵教師積極參與教育科研，引導教師結合自身的教育教學工作實際，開展教科研活動，展開教育教學的研究，學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得..〔四〕狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導.〔五〕做好其他人員的崗位培訓工作.后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作，緊緊圍繞教育教學中心工作，將提高服務質(zhì)量，服務態(tài)度，服務水平作為重點，力爭使人員素質(zhì)得到提升.月份工作安排〔主要安排培訓內(nèi)容〕2月制定新學期幼兒教師培訓活動計劃3月組織幼兒教師進行電子琴提高班的培訓4月優(yōu)質(zhì)課展評，培訓教師如何組織教育活動，備課、上課、評課.指導青年教師活動〔聽課、評課〕5月保教主任走出去、請進來教學觀摩活動及園長培訓6月幼兒教師業(yè)務培訓及基本功〔手工/即興伴奏培訓〕7月幼兒教師活動設計、舞蹈培訓.8月暑期教師論文培訓9月保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓10月幼兒教師技能技巧比賽11月骨干教師、學科帶頭人開展教學觀摩活動12月教師教學心得交流..我們知道課程化的培訓工作方式還剛剛開始，我們有計劃的培訓與一些應急工作之間還存在著一定的矛盾；各類培訓內(nèi)容的銜接落實上還有待于我們進一步思考，怎樣才能有效解決以上問題，仍需要我們不斷實踐不斷探索，才能使各類培訓最終形成課程化體系.總之，教師培訓是我園的一個系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個教師都要樹立終身學習的觀念，樹立生命不息教研不止的思想.我們知道課程化的培訓工作方式還剛剛開始，我們有計劃的培訓與一些應急工作之間還存在著一定的矛盾；各類培訓內(nèi)容的銜接落實上還有待于我們進一步思考，怎樣才能有效解決以上問題，仍需要我們不斷實踐不斷探索，才能使各類培訓最終形成課程化體系.總之，教師培訓是我園的一個系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個教師都要樹立終身學習的觀念，樹立生命不息教研不止的思想.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)8

精選幼兒園培訓計劃〔2〕一班況分析：我班現(xiàn)有幼兒__名，其中男生__最新幼兒園小班計劃表感.同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下.這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點入手，逐步對他們進行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習慣，為今后發(fā)展打好基礎.在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做，如：吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等，這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況，要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng).二教育工作目標.根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下八個方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長.〔一〕情緒發(fā)展在自我認知方面，培養(yǎng)幼兒上幼兒園的自豪感，享受幼兒園的生活，學習照顧自己，能專注地進行活動；知道自己會長大，學習集中注意力，樂于通過感官來探索食物，學習解決困難，認識自己情緒的變化；喜愛大自然，樂于思考，喜歡聯(lián)想；學習欣賞動物的世界，培養(yǎng)對寵物的責任感；享受節(jié)日的快樂，感謝送禮物給自己的人，感謝家人的呵護.在社會性方面，能認識幼兒園的人物，有禮貌地與人交往，學習打招呼的方法；能夠分享食物和經(jīng)驗，喜歡集體游戲；可以與人分工合作，喜歡集體游戲和創(chuàng)作，對同伴表示友好；樂于參與節(jié)日慶?；顒?，學習禮讓，樂于助人；愿意把玩具轉(zhuǎn)送其他人，能欣賞和贊美同伴的表演.〔二〕公民教育在德育方面，能排隊等候，會收拾玩具，把物品放回原處，遵守游戲規(guī)則，能保持公園清潔美麗，欣賞表演后有禮貌地鼓掌，培養(yǎng)對動物的愛心.環(huán)保方面，能利用廢料材料進行創(chuàng)作，注意關水龍頭，節(jié)約用水，愛護大自然，保持郊外衛(wèi)生，飼養(yǎng)動物注意保持環(huán)境衛(wèi)生，多用手帕，少用紙巾.〔三〕健康教育.教育幼兒進餐前洗手，多吃蔬菜和水果，培養(yǎng)清潔口腔習慣，保持個人衛(wèi)生，小心保護身體：眼睛、手、腳，打噴嚏后擦干凈，與動物玩耍后要洗手，保持雙手清潔，能用手帕擦汗.〔四〕日常生活習慣培養(yǎng)能用湯匙舀取食物，會自己進食，會收拾圖書角，會穿衣、穿鞋子、系紐扣、會刷牙，會收拾玩具，會疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕.〔五〕認知發(fā)展.語言方面，能夠記述事件和簡單的故事內(nèi)容，能理解老師的指令，會介紹自己的作品，能表達自己的情緒和想法，會描述圖片內(nèi)容，喜歡角色扮演，喜歡猜謎，能創(chuàng)作簡單的故事結局，會簡略復述的故事情節(jié)，會表達自己的喜好.數(shù)學方面，會認識圓形和正方形的特點，會比較多和少、長和短、里和外、厚和薄，辨別異同：形狀、顏色、大小，學習分類的概念，認識數(shù)字1-5和1-5的數(shù)量，會進行簡單的統(tǒng)計，學習相關的物品配對.常識方面，認識幼兒園的生活，了解上幼兒園的過程和方法，認識幼兒園的設施，認識自己就讀的班級，知道生日的意義，了解五官四肢的功能和位置，學習保護身體的方法，知道人的情緒會變化，會辨認顏色：紅色、黃色，了解秋天的天氣特征，認識秋天常見的水果，了解狗對人類的貢獻，了解冬天的天氣特征，分辨夏季和冬季的衣物，分辨冷和熱，了解杯子、毛線的用途和特點.自然科學方面，會觀察面粉和水混合的變化，能辨別不同的氣味，探索沙的特性，探索不同物品在鐵罐內(nèi)碰撞的聲音，辨別不同水果的氣味和味道，了解秋天天空景色和樹葉的變化，感知風的力量，觀察螞蟻的外形特征和生活習性，了解一些昆蟲和動物的特征，感知溶解的概念，喜歡參與小實驗.〔六〕美勞發(fā)展喜歡創(chuàng)作，學習捏橡皮泥或面粉團，學習拼貼畫和拓印畫，培養(yǎng)創(chuàng)造力和聯(lián)想力，學習設計標志，能用手腳創(chuàng)作有趣的影子，學習樹葉拼畫，會撕紙條和拼圖形，能用舊手套創(chuàng)作布偶.〔七〕體能發(fā)展學習串珠、捏橡皮泥、用湯勺舀豆、穿洞洞板、擰緊和打開瓶蓋、用手指抓球、互相傳球、雙腳向前跳躍、朝目標投擲，能在墊上自由滾動，能靈活運用四肢向四周爬行，嘗試用正確姿勢配合節(jié)奏跑步，學習運用雙手配合身體平衡移動.〔八〕音樂發(fā)展能跟隨音樂節(jié)拍踏步，會配合節(jié)拍創(chuàng)作動作，體會音樂游戲的樂趣，能運用不同東西發(fā)出不同聲音，會辨別快和慢的節(jié)奏，學習認識一些樂器的名稱：搖鼓、沙槌、三角鐵，會辨認其聲音，探索身體能發(fā)出的聲音，能運用樂器敲擊出強弱的聲音，學習用動物叫表示出不同的節(jié)奏性.三采取的方法和措施:1:班內(nèi)老師要主動配合，共同商量教育幼兒的方法和策略，取得教育的一致性.2:教育活動的組織形式應根據(jù)需要合理安排，以便為幼兒提供多樣化的學習機會和條件，提高教育效益.3:以關懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，尊重個體差異，用適當?shù)姆绞浇o與指導和幫助，使每一個幼兒都能在原有基礎上得到提高.4:與家長主動配合，爭取家長的支持、理解和參與，取得雙方教育的一致性，為幼兒今后發(fā)展打好基礎.PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)8

精選幼兒園培訓計劃〔3〕一∶指導思想：學習貫徹黨的“十七”大會議精神，以___理論和“__”新幼兒園工作計劃園.二∶工作目標：強化管理，改進工作，不斷提高保教質(zhì)量.以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質(zhì)，為孩子的終生發(fā)展奠定扎實的基幢為目標，團結相融，合作進取，創(chuàng)新工作，提升我園的辦園質(zhì)量.三∶工作要點：1:緊緊依靠政府、學校領導的關心和支持，改善中心幼兒園的各項設施.2:加強制度建設，規(guī)范管理，依法治園.3:以教科研為抓手，努力提升教師的科學素養(yǎng)，提高教育質(zhì)量.4:切實開展培訓，加強對教師、保育員兩支隊伍的建設.5:充分發(fā)揮示范和輔導工作，加強管理導.四∶具體內(nèi)容和措施：〔一〕、安全工作1:認真落實縣教育局有關安全工作文件精神.2:加強安全教育，增強安全意識;加強門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，完善幼兒接送卡使用規(guī)定.3:強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并做到四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時處理，杜絕事故發(fā)生，確保幼兒的人身安全.4:建立安全管理網(wǎng)絡，分工負責到位.班主任簽訂安全管理目標責任書，明確安全工作職責.5:加強飲食管理，嚴格把好食品進貨關、餐具及幼兒用品消毒關，確保幼兒飲食安全.6:加強幼兒大型玩具的安全檢查，嚴格執(zhí)行幼兒戶外活動規(guī)定，杜絕事故的發(fā)生.〔二〕、德育工作1:注重園風、班風建設，在園內(nèi)營造師生奮發(fā)進取的氛圍，創(chuàng)建___校園.2:重視幼兒的養(yǎng)成教育，讓幼兒愛學習、善探索、講衛(wèi)生、懂禮貌，全面關心每一位幼兒，培養(yǎng)聰穎、好學、健康活潑的新一代.3:積極開展家園、社縣聯(lián)系活動，使其形成一股合力，促進幼教事業(yè)的發(fā)展.〔三〕、保育工作遵循保育與教育相結合的原則，保教并重，在縣教育局的工作指導下，規(guī)范管理，切實做好幼兒保育工作.1:加強保健工作保健老師要認真按要求做好晨檢、衛(wèi)生保健常規(guī)工作，確保幼兒安全、健康.2:加強食堂管理1〕、科學合理地安排幼兒“一餐兩點”，關心每一位幼兒的飲食質(zhì)量，促進幼兒健康成長.2〕、每月公布幼兒伙食費使用情況.3〕、加強食堂人員培訓，提高服務質(zhì)量.4〕、加強食堂衛(wèi)生、安全檢查，確保幼兒用餐安全、衛(wèi)生.3:積極開展幼兒戶外活動，減少幼兒等待時間，保證每天不少于兩小時，合理、科學地進行體格訓練.提高幼兒每天兩小時午睡質(zhì)量.全面提升幼兒的健康水平.4:創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境，做好每天的清掃與消毒整理工作，堅持衛(wèi)生檢查制、消毒制，預防和控制傳染玻給幼兒創(chuàng)建一個干凈、美觀、幽雅、富有童趣、富有特色的活動場所，營造良好的學習氛圍.5:加強保育員的專業(yè)培訓.〔四〕、教育工作1:以學習新課程為契機，全面提高教育教學的有效性以學習使用新課程為契機，充分調(diào)動教師的積極性、創(chuàng)造性、選擇適合我園實際的教學內(nèi)容.各班制