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文檔簡介
2022進學生會申請書優(yōu)秀范文五篇學生會以一心一意效勞同學為宗旨,發(fā)揮學校黨政聯(lián)系廣闊同學的橋梁和紐帶作用。假如想看更多的請點擊學生會申請我為您整理,誠心盼望能為您供應(yīng)上一些協(xié)助!
20xx進學生會申請書優(yōu)秀范文1
敬重的領(lǐng)導、教師:
您好!感謝您在百忙之中慧閱這份申請書。
我是來自班的_,曾經(jīng)擔當過班里語文小組長一職。從小學始終到此時此刻,我都在奮力的前進。進入初中以后,我始終都很踴躍的爭取每次可以熬煉自己的時機。
選擇做學生工作是想給自己一個施展自己的舞臺,來證明自己的實力。當然也是為了效勞同學,為學校盡自己的一點力。我堅信,這會讓我有許多的體驗和收獲的!
我申請參加學生會,對此我有著自己的相識和理解。學生會是我們學校的一個有特色的部門,它注意造就學生在技術(shù)方面的探究實力,同時它又注意造就學生的創(chuàng)新實力。我想,同學們能在又動手又動腦的環(huán)境下學習,整體學習實力確定會更加提升的!
假如我能夠榮幸的參加學生會,我將會從以下這幾方面做起:
一、假如有開會、活動等,應(yīng)踴躍協(xié)作好本部門全部學生,這不僅是給我們大家有溝通、溝通的平臺,增加彼此之間的信任,還能促使每一個新成員更快的融入到新的集體。
二、假如有科技大賽等,應(yīng)貼出通知,告知科技部全部學生,有意愿的做好足夠打算去參與競賽!
三、假如同學們對科技部有一些建議和看法,自己解決不了的,應(yīng)當照實上報,經(jīng)教師、部長和干事們的商議之后做出確定。
科技部在成長,我們也在成長,盼望我能得到更多的摯友,參與活動的同時,能學到更多管理方面的學問,開闊視野、歷練人生、磨礪品質(zhì)。
此致
敬禮!
申請人:xuexila
__年__月__日
20xx進學生會申請書優(yōu)秀范文2
敬重的文學院學生會:
我是文學院學生會傳播部的一名干事,我叫__。首先我想要感謝院學生會以及我所在的傳播部,感謝學長學姐能夠給我這樣一個熬煉自己的時機,使我能夠在大一的上學期里,學到了很多有用的東西,提升了很多實力,讓我所獲頗多。在這一學期里,學生會與傳播部舉辦了很多活動,我們也參與了很多工作,在這期間,部里成員們相互關(guān)懷、相互協(xié)助讓我感受到了傳播部的暖和,尤其在畫展板的時候,大家從一起先的生疏、迷茫到此時此刻的熟知與嫻熟,更加明白了團結(jié)協(xié)作和共同努力的力氣,是我對學習、工作都有了更加深層次的相識。
這段時間里,我謹慎回憶了這一學期以來的工作狀況,覺得來學生會工作是我的幸運,期間部長、副部長對我的關(guān)懷和教育、部員們對我的協(xié)助和關(guān)心讓我感謝不盡。當然,我又不得不向?qū)W生會及我所在的傳播部說聲愧疚,我并沒有履行當時參加學生會和傳播部所許下的,我也辜負了學長學姐對我的期望,我說過會堅持究竟,會和大家一起努力為學生會為傳播部爭光添彩,使我們文學院學生會的展板多姿多彩,會讓傳播部變得越來越好并始終奮斗下去。我其實想了很久才下此確定,盼望學生會可以諒解。
由于在上學期我的考試成果不是很好,畫展板的.時間也會較長,而且還想要在課余時間去學習其他專業(yè)的學問,同時我每周還要去上計算機三級的課,學校也在本學期起先了通選課的課程,時間實在很緊,除此之外還有像班級活動等方面的活動要參與,并且家里也始終盼望我能在大學有個好的成果,在以后可以去考取探究生。為此,我只能放棄傳播部的工作,而在傳播部的工作當中,個人也認為自己對繪畫和書法并不是很精通,而且人際交往方面也沒方法處理的很好,更重要的是,我對自己從事的學生會工作的愛好也減退了。
所以,盼望學生會可以理解我的確定。在此我特別感謝學生會和傳播部賜予了我這樣的工作和熬煉的時機,我很缺憾不能為學生會今后的工作奉獻自己的力氣了,盼望學生會可以承受我的退部申請,在學生會學到的東西我不會遺忘,我誠心的祝福學生會能夠越來越好,更盼望傳播部能有更大的開展!
此致
敬禮!
申請人:xuexila
__年__月__日
20xx進學生會申請書優(yōu)秀范文3
敬重的系學生會領(lǐng)導:
您們好!
我是藝術(shù)設(shè)計(本科)一班的王慧鵬,現(xiàn)任本班班長。我申請參加系學生會,殷切盼望能成為當中的一員。
學生會是一個予人玫瑰的地方,奉獻自我的地方,從事學生會工作是對個人實力呈現(xiàn)和鑒定的一種極好的方式。雖然我以前并沒有在校學生會工作過的經(jīng)驗,但我知道,我們可以在學生會這個組織中踴躍的引導他人,協(xié)助同學,奉獻校內(nèi),我們可以在這個舞臺上淋漓盡致地發(fā)揮自己的特長,從中獲益,在每一次工作之中獲得經(jīng)歷,在每一次工作之后發(fā)覺缺乏。這正是我申請參加學生會的目的——奉獻自我,歷練自我。
假設(shè)我有幸成為系學生會中的一員,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素養(yǎng),要進一步提高自己的工作熱忱,以飽滿的熱忱和踴躍的心態(tài)去對待每一件事;要進一步提高責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心地向他人學習;要進一步地廣納賢言,做到有錯就改,有好的看法就承受,同時堅持自己的原那么。
假設(shè)我有幸成為系學生會的一員,我將以“奉獻校內(nèi),效勞同學”為宗旨,真正做到為同學們效勞,為校內(nèi)建立盡心竭力。在學生會利益前,我將堅持以學校、大多數(shù)同學們的利益為重,決不以公謀私。嚴格要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴于律己、寬以待人”。
假如我沒有通過系學生會的考察和審核,沒能進入系學生會,我也決不氣餒,我會接著好好努力,決不埋怨,細致查找自身緣由,改正錯誤、進一步完善自我,爭取有更好的表現(xiàn)。
我知道,再多絢麗的話語也只不過是一瞬間的才智與激情,樸實的行動才是開在勝利之路上的鮮花。請系學生會領(lǐng)導監(jiān)視,嚴格審批。
此致
敬禮!
申請人:xuexila
__年__月__日
20xx進學生會申請書優(yōu)秀范文4
敬重的校傳播部學生會:
我是電子信息工程技術(shù)__班的__,來自于__,現(xiàn)臨任本班的學習委員,今日我很榮幸申請參加校傳播部學生會?!皩W生會”在我心中是個神圣的名詞,它連接學校與學生,是一個學生自己管理自己的組織。我在這里慎重:我將盡全力完成學校領(lǐng)導和同學們交給我的任務(wù),使學生會成為一個現(xiàn)代化的踴躍團體,成為學校的得力助手和同學們信任的組織。
中學階段,我已經(jīng)先后擔當過學習委員、學科代表和組長等等。從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些沖突,怎樣協(xié)調(diào)好班級成員之間的關(guān)系,怎樣處理好學習與工作之間的沖突。所以我堅信我有足夠的工作經(jīng)歷和實力,能勝任傳播部學生會的工作。
假設(shè)我成為傳播部學生會中的一員,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素養(yǎng),要進一步提高自己的工作熱忱,以飽滿的熱忱和踴躍的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的看法就承受,同時堅持自己的原那么。
我知道,再多絢麗的話語也只不過是一瞬間的機靈與激情,樸實的行動才是開在勝利之路上的鮮花。
假如我能順當進入校傳播部學生會組織,我將時時要求自己待人正直、公正辦事;要求自己嚴于律己、寬以待人,并在其中熬煉自己的各種實力,包括組織實力,思維實力,辦事實力,締造實力和交際實力。假如我不能參加,我也決不氣餒,必須好好努力,爭取有更好的表現(xiàn)!
此致
敬禮!
申請人:xuexila
__年__月__日
20xx進學生會申請書優(yōu)秀范文5
敬重的各位學長學姐:
你們好。
我是來自大一的劉巍,在這里我申請任職學習部的部長。
首先,請允許我做一下自我介紹。我是一特性格比擬活潑,隨和的人,能和同學們很好的溝通溝通。對工作負責。我特別想進入學習部以便于協(xié)助更多的同學提高成果
其次,談一下我對于學習部的相識,此時此刻我們?nèi)绾翁岣邔W習成果和質(zhì)量無疑使我們學校的重點,學習部更肩負著組織和管理學生,協(xié)助同學們更有效更高效的學習,促進同學們各方面的開展。我覺得“為同學們供應(yīng)一種高效的學習方法和環(huán)境”,為同學們努力營造一個良好的學習氣氛,這是我們的責任,而且學習部通過各種形式的活動使廣闊同學對學習更有愛好,帶動同學的學習熱忱,豐富同學的業(yè)余生活。大學,雖然學習不是要做的事情,但是作為學生,我們的首要任務(wù)就是要把學習搞好。而此時此刻的許多同學們,許多的時間都用來逛街或者上網(wǎng)等等一些瑣事上,奢侈了珍貴的大學時間。所以,在這樣的狀況下,學習部的作用也就日益重要了。
然后我談一下我對學習的相識,古人云:“非學無以廣才,非志無以成學?!闭f的是不學習就不能增長才華,不立志就不能學出成效。當今社會是學問經(jīng)濟時代,學習的重要性對每個人來說都不言而喻。
參加學習部,在效勞同學的同時對我自身也會有很大的協(xié)助。首先可以促進我自身的學習,為大家做出一種表率。在組織參與各種活動的同時,對于我自身也是一種熬煉。在與同學,同伴的溝通合作時,能夠使我的視野更開闊,學問更豐富,使我接觸更多的人,增加我的交際實力和辦事實力。
假如我有幸能成為咱們學習部的一員,我必須加倍努力,以學習部為平臺展示我的實力發(fā)揮我的締造力和想象力來更好的完成我的工作,腳踏實地的去對待每一件事情,增加責隨意識。
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