2022年網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)教學(xué)教案

2022年網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)教學(xué)教案網(wǎng)絡(luò)平安包括物理平安威逼、操作系統(tǒng)的平安缺陷、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的平安缺陷、應(yīng)用軟件的實(shí)現(xiàn)缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個(gè)方面的威逼。下面是為大家細(xì)心整理的2022年網(wǎng)絡(luò)平安主題班會(huì)教學(xué)教案，盼望能關(guān)心到大家。

2022年網(wǎng)絡(luò)平安主題班會(huì)教學(xué)教案篇1

教學(xué)目標(biāo):

1、了解同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)平安意識(shí)和水平

2、讓同學(xué)從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念,有個(gè)也許的了解

教學(xué)過程:

課前引言:信息時(shí)代的到來,越來越多的人平常的學(xué)習(xí)、工作和生活已經(jīng)離不開計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),隨之消失的是各類網(wǎng)絡(luò)平安問題。一些人用網(wǎng)絡(luò)工作、學(xué)習(xí),但總是有一些人出于賺錢、顯示自己的計(jì)算機(jī)水平,對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞,使平常的工作等受到很大的影響。通過本課程學(xué)習(xí),盼望同學(xué)們能對(duì)網(wǎng)絡(luò)平安有個(gè)總體上的熟悉,在例如木馬的檢測(cè)、黑客技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒、漏洞檢查和防范等方面有個(gè)較為細(xì)致的把握,通過理論和實(shí)際操作結(jié)合,包括一些常用的平安軟件的使用等,使同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下由淺入深系統(tǒng)地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平安的相關(guān)學(xué)問。

一、學(xué)習(xí)要求及方法

1、本課程沒有合適的教材,盼望大家能勤做筆記,結(jié)合網(wǎng)上教案,仔細(xì)做好聽課及復(fù)習(xí)工作。

2、除了上課仔細(xì)聽講,這門課更依靠大家的自覺性,通過各類途徑查看并學(xué)習(xí)相關(guān)資料,多動(dòng)手動(dòng)腦勤做筆記,以便以后解決類似問題。

3、適時(shí)開展一些溝通爭(zhēng)論會(huì),共享一段時(shí)間來大家的所得。

二、網(wǎng)絡(luò)平安概述

1、同學(xué)分組爭(zhēng)論的形式了解同學(xué)能網(wǎng)絡(luò)平安的理解、愛好及把握程度。

分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的“熊貓燒香”病毒進(jìn)行10分鐘左右的爭(zhēng)論,然后每組選一個(gè)代表進(jìn)行發(fā)言。老師依據(jù)狀況作一個(gè)小結(jié)。

2、老師通過小結(jié)使大家對(duì)木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個(gè)較為精確?????的理解。

木馬:“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件,與一般的病毒不同,它不會(huì)自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通過將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行,向施種木馬者供應(yīng)打開被種者電腦的門戶,使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件,甚至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦。

“熊貓燒香”病毒:2022年底,我國互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒及其變種,該病毒通過多種方式進(jìn)行傳播,并將感染的全部程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣,同時(shí)該病毒還具有盜取用戶嬉戲賬號(hào)、賬號(hào)等功能。

這是一種超強(qiáng)病毒,感染病毒的電腦會(huì)在硬盤的全部網(wǎng)頁文件上附加病毒。假如被感染的是網(wǎng)站編輯電腦,通過中毒網(wǎng)頁病毒就可能附身在網(wǎng)站全部網(wǎng)頁上,訪問中毒網(wǎng)站時(shí)網(wǎng)民就會(huì)感染病毒?！靶茇垷恪备腥具^天際社區(qū)等門戶網(wǎng)站。“熊貓燒香”除了帶有病毒的全部特性外,還具有劇烈的商業(yè)目的:可以暗中盜取用戶嬉戲賬號(hào)、賬號(hào),以供出售牟利,還可以掌握受感染電腦,將其變?yōu)椤熬W(wǎng)絡(luò)僵尸”,暗中訪問一些按訪問流量付費(fèi)的網(wǎng)站,從而獲利。部分變種中還含有盜號(hào)木馬。

網(wǎng)絡(luò)平安的概念:信息平安指對(duì)信息的機(jī)密性、完整性和可獲性的愛護(hù),即面對(duì)數(shù)據(jù)的平安?；ヂ?lián)網(wǎng)消失以后,信息平安除了上述概念以外,其內(nèi)涵又?jǐn)U展到面對(duì)用戶的平安。綜合而言,網(wǎng)絡(luò)平安包括物理平安威逼、操作系統(tǒng)的平安缺陷、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的平安缺陷、應(yīng)用軟件的實(shí)現(xiàn)缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個(gè)方面的威逼。

三、網(wǎng)絡(luò)平安實(shí)例

平安漏洞從理論上說,平安漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝,通過平安漏洞,可以讓軟件做軟件設(shè)計(jì)人員意想不到的事情。

1、實(shí)例:“支付寶”支付寶控件原本的設(shè)計(jì)功能是加密通信,愛護(hù)用戶的通信平安,但是由于存在平安漏洞,也可以被利用來執(zhí)行任何功能,譬如運(yùn)行一個(gè)盜取銀行帳號(hào)的木馬。木馬要想在用戶的計(jì)算機(jī)上運(yùn)行,一個(gè)主要的手段就是利用平安漏洞。而目前被利用最多的,就是各種各樣的IE控件漏洞。2022年2月8日支付寶升級(jí)了控件,修復(fù)了上述漏洞,只要安裝了有漏洞的控件,不管你用不用支付寶,是否登陸支付寶,都會(huì)受到漏洞的威逼。由于任何網(wǎng)頁都可以通過放置特別的代碼來調(diào)用這個(gè)控件。但是用支付寶服務(wù)本身反而并不會(huì)有危急——由于支付寶網(wǎng)站本身并不會(huì)包含這種惡意代碼。

2、怎么防止中木馬和病毒

目前全部殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識(shí)別。什么叫特征識(shí)別呢?通俗來說,就是把握一份壞人的花名冊(cè),依據(jù)花名冊(cè)去找。假如這個(gè)病毒或者木馬剛剛被寫出來,還沒有“案底”,不在花名冊(cè)上,殺毒軟件就識(shí)別不出來。某些殺毒軟件雖然也有些不依靠于花名冊(cè)的高級(jí)識(shí)別功能,但是這種功能并不行靠。更何況,現(xiàn)在的病毒木馬,在寫完程序后,都會(huì)先用殺毒軟件測(cè)試一下,確認(rèn)不會(huì)被檢測(cè)出來才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒用了么?不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數(shù)的麻煩,但不能希望它牢靠。

四、了解黑客

黑客是只有極少數(shù)人能夠進(jìn)入的行業(yè),每一名黑客都有一段殘酷的青春,絕大部分人對(duì)計(jì)算機(jī)匯編語言產(chǎn)生愛好的年月都在中學(xué)或者高校一二班級(jí),隨后,他們必需花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí),從而邁進(jìn)黑客進(jìn)階之路,絕大部分的人難以逾越這個(gè)挑戰(zhàn)而選擇放棄。黑客也是一個(gè)只有年輕人才能從事的行業(yè),中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲,而新生一代或許還不到20歲。

“特洛伊木馬程序”技術(shù)是黑客常用的攻擊手段。它通過在你的電腦系統(tǒng)隱蔽一個(gè)會(huì)在Windows啟動(dòng)時(shí)運(yùn)行的程序,采納服務(wù)器/客戶機(jī)的運(yùn)行方式,從而達(dá)到在上網(wǎng)時(shí)掌握你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、掃瞄你的驅(qū)動(dòng)器、修改你的文件、登錄注冊(cè)表等等。

此外黑客也常利用系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行一些破壞性攻擊。這些在以后的教學(xué)中會(huì)漸漸和大家一起學(xué)習(xí)。

五、小結(jié)

本次課主要通過身邊的實(shí)例讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)平安有個(gè)整體上的了解,以后的教學(xué)中將對(duì)黑客、木馬、平安漏洞、計(jì)算機(jī)病毒等作進(jìn)一步的學(xué)習(xí),盼望大家能好好協(xié)作、為以后的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)!

2022年網(wǎng)絡(luò)平安主題班會(huì)教學(xué)教案篇2

班會(huì)目的：

讓同學(xué)們清晰地熟悉到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種擔(dān)心全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中愛護(hù)自己的利益;理智地對(duì)待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕;尤其留意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。

整體流程:

1、對(duì)網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，大家發(fā)表見解。

2、看案例和資料，談感受。

3、班主任進(jìn)行總結(jié)。

詳盡流程

甲、乙合：各位同學(xué)大家好!這節(jié)班會(huì)課的主題是《網(wǎng)絡(luò)平安訓(xùn)練》。

主持人甲：：信任同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)平安問題又有多少熟悉呢?不如我們先聽李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)平安的問題吧!

1、暢所欲言

主持人乙：：下面的問題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢?請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。

(1)你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時(shí)間是怎么支配的?一般是做什么事情?

(2)你有沒有愛護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料?

(3)你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號(hào)碼、照片等，供應(yīng)到談天室或公共爭(zhēng)論區(qū)?

(4)你會(huì)接收不熟悉的人發(fā)過來的文件等資料嗎?為什么?

(5)對(duì)于示意、挑釁、威逼等不良信息，你會(huì)如何處理?

(6)對(duì)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的談天室以及不健康的頁面，你會(huì)實(shí)行怎樣的態(tài)度?

(7)有人以贈(zèng)送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門訪問時(shí)，你會(huì)怎樣做?

主持人甲：：看來同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)平安的熟悉是比較全面的，都能理智的掌握自己不受不良思想的侵蝕。

據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容。對(duì)未成年人身心健康造成嚴(yán)峻的不良影響。其二、許多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧供應(yīng)的平臺(tái)，針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn)，利用上網(wǎng)談天的機(jī)會(huì)查找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身平安直接造成威逼。

(8)你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?甚至是玩嬉戲?

(9)你玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲嗎?是哪一類型的?會(huì)仿照嬉戲里面的語言和動(dòng)作嗎?身邊的同學(xué)又有沒有仿照甚至常常談?wù)?

(10)假如你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲的同學(xué)或親戚伴侶，你能說說他們的表現(xiàn)嗎?

主持人甲：：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)嬉戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康，還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧途。仿照嬉戲中的語言或動(dòng)作，造成慘劇。

2、看案例和資料，談感受

主持人甲：∶3月7日，順德容桂一所學(xué)校的同學(xué)在課間玩耍時(shí)仿照網(wǎng)絡(luò)嬉戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自扮演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)嬉戲中的敵對(duì)角色，“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。

同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì)消失這樣的慘劇，你從中想到什么?你會(huì)怎樣要求自己?

主持人乙：：這起慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量浩大的青少年網(wǎng)絡(luò)嬉戲大軍。依據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國約有_萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭沖突加劇和參加違法犯罪的誘因。

網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊急性頭疼、焦慮、愁悶等，甚至可導(dǎo)致死亡。

3、班主任總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)為我們供應(yīng)了豐富的信息資源，制造了精彩的消遣時(shí)空。成為同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問、溝通思想、休閑消遣的重要平臺(tái)，增加了與外界的溝通和溝通，但網(wǎng)絡(luò)如同一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)同學(xué)造成損害，存在很大的平安隱患。這節(jié)班會(huì)課，我們通過從上網(wǎng)的時(shí)間支配，到在網(wǎng)上選擇性地掃瞄信息，對(duì)虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種狀況實(shí)行的自我愛護(hù)措施，最終到對(duì)網(wǎng)絡(luò)嬉戲的正確熟悉做了溝通和爭(zhēng)論，目的就是讓同學(xué)們清晰地熟悉到網(wǎng)絡(luò)平安的重要性，學(xué)會(huì)理智的對(duì)待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

2022年網(wǎng)絡(luò)平安主題班會(huì)教學(xué)教案篇3

一、設(shè)計(jì)背景

計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們工作，學(xué)習(xí)及生活上必不行少的工具。但是，越來越多的中同學(xué)上網(wǎng)成癮。我們時(shí)常可以看到關(guān)于中同學(xué)上網(wǎng)成癮而夜不歸宿、因犯網(wǎng)癮而導(dǎo)致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。網(wǎng)癮嚴(yán)峻危害了同學(xué)身心的健康進(jìn)展以及家庭的幸福，當(dāng)我們?cè)谂θリP(guān)心同學(xué)預(yù)防網(wǎng)癮的同時(shí)，我們是否應(yīng)當(dāng)提示同學(xué)在上網(wǎng)的時(shí)候要留意言行,留意防止受騙等平安問題呢?“拒絕網(wǎng)癮,平安上網(wǎng)”，是我們今日要爭(zhēng)論的主題!

本節(jié)課在教學(xué)過程中采納了一個(gè)WEB教學(xué)平臺(tái)，并將地點(diǎn)定于同學(xué)機(jī)房,目的是想論證一個(gè)想法,當(dāng)社會(huì)不斷地進(jìn)展，同學(xué)課堂學(xué)習(xí)的時(shí)候,可能會(huì)達(dá)到人手一機(jī)的學(xué)習(xí)條件，那么到時(shí)我們可以怎么樣去開展教學(xué)工作呢?我們是否可以將傳統(tǒng)的紙質(zhì)測(cè)試，爭(zhēng)論以及作業(yè)上交都利用電腦來完成，并且將都師教案共享在網(wǎng)絡(luò)上,讓同學(xué)在課前課后都能夠?qū)W習(xí)呢?

二、教學(xué)目標(biāo)

1、通過網(wǎng)絡(luò)成癮自測(cè)題，讓同學(xué)明白自己是否有網(wǎng)癮的傾向。

2、通過數(shù)據(jù)及案例分析，讓同學(xué)了解網(wǎng)癮及其危害

3、學(xué)會(huì)健康上網(wǎng)、平安上網(wǎng)的方法

三、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入：網(wǎng)絡(luò)成癮自測(cè)題

2、熟悉網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮

(1)網(wǎng)癮是什么

(2)網(wǎng)癮的危害

3、平安上網(wǎng)

(1)網(wǎng)上交友需謹(jǐn)慎

(2)“黑”人電腦是犯罪

(3)網(wǎng)上交易防陷阱

(4)網(wǎng)上造謠也違法

4、小結(jié)

(1)爭(zhēng)論投票

(2)小結(jié)

2022年網(wǎng)絡(luò)平安主題班會(huì)教學(xué)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

通過爭(zhēng)論形式讓同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)利與弊有較為全面的熟悉;通過一個(gè)個(gè)迷失在網(wǎng)絡(luò)同學(xué)的案例，引起同學(xué)對(duì)不健康上網(wǎng)帶來后果的深思;運(yùn)用學(xué)問競(jìng)答，讓同學(xué)了解更多的網(wǎng)絡(luò)學(xué)問;以倡議活動(dòng)，深化同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的熟悉，以行動(dòng)營(yíng)造“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”環(huán)境。

活動(dòng)流程：

一、開場(chǎng)白

主持人(合)：老師、同學(xué)們，大家好!(鞠躬)

主持人1：大家都知道，我們現(xiàn)在身處高科技信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的身影無處不在!

主持人2：我們隨時(shí)點(diǎn)擊網(wǎng)頁就等于觸動(dòng)世界的脈搏。網(wǎng)絡(luò)可以轉(zhuǎn)變我們的生活，為生活帶來不少便利。

主持人1：看網(wǎng)頁，獵取學(xué)問，結(jié)伴侶，消遣沖浪——毫不費(fèi)勁，好不滿意!

主持人2：這樣，社會(huì)簡(jiǎn)單籠統(tǒng)地接受網(wǎng)絡(luò)，懵懂的學(xué)校生簡(jiǎn)單沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

主持人(合)：為此，舉辦“文明上網(wǎng)，從我做起”主題班會(huì)!

1、大家喜愛上網(wǎng)嗎?喜愛

2、那么我們上網(wǎng)都做什么呢?(查資料、玩嬉戲等)

下面我們來統(tǒng)計(jì)一下：(上網(wǎng)查資料的同學(xué)請(qǐng)舉手上網(wǎng)常常玩嬉戲的舉手)

主持人：“網(wǎng)絡(luò)世界有利也有弊下面聽一聽同學(xué)們的心聲，上網(wǎng)是利大還是弊大呢?

二、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言

(1)利大：

A：通過上網(wǎng)談天，可以可以熬煉打字速度;

B：上網(wǎng)可以看書，各類有益圖書，都能找到，提高自己的文化素養(yǎng)。

C：上網(wǎng)可以最新知道各種新聞，可以多次查看。

D：上網(wǎng)可以獵取更多信息;拓展受訓(xùn)練的空間。

E：增加與外界溝通機(jī)會(huì);進(jìn)展自己共性。

F：網(wǎng)上購物真便利，只要和商家談好價(jià)格，錢匯給他，最多不超過3天就可以收到。

(2)弊大：

A：網(wǎng)絡(luò)談天鋪張時(shí)間，

B：網(wǎng)絡(luò)嬉戲成癮;

C：不健康網(wǎng)站，垃圾文化危害，荒廢學(xué)業(yè)，影響身體。

主持人：百家爭(zhēng)鳴，網(wǎng)絡(luò)利弊論，婆說婆有理，公說公有理，我們還是聽聽班主任關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的總結(jié)吧。

主持人：老師說得好，現(xiàn)代人離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，我們要從網(wǎng)絡(luò)上吸取一些進(jìn)步的、健康的東西，要做網(wǎng)絡(luò)的仆人!

三、案例學(xué)習(xí)(觀看視頻學(xué)習(xí))

主持人：(有誰收集到關(guān)于上網(wǎng)的案例沒有?)

A：一位清秀文雅的孩子，由于家里不讓上網(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過父親，自殺過6次。更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網(wǎng)絡(luò)嬉戲中的飛天姿態(tài)從24樓一躍而下自殺身亡

B：某高校三班級(jí)同學(xué)進(jìn)學(xué)校時(shí)曾拿了新生入學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金，但是后來沉迷于電腦嬉戲，曠課成了習(xí)慣，已經(jīng)有10多門功課不及格，面臨退學(xué)的危急。

C：一位年過半百的母親滿面愁容地進(jìn)了網(wǎng)吧，走到他兒子跟前。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò)嬉戲畫面，嘴里不停地喊著“打死他!打死他!”對(duì)于母親的到來毫無察覺。母親見狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你一個(gè)星期了……”說完嚎啕大哭，那哭聲撕心裂肺，令人痛心疾首。

E：對(duì)于四川省自貢市自流井區(qū)居民蘭宏一家來說，2022年春節(jié)是“有生以來最黑暗的節(jié)日”，比起上一個(gè)春節(jié)，蘭宏一家今年的“團(tuán)聚”少了祖孫兩個(gè)人——奶奶和孫子，那一刻，蘭宏的獨(dú)生子小蘭正以殺人嫌疑犯的身份呆在看管所，被殺死的人，正是小蘭的奶奶。“這一切，全都是網(wǎng)吧嬉戲惹的禍!”明顯，從不上網(wǎng)的蘭宏把“網(wǎng)絡(luò)嬉戲”當(dāng)成了“網(wǎng)吧嬉戲”，在他的眼里，誘導(dǎo)兒子滑向重罪深淵的，就是網(wǎng)吧電腦中那些“花花綠綠、一閃一跳的嬉戲”。

F：2022年12月18日中午1點(diǎn)，蘭宏的妻子劉某訪親戚后回家，發(fā)覺家里一片狼藉，84歲的婆婆死在床上，兩臺(tái)電視機(jī)也不見了蹤影。以為遭劫的劉某立刻報(bào)案。警方偵查的結(jié)果讓劉某全家大驚失色——作案人竟然就是自己15歲的兒子小蘭。她(奶奶)自己不拿錢給我(上網(wǎng))，那她活起也沒啥意思!”在審訊室內(nèi)，小蘭輕描淡寫地對(duì)警察說。

原來，由于沉溺上網(wǎng)玩嬉戲，小蘭學(xué)校沒上完就輟學(xué)在家。當(dāng)天，“手癢”的他想上網(wǎng)吧打嬉戲，便找奶奶要錢。奶奶的拒絕惹火了小蘭。見掀桌子、砸米缸等威逼行為不見效，性起的小蘭用枕頭將奶奶捂死，然后順手將家中兩臺(tái)電視機(jī)搬出去，以48元賣給了收破爛的人，殺人后的小蘭滿不在乎地用賣電視機(jī)所得款連續(xù)打嬉戲去了。

有一個(gè)聞名的教授(陶宏開)曾經(jīng)說：“中國千萬個(gè)青少年的墮落，千萬個(gè)家長(zhǎng)的不幸都是從不健康的`網(wǎng)絡(luò)嬉戲開頭……”

主持人總結(jié)

四、我們就如何看待上網(wǎng)問題，采訪了幾位同學(xué)的家長(zhǎng)，聽一聽他們的心聲!家長(zhǎng)是怎么看待上網(wǎng)的?(視頻)

五、(依據(jù)專家的提示)平安上網(wǎng)必備學(xué)問

1、建立良好的平安習(xí)慣。對(duì)一些來歷不明的郵件及附件不要打開，不要上一些生疏的網(wǎng)站、不要執(zhí)行從網(wǎng)上下載后未經(jīng)殺毒軟件處理的文件。同時(shí)，網(wǎng)上下載的程序或者文件在運(yùn)行或打開前要對(duì)其進(jìn)行病毒掃描。

2、上網(wǎng)時(shí)，我們不能將自己或家庭成員的信息輕易的告知他人。(包括：姓名、年齡、照片、家庭地址、電話號(hào)碼、學(xué)校、班級(jí)名稱、E—Mail地址)

3、要定期到微軟網(wǎng)站下載最新的平安補(bǔ)丁，切實(shí)做好防范工作。

4、不要隨便掃瞄黑客網(wǎng)站(包括正規(guī)的黑客網(wǎng)站)。不要輕易聽信他人通過電子郵件或者P2P軟件發(fā)來的消息。

5、盡量不要全部的地方都使用同一個(gè)密碼，這樣一旦被黑客猜想出來，一切個(gè)人資料都將被泄漏。

6、不慎感染上病毒時(shí)，應(yīng)當(dāng)馬上將殺毒軟件升級(jí)到最新版本，然后對(duì)整個(gè)硬盤進(jìn)行掃描操作。清除一切可以查殺的病毒。假如病毒無法清除，或者殺毒軟件不能做到對(duì)病毒體進(jìn)行清楚的辨認(rèn)，那么應(yīng)當(dāng)將病毒提交給殺毒軟件公司，殺毒軟件公司一般會(huì)在短期內(nèi)賜予用戶滿足的答復(fù)。而面對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊之時(shí)，我們的第一反應(yīng)應(yīng)當(dāng)是拔掉網(wǎng)絡(luò)連接端口，或按下殺毒軟件上的斷開網(wǎng)絡(luò)連接鈕。

7、上網(wǎng)結(jié)束后，關(guān)閉掃瞄器和談天工具，并妥當(dāng)保管好自己的各種密碼。

主持人：網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，我們要利用網(wǎng)絡(luò)，不能癡迷于網(wǎng)絡(luò)。為了能讓大家以表決心不癡迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲我們我們發(fā)出倡議：

“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)，自覺抵制不良文化”。

一、不進(jìn)入網(wǎng)吧，還要?jiǎng)褡柰g人遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。不進(jìn)入非法、低俗的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，不參加不良文化活動(dòng)。要進(jìn)入博物館等愛國主義訓(xùn)練基地和各級(jí)各類公益性文化場(chǎng)所，參加健康向上的課余文化活動(dòng)。

二、不上傳、不下載、不傳播網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容，不參加不支持人肉搜尋等網(wǎng)絡(luò)暴力行為，不通過網(wǎng)絡(luò)窺探他人隱私，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)平安，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，自覺抵制網(wǎng)上低俗之風(fēng)擴(kuò)散。

三、不進(jìn)入青少年不該進(jìn)入的網(wǎng)站，掃瞄與身心特點(diǎn)不相符的內(nèi)容，不向網(wǎng)上傳遞自己和同學(xué)照片，不沉溺虛擬空間，上網(wǎng)嬉戲時(shí)間要節(jié)制，不進(jìn)行賭博，自覺遠(yuǎn)離不良誘惑。

四、自覺抵制熒屏聲頻中暴力、色情、兇殺、恐怖等內(nèi)容。

五、在家庭，做孝敬父母，敬重長(zhǎng)輩的好孩子;在學(xué)校，做敬重師長(zhǎng)，知禮儀，重禮節(jié)的好同學(xué);在社會(huì)，樂觀參加“健康有意”活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣揚(yáng)禮儀學(xué)問，文明出行，文明觀賽，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。

結(jié)束語：

主持人(合)：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，自覺抵制社會(huì)文化低俗之風(fēng)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴一言一行做起，踐行道德規(guī)范，增加道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)中的一切假惡丑。

主題班會(huì)到此結(jié)束。

六、同學(xué)簽承諾書。

2022年網(wǎng)絡(luò)平安主題班會(huì)教學(xué)教案篇5

一、班會(huì)背景

電腦網(wǎng)絡(luò)是由世界各地的電腦聯(lián)為一體形成的網(wǎng)絡(luò)，每一臺(tái)電腦都可以聯(lián)接到其他任何一臺(tái)電腦上，也能為其他一臺(tái)或幾臺(tái)電腦供應(yīng)服務(wù)，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)里有不斷增加的各方面豐富的信息資源供大家共享。

那么電腦網(wǎng)絡(luò)的主要用途是什么呢?它的主要功能是掃瞄，即我們可以在眾多精致的多媒體信息中查找需要的東西，查詢我們感愛好的內(nèi)容?，F(xiàn)在，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了同現(xiàn)實(shí)世界一樣的另一個(gè)繽紛的世界。在電腦網(wǎng)絡(luò)上我們還可以相互溝通，比如談天、留言、寫信。電腦網(wǎng)絡(luò)的快速快捷和便利已經(jīng)受到大多數(shù)人的寵愛，它越來越多的被人們接受，使用。將來，終有一天它會(huì)像用電一樣普及。

可是我們的同學(xué)呢，卻把電腦網(wǎng)絡(luò)的功能單一化了、奇妙化了，每天沉醉在電子網(wǎng)絡(luò)嬉戲中或者是網(wǎng)戀中不能自拔。不吃飯不睡覺不學(xué)習(xí)，成了十足的網(wǎng)蟲。針對(duì)這種狀況，很有必要指引同學(xué)正確地熟悉電腦網(wǎng)絡(luò)。

二、班會(huì)目的

1、正確地熟悉電腦網(wǎng)絡(luò)。

2、了解網(wǎng)絡(luò)。

3、利用網(wǎng)絡(luò)。

4、學(xué)會(huì)自控，學(xué)會(huì)生活。

三、班會(huì)預(yù)備

1、分組排練好歌舞小品等文娛節(jié)目。

2、每個(gè)同學(xué)寫好兩篇作文，一篇是《我眼中的網(wǎng)絡(luò)》，另一篇是《明天的網(wǎng)絡(luò)》。

四、班會(huì)過程

A程序

1、識(shí)網(wǎng)絡(luò)“軟件可以做什么?”和“網(wǎng)絡(luò)可以做什么?”

2、演小品《“網(wǎng)蟲”張三》

3、認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的真面目：讓我高興的網(wǎng)絡(luò)，讓我憂愁的網(wǎng)絡(luò)。

4、暢想網(wǎng)絡(luò)的明天。

5、全班合唱《中國娃》，班會(huì)結(jié)束。

B活動(dòng)記實(shí)

(一)熟悉網(wǎng)絡(luò)“軟件可以做什么?”和“網(wǎng)絡(luò)可以做什么?”

主持人談話：作為走在時(shí)代前沿的中同學(xué)，我們對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)并不生疏。但是，電腦網(wǎng)絡(luò)畢竟有何奇妙，它可以為我們帶來哪些好處，我們?cè)撊绾卫媒袢盏木W(wǎng)絡(luò)，這堂班會(huì)課我們將帶領(lǐng)著大家走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，我們一起來揭開電腦網(wǎng)絡(luò)神奇的面紗。

首先，我們談?wù)搩刹糠?，一是“軟件可以做什?”，一是“網(wǎng)絡(luò)可以做什么?”

1、軟件已經(jīng)能夠做什么了?

我們都知道現(xiàn)在的軟件已經(jīng)特別能干了。在訓(xùn)練軟件方面，只要有投資，什么都能做。而這個(gè)投資，宏觀來看，回報(bào)是很高的，完全劃的來。

2、網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)可以做什么了?

隨著我國多種寬帶網(wǎng)的建立與普及，網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練的實(shí)時(shí)交互性、同學(xué)自主性、海量信息的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)呈現(xiàn)無余。在線溝通答疑，影音并茂，簡(jiǎn)直就是全國性的大講座。

網(wǎng)絡(luò)在線訓(xùn)練的第一個(gè)優(yōu)勢(shì)，就是海量信息?；ヂ?lián)網(wǎng)上，具有學(xué)科內(nèi)容的網(wǎng)站會(huì)越來越多，內(nèi)容會(huì)越來越豐富。最新的學(xué)問與信息在網(wǎng)絡(luò)上傳播，學(xué)問的更新是無時(shí)不刻地在進(jìn)行。今日的時(shí)髦成果，明天或許已經(jīng)落后。今日的理論高樓，明天可能被實(shí)踐的結(jié)果轟炸成垃圾廢墟。

網(wǎng)絡(luò)在線訓(xùn)練的其次個(gè)優(yōu)勢(shì)，就是同學(xué)自主性。具有學(xué)習(xí)主動(dòng)性的大中同學(xué)，要他們按部就班跟著老師學(xué)習(xí)，是一種難言的苦痛。而根據(jù)教學(xué)需要，讓他們到信息的海洋去搜尋，則是莫大的歡樂。正正反反的信息，通過比較爭(zhēng)論，梳理成系統(tǒng)，是一個(gè)熵減過程，特別開心。

網(wǎng)絡(luò)在線訓(xùn)練的第三個(gè)優(yōu)勢(shì)，就是實(shí)時(shí)交互性。利用單機(jī)光盤學(xué)習(xí)，缺乏與老師的直接溝通，同學(xué)比較沒有把握，特別的問題也沒法準(zhǔn)時(shí)解惑。寬帶網(wǎng)的建立，就制造了這種實(shí)時(shí)溝通的可能。比如學(xué)醫(yī)的在職同學(xué)，可以在為病人動(dòng)手術(shù)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)得到老師的教導(dǎo)。

五、班會(huì)總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)的話題在教室里響了很久，這已經(jīng)不是一個(gè)嶄新的事物了。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的文字隨處可見，但大都是科學(xué)性理論性的討論或論述。通過這次班會(huì)，我們把無形無聲的網(wǎng)絡(luò)搬了出來，好好地識(shí)了一次廬山真面目。我們學(xué)會(huì)用辨證的眼光看待問題，既要熟悉到網(wǎng)絡(luò)帶給我們的好處，又要看到網(wǎng)絡(luò)信息的簡(jiǎn)單多變與虛假的一面。既要利用網(wǎng)絡(luò)關(guān)心我們學(xué)習(xí)，又不能一味地沉醉在網(wǎng)絡(luò)中。短短的班會(huì)不足以展現(xiàn)中同學(xué)與網(wǎng)絡(luò)的形形色色，但至少在不同程度上挽救了象張三一類的“網(wǎng)蟲”。這次班會(huì)帶給我們的不僅僅是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的熟悉，更多的是學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)自己管理好自己，學(xué)會(huì)自己把握好自己。

2022年網(wǎng)絡(luò)平安主題班會(huì)教學(xué)教案篇6

一、教學(xué)目標(biāo)

(1)學(xué)問與技能目標(biāo)

要求同學(xué)懂得平安使用網(wǎng)絡(luò)的必要性，通過讓同學(xué)經(jīng)受身邊案例的分析過程，使同學(xué)體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，熟識(shí)網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法，培育同學(xué)發(fā)覺、歸納的力量，及解決問題的力量。

(2)過程與方法目標(biāo)

作為老師不僅要傳授給同學(xué)信息技術(shù)的學(xué)問，更重要的是傳授