開(kāi)學(xué)第一課(初一數(shù)學(xué))課件

數(shù)學(xué)是思維的體操

開(kāi)學(xué)第一課

數(shù)學(xué)是思維的體操

歡迎詞：首先我代表學(xué)校對(duì)新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈歡迎，愿各位同學(xué)能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。并祝大家學(xué)業(yè)有成。歡迎詞：首先我代表學(xué)校對(duì)新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈歡迎，愿各位同學(xué)

宇宙之大宇宙之大

粒子之微粒子之微火箭之速火箭之速化工之巧化工之巧地球之變地球之變生物之謎生物之謎日用之繁日用之繁大千世界，天上人間，無(wú)處不有數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn)．讓我們走進(jìn)數(shù)學(xué)世界，去領(lǐng)略一下數(shù)學(xué)的風(fēng)采．大千世界，天上人間，無(wú)處不有數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn)．讓我們走進(jìn)數(shù)學(xué)世界，我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？下面我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)數(shù)學(xué)家的故事吧：陳景潤(rùn)：執(zhí)著（興趣）+刻苦==成功華羅庚：勤奮+努力+勤于思考==成功高斯：勤于思考+善于總結(jié)==成功執(zhí)著（興趣）、勤奮（刻苦）、勤于思考、善于總結(jié)等，這樣我們就能學(xué)好數(shù)學(xué)！我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？下面我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)數(shù)學(xué)家的故事吧：陳景潤(rùn)數(shù)學(xué)是一門(mén)讓人更加聰慧的學(xué)科,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),一方面為大家今后研究計(jì)算機(jī),學(xué)習(xí)會(huì)計(jì),統(tǒng)計(jì),工程類(lèi),天文物理及到社會(huì)上有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S打下基礎(chǔ),另一方面為大家能順利中考和今后高考服務(wù).初一是初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),是初中三年最為關(guān)鍵的一年,所以希望各位同學(xué)能在初一與老師好好合作,爭(zhēng)取取得優(yōu)秀成績(jī).對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)：數(shù)學(xué)是一門(mén)讓人更加聰慧的學(xué)科,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),一方面為大家回答以下問(wèn)題：1、進(jìn)入初中你最想對(duì)數(shù)學(xué)說(shuō)的一句話(huà)是什么？

2、進(jìn)入初中你最想對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)的一句話(huà)是什么？老師告訴你：回答以下問(wèn)題：1、進(jìn)入初中你最想對(duì)數(shù)學(xué)說(shuō)的一句話(huà)是什么？

1、樹(shù)立一定信念※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是要善于思考?！鶎W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要細(xì)心、有耐心、有信心。學(xué)習(xí)蜜蜂那樣的工作方法，既會(huì)采蜜，又會(huì)釀蜜。1、樹(shù)立一定信念※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是要善于思考?！鶎W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是要善于思考?！鶎W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要細(xì)心、有耐心、有信心。學(xué)習(xí)蜜蜂那樣的工作方法，既會(huì)采蜜，又會(huì)釀蜜?！鶎W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要探索精神。人生最大的光榮，不在于從不失敗，而在于能屢仆屢起。——可爾德斯密斯※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是要善于思考。※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要細(xì)心、有耐心、※練習(xí)是取得好成績(jī)的法寶。用好三“本”：練習(xí)本（作業(yè)本、隨堂練習(xí)本）筆記本（學(xué)會(huì)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)）糾錯(cuò)本使用好雙色筆，學(xué)會(huì)“問(wèn)”。只見(jiàn)汪洋就以為沒(méi)有大陸的人，不過(guò)是拙劣的探索者?！喔毩?xí)是取得好成績(jī)的法寶。用好三“本”：練習(xí)本（作業(yè)本、隨堂2、改變一個(gè)觀念有許多學(xué)生認(rèn)為自己基礎(chǔ)不好。這兒是指小學(xué)的基礎(chǔ)吧，要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在開(kāi)始大家在同一起跑線(xiàn)上了，今天所學(xué)的知識(shí)就是明天的基礎(chǔ)，所以想要打好基礎(chǔ)，現(xiàn)在努力學(xué)好每一天就行，當(dāng)然小學(xué)部分也應(yīng)利用時(shí)間加以彌補(bǔ)的。2、改變一個(gè)觀念3、培養(yǎng)一種習(xí)慣A、課前預(yù)習(xí)。簡(jiǎn)單來(lái)講就是在上課之前把內(nèi)容先學(xué)一遍，把自己不懂的地方做個(gè)記號(hào)或者打個(gè)問(wèn)號(hào)，以至上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)，這樣才能夠很快地提高自己的水平。但一定要記住預(yù)習(xí)不是隨便的把書(shū)本看一遍，預(yù)習(xí)一定要有目標(biāo)。3、培養(yǎng)一種習(xí)慣4、課堂聽(tīng)講。課前2分鐘：準(zhǔn)備好課本、練習(xí)冊(cè)、練習(xí)本、文具、筆記本。課堂上：要“想、聽(tīng)、講、做”，我們要隨時(shí)思考老師、同學(xué)提出的問(wèn)題，想如果是我會(huì)怎樣去解決；不僅要聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的講解，學(xué)到老師分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，還要通過(guò)參與課堂活動(dòng)，聽(tīng)其他同學(xué)不同的思想方法與解決問(wèn)題的思路；大膽地講出自己的觀點(diǎn)與意見(jiàn)；4、課堂聽(tīng)講。5、關(guān)于作業(yè)。（1）作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成（2）作業(yè)的格式與規(guī)范

(3)字跡要工整、清晰5、關(guān)于作業(yè)。6、建立數(shù)學(xué)錯(cuò)題集。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來(lái)，以防再犯。爭(zhēng)取做到：找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)。達(dá)到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出、以便對(duì)癥下藥；解答問(wèn)題完整、推理嚴(yán)密。6、建立數(shù)學(xué)錯(cuò)題集。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來(lái)，當(dāng)所有這些都做得很好時(shí)，成功已悄悄為你開(kāi)始開(kāi)門(mén)了！如果再加上你嚴(yán)格的自我管理與堅(jiān)持不懈的毅力，相信你會(huì)成功的！要相信自己！好的開(kāi)始是成功的一半，新的學(xué)期開(kāi)始了，請(qǐng)大家調(diào)整好自己的思想，找到學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。當(dāng)所有這些都做得很好時(shí)，成功已悄悄為你開(kāi)始開(kāi)門(mén)了！如果再加上小組合作學(xué)習(xí)“獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋而寡聞”“獨(dú)自一個(gè)人學(xué)習(xí)，易使人流于孤僻，流于孤陋。

組長(zhǎng)：教師的特別助理，負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控本組同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，負(fù)責(zé)本組同學(xué)作業(yè)的督導(dǎo)和收繳，組織本組課堂上的問(wèn)題討論，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候負(fù)責(zé)本組同學(xué)作業(yè)的批改。每組一人。紀(jì)律監(jiān)察長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本組同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)并做好記錄。要求一定要公正、公平。每周輪一人。小組合作學(xué)習(xí)“獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋而寡聞”組長(zhǎng)：教師的特別助理，歐拉（1707～1783），瑞士數(shù)學(xué)家，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。作為歷史上對(duì)數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)最大的四位數(shù)學(xué)家之一（另外三位是阿基米德、牛頓、高斯），被譽(yù)為"數(shù)學(xué)界的莎士比亞"。三、欣賞數(shù)學(xué)歐幾里得、祖沖之、陳景潤(rùn)歐拉（1707～1783），瑞士數(shù)學(xué)家，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。作下列兩個(gè)圖形粉紅色的正方形哪一個(gè)大？下列圖中的線(xiàn)段AB和CD哪一條長(zhǎng)？

當(dāng)心眼睛欺騙你下列兩個(gè)圖形粉紅色的正方形哪一個(gè)大？當(dāng)心思考并回答：太陽(yáng)能的蓄水桶為什么做成圓柱體而不做成長(zhǎng)方體？你知道嗎?（答案：同樣面積的材料做成的圓柱體比長(zhǎng)方體的容積大；或者同樣容積的圓柱體比長(zhǎng)方體用料省。）

思考并回答：太陽(yáng)能的蓄水桶為什么做成圓柱體而不做成長(zhǎng)方體？你課堂活動(dòng):數(shù)學(xué)帶給我們樂(lè)趣!把長(zhǎng)方形剪去一個(gè)角，它可能是幾邊形？答案：三邊形，四邊形，五邊形．課堂活動(dòng):數(shù)學(xué)帶給我們樂(lè)趣!把長(zhǎng)方形剪去一個(gè)角，它可樹(shù)上有十只鳥(niǎo)，開(kāi)槍打死一只，還剩幾只?

是無(wú)聲手槍或別的無(wú)聲的槍嗎?槍聲有多大?

那就是說(shuō)有80～100分貝?在這個(gè)城市里打鳥(niǎo)犯不犯法?您確定那只鳥(niǎo)真的被打死啦?0K，樹(shù)上的鳥(niǎo)中有沒(méi)有聾子?有沒(méi)有關(guān)在籠子里的?邊上還有沒(méi)有其他的樹(shù)，樹(shù)上還有沒(méi)有其他的鳥(niǎo)?有沒(méi)有殘疾或餓得飛不動(dòng)的鳥(niǎo)?算不算還在肚子里和孵在鳥(niǎo)窩里的？打鳥(niǎo)的人眼有沒(méi)有花?保證是十只？有沒(méi)有傻得不怕死的?會(huì)不會(huì)一槍打死兩只?所有的鳥(niǎo)都可以自由活動(dòng)嗎?如果您的回答沒(méi)有騙人,打死的鳥(niǎo)要是掛在樹(shù)上沒(méi)有掉下來(lái)，那么就剩一只，如果掉下就一只不剩。不是。會(huì)震的耳朵痛。是。不犯確定?！鞍萃校愀嬖V我還剩幾只就行了，OK?”沒(méi)有。

沒(méi)有。

沒(méi)有。

不算。沒(méi)有，就十只。沒(méi)有，都怕死不會(huì)。完全可以。

樹(shù)上有十只鳥(niǎo)，開(kāi)槍打死一只，還剩幾只?

是無(wú)聲手槍或1.有一次，媽媽烙餅，鍋里能放兩張餅。烙一張餅用兩分鐘，烙正、反面各用一分鐘，鍋里最多同時(shí)放兩張餅，那么烙三張餅最少用幾分鐘呢？結(jié)論：要用3分鐘：先把第一、第二張餅同時(shí)放進(jìn)鍋內(nèi)，1分鐘后，取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻面；再烙1分鐘，這樣第一張餅就好了，取出來(lái)。然后放第二張餅的反面，同時(shí)把第三張餅翻過(guò)來(lái)，這樣3分鐘就全部搞定。2.盤(pán)子里有25個(gè)彈球，甲、乙兩人輪流拿，一次最少拿1個(gè)，最多拿3個(gè)，誰(shuí)拿到最后一個(gè)彈球誰(shuí)就算輸。乙如何才能立于不敗之地呢？分析：讓甲先拿，隨便他拿幾個(gè)彈球，乙只要遵守每輪中所拿的彈球數(shù)與甲所拿的彈球數(shù)加起來(lái)是4的原則，乙就能成功。如果甲拿1個(gè)，乙就拿3個(gè)；甲拿2個(gè)，乙也拿2個(gè)；甲拿3個(gè)，乙拿1。3.某顧客先用490元買(mǎi)了一件羊絨外衣，送來(lái)了400元購(gòu)物券。此時(shí)得到的四百元購(gòu)物券于是這位顧客又花了248元券買(mǎi)了一雙鞋，又用剩下的150元券中的128買(mǎi)了一條圍巾。那么顧客到底便宜了多少呢？算一算：1.有一次，媽媽烙餅，鍋里能放兩張餅。烙一張餅用兩分鐘，烙正十里長(zhǎng)亭無(wú)客走，九重天上觀星辰。

八河船只皆收港，七千州縣盡關(guān)門(mén)。

六宮五府回官宰，四海三江罷釣綸。

兩座樓頭鐘鼓響，一輪明月滿(mǎn)乾坤。10987654321

現(xiàn)在做一個(gè)數(shù)學(xué)小游戲：用上面寫(xiě)出的十個(gè)數(shù)，不打亂順序，添加適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)符號(hào)，組成十個(gè)算式，使計(jì)算結(jié)果分別等于10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。10+9-8-7+6+5-4-3+2×1=10十里長(zhǎng)亭無(wú)客走，九重天上觀星辰。今天的作業(yè)1.完成新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃2.預(yù)習(xí)課本1—4頁(yè)，并完成P3，P4的兩個(gè)練習(xí)，寫(xiě)在書(shū)上今天的作業(yè)1.完成新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃老師的希望：今天，我們能成為師生，是緣分，希望我們能共同努力，相互協(xié)作，相互尊重、相互理解。老師的希望：今天，我們能成為師生，是緣分，開(kāi)學(xué)第一課(初一數(shù)學(xué))課件

數(shù)學(xué)是思維的體操

開(kāi)學(xué)第一課

數(shù)學(xué)是思維的體操

歡迎詞：首先我代表學(xué)校對(duì)新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈歡迎，愿各位同學(xué)能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。并祝大家學(xué)業(yè)有成。歡迎詞：首先我代表學(xué)校對(duì)新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈歡迎，愿各位同學(xué)

宇宙之大宇宙之大

粒子之微粒子之微火箭之速火箭之速化工之巧化工之巧地球之變地球之變生物之謎生物之謎日用之繁日用之繁大千世界，天上人間，無(wú)處不有數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn)．讓我們走進(jìn)數(shù)學(xué)世界，去領(lǐng)略一下數(shù)學(xué)的風(fēng)采．大千世界，天上人間，無(wú)處不有數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn)．讓我們走進(jìn)數(shù)學(xué)世界，我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？下面我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)數(shù)學(xué)家的故事吧：陳景潤(rùn)：執(zhí)著（興趣）+刻苦==成功華羅庚：勤奮+努力+勤于思考==成功高斯：勤于思考+善于總結(jié)==成功執(zhí)著（興趣）、勤奮（刻苦）、勤于思考、善于總結(jié)等，這樣我們就能學(xué)好數(shù)學(xué)！我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？下面我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)數(shù)學(xué)家的故事吧：陳景潤(rùn)數(shù)學(xué)是一門(mén)讓人更加聰慧的學(xué)科,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),一方面為大家今后研究計(jì)算機(jī),學(xué)習(xí)會(huì)計(jì),統(tǒng)計(jì),工程類(lèi),天文物理及到社會(huì)上有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S打下基礎(chǔ),另一方面為大家能順利中考和今后高考服務(wù).初一是初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),是初中三年最為關(guān)鍵的一年,所以希望各位同學(xué)能在初一與老師好好合作,爭(zhēng)取取得優(yōu)秀成績(jī).對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)：數(shù)學(xué)是一門(mén)讓人更加聰慧的學(xué)科,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),一方面為大家回答以下問(wèn)題：1、進(jìn)入初中你最想對(duì)數(shù)學(xué)說(shuō)的一句話(huà)是什么？

2、進(jìn)入初中你最想對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)的一句話(huà)是什么？老師告訴你：回答以下問(wèn)題：1、進(jìn)入初中你最想對(duì)數(shù)學(xué)說(shuō)的一句話(huà)是什么？

1、樹(shù)立一定信念※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是要善于思考?！鶎W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要細(xì)心、有耐心、有信心。學(xué)習(xí)蜜蜂那樣的工作方法，既會(huì)采蜜，又會(huì)釀蜜。1、樹(shù)立一定信念※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是要善于思考。※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是要善于思考。※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要細(xì)心、有耐心、有信心。學(xué)習(xí)蜜蜂那樣的工作方法，既會(huì)采蜜，又會(huì)釀蜜。※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要探索精神。人生最大的光榮，不在于從不失敗，而在于能屢仆屢起?！蔂柕滤姑芩埂鶎W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是要善于思考?！鶎W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要細(xì)心、有耐心、※練習(xí)是取得好成績(jī)的法寶。用好三“本”：練習(xí)本（作業(yè)本、隨堂練習(xí)本）筆記本（學(xué)會(huì)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)）糾錯(cuò)本使用好雙色筆，學(xué)會(huì)“問(wèn)”。只見(jiàn)汪洋就以為沒(méi)有大陸的人，不過(guò)是拙劣的探索者?！喔毩?xí)是取得好成績(jī)的法寶。用好三“本”：練習(xí)本（作業(yè)本、隨堂2、改變一個(gè)觀念有許多學(xué)生認(rèn)為自己基礎(chǔ)不好。這兒是指小學(xué)的基礎(chǔ)吧，要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在開(kāi)始大家在同一起跑線(xiàn)上了，今天所學(xué)的知識(shí)就是明天的基礎(chǔ)，所以想要打好基礎(chǔ)，現(xiàn)在努力學(xué)好每一天就行，當(dāng)然小學(xué)部分也應(yīng)利用時(shí)間加以彌補(bǔ)的。2、改變一個(gè)觀念3、培養(yǎng)一種習(xí)慣A、課前預(yù)習(xí)。簡(jiǎn)單來(lái)講就是在上課之前把內(nèi)容先學(xué)一遍，把自己不懂的地方做個(gè)記號(hào)或者打個(gè)問(wèn)號(hào)，以至上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)，這樣才能夠很快地提高自己的水平。但一定要記住預(yù)習(xí)不是隨便的把書(shū)本看一遍，預(yù)習(xí)一定要有目標(biāo)。3、培養(yǎng)一種習(xí)慣4、課堂聽(tīng)講。課前2分鐘：準(zhǔn)備好課本、練習(xí)冊(cè)、練習(xí)本、文具、筆記本。課堂上：要“想、聽(tīng)、講、做”，我們要隨時(shí)思考老師、同學(xué)提出的問(wèn)題，想如果是我會(huì)怎樣去解決；不僅要聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的講解，學(xué)到老師分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，還要通過(guò)參與課堂活動(dòng)，聽(tīng)其他同學(xué)不同的思想方法與解決問(wèn)題的思路；大膽地講出自己的觀點(diǎn)與意見(jiàn)；4、課堂聽(tīng)講。5、關(guān)于作業(yè)。（1）作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成（2）作業(yè)的格式與規(guī)范

(3)字跡要工整、清晰5、關(guān)于作業(yè)。6、建立數(shù)學(xué)錯(cuò)題集。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來(lái)，以防再犯。爭(zhēng)取做到：找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)。達(dá)到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出、以便對(duì)癥下藥；解答問(wèn)題完整、推理嚴(yán)密。6、建立數(shù)學(xué)錯(cuò)題集。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來(lái)，當(dāng)所有這些都做得很好時(shí)，成功已悄悄為你開(kāi)始開(kāi)門(mén)了！如果再加上你嚴(yán)格的自我管理與堅(jiān)持不懈的毅力，相信你會(huì)成功的！要相信自己！好的開(kāi)始是成功的一半，新的學(xué)期開(kāi)始了，請(qǐng)大家調(diào)整好自己的思想，找到學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。當(dāng)所有這些都做得很好時(shí)，成功已悄悄為你開(kāi)始開(kāi)門(mén)了！如果再加上小組合作學(xué)習(xí)“獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋而寡聞”“獨(dú)自一個(gè)人學(xué)習(xí)，易使人流于孤僻，流于孤陋。

組長(zhǎng)：教師的特別助理，負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控本組同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，負(fù)責(zé)本組同學(xué)作業(yè)的督導(dǎo)和收繳，組織本組課堂上的問(wèn)題討論，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候負(fù)責(zé)本組同學(xué)作業(yè)的批改。每組一人。紀(jì)律監(jiān)察長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本組同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)并做好記錄。要求一定要公正、公平。每周輪一人。小組合作學(xué)習(xí)“獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋而寡聞”組長(zhǎng)：教師的特別助理，歐拉（1707～1783），瑞士數(shù)學(xué)家，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。作為歷史上對(duì)數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)最大的四位數(shù)學(xué)家之一（另外三位是阿基米德、牛頓、高斯），被譽(yù)為"數(shù)學(xué)界的莎士比亞"。三、欣賞數(shù)學(xué)歐幾里得、祖沖之、陳景潤(rùn)歐拉（1707～1783），瑞士數(shù)學(xué)家，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。作下列兩個(gè)圖形粉紅色的正方形哪一個(gè)大？下列圖中的線(xiàn)段AB和CD哪一條長(zhǎng)？

當(dāng)心眼睛欺騙你下列兩個(gè)圖形粉紅色的正方形哪一個(gè)大？當(dāng)心思考并回答：太陽(yáng)能的蓄水桶為什么做成圓柱體而不做成長(zhǎng)方體？你知道嗎?（答案：同樣面積的材料做成的圓柱體比長(zhǎng)方體的容積大；或者同樣容積的圓柱體比長(zhǎng)方體用料省。）

思考并回答：太陽(yáng)能的蓄水桶為什么做成圓柱體而不做成長(zhǎng)方體？你課堂活動(dòng):數(shù)學(xué)帶給我們樂(lè)趣!把長(zhǎng)方形剪去一個(gè)角，它可能是幾邊形？答案：三邊形，四邊形，五邊形．課堂活動(dòng):數(shù)學(xué)帶給我們樂(lè)趣!把長(zhǎng)方形剪去一個(gè)角，它可樹(shù)上有十只鳥(niǎo)，開(kāi)槍打死一只，還剩幾只?

是無(wú)聲手槍或別的無(wú)聲的槍嗎?槍聲有多大?

那就是說(shuō)有80～100分貝?在這個(gè)城市里打鳥(niǎo)犯不犯法?您確定那只鳥(niǎo)真的被打死啦?0K，樹(shù)上的鳥(niǎo)中有沒(méi)有聾子?有沒(méi)有關(guān)在籠子里的?邊上還有沒(méi)有其他的樹(shù)，樹(shù)上還有沒(méi)有其他的鳥(niǎo)?有沒(méi)有殘疾或餓得飛不動(dòng)的鳥(niǎo)?算不算還在肚子里和孵在鳥(niǎo)窩里的？打鳥(niǎo)的人眼有沒(méi)有花?保證是十只？有沒(méi)有傻得不怕死的?會(huì)不會(huì)一槍打死兩只?所有的鳥(niǎo)都可以自由活動(dòng)嗎?如果您的回答沒(méi)有騙人,打死的鳥(niǎo)要是掛在樹(shù)上沒(méi)有掉下來(lái)，那么就剩一只，如果掉下就一只不剩。不是。會(huì)震的耳朵痛。是。不犯確定。“拜托，你告訴我還剩幾只就行了，OK?”沒(méi)有。

沒(méi)有。

沒(méi)有。

不算。沒(méi)有，就十只。沒(méi)有，都怕死不會(huì)。完全可以。

樹(shù)上有十只鳥(niǎo)，開(kāi)槍打死一只，還剩幾只?

是無(wú)聲手槍或1.有一次，媽媽烙餅，鍋里能放兩張餅。烙一張餅用兩分鐘，烙正、反面各用一分鐘，鍋里最多同時(shí)放兩張餅，那么烙三張餅最少用幾分鐘呢？結(jié)論：要用3分鐘：先把第一、第二張餅同時(shí)放進(jìn)鍋內(nèi)，1分鐘后，取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻面；再烙1分鐘，這樣第一張餅就好了