小學語文人教五年級上冊第三單元獵人海力布定稿-課件

小組活動，解決下列問題。1.請同學們用自己喜歡的方式閱讀課文。2.在讀課文的過程中，借助工具書或者向別人請教的方法理解生字詞的意思。3.在讀課文的過程中，把握課文的主要內(nèi)容，并給課文分段。初讀課文課文總共可以分為四部分：第一部分（1—2自然段）海力布熱心幫助大家，大家都非常敬愛他。第二部分（3—4自然段）故事的起因。寫海力布救了小白蛇，小白蛇要報答他。第三部分（5—8自然段）故事的經(jīng)過，寫海力布借助著寶石得到了可怕的消息，勸說鄉(xiāng)親們搬家。第四部分（9—11自然段）故事的結(jié)果。寫鄉(xiāng)親們得救了，人們世世代代紀念海力布理清結(jié)構(gòu)1.自學提示：（1）說說課文寫了海力布的哪幾件事？看誰用的字少。

寫了海力布救白蛇、得寶石、救鄉(xiāng)親、變石頭這幾件事。初步自學思考：故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？讀后分別用一句話概括出來。

起因：海力布救了龍王的女兒，得到了寶石。經(jīng)過：海力布勸鄉(xiāng)親們搬家。結(jié)果：海力布為了救鄉(xiāng)親，自己變成了石頭1.背寫課后生字。3.熟讀課文并練習復述課文。2.思考：海力布是個怎樣的人？布置作業(yè)一、讀拼音，寫詞語。媽媽再三dīngzhǔ（）我，出門在外一定要dǒngdé（）感恩，zhēnxī（）別人對我們的這份真心。二、選詞填空。感激感動1.我很（）這位叔叔對我的幫助。2.這太令人（），我都不知道說什么好了。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。海力布救了__________，得到了_________，所以他能聽懂鳥獸的話。他知道了災難的來臨，最后犧牲自己，拯救了大家。課堂作業(yè)叮囑

懂得寶石感激感動小白蛇珍惜獵人海力布第二課時上節(jié)課我們了解了這個故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。我請一位同學再把這個過程講一講。復習導入1.快速默讀課文，說一說：海力布是個怎樣的人？從哪些地方可以看出來？行動：把獵物分給大家語言：告訴大家災難就要到來結(jié)論：通過語言、行動可以看出海力布是個熱心助人，舍己救人的人。合作交流2.人們對海力布懷有什么樣的感情？

海力布把獵物分給大家，受到大家的尊敬。當海力布變成石頭后，大家非常后悔、非常悲痛。通過這些重點詞語和句子，可以看出大家非常喜愛海力布，因為他是那樣善良，那樣舍己為人。合作交流海力布的故事多么感人，你們想不想把這個故事講給別人聽？復述故事（1）交待清楚故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

（2）可以脫離課文，自己組織語言。重點部分可以用上書上的詞句。

（3）講故事要有表情、有感情。海力布在你的心目中留下了怎樣的印象？你想對他說些什么？今后你會怎樣對待身邊的人？升華情感仔細讀讀海力布勸說鄉(xiāng)親們趕快搬家的部分，分角色和同學演一演。拓展延伸1.把這個故事說給別人聽。2.找一找其它的民間故事讀讀。3.根據(jù)課文內(nèi)容，給那塊叫“海力布”的石頭寫一段話，簡要介紹它的來歷。布置作業(yè)板書設(shè)計獵人海力布救白蛇