北師大 三年級(jí) 年月日 導(dǎo)學(xué)案

陳倉區(qū)水蓮寨小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：數(shù)學(xué)學(xué)期：三年級(jí)主備人：周巖松審核人：學(xué)生：課題北師大版三年級(jí)上冊(cè)《年、月、日》課型新學(xué)課課時(shí)第1課時(shí)共課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的聯(lián)系；能辨別大月與小月；了解平年與閏年的知識(shí)；并能初步判斷某一年是平年還是閏年。學(xué)習(xí)重點(diǎn)大、小月的記法和平年、閏年的判斷。學(xué)習(xí)難點(diǎn)正確判斷平年和閏年。學(xué)習(xí)過程學(xué)法指導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)定向完成右欄中的習(xí)題讀本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)1、今天是幾月幾日？一年有幾個(gè)月？一年有多少天？2、查找年歷卡，將2004年和2005年各月份的天數(shù)填入表中，你們發(fā)現(xiàn)了什么？3、怎樣記住大月和小月？你們有什么方法？4、查找附頁，記錄2月份的天數(shù)，你們發(fā)現(xiàn)了什么？5、如何判斷閏年和平年？自學(xué)體驗(yàn)自學(xué)：學(xué)生自學(xué)導(dǎo)學(xué)案上的題目。問題一：生：今天是月日，一年有12個(gè)月，一年有365天或者366天問題二：小組匯報(bào)：1、3、5、7、8、10、12都有31天（是大月），4、6、9、11月都有30天（小月），2004年的2月是29天，總計(jì)366天，2005年的2月是28天，共計(jì)365天。問題三：方法一：拳頭法方法二：歌訣法一三五七八十臘，三十一天永不差。四六九冬三十整，平年二月二十八，閏年二月把一加。七月前單月大，八月后雙月大。問題四：小組匯報(bào)：2000年和2004年2月都是29天，每隔四年就是閏年。問題五：方法一：推算法方法二：查萬年歷方法三：被4整除的是閏年，整百年能被400整除的閏年。合作探究對(duì)學(xué)：對(duì)子之間交流自學(xué)結(jié)果。群學(xué)：組內(nèi)交流，合作釋疑。組長做好展示分工的準(zhǔn)備工作展示交流分組展示，其它小組對(duì)展示的內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑和補(bǔ)充。２、其它小組來評(píng)價(jià)。自測(cè)反饋1、一年有4個(gè)季度，每3個(gè)月是1個(gè)季節(jié)。1月、2月、3月是第一季度，是第二季度，是第三季度，是第四季度。2、判斷正誤：（1）一年中有7個(gè)大月，5個(gè)小月。（）（2）小華說：“我爸爸4月31日才從北京開會(huì)回來?！保ǎ?）小明說：“我表妹是2003年2月29日出生的。”（）(4)每年都有365天。（）(5)25個(gè)月就是2年多5個(gè)月。（）(6)因?yàn)?200年是4的倍數(shù)，所以2200年是閏年。()總結(jié)升華1、判斷：1840年、1949年、1992年、2008年、2010年、2011年、2100年平年還是閏年？2、你出生在哪一年？是閏年嗎？你18歲時(shí)是哪一年？是閏年嗎？3、小強(qiáng)滿12歲的時(shí)候，只過了3個(gè)生日，猜一猜他是哪一天出生的？他下一個(gè)生日是2012年，他在哪一年出生的？4、課后延伸（1）、小紅今年11歲，卻只過了2個(gè)生日。為什么？（2）、小紅的爸爸去外地連續(xù)出差兩個(gè)月，他們都是大月，是哪兩個(gè)月呢？（3）、小紅的叔叔也去外地連續(xù)出差2個(gè)月，可能是多少天？閱讀：地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周叫做一回歸年，一回歸年長365日5時(shí)48分46秒。因此，公歷規(guī)定有平年和閏年，平年一年有365日，比回歸年短0.2422日，四年共短0.9688日，故每四年增加一日，這一年有366日，就是閏年。但四年增加一日比四個(gè)回歸年又多0.0312日，400年后將多3.12日，故在400年中少設(shè)3個(gè)閏年，也就是在400年中只設(shè)97個(gè)閏年，這樣公歷年的平均長度與回歸年就相近似了。由此規(guī)定：年份是整百數(shù)的必須是400的倍數(shù)才是閏年。例如1900年、2100年就不是閏年。師生課后記陳倉區(qū)水蓮寨小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：數(shù)學(xué)學(xué)期：三年級(jí)主備人：周巖松審核人：學(xué)生：課題北師大版三年級(jí)上冊(cè)《看日歷》課型新學(xué)課課時(shí)第1課時(shí)共課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)看日歷，從日歷中找到我國的一些重大節(jié)日，從小關(guān)注社會(huì)。2、結(jié)合具體的活動(dòng)，推算出某一個(gè)人的生日。學(xué)習(xí)重點(diǎn)會(huì)看日歷，從日歷中找到我國的一些重大節(jié)日，從小關(guān)注社會(huì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)結(jié)合具體的活動(dòng)，推算出某一個(gè)人的生日。學(xué)習(xí)過程學(xué)法指導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)定向完成右欄中的習(xí)題讀本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)1．填一填（1）一年有（）個(gè)月，大月有（）天，分別是（）月，小月有（）天，分別是（）月。（2）2月只有28天的年份是（）年，有29天的年份是（）年。（3）一年有（）個(gè)季度，暑假在第（）季度，第四季度指（）月。2．判斷下面的年份是閏年還是平年。1982年2005年2000年1700年2012年自學(xué)體驗(yàn)自學(xué)：學(xué)生自學(xué)導(dǎo)學(xué)案上的題目。1．觀察今年的日歷，看日歷，認(rèn)識(shí)星期。日歷上共有（

）個(gè)月份，每個(gè)星期有（

）天，今天是（

）月（

）日，星期（

）。本月的第一天是星期（

），最后一天是星期（

），下個(gè)月的第一天應(yīng)該是星期（

）。2、與組內(nèi)成員進(jìn)行交流，再全班匯報(bào)觀察結(jié)果。3、在今年的日歷中找我所知道的節(jié)日，并與同伴交流。4、在日歷中我找到了我和家人的生日，我的生日是（）月（）日；爸爸的生日是（）月（）日；媽媽的生日是（）月（）日；爺爺?shù)纳帐牵ǎ┰拢ǎ┤?；奶奶的生日是（）月（）日?、觀察本月的日歷，試一試：（1）這個(gè)月是（）月，有（）天，（）個(gè)星期。（2）本月第一天是星期（），今天是星期幾（）。（3）第2個(gè)星期三是（）日。（4）本月最后一天是星期（）。（5）我還發(fā)現(xiàn)了（）。6、（1）在今年的日歷中找一找：教師節(jié)、國慶節(jié)、建軍節(jié)、建黨節(jié)、六一兒童節(jié)。（2）教師節(jié)是月日，星期。中國共產(chǎn)黨的生日是月日，星期。中國人民解放軍建軍節(jié)是月日，星期。六一兒童節(jié)在月日，是星期。婦女節(jié)是月日，星期。國慶節(jié)是月日，星期。7、你還知道哪些我國的重大節(jié)日？合作探究對(duì)學(xué)：對(duì)子之間交流自學(xué)結(jié)果。群學(xué)：組內(nèi)交流，合作釋疑。組長做好展示分工的準(zhǔn)備工作展示交流分組展示，其它小組對(duì)展示的內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑和補(bǔ)充。２、其它小組來評(píng)價(jià)。自測(cè)反饋（1）中華人民共和國是（）年（）月（）日成立的，到今年的10月1日經(jīng)過了（）周年。（2）中華人民共和國成立一百周年時(shí)是（

）年，到那時(shí)你已經(jīng)（

）歲了。3、7月1日，放暑假了，小紅帽要去外婆家為外婆過生日，再過一星期就是外婆的生日了，外婆的生日是哪一天呢？總結(jié)升華猜生日調(diào)皮的小紅帽要考考大家，她要大家猜猜他的生日，“今天是7月8日再過30天就是我的生日了?！辈吕蠋煹纳?，“老師的生日在一年中的倒數(shù)第3天。師生課后記陳倉區(qū)水蓮寨小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：數(shù)學(xué)學(xué)期：三年級(jí)主備人：周巖松審核人：學(xué)生：課題北師大版三年級(jí)上冊(cè)《一天的時(shí)間》課型新學(xué)課課時(shí)第1課時(shí)共課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法，能夠?qū)?4時(shí)記時(shí)法與普通記時(shí)法所表示的時(shí)刻進(jìn)行相互換算。2、結(jié)合具體的生活情境，推算出從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所經(jīng)過的時(shí)間。學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法，能夠?qū)?4時(shí)記時(shí)法與普通記時(shí)法所表示的時(shí)刻進(jìn)行相互換算。學(xué)習(xí)難點(diǎn)結(jié)合具體的生活情境，推算出從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所經(jīng)過的時(shí)間。學(xué)習(xí)過程學(xué)法指導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)定向完成右欄中的習(xí)題讀本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）7月、8月、9月里有（）大月，這三個(gè)月共有（）天。（2）今天是星期三，四天后是星期（），六天前是星期（）。（3）第29屆奧運(yùn)會(huì)（）年在我國舉行，這一年有（）天，是（）個(gè)星期零（）天。（4）從6時(shí)到10時(shí)經(jīng)過了（）時(shí)，從14時(shí)30分到20時(shí)經(jīng)過了（）時(shí)（）分。自學(xué)體驗(yàn)自學(xué)：學(xué)生自學(xué)導(dǎo)學(xué)案上的題目。1．認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法一天有（）時(shí)，在一天時(shí)間里，時(shí)針正好走（）圈，時(shí)針走第2圈的時(shí)間我們記作13時(shí)，14時(shí)……24時(shí)，這樣的計(jì)時(shí)法叫（）時(shí)計(jì)時(shí)法。2．自學(xué)24時(shí)計(jì)時(shí)法和12時(shí)計(jì)時(shí)法的互相轉(zhuǎn)換（1）“看一看”中全部時(shí)刻是24時(shí)計(jì)時(shí)法，24時(shí)計(jì)時(shí)法是把中午（）時(shí)后的12時(shí)計(jì)時(shí)法加上12時(shí)計(jì)算出來的，所以這些時(shí)刻減去12，就是普通計(jì)時(shí)法的時(shí)刻了。18：30是晚上（）時(shí)（）分；19：00是晚上（）時(shí)（）分；19：33就是晚上（）時(shí)（）分；19：38就是晚上（）時(shí)（）分；19：55就是晚上（）時(shí)（）分。（2）完成第73頁“想一想”。1、15時(shí)是下午時(shí)，下午5時(shí)是時(shí)。2、晚上11時(shí)30分也就是時(shí)分。2、學(xué)習(xí)計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間（1）計(jì)算從14：00到18：30經(jīng)過了（）時(shí)（）分，可以按時(shí)間數(shù)一數(shù)，也可以用結(jié)束的時(shí)間減去開始的時(shí)間。14：00到18：30經(jīng)過了（）時(shí)（）分，列式為：18時(shí)30分－14時(shí)=4小時(shí)30分（2）交流13時(shí)40分到14時(shí)10分經(jīng)過了（）時(shí)（）分，10分不夠減就從小時(shí)借1時(shí)=60分再去減。合作探究對(duì)學(xué)：對(duì)子之間交流自學(xué)結(jié)果。群學(xué)：組內(nèi)交流，合作釋疑。組長做好展示分工的準(zhǔn)備工作展示交流分組展示，其它小組對(duì)展示的內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑和補(bǔ)充。２、其它小組來評(píng)價(jià)。自測(cè)反饋總結(jié)升華師生課后記陳倉區(qū)水蓮寨小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：數(shù)學(xué)學(xué)期：三年級(jí)主備人：周巖松審核人：學(xué)生：課題北師大版三年級(jí)上冊(cè)《時(shí)間與數(shù)學(xué)（一）》課型新學(xué)課課時(shí)第1課時(shí)共課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過對(duì)具體問題的探索，體會(huì)時(shí)間與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系，初步感受集合的思想。2、通過觀察、比較、尋找各種規(guī)律，體會(huì)到日歷中包含著豐富的數(shù)學(xué)問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過對(duì)具體問題的探索，體會(huì)時(shí)間與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系，初步感受集合的思想。學(xué)習(xí)難點(diǎn)通過觀察、比較、尋找各種規(guī)律，體會(huì)到日歷中包含著豐富的數(shù)學(xué)問題。學(xué)習(xí)過程學(xué)法指導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)定向1完成右欄中的習(xí)題2讀本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)1．填一填：（1）用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻上午9時(shí)（）晚上12時(shí)（）早上8時(shí)（）（2）用普通計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻15時(shí)（）7時(shí)（）22時(shí)（）2．預(yù)習(xí)課本第75——77頁內(nèi)容。自學(xué)體驗(yàn)自學(xué)：學(xué)生自學(xué)導(dǎo)學(xué)案上的題目。1．解決問題一1．用鉛筆標(biāo)記飛飛及父母的休息時(shí)間。飛飛的爸爸每工作3天，所以從9月1日起，每隔（）天標(biāo)出1天，媽媽每工作一天休息一天，所以每隔（）天標(biāo)出1天，飛飛是周六周日休息，所以9月的全部周六、周日標(biāo)上。2．觀察標(biāo)記，分別寫出飛飛及父母的休息時(shí)日。3．完成下面的圖。 母子共同休息日2、解決問題二1．觀察這四個(gè)數(shù)字可以發(fā)現(xiàn)左右相鄰數(shù)相差（），上下數(shù)相差（）。2．九個(gè)數(shù)可以看出每一列從上到下一次多（），每一行的數(shù)從左到右依次多（），三行中各行數(shù)字之和7+8+9=24，14+15+16=45，21+22+23=66都等于各行中間數(shù)的3倍。對(duì)角的3個(gè)數(shù)之和相等。合作探究對(duì)學(xué)：對(duì)子之間交流自學(xué)結(jié)果。群學(xué)：組內(nèi)交流，合作釋疑。組長做好展示分工的準(zhǔn)備工作展示交流分組展示，其它小組對(duì)展示的內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑和補(bǔ)充。２、其它小組來評(píng)價(jià)。自測(cè)反饋練一練1、父子都能踏到的臺(tái)階練一練2從早上7時(shí)第一次同時(shí)發(fā)車起，1路車和2路車第二次同時(shí)發(fā)車的時(shí)間是在什么時(shí)候？（2）從7時(shí)起，1時(shí)內(nèi)1路車和2路車同時(shí)發(fā)車的時(shí)間有哪幾次?總結(jié)升華1、3艘輪船，同一天離開港口，甲船453天回港一次。他們經(jīng)過多少天才能在同一天回港。2、-排彩旗，每?jī)擅娌势扉g的距離是10米，現(xiàn)在改為]5米，如果起點(diǎn)的一面彩旗不動(dòng)，至少間隔多遠(yuǎn)又有一面彩旗可以不動(dòng)。師生課后記陳倉區(qū)水蓮寨小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：數(shù)學(xué)學(xué)期：三年級(jí)主備人：周巖松審核人：學(xué)生：課題北師大版三年級(jí)上冊(cè)《時(shí)間與數(shù)學(xué)（二）》課型新學(xué)課課時(shí)第1課時(shí)共課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、根據(jù)居民身份證號(hào)碼，知道一個(gè)人的出生年、月、日，并推算出他的歲數(shù)。2、學(xué)習(xí)用統(tǒng)籌的思想去思考和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)根據(jù)居民身份證號(hào)碼，知道一個(gè)人的出生年、月、日，并推算出他的歲數(shù)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)用統(tǒng)籌的思想去思考和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。學(xué)習(xí)過程學(xué)法指導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)定向1完成右欄中的習(xí)題讀本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)1．李老師乘火車去北京出差，火車行駛了5小時(shí)55分鐘，10：20到達(dá)，李老師乘坐的火車是幾時(shí)幾分出發(fā)的？2．下面是媽媽做飯需要的時(shí)間，她做一頓飯至少需要多長時(shí)間？項(xiàng)目洗菜蒸米飯炒菜洗米時(shí)間5分20分25分2分自學(xué)體驗(yàn)自學(xué)：學(xué)生自學(xué)導(dǎo)學(xué)案上的題目。1．解決問題一小紅她幫媽媽準(zhǔn)備，她負(fù)責(zé)燒開水，洗茶杯，擦地。（燒開水需要10分鐘，洗茶杯需要5分鐘，擦地需要8分鐘）小紅要做的家務(wù)有三項(xiàng)，要是一項(xiàng)一項(xiàng)完成，很浪費(fèi)時(shí)間?？梢栽跓_水的同時(shí)（）和（），所以她至少需要（）分鐘可以做完這些事。列式為：2、解決問題二一天至少喝5杯水，一個(gè)月至少喝多少杯水？半年呢？因?yàn)轭}目沒有說是大約還是小月，平年還是閏年，應(yīng)該選擇計(jì)算。大月：5×（）=（）杯小月：列式平年2月：列式閏年2月：列式閏年全年：列式平年上半年：列式閏年上半年：列式平年全年：列式認(rèn)識(shí)身份證《公民身份證號(hào)碼》國家標(biāo)準(zhǔn)編制，由18位數(shù)字組成：前6位為行政區(qū)劃分代碼，第7位至14位為出生日期碼，第15位至17位為順序碼，第18位為校驗(yàn)碼。合作探究對(duì)學(xué)：對(duì)子之間交流自學(xué)結(jié)果。群學(xué)：組內(nèi)交流，合作釋疑。組長做好展示分工的準(zhǔn)備工作展示交流分組展示，其它小組對(duì)展示的內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑和補(bǔ)充。２、其它小組來評(píng)價(jià)。自測(cè)反饋一、基礎(chǔ)知識(shí)。二、綜合知識(shí)你今年幾歲小明回答說用我的年齡數(shù)除以總結(jié)升華師生課后記陳倉區(qū)水蓮寨小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：數(shù)學(xué)學(xué)期：三年級(jí)主備人：周巖松審核人：學(xué)生：課題北師大版三年級(jí)上冊(cè)《整理與復(fù)習(xí)（二）第1課時(shí)》課型新學(xué)課課時(shí)第1課時(shí)共課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步鞏固除法是一位數(shù)除法的計(jì)算方法，能正確、熟練的進(jìn)行計(jì)算。2、能自己整理這一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法；進(jìn)一步理解周長的意義，解決與周長相關(guān)的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題；學(xué)習(xí)重點(diǎn)自己整理這一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)自己整理這一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)過程學(xué)法指導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)定向1．復(fù)習(xí)五、六、七三個(gè)單元的知識(shí)。2．將復(fù)習(xí)中的問題以及學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)記錄。平年：全年365年閏年：全年366天（四年一閏，百年不閏，四百年又閏。）大月：1、3、5、7、8、10、12月年月日月小月：4、6、9、11月平月：平年28天閏年29天日學(xué)會(huì)看日歷，知道某年某月是星期幾（3月8日婦女節(jié)，5月1日勞動(dòng)節(jié)，5月4日青年節(jié)，6月1日兒童節(jié)，7月1日建黨節(jié)，9月10日教師節(jié)、10月1日國慶節(jié)、8月1日建軍節(jié)）

24時(shí)記時(shí)法鐘表

12時(shí)記時(shí)法自學(xué)體驗(yàn)自學(xué)：學(xué)生自學(xué)導(dǎo)學(xué)案上的題目。兩位數(shù)除以一位數(shù)（相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊，從最高位除起，除到哪一位就把商寫在那一位的上面，每次除得的余數(shù)必須小于除數(shù)。）除法除數(shù)是0的除法（0除以任何不是0的數(shù)都得0）商中間有0或末尾有0的除法被除數(shù)最高位比除數(shù)小的一位數(shù)除法連乘和乘除混合的兩步計(jì)算式題（看清運(yùn)算順序，算式里只有乘除法，按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算，要是有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的。）除數(shù)一位看一位，一位不夠看兩位；除到哪位商那位，不夠商1，0占位；除數(shù)當(dāng)姐，余當(dāng)妹。1、長方形：有四條邊，對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角。一、特征 2、正方形：四條邊都相等，四個(gè)角都是直角。長方形正方形1、概念：圍成的圖形的每條邊的總長就是這個(gè)圖形的周長1、三角形的周長=三條邊的和2、平行四邊形的周長=四條邊的和二、周長2、計(jì)算3、長方形的周長=（長+寬）×2長方形的周長÷2—長=寬長方形的周長÷2—寬長4、正方形的周長=邊長×4=正方形的周長÷4=邊長合作探究對(duì)學(xué)：對(duì)子之間交流自學(xué)結(jié)果。群學(xué)：組內(nèi)交流，合作釋疑。組長做好展示分工的準(zhǔn)備工作展示交流分組展示，其它小組對(duì)展示的內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑和補(bǔ)充。２、其它小組來評(píng)價(jià)。自測(cè)反饋1、428÷7=942÷3=612÷3=635÷9=690÷6=416÷4=724÷4=128÷8=306÷3=805÷5=2、816÷4÷27×28÷4106×2×5105×2÷5702÷2÷3118×2÷4學(xué)校圖書館買來5個(gè)書架，每個(gè)書架有6學(xué)校圖書館買來5個(gè)書架，每個(gè)書架有6層，每層可以放75本書，現(xiàn)在又2000本圖書，這些書能放得下嗎？（1）排成5列，每列有多少人？（2）排成6列，每列有多少人？（3）排成9列，每列有多少人？總結(jié)升華1、王奶奶靠墻用籬笆圍起一個(gè)長方形的養(yǎng)雞圈。雞圈長5米，寬3米，圍成的籬笆共長多少米？2、一本書有104頁，小軍看了19頁，還剩多少頁？剩下的要5天看完，平均每天看多少頁？3、從12時(shí)50分到15時(shí)30分，經(jīng)過了多少分？師生課后記陳倉區(qū)水蓮寨小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：數(shù)學(xué)學(xué)期：三年級(jí)主備人：周巖松審核人：學(xué)生：課題北師大版三年級(jí)上冊(cè)《摸球游戲》課型新學(xué)課課時(shí)第1課時(shí)共課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過“猜測(cè)——實(shí)驗(yàn)——驗(yàn)證”經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過程，初步感受某些事件發(fā)生的可能性是不確定的，事件發(fā)生的可能性有大有小。學(xué)習(xí)重點(diǎn)初步感受某些事件發(fā)生的可能性是不確定的，事件發(fā)生的可能性有大有小。學(xué)習(xí)難點(diǎn)初步感受某些事件發(fā)生的可能性是不確定的，事件發(fā)生的可能性有大有小。學(xué)習(xí)過程學(xué)法指導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)定向1、完成右欄中的習(xí)題2、讀本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)盒子里有3個(gè)黃球和4個(gè)白球，從中摸出1個(gè)，摸到的球可能是。盒子里有9個(gè)白球，從中摸出1個(gè)，摸到的球一定是。自學(xué)體驗(yàn)自學(xué)：學(xué)生自學(xué)導(dǎo)學(xué)案上的題目。一、解讀教材：1、想一想：盒子里有9個(gè)白球和1個(gè)黃球，從中摸出1個(gè)，摸到的球可能是球或球，摸到球的可能性更大。2、摸一摸：在小組內(nèi)摸球，把每次的結(jié)果記錄在下表，然后把球放回再摸。12345678910111213141516173、填一填：摸到球的次數(shù)多，摸到球的次數(shù)少。二、挖掘教材1、盒子中有14個(gè)球，分別是8個(gè)白球、4個(gè)黃球和2個(gè)紅球。摸出1個(gè)球，可能出現(xiàn)哪些結(jié)果？列舉出來：。摸到球的可能性大，摸到球的可能性小。為什么？（說一說）合作探究對(duì)學(xué)：對(duì)子之間交流自學(xué)結(jié)果。群學(xué)：組內(nèi)交流，合作釋疑。組長做好展示分工的準(zhǔn)備工作展示交流分組展示，其它小組對(duì)展示的內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑和補(bǔ)充。２、其它小組來評(píng)價(jià)。自測(cè)反饋1、從下面的4個(gè)箱子里，分別摸出1個(gè)球，結(jié)果是哪個(gè)？連一