雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案

雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案雕刻藝術(shù)家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案目 錄一、建設(shè)環(huán)境與建設(shè)基礎(chǔ) 3（一）建設(shè)環(huán)境 3（二）建設(shè)基礎(chǔ) 4二、專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標 7（一）總體目標 7（二）具體目標 8三、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容和措施 9（一）進行具有高職特色知識與技能相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式探 9（二）課程體系建設(shè) 12（三）師資隊伍建設(shè) 17（四）校內(nèi)外實訓基地建設(shè) 19（五）建設(shè)一個網(wǎng)絡(luò)化共享型專業(yè)教學資源庫 24（六）社會服務(wù) 26四、建設(shè)進度與績效考核指標 27五、建設(shè)經(jīng)費預算 31雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案一、建設(shè)環(huán)境與建設(shè)基礎(chǔ)（一）建設(shè)環(huán)境某市是福建省工藝美術(shù)重點產(chǎn)區(qū)。工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)包括木雕、古典工藝家具、玉雕、宗教雕塑、金銀首飾、石雕(含壽山石雕)、油畫框業(yè)、工藝編織、銅雕、漆器等十大門類。其中木雕、銀飾、古典家具和珠寶玉石等四大品種的產(chǎn)值、產(chǎn)量及美譽度在全國同業(yè)有較大影響力。繼2003年某市首次榮獲“中國木雕之城”第一個全國性的專業(yè)榮譽稱號后，在2006年、2007年2008年先后又獲得“中國古典工藝家具之都” （某）、“中國珠寶玉石首飾特色產(chǎn)業(yè)基地”（某市）、“中國銀飾之鄉(xiāng)”（秀嶼）等專業(yè)榮譽稱號。工藝美術(shù)是某市十大產(chǎn)業(yè)之一。2008年，全市共有工藝美術(shù)企業(yè)3000多家，其中規(guī)模以上企業(yè)112家；全行業(yè)工業(yè)產(chǎn)值70億元，其中規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值34.5億元。近年來某工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)呈加速發(fā)展趨勢， 2004年至2008年五年間平均同比增長速度達 55%以上，而規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值的增長更為迅猛，五年內(nèi)增長了 6倍，2010年，工藝美術(shù)業(yè)產(chǎn)值106.95億元。全行業(yè)從業(yè)人員達25萬人，是某人民的主要就業(yè)領(lǐng)域之一。根據(jù)國家十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃和福建省產(chǎn)業(yè)振興實施意見，根據(jù)某市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要，結(jié)合某市市現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)展優(yōu)勢，依托某寶泉工藝產(chǎn)業(yè)園、連天紅創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園等，重點發(fā)展以古典家具為主的工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)，進一步確立“中國古典家具之都”的榮譽稱號；依托上塘珠寶城，發(fā)展以銀飾為主的工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)，努力打雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案造全國金銀珠寶首飾加工貿(mào)易產(chǎn)業(yè)基地；依托工藝美術(shù)城，以“海峽工藝品博覽會”為平臺，力爭建成集加工、生產(chǎn)、展覽、銷售于一體的立體性全國性市場網(wǎng)絡(luò)；依托涵江（海西）文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，重點發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意研發(fā)設(shè)計，以現(xiàn)代創(chuàng)意帶動油畫、家具、玉雕、青石雕等工藝行業(yè)發(fā)展，培育工藝美術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群。由于工藝美術(shù)技能兼俱勞動密集型和技術(shù)密集型等特征，其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然需要數(shù)以萬計的具有工藝美術(shù)類專業(yè)背景和傳統(tǒng)工藝技術(shù)相結(jié)合的能工巧匠等專業(yè)人才的支撐。因此必須盡快大力培養(yǎng)工藝美術(shù)類專業(yè)急需的中高端技能型專門人才。（二）建設(shè)基礎(chǔ)雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)根據(jù)某地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的實際需要出發(fā)，認真貫徹“立足地方、以人為本、崇尚品位、辦出特色”辦學理念，堅持面向區(qū)域經(jīng)濟主戰(zhàn)場、堅持高等職業(yè)技術(shù)教育方向、堅持培養(yǎng)高端技能型人才，體現(xiàn)了“明確目標、工學結(jié)合、強化技能、注重素質(zhì)”的人才培養(yǎng)思想。經(jīng)過三年的專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，在創(chuàng)新雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計人才培養(yǎng)模式、課程體系和教學方法的改革、培養(yǎng)機制的構(gòu)建、校內(nèi)外實訓基地建設(shè)、與家具行業(yè)界合作的深度、廣度等方面取得了階段性成果。1．辦學定位明確以培養(yǎng)第一線的高端技能型人才為目標，突出以就業(yè)為導向和為地方經(jīng)濟服務(wù)的指導思想，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握藝術(shù)設(shè)計理論、電腦與信息處理基礎(chǔ)、雕刻設(shè)計與制作、家具設(shè)計與制作等高端技能型專門人才。學生畢業(yè)后可從事雕刻設(shè)計與制作、家具設(shè)計與雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案制作等方面的工作。2．師資隊伍現(xiàn)有從事藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學的專業(yè)教師 15人，其中副高以上職稱 4人，中級職稱 8人，企業(yè)兼職教師 5人。校內(nèi)外師資是集能工巧匠、優(yōu)秀教師為一體的“雙師素質(zhì)”的教師團隊。3．實訓基地本專業(yè)建成了較為完善的校內(nèi)實訓基地， 可同時容納80人進行家具制造技術(shù)的專業(yè)技能訓練。所購置的設(shè)備基本能夠滿足專業(yè)教學所涉及到的一體化課程、制造實訓、模型制作、畢業(yè)設(shè)計制作、職業(yè)培訓、產(chǎn)品研發(fā)以及個性化、小批量加工的需求。表1 校內(nèi)實訓基地建設(shè)實訓車間名稱 面 積 投入資金 功 能實木家具制造實訓車間計算機平面實訓室實踐教學雕刻實訓室產(chǎn)品放樣CNC加工中心實訓車間 2500㎡ 250萬產(chǎn)品開發(fā)計算機輔助設(shè)計教室職業(yè)培訓模型設(shè)計制造車間繪圖室表2 校外實訓基地建設(shè)實訓基地名稱 類型 功 能 所承擔的教學任務(wù)雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案福建省某古典家實木家具實木家具制造實訓、畢業(yè)設(shè)實木具有限公司實訓基地計制作、暑期社會實踐福建某古典工藝實木家具實木家具制造實訓、畢業(yè)設(shè)實木家具有限公司實訓基地計制作、暑期社會實踐實木家具實木家具制造實訓、畢業(yè)設(shè)某家具有限公司實木實訓基地計制作、暑期社會實踐某縣某石工藝有雕刻實訓學生實訓、暑期社會實踐、石雕限公司基地生產(chǎn)4．培養(yǎng)模式我院開設(shè)雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)時，對企業(yè)崗位需求進行了調(diào)研，研制了人才培養(yǎng)標準、培養(yǎng)方案、課程建設(shè)、教材內(nèi)容，明確了“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的，能適應社會和家具企業(yè)需求的‘有創(chuàng)意、懂工藝、能設(shè)計’高端技能型人才”，鎖定的就業(yè)崗位為：雕刻技術(shù)人員、家具生產(chǎn)企業(yè)的家具設(shè)計師、家具工藝師、家具產(chǎn)品開發(fā)管理、銷售人員。圍繞培養(yǎng)目標，構(gòu)建了高職家具設(shè)計專業(yè)的教學體系。明確了本專業(yè)的兩大核心能力即設(shè)計能力、工藝能力。圍繞兩大核心能力，設(shè)置了設(shè)計基礎(chǔ)必修課程、設(shè)計專業(yè)必修課程、制造工藝必修課程三大板塊，并形成了本專業(yè)的理論和實踐課程體系。在課程改革、教學環(huán)境、教學手段、實踐教學等方面進行了大量的創(chuàng)新和改革，學習借鑒兄弟院校家具設(shè)計專業(yè)教育經(jīng)驗方面，取得較好雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案的突破。建立校外實訓基地，推行“工學交替” 、“訂單式培養(yǎng)”等人才培養(yǎng)模式。制定合理的實訓計劃與評定標準，保證本專業(yè)學生 100%參與工學結(jié)合的實訓教學環(huán)節(jié)，并將實踐成績作為畢業(yè)考核的一個重要標準。5．社會服務(wù)在人才培養(yǎng)途徑上充分利用某古典家具產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢，先后與福建省某古典家具有限公司、福建某古典工藝家具有限公司、某家具有限公司、某縣某石工藝有限公司、某壩下福景木雕貿(mào)易公司、某縣壩下明生木雕藝品廠、華韻工藝佛珠廠、某縣某石工藝有限公司等企業(yè)建立了穩(wěn)固的運行良好校外實訓基地，在校學生可根據(jù)課程和暑期社會實踐進行現(xiàn)場教學和頂崗實習，校企雙方相互培訓員工和學生。二、專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標（一）總體目標根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的要求，發(fā)揮某工藝美術(shù)企業(yè)優(yōu)勢，辦一個特色的工藝美術(shù)學院，服務(wù)當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。通過項目建設(shè)，實施高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。通過兩年的建設(shè)，使本專業(yè)在全省同類院校和同類專業(yè)中處于領(lǐng)先地位，在創(chuàng)新雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計人才培養(yǎng)模式、構(gòu)建具有高職特色的課程體系、以企業(yè)工作過程為設(shè)計基礎(chǔ)的教學內(nèi)容，創(chuàng)新以真實工作任務(wù)和產(chǎn)品設(shè)計為載體的教學方法、生產(chǎn)性校內(nèi)實訓基地和頂崗實習輪崗實訓的基地建設(shè)、校企合作、工學結(jié)合方面等方面發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，成為某地區(qū)的家具與雕刻人才培養(yǎng)基地、家具設(shè)計研發(fā)基地、家具職業(yè)培訓基地、家具制造技術(shù)推廣基地。形成以雕刻藝雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)為龍頭，計算機輔助設(shè)計與制作專業(yè)為支撐的專業(yè)群；引領(lǐng)我院藝術(shù)設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。（二）具體目標通過二年的建設(shè)，把雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)辦成具有濃厚地方特色的品牌專業(yè)。1）人才培養(yǎng)模式建設(shè)方面：探索改革“校企合作、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,；構(gòu)建形式多樣的“校企合作、工學結(jié)合、互利共贏”人才培養(yǎng)的途徑；以“以項目為導向，培養(yǎng)技能為目的”的教學方法的改革。2）在課程建設(shè)方面：與企業(yè)合作開發(fā)核心課程與特色課程，構(gòu)建雕刻設(shè)計與制作、家具設(shè)計與制作的課程體系，完善高端技能型人才培養(yǎng)方案。3)在實訓基地建設(shè)方面：突出雕刻設(shè)計與制作、家具設(shè)計與制作能力培養(yǎng)為主線的生產(chǎn)實訓的工學結(jié)合的辦學特色，加大與企業(yè)融合的力度，完善校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地的建設(shè)，建設(shè)校外實訓基地。引入行業(yè)先進設(shè)備與技術(shù)，與企業(yè)聯(lián)辦“校中廠 ”,滿足頂崗實訓工位需求、營造真實生產(chǎn)場景，引入市場機制與職場環(huán)境，轉(zhuǎn)換教學主體，提升學生學習主動性，運行“工作室制市場流通實訓教學機制” ，深化工學結(jié)合教育內(nèi)涵，打造工藝美術(shù)教育培訓基地、研發(fā)轉(zhuǎn)化基地，精建大師工作室。4)在師資隊伍建設(shè)方面：建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍，培養(yǎng)專職專業(yè)帶頭人2名，兼職專業(yè)帶頭人1名。引進和培養(yǎng)專職骨干教師3名，聘請企業(yè)兼職教師3名。驅(qū)動專兼教師校企互動掛職，提高雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案工藝實踐和企業(yè)管理能力。校企共建一支由專業(yè)帶頭人、省市級工藝美術(shù)大師（名師）、骨干教師、企業(yè)、行業(yè)專家、高級技師和能工巧匠組成的專兼結(jié)合“雙師”型專業(yè)教學團隊。5）教學資源包建設(shè)方面：建設(shè)一個面向行業(yè)的遠程型、網(wǎng)絡(luò)化、共享型開放式的雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)教學資源包，使之能直接服務(wù)于雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)教學，同時又能服務(wù)于在職家具從業(yè)人員，全面實現(xiàn)自主學習的平臺。6）社會服務(wù)方面：建設(shè)產(chǎn)學研的技術(shù)服務(wù)平臺，推廣古典家具新產(chǎn)品開發(fā)，面向行業(yè)企業(yè)開展技術(shù)咨詢、職業(yè)技能鑒定等技術(shù)服務(wù)，參與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和新品研發(fā)。面向工藝美術(shù)行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育和技術(shù)培訓。3、人才培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)具備雕刻藝術(shù)的基本知識和基本技能，有徒手和計算機輔助繪圖能力，知識面寬、專，融藝術(shù)與科學為一體，具有較高人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，從事雕刻藝術(shù)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、現(xiàn)代家具和古典家具設(shè)計與制造、管理與營銷等方面的高素質(zhì)、高技能應用性專門人才。三、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容和措施（一）進行具有高職特色知識與技能相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式探索1．探索改革“校企合作、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式在明確專業(yè)定位和培養(yǎng)目標的基礎(chǔ)上，以工學結(jié)合為切入點，校企合作，聘請更多的業(yè)內(nèi)知名工藝大師、產(chǎn)品設(shè)計師和技術(shù)骨干共同參與人才培養(yǎng)全過程。將專業(yè)人才培養(yǎng)計劃納入行業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)頂崗實雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案習計劃納入企業(yè)生產(chǎn)計劃，共同制定出一套體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)特色、開放式專業(yè)人才培養(yǎng)方案。通過入學職業(yè)引導、項目設(shè)計、訂單培養(yǎng)、頂崗實習、畢業(yè)設(shè)計等教學環(huán)節(jié)，形成“課堂-企業(yè)-市場”三位一體教學空間，不斷創(chuàng)新職業(yè)教育引導、專業(yè)技能訓練、崗位技能實習的“工學結(jié)合”的雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計人才培養(yǎng)模式。2．構(gòu)建形式多樣的“校企合作、工學結(jié)合、互利共贏”人才培養(yǎng)的途徑1）與企業(yè)共同建立質(zhì)量控制、輪換下廠等教學制度。通過“訂單式”培養(yǎng)，學校為企業(yè)培訓員工，企業(yè)為學校實訓學生，達到校企雙贏的目的。在目前已經(jīng)建立的福建省某古典家具有限公司、福建某古典工藝家具有限公司、某家具有限公司、某縣某石工藝有限公司等4家校外實訓基地的基礎(chǔ)上，計劃分別于2012年和2013年分別增建4個校企合作實訓基地，使家具專業(yè)在2013年底校企合作實訓基地達到8個。同時，建立校外實踐教學的過程管理標準，使學院專業(yè)任課教師與家具企業(yè)一線工作專家共同參與實踐教學管理，開展學分制、彈性學制等教學制度改革，強化對頂崗實習、課程實習等關(guān)鍵實踐教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制、過程跟蹤，確保學生職業(yè)能力的形成及職業(yè)道德的養(yǎng)成。2）進一步深化“工學結(jié)合”教學模式，探索建立校內(nèi)實訓基地經(jīng)營主體多元化的機制。一方面擴建校內(nèi)現(xiàn)有的實驗室建設(shè)；另一方面由學院出場地，企業(yè)出資，加快引進校內(nèi)工廠(“校中廠”)，為雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)的學生頂崗實習機制的形成和實施創(chuàng)造條件。以校內(nèi)工廠為基礎(chǔ)，引進企業(yè)提供的設(shè)計開發(fā)項目資金，共同制定管理條例和制雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案度，實施項目設(shè)計、生產(chǎn)規(guī)范、專業(yè)教育三結(jié)合的教育模式，有效地進行職業(yè)素養(yǎng)教育和技能培養(yǎng)，確保學生、學校、企業(yè)三贏。（3）校企合作共建產(chǎn)品研發(fā)中心。成立產(chǎn)品研發(fā)中心，將雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)師生的優(yōu)秀作品，通過合作企業(yè)將作品變成產(chǎn)品推向市場，解決設(shè)計產(chǎn)品向商品過渡的難題，即可用市場來檢驗師生的專業(yè)能力，也可獲得來自企業(yè)的專項開發(fā)資金，逐步形成本專業(yè)的設(shè)計品牌，提高研發(fā)中心的可循環(huán)發(fā)展功效，并將研發(fā)中心建成對社會、學生開放式的新產(chǎn)品研發(fā)平臺，形成我院“工學緊密結(jié)合”的特色。3．以真實工作過程為依據(jù)，“以項目為導向，培養(yǎng)技能為目的”的教學方法的改革通過“導師工作室→學生工作坊→制造車間”一體化教學鏈，以企業(yè)委托的產(chǎn)品開發(fā)項目為導向，校企合作，共同參與，“以項目為導向，培養(yǎng)技能為目的”從作業(yè)練習轉(zhuǎn)向項目設(shè)計，注重真實工作過程與教學活動的結(jié)合，在完成專業(yè)基礎(chǔ)課后的第三學期，通過“古典家具造型設(shè)計”、“家具專題設(shè)計”、“畢業(yè)設(shè)計”教學活動，結(jié)合企業(yè)的實戰(zhàn)課題，把課堂教學、市場調(diào)研、實訓車間制作、企業(yè)實習、設(shè)計答辯有機的貫穿起來，系統(tǒng)完成“市場調(diào)查→外觀設(shè)計→結(jié)構(gòu)設(shè)計→工藝設(shè)計→產(chǎn)品試制→產(chǎn)品調(diào)整→企業(yè)認可→商品”的崗位工作過程，提高學生學習適應未來崗位的主動性、創(chuàng)造性。鼓勵教師利用產(chǎn)品研發(fā)中心在完成教學工作量、保證教學質(zhì)量的前提下承接各項與專業(yè)有關(guān)或部分相通的項目，特別利用好暑期社會實踐帶領(lǐng)學生參與，共同完成項目。建立項目導師負責制，明確指導教師的責任和雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案教學工作量的計算辦法；同時，確定學生參與創(chuàng)新項目的學分計算辦法和考核評審辦法，提高學生的自主學習和勇于開拓創(chuàng)新的積極性。通過這一模式將來自企業(yè)或設(shè)計競賽的項目直接引進課堂，課程的組織和進度與項目的進展和要求相適應，按照企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計與制造的真實的運作方式來組織實施教學。使學生具有“準員工”和“學生”的雙重身份，實現(xiàn)專業(yè)教育與專業(yè)崗位的“無縫”對接。（二）課程體系建設(shè)1．構(gòu)建設(shè)計、制造兩大核心能力為主體、以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線的“工學結(jié)合”一體化課程體系改變理論、實踐課程脫節(jié)的狀況，根據(jù)未來崗位群和實際工作過程，以項目設(shè)計為導向、以設(shè)計任務(wù)為驅(qū)動，將本專業(yè)的家具設(shè)計能力細化為設(shè)計基礎(chǔ)、古典家具造型設(shè)計、家具專題設(shè)計、畢業(yè)綜合設(shè)計一體化課程，古典家具造型設(shè)計要求實物化，其余各類設(shè)計以企業(yè)的課題為導向?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)品化，并通過“市場-導師工作室-學生工作坊-制造車間-企業(yè)”五位一體的教學鏈來完成。根據(jù)家具產(chǎn)品類型和生產(chǎn)方式，整合制造課程內(nèi)容、改革制造課程的教學內(nèi)容教學方法，解構(gòu)原來的“家具制作與雕刻工藝實訓”重構(gòu)為“實木仿古家具工藝實訓”、“現(xiàn)代板式家具實訓”、“木雕工藝”和“石雕工藝”專業(yè)化課程，并制訂課程標準，規(guī)范課程教學的基本要求，校內(nèi)成績考核與企業(yè)實踐考核相結(jié)合，通過“課堂、車間、工廠”的教學鏈進行“校內(nèi)生產(chǎn)性頂崗實習、校外頂崗實訓”體驗式教學，將一體化設(shè)計基礎(chǔ)課程和社會實踐設(shè)有計基機礎(chǔ)結(jié)必修合課，使學生有半家年具制以圖與上CAD的時間到企業(yè)知頂識目崗標實：造習型、，制設(shè)圖；公差配合；合理計設(shè)計表達選材；結(jié)構(gòu)合理；實能設(shè)計史用；美觀；經(jīng)濟力3DsMAX技能目標：造型、手課繪；CAD；表達；合程古典家具造型設(shè)計雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案在工作過程中培養(yǎng)和提高學生的制造工藝能力，依靠各類型的家具制造工藝課程，使學生的不同種類家具制造工藝能力得到強化，職業(yè)能力得到提高，達到制造技術(shù)支撐設(shè)計能力的目的。雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)課程體系2．制定適應行業(yè)發(fā)展的職業(yè)資格標準，積極推行“持證上崗”制度將學歷教育與職業(yè)培訓有機結(jié)合，將專業(yè)證書考試內(nèi)容整合到相關(guān)的課程之中，使課程內(nèi)容適應職業(yè)崗位的需要，強化學生的職業(yè)能力的培養(yǎng)，為學生獲得與本專業(yè)培養(yǎng)目標相一致的證書提供保障。使學生在畢業(yè)前獲得家具設(shè)計師（三級）或助理工藝美術(shù)師證書。①貫徹“多維度”工學結(jié)合的觀念，將課程標準與職業(yè)標準、課程內(nèi)容與工作內(nèi)容、授課過程與工作過程、授課環(huán)境與工作環(huán)境相結(jié)合，將工學結(jié)合思想滲透到課程的各個方面。②校企共同參與，制訂課程標準和授課計劃，共同授課和編寫教材。重新調(diào)整專業(yè)課程的結(jié)構(gòu)，根據(jù)實際情況劃分成若干課程單元模塊，由企業(yè)人員承擔工作過程或與生產(chǎn)聯(lián)系緊密的教學內(nèi)容，形式可以靈活多樣如專題講座、研討會，教學地點可設(shè)在企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場。③建成系統(tǒng)化的課程教學資源，內(nèi)容應包括課程標準、教案、試題庫、教學錄像、教材以及教學模型和相應實訓車間等。④建成開放式網(wǎng)絡(luò)課程學習平臺，方便在校學生、行業(yè)從業(yè)人員自主學習，建設(shè)成果社會化共享。雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案本項目擬重點建設(shè)核心課程、校企合作特色課程、教學課件等教學資源，具體建設(shè)規(guī)劃分別見表3、表4。表5表3核心課程建設(shè)規(guī)劃表經(jīng)費時間內(nèi)容負責人（萬元）2012.10《古典家具造型設(shè)計》10陳立鵬2013.10《家具制圖與CAD》10劉娜合計220表4 校企合作特色課程建設(shè)規(guī)劃表經(jīng)費建成時間內(nèi)容負責人（萬元）2012．10《家具制圖》院級校企合作特20色課程常成勛2013.10《木雕工藝》院級校企合作特20程智色課程合計240表5優(yōu)質(zhì)教學課件建設(shè)經(jīng)費建成時間內(nèi)容負責人（萬元）2012.10《實木家具制作工藝》10常成勛2013.10《實用木雕設(shè)計與工藝》10程智雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案合計220高職家具設(shè)計教育“校企合作、工學結(jié)合、互動雙贏”機制的探索為保證教學改革的順利進行，必須強調(diào)教學過程管理，完善相應的激勵機制，并修改教學質(zhì)量的監(jiān)控體系和評價機制。對課程教學從教學設(shè)計、教學實施、教學效果三方面進行質(zhì)量監(jiān)控。探索并建立健全（完善）適合高職人才培養(yǎng)模式和工學結(jié)合課程體系的教學管理、質(zhì)量保障及監(jiān)控的制度和運作機制，重點是：（1）校企雙方共同成立組織和管理機構(gòu)，頂崗實習、輪崗實訓按教學與生產(chǎn)的要求制定管理辦法，明確管理的分工與職責。雙方人員參與過程的管理和質(zhì)量考核，明確校企雙方的權(quán)限和職責；2）建立有關(guān)生產(chǎn)性實訓的管理制度、作業(yè)文件和考核辦法，確定頂崗實習的考核點（如：學生的出勤率、產(chǎn)品合格率、生產(chǎn)效率、生產(chǎn)工藝的學習效果、生產(chǎn)操作的熟練程度、工作的態(tài)度、與同事的合作態(tài)度、遵守企業(yè)和學校的管理制度情況、對企業(yè)的貢獻、工資水平等），并明確考核的辦法和負責人，做到在制度上有保證，在管理上有措施，并嚴格進行考核；3）建立有關(guān)頂崗實習的標準要求，形成頂崗實習的作業(yè)文件和考核點，試行有校企雙方共同簽發(fā)的“頂崗實習證書”；試行與工學結(jié)合模式相適應的學分制和彈性學制。4．以就業(yè)質(zhì)量為根本，凸顯“答辯、展覽、人才招聘”三位一體的畢業(yè)設(shè)計教學特色雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案首先、將“校企合作、工學結(jié)合、互利共贏”的人才培養(yǎng)模式落實到人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)，將畢業(yè)設(shè)計作為入學專業(yè)引導、專業(yè)學習、暑期社會實踐的延續(xù)和擴展，最終將學習成績通過引入家具企業(yè)的實戰(zhàn)課題并以產(chǎn)品的形式反映出來。其次，自主創(chuàng)新是支撐一個國家崛起的筋骨，設(shè)計的本質(zhì)也正在于此。畢業(yè)設(shè)計既是學生對學習的總結(jié)， 也是對專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的檢閱，更是注重職業(yè)能力增強創(chuàng)新能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)結(jié)合家具企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)計劃，以市場調(diào)查為依據(jù)、以企業(yè)需求為導向，通過“教室、市場、工廠”三位一體的教學場，規(guī)范市場調(diào)查、設(shè)計報告、設(shè)計作品、產(chǎn)品制作、產(chǎn)品展示、畢業(yè)答辯、人才招聘多維度的畢業(yè)設(shè)計教學程序，以畢業(yè)生走向工作崗位為終結(jié)，以此來全面提高就業(yè)競爭力和就業(yè)質(zhì)量。（三）師資隊伍建設(shè)師資隊伍是建設(shè)專業(yè)建設(shè)的人才保障。根據(jù)今后幾年的發(fā)展目標，我們將加大對師資隊伍的建設(shè)，加強專業(yè)帶頭人隊伍建設(shè)，加強“雙師素質(zhì)”教師建設(shè)，努力打造一支“高素質(zhì)、高技能、高水平”的工藝美術(shù)教學團隊。把師資隊伍建設(shè)與“工學結(jié)合“的人才培養(yǎng)模式相結(jié)合，在工學結(jié)合中把優(yōu)秀的企業(yè)技術(shù)骨干聘為兼職教師，構(gòu)建”雙師結(jié)構(gòu)的教師團隊。由校企共同承擔培訓任務(wù)，支持教師下企業(yè)頂崗實踐，使雙師教師既要有較高的專業(yè)知識與專業(yè)技能。1、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)：加強專業(yè)帶頭人隊伍建設(shè)，通過培養(yǎng)引進等方式，積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有影響力的專業(yè)帶頭人隊伍。雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案2、雙師型骨干教師隊伍建設(shè)： 重點培養(yǎng)3名高水平“雙師素質(zhì)”骨干教師，在未來二年內(nèi)，要求 3名以上青年教師在二年內(nèi)完成累計 4個月深入企業(yè)一線實習的實踐培訓，鍛煉一支“既會講、又能做”的“雙師素質(zhì)”的設(shè)計師教師團隊，提高教師專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)設(shè)計能力。3、兼職教師隊伍建設(shè)：建立一支實踐能力強、經(jīng)驗豐富的兼職教師隊伍，遵循“用人所長”的原則，從某古典家具、某。御尊古典家具企業(yè)聘請3名了解行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、熟練掌握最新技術(shù)的企業(yè)技術(shù)骨干為兼職教師，使其參與家具設(shè)計、結(jié)構(gòu)工藝、制造實訓、畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)的教學與輔導，并將企業(yè)成功案例分析、運作方式引入課堂，在傳授專業(yè)技術(shù)的同時引進企業(yè)文化和行業(yè)規(guī)范。表6師資建設(shè)規(guī)劃表時間培養(yǎng)、引進人數(shù)經(jīng)費培養(yǎng)雙師型專業(yè)帶頭人1專業(yè)帶頭人培養(yǎng)人；202012聘請業(yè)內(nèi)知名專家1名。雙師型骨干教師隊伍建確定并培養(yǎng)1名骨干教10設(shè)師。教師下企業(yè)和聘請企業(yè)從企業(yè)聘請技術(shù)骨干2人20兼職教師作為兼職教師，繼續(xù)培養(yǎng)雙師型專業(yè)帶102013專業(yè)帶頭人培養(yǎng)頭人1人。雙師型骨干教師隊伍建確定并培養(yǎng)1名骨干教20雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案教師下企業(yè)和聘請企業(yè)從企業(yè)聘請技術(shù)骨干1人10兼職教師作為兼職教師。90合計（四）校內(nèi)外實訓基地建設(shè)1．探索“專業(yè)教學、職業(yè)培訓、工學結(jié)合、產(chǎn)品研發(fā)”為一體的校企合作實訓基地建設(shè)政府勞動部門、學校、企業(yè)三方合作，重點構(gòu)建一個集家具產(chǎn)品開發(fā)、新材料、新技術(shù)、新工藝、技術(shù)服務(wù)、專業(yè)教學、職業(yè)資格與專業(yè)技能培訓功能于一體的開放型共享專業(yè)平臺。 在福建省高職高專家具專業(yè)教育實訓基地基礎(chǔ)上，確立某家具行業(yè)地區(qū)家具設(shè)計師職業(yè)資格鑒定的中心地位，成為某地區(qū)的家具人才培養(yǎng)基地、家具設(shè)計研發(fā)基地、家具職業(yè)培訓基地、家具制造技術(shù)推廣基地。2．擴建、新建開放型、共享型現(xiàn)代家具制造實訓基地①建設(shè)思路及目標： 根據(jù)雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)實踐教學需要，進一步完善已有家具和雕刻實訓車間并新建一系列設(shè)計實訓室和家具制作實訓室，為學生提供具有真實工作環(huán)境的實訓車間。具備以下主要功能：承擔學生家具制造（培訓）課程、企業(yè)員工的培訓；進行家具設(shè)計師資格考證培訓；滿足“項目設(shè)計”和開展針對家具企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)與試制研究；滿足校企合作技術(shù)交流；滿足教師和學生優(yōu)秀設(shè)計成果轉(zhuǎn)化實際產(chǎn)品；承擔木工雕刻的課程任務(wù)。②建設(shè)方案：加強與企業(yè)之間的合作，爭取企業(yè)提供設(shè)備或技術(shù)支持，探索校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地“校中廠”和企業(yè)內(nèi)“廠中?！苯Y(jié)合的模雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案式。校企共同開發(fā)配套的實訓指導手冊，建立校內(nèi)實訓車間校企合作的運行模式。在原有實訓室和實驗設(shè)備的基礎(chǔ)上， 新建和擴建7個實訓室。新建中國古典家具制作實訓室，以滿足對古典家具工藝課程的要求；擴建木雕實訓室，以滿足木工雕刻課程實訓和研究的要求；新建導師工作室，以滿足專業(yè)教師科學研究、項目開發(fā)、指導學生實踐的要求；新建工藝美術(shù)大師工作室，以滿足工藝美術(shù)大師、客座教授進行藝術(shù)創(chuàng)作、科學研究和指導學生實訓的要求；新建家具材料與結(jié)構(gòu)式實訓室，以滿足廣大師生對設(shè)計材料的了解和對產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計的掌握；新建校企合作共建家具與雕刻產(chǎn)品研發(fā)中心，以滿足學校與企業(yè)的技術(shù)交流和科技研究，方便師生的研究成果轉(zhuǎn)化為工業(yè)產(chǎn)品；新建經(jīng)典家具陳列室，以展現(xiàn)國內(nèi)外經(jīng)典家具作品，供廣大師生參觀和學習。主要設(shè)備狀況和資金投入計劃見下表 7至表13。表7中國古典家具制作實訓室建成時項目名稱數(shù)量功能（驗收標經(jīng)費負責間準）（萬元）人2012．10帶鋸機332012．10圓鋸機332012．10推臺鋸3承擔中國古典家32012．10平面刨床13具傳統(tǒng)制作工2012．10雙面刨床25藝、材料工藝、常成2012．10壓刨床23科研工作、開展勛2012．10立式銑床26“項目設(shè)計”教2012．10臥式銑床26學活動2012．10砂光機112012．10砂帶機212012．10手工砂磨機101雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案2012．10手工拋光機1012012．10操作臺512012．10手工木工具202（套）2012．10安裝架101合計157640表8木雕制作實訓室建成時項目名稱功能（驗收標經(jīng)費負責間數(shù)量準）（萬元）人2012．10帶鋸機122012．10推臺鋸132012．10平面刨床222012．10砂光機112012．10砂帶機1承擔中國傳統(tǒng)木12012．10平面木工雕刻1雕制作工藝、材3機料工藝、科研工蔡峰2012．10立體木工雕刻1作、開展“項目3機設(shè)計”教學活動2012．10移動型雕花機21（套）2012．10手工雕刻工具21（套）雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案2012．10 操作臺 102012．10 手工砂磨機 52012．10 手工拋光機 5合計 12 32表9家具材料與結(jié)構(gòu)實訓室

11120經(jīng)費建成時項目名稱間2013．10 各類木材與結(jié)構(gòu)2013．10 各類金屬材料與結(jié)構(gòu)2013．10 各類塑料材料與結(jié)構(gòu)2013．10 皮革、布料2013．10 竹藤材料與結(jié)構(gòu)2013．10 各類玻璃與石材2013．10 各類五金連接件合計 7

功 能（驗收標準）涵蓋建筑、室內(nèi)、家具涉及的復合材料，家具結(jié)構(gòu)解剖、教學、培訓、研發(fā)兼容，承擔學生家具制造（培訓）課程、企業(yè)員工的培訓；進行家具設(shè)計師資格考證培訓。

（萬元）553111420

負責人陳立鵬表10校企合作共建家具與雕刻產(chǎn)品研發(fā)中心建成時項目名稱數(shù)量功能（驗收標經(jīng)費負責間準）（萬元）人2013．10設(shè)計工作臺等5承擔校企合作、5家具技術(shù)交流、產(chǎn)品2013．10圖形工作站13研發(fā)、設(shè)計互動、2013．10彩色打印機11蔡峰教學、科研工作，2013．10刻錄儀21開展“項目設(shè)2013．10掃描儀21計”教學活動。2013．10彩色噴繪機13雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案2013．10刻字機112013．10多媒體132013．10復印機112013．10高級單反相機11合計71620表11導師工作室建成時項目名稱數(shù)量功能（驗收標經(jīng)費負責間準）（萬元）人2013．10設(shè)計工作臺等12工具承擔教學、科研2013．10高配制PC機2工作，開展“項4蔡峰2013．10彩色打印機2目設(shè)計”教學活22013．10刻錄儀2動12013．10掃描儀21合計5910表12工藝美術(shù)大師工作室建成時項目名稱數(shù)量功能（驗收標間準）2012.10設(shè)計工作臺等1承擔教學、科研家具工作，開展“項2012.10高配制PC機2目設(shè)計”教學活2012.10彩色打印機2動2012.10刻錄儀2

經(jīng)費 負責（萬元） 人2張建4華21雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案2012.10掃描儀21合計5910表13經(jīng)典家具作品陳列室建成時數(shù)經(jīng)費負責項目名稱功能（驗收標準）（萬間量人元）2013．10國際經(jīng)典坐20反映家具發(fā)展歷史、具5具有家具文化氛圍；中外2013．10中國古典家5不同時期經(jīng)典家具成20劉娜具品展示；為師生提供學2013．10經(jīng)典木雕作20習案例，為對外開放接5品納社會參觀學習。合計350303．校外實訓基地的建設(shè)在原有實訓基地的基礎(chǔ)上，根據(jù)雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)就業(yè)崗位群的要求，通過人才培養(yǎng)模式的改革，企業(yè)參與專業(yè)建設(shè)，建立與省級示范專業(yè)培養(yǎng)目標相適應的校外實訓基地。 至2013年校外實訓基地增加4家，達到8家。校外實習實訓教學基地見表 14。表14校外實訓基地建設(shè)規(guī)劃表序主要功能建設(shè)規(guī)實訓基地名稱劃號貢品軒古典家具有限公司實習實訓、培訓、技術(shù)1合作及技術(shù)服務(wù)，各可提供2012年福建某縣壩下木雕工藝廠30人的崗位鴻盛家具（福建）有限公司實習實訓、培訓、技術(shù)2福建省三福古典家具有限合作及技術(shù)服務(wù)，各可提供2013年公司40人的崗位（五）建設(shè)一個網(wǎng)絡(luò)化共享型專業(yè)教學資源庫1．建設(shè)目標建立面向行業(yè)的遠程型、網(wǎng)絡(luò)化、共享型開放式的雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)教學資源包，使之能直接服務(wù)于雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)教學，同時又能服務(wù)于在職家具從業(yè)人員，全面實現(xiàn)自主學習的平臺。該平臺雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案對于雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)的教學和家具行業(yè)從業(yè)人員的學習提高提供全方位的網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境，以滿足不同層次的學習需求。通過這一平臺，構(gòu)建雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)不同崗位能力的標準框架，建設(shè)以能力為導向的工學結(jié)合課程體系，把教學內(nèi)容、職業(yè)資格和就業(yè)崗位聯(lián)系起來，建立雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計從業(yè)人員終身教育體系，為建立學習型社會提供基礎(chǔ)資源。2．建設(shè)內(nèi)容到2013年年底，建立容量不少于500G的雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)及相關(guān)專業(yè)群的視頻課程資源庫，滿足學生和企業(yè)從業(yè)人員自主學習的需要，為家具設(shè)計、工藝人才的培養(yǎng)構(gòu)建終身學習公共平臺。完善專業(yè)核心課程和主干課程全套教學文件。包括電子教案、教學大綱、教學進度表、試題庫、多媒體課件、教材、專業(yè)書籍、資料等。建設(shè)雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)優(yōu)秀設(shè)計設(shè)計大師資源庫、案例分析資源庫、學生優(yōu)秀設(shè)計資源庫。同時建設(shè)家具行業(yè)及設(shè)計信息資源庫，國內(nèi)外知名家具企業(yè)資源庫、主流設(shè)計網(wǎng)站資源庫、國內(nèi)外優(yōu)秀期刊、主流設(shè)計競賽、家具展覽資源包。網(wǎng)絡(luò)化共享型專業(yè)教學資源包建設(shè)規(guī)劃見表15。表15網(wǎng)絡(luò)化共享型專業(yè)教學資源包建設(shè)規(guī)劃建成時項目內(nèi)容（驗收標準）項目名稱間初、中、高級家具設(shè)計師、家具設(shè)計、家具機械、機械網(wǎng)絡(luò)培訓課程資木工、家具涂裝工職業(yè)資格

經(jīng)費 項目（萬 負責元) 人2013.10源庫證培訓課程、教材、電子教案、教學大綱、教學進度表、試題庫PPT課件電子教案、教學大綱、教學2013.10多媒體課件庫進度表、試題庫、多媒體課件、優(yōu)質(zhì)課程的PPT課件新材料、新工藝、新技術(shù)動家具行業(yè)及設(shè)態(tài)，知名家具企業(yè)、主流設(shè)2013．10計、技術(shù)訊息資計網(wǎng)站、主流設(shè)計展、國內(nèi)源庫外優(yōu)秀期刊、主流設(shè)計競賽資源庫

668

蔡峰合計320雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案（六）社會服務(wù)1．提供教育培訓服務(wù)。積極開展面向社會、企業(yè)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的需要，雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)將積極面向職業(yè)高中教師、家具行業(yè)企業(yè)員工、下崗職工和農(nóng)民工積極開展非學歷短期的技能培訓工作，其中包括高、中、初級在內(nèi)的：造型設(shè)計師、木工機械操作工、雕刻機械、家具涂裝工的培訓，每年培訓人數(shù)達到 200人次。2．職業(yè)技能培訓與技能鑒定。 充加強職業(yè)技能鑒定站的建設(shè)， 滿足本專業(yè)服務(wù)社會的能力，提高從業(yè)人員的專業(yè)技能、滿足在崗、待崗人員的需求，提升家具產(chǎn)業(yè)的制造水平，推動家具產(chǎn)業(yè)向前發(fā)展。3．提供技術(shù)服務(wù)。加大在專業(yè)及專業(yè)領(lǐng)域的社會培訓、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)咨詢、信息服務(wù)等社會功能。利用專業(yè)教學和暑期社會實踐，利用現(xiàn)有的先進的制造設(shè)備，為家具企業(yè)進行的新工藝開發(fā)。4．輻射和帶動作用。對口支援地方經(jīng)濟，某是中國古典家具傳統(tǒng)的制造基地，在中國家具制造板塊中占有重要的位置， 其特點為人口密集，市場需求大，有一定的制造基礎(chǔ)；但設(shè)計人才大多是繼承父輩，缺乏現(xiàn)代設(shè)計手段的應用和對現(xiàn)代加工技術(shù)的了解。我們計劃在二年建設(shè)中，致力于對古典家具傳統(tǒng)從業(yè)人員進行計算機輔助設(shè)計和 CNC數(shù)控加工技術(shù)培訓，為某地區(qū)這個傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入新的活力。雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案四、建設(shè)進度與績效考核指標雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)進度與驗收要點見表 16。表16雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)項目進程（單位：萬元）建設(shè)項目2012年10月2013年10月預期目標:預期目標:①以培養(yǎng)雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計高素①以培養(yǎng)雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計高質(zhì)高技能專門人才為突破口，實施素質(zhì)高技能專門人才為突破口，實“引企入校，工學交替”人才培養(yǎng)方施“引企入校，工學交替”人才培1.人案。養(yǎng)方案。②本專業(yè)的社會人才需求分析、崗位②掌握本年度行業(yè)發(fā)展的最新動才培能力調(diào)研。態(tài)及人才需求變化。養(yǎng)模驗收要點:驗收要點:式改①人才培養(yǎng)模式調(diào)研和研討；（提供①2012級人才培養(yǎng)方案；革調(diào)研報告及論證會等會議資料）；②雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計人才專業(yè)②職業(yè)崗位專業(yè)能力、社會能力等分調(diào)研總結(jié)報告；析報告；③訂單培養(yǎng)協(xié)議。③2011級人才培養(yǎng)方案；④訂單培養(yǎng)協(xié)議。預期目標:預期目標：建設(shè)中國古典家具制作實訓室，承擔中國完善實訓室管理，確保實訓室設(shè)備利用1．中國古典家具傳統(tǒng)制作工藝、材料工藝、科研率。古典家工作、開展“項目設(shè)計”教學活動驗收要點：具制作驗收要點：①實訓室管理制度建設(shè)；實訓室①新增場地面積100㎡；②實驗操作規(guī)則的編寫；（項目②實驗設(shè)備采購并安裝調(diào)試設(shè)備（帶鋸③實驗耗材的采購（木材、滕材、五金）。2．校負責人：機、圓鋸機、推臺鋸、平面刨床、雙面刨內(nèi)常成勛）床、壓刨床、立式銑床、臥式銑床、砂光校內(nèi)實機、砂帶機、手工砂磨機、手工拋光機、外生訓操作臺、手工木工具（套）、安裝架）。產(chǎn)性基預期目標:預期目標：實訓地建設(shè)木雕實訓室承擔中國傳統(tǒng)木雕制作完善實訓室管理，確保實訓室設(shè)備利用基地(室工藝、科研工作、開展“項目設(shè)計”教學率。建設(shè))2．木雕活動驗收要點：實訓室驗收要點：①實訓室管理制度建設(shè)；（項目①新增場地面積100㎡；②實驗操作規(guī)則的編寫；負責人：②實驗設(shè)備采購與安裝（帶鋸機、推臺鋸、③實驗耗材的采購（木材）。蔡峰）平面刨床、砂光機、砂帶機、平面木工雕刻機、立體木工雕刻機、移動型雕花機（套）、手工雕刻工具（套）、操作臺、手工砂磨機、手工拋光機）。雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案建設(shè)項目2012年10月2013年10月．家具材料與結(jié)構(gòu)實訓室（項目負責人：常成勛）4．校企合作共建家具與雕刻產(chǎn)品研發(fā)中心（項目負責人：蔡峰）5．導師工作室（項目負責人：蔡峰）

預期目標:預期目標:完成家具材料與結(jié)構(gòu)實訓室建設(shè)方案的繼續(xù)完成家具材料與結(jié)構(gòu)實訓室建設(shè)，規(guī)劃論證。確保實訓室設(shè)備利用率和完成率。驗收要點：驗收要點：①家具材料與結(jié)構(gòu)實訓室建設(shè)方案；①實驗操作臺、實驗設(shè)備的采購與安裝；②新增場地面積50㎡。②實驗耗材的采購；各類木材與結(jié)構(gòu)、各類金屬材料與結(jié)構(gòu)、各類塑料材料與結(jié)構(gòu)、皮革、布料、竹藤材料與結(jié)構(gòu)、各類玻璃與石材、各類五金連接件；。③實驗操作規(guī)則的編寫。預期目標:預期目標:繼續(xù)完家具與雕刻產(chǎn)品研發(fā)中心建設(shè)，完成雕刻產(chǎn)品研發(fā)中心建設(shè)方案的規(guī)劃確保實訓室設(shè)備利用率。承擔校企合作、論證。技術(shù)交流、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計互動、教學、驗收要點：科研工作，開展“項目設(shè)計”教學活動①家具與雕刻產(chǎn)品研發(fā)中心建設(shè)方案；驗收要點：②新增場地面積80㎡。①設(shè)備的采購、安裝與調(diào)試（設(shè)計工作臺等家具、圖形工作站、彩色打印機、刻錄儀、掃描儀、彩色噴繪機、刻字機、多媒體、復印機）；②編寫實訓操作規(guī)則。預期目標:預期目標:完成導師工作室建設(shè)方案的規(guī)劃論證繼續(xù)完成導師工作室建設(shè)，承擔教學、驗收要點：科研工作，開展“項目設(shè)計”教學活動。①導師工作室建設(shè)方案；驗收要點：②新增場地面積40㎡。①設(shè)備的采購、安裝與調(diào)試（設(shè)計工作臺等家具、高配制PC機、彩色打印機、刻錄儀、掃描儀）；②對本系 2名專業(yè)教師進行培訓，配備1名專職技術(shù)與管理人員。預期目標:預期目標：6．工藝承擔教學、科研工作，開展“項目設(shè)計”完善實訓室管理，確保設(shè)備利用率。美術(shù)大教學活動，為校企合作提供一個平臺。驗收要點：師工作驗收要點：①實訓室管理制度建設(shè)；室（項目①新增場地面積40㎡；②對本系2名專業(yè)教師進行培訓，配備負責人：②設(shè)備的采購、安裝與調(diào)試（設(shè)計工作臺1名專職技術(shù)與管理人員。張建華）等家具、高配制PC機、彩色打印機、刻錄儀、掃描儀）。雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案建設(shè)項目2012年10月2013年10月預期目標:預期目標：完成經(jīng)典家具作品陳列室建設(shè)方案的規(guī)展示中外不同時期經(jīng)典家具產(chǎn)品；師生7．經(jīng)典劃論證。教學提供案例，同時對外開放接納社會驗收要點：參觀學習。家具作①經(jīng)典家具作品陳列室建設(shè)方案；驗收要點：品陳列②新增場地面積100㎡；①展廳功能區(qū)設(shè)計；室（項目③規(guī)劃作品陳列清單。②展廳裝修；負責人：③采購國際經(jīng)典坐具、高仿經(jīng)典紅木家劉娜）具、軟體家具、經(jīng)典玻璃家具、經(jīng)典藤家具、經(jīng)典辦公家具；④展品布置。預期目標：預期目標：校8、校外校企合作關(guān)系穩(wěn)步開展，學生能得到工廠較好的完成校外實訓基地建設(shè)的深度、外實訓基里實際的生產(chǎn)鍛煉。廣度。工學結(jié)合教育有良好成效。實地驗收要點：驗收要點：訓（項目①貢品軒古典家具有限公司合作建設(shè)校①鴻盛家具（福建）有限公司合作建設(shè)基負責人：外實訓基地；校外實訓基地；地蔡峰）②福建某縣壩下木雕工藝廠合作建設(shè)校②福建省三福古典家具有限公司合作建外實訓基地。設(shè)校外實訓基地。預期目標：預期目標：與相關(guān)家具有限公司等深度合作，實施與相關(guān)家具有限公司等深度合作，實施“工學結(jié)合、實境教學”教學課程體系改“工學結(jié)合、實境教學”教學課程體系革與建設(shè)，實現(xiàn)理論教學與生產(chǎn)實踐對改革與建設(shè)，實現(xiàn)理論教學與生產(chǎn)實踐課程體系構(gòu)建接、校內(nèi)學習與實際工作對接、校內(nèi)成績對接、校內(nèi)學習與實際工作對接、校內(nèi)考核與企業(yè)考核對接。成績考核與企業(yè)考核對接。（人才培養(yǎng)方驗收要點：驗收要點：案）①2012年度家具行業(yè)企業(yè)調(diào)研報告；①2013年度家具行業(yè)企業(yè)調(diào)研報告；②②與企業(yè)合作，進行深度調(diào)研，構(gòu)建崗位召開1次企業(yè)行業(yè)專家參與的課程改革關(guān)鍵能力體系；專業(yè)研討會。3．③召開2次企業(yè)行業(yè)專家參與的課程改革課程專業(yè)研討會。體系預期目標：預期目標：建設(shè)①完成《古典家具造型設(shè)計》核心課程建①《家具制圖與CAD》核心課程建設(shè)；設(shè)；②完成院級校企合作特色課程《木雕工②完成校企合作特色課程《家具制圖》教藝》教學包開發(fā)；核心課程、含校學包開發(fā)；③完成《實用木雕設(shè)計與工藝》優(yōu)質(zhì)課③完成《實木家具制作工藝》優(yōu)質(zhì)課程課程課件建設(shè)企合作特色課件建設(shè)。驗收要點：程、建設(shè)驗收要點：①2門課程的開發(fā)與建設(shè)方案；①2門課程的開發(fā)與建設(shè)方案；②2門課程的教學大綱、實施方案、配②2門課程的教學大綱、實施方案、配套套課件、網(wǎng)絡(luò)課程、學習指導、錄像課；課件、網(wǎng)絡(luò)課程、學習指導、錄像課；③優(yōu)質(zhì)課程課件一套。③優(yōu)質(zhì)課程課件一套。4.培養(yǎng)高層次專預期目標：預期目標：雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案建設(shè)項目2012年10月2013年10月師資業(yè)帶頭人形成①通過考察學習、主持科研與教改項目、①通過考察學習、主持科研與教改項目、隊伍結(jié)構(gòu)合理的教主持專業(yè)建設(shè)等方式培養(yǎng)具有專業(yè)技術(shù)主持專業(yè)建設(shè)等方式培養(yǎng)具有專業(yè)技術(shù)建設(shè)師梯隊應用能力強、科研水平較高雙師型專業(yè)帶應用能力強、科研水平較高雙師型專業(yè)頭人1人；帶頭人1人。②聘請1名業(yè)內(nèi)知名專家。驗收要點：驗收要點：①培養(yǎng)對象達到專業(yè)帶頭人要求，主持①培養(yǎng)對象達到專業(yè)帶頭人要求。主持11門專業(yè)核心課程。門專業(yè)核心課程；②聘用1名專業(yè)帶頭人證明材料。預期目標：預期目標：通過進修學習、主持或參與科研和教改項①通過進修學習、主持或參與科研和教目、專業(yè)建設(shè)、下企業(yè)實踐等方式培養(yǎng)具改項目、專業(yè)建設(shè)、下企業(yè)實踐等方式有較強的專業(yè)技術(shù)應用能力、有一定科研培養(yǎng)具有較強的專業(yè)技術(shù)應用能力、有能力、在課程建設(shè)方面起帶頭作用、具有一定科研能力、在課程建設(shè)方面起帶頭“雙師”素質(zhì)的骨干教師1名。作用、具有“雙師”素質(zhì)的骨干教師1培養(yǎng)雙師型骨驗收要點：名。①1名骨干教師到國內(nèi)知名院校學習進②引進骨干教師1名。干教師修，提高專業(yè)水平；驗收要點：②主持或參與專業(yè)教學改革項目建設(shè)；①1名骨干教師到國內(nèi)知名院校學習進③主持或參與院級以上科研課題。修，提高專業(yè)水平；②主持或參與專業(yè)教學改革項目建設(shè)；③主持或參與院級以上科研課題；④引進骨干教師擔任家具企業(yè)技術(shù)顧問。預期目標：預期目標：①從企業(yè)聘請技術(shù)骨干2人作為兼職教①從企業(yè)聘請技術(shù)骨干1人作為兼職教師；師；②2人下企業(yè)或參加專業(yè)培訓。②2人下企業(yè)或參加專業(yè)培訓。教師下企業(yè)和驗收要點：驗收要點：聘請企業(yè)兼職①完善兼職教師標準及管理辦法；①繼完善兼職教師標準及管理辦法；教師②本專業(yè)聘請的兼職教師的各類證②本專業(yè)聘請的兼職教師的各類證書及書及相關(guān)證明；相關(guān)證明；③兼職教師聘用文件；③兼職教師聘用文件；④兼職教師培訓證明材料。④兼職教師培訓證明材料。預期目標：預期目標：建成網(wǎng)絡(luò)培訓課程資源庫一個，為各項培繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)培訓課程資源庫一個，為5.訓準備資源。各項培訓準備資源。教學網(wǎng)絡(luò)培訓課程驗收要點：驗收要點：資源資源庫初、中、高級家具設(shè)計師、家具設(shè)計、家初、中、高級家具設(shè)計師、家具設(shè)計、包建具機械、機械木工、家具涂裝工職業(yè)資格家具機械、機械木工、家具涂裝工職業(yè)設(shè)證培訓課程、教材、電子教案、教學大綱、資格證培訓課程、教材、電子教案、教教學進度表、試題庫PPT課件。學大綱、教學進度表、試題庫PPT課件。多媒體預期目標：預期目標：雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案建設(shè)項目2012年10月2013年10月課件庫建成多媒體課件庫庫一個，進行資源共繼續(xù)完善多媒體課件庫，進行資源共享。享。驗收要點：驗收要點：電子教案、教學大綱、教學進度表、試題電子教案、教學大綱、教學進度表、試庫、多媒體課件、優(yōu)質(zhì)課程的PPT課件。題庫、多媒體課件、優(yōu)質(zhì)課程的PPT課件。預期目標：建成技術(shù)訊息資源庫一個，信預期目標：繼續(xù)完善技術(shù)訊息資源庫，雕刻藝術(shù)與家息共享。信息共享。驗收要點：驗收要點：具行業(yè)及設(shè)計、收集新材料、新工藝、新技術(shù)動態(tài)，知名收集新材料、新工藝、新技術(shù)動態(tài)，知技術(shù)訊息資源雕刻、家具企業(yè)名錄、主流設(shè)計網(wǎng)站、主名雕刻、家具企業(yè)名錄、主流設(shè)計網(wǎng)站、庫流設(shè)計展、國內(nèi)外優(yōu)秀期刊、主流設(shè)計競主流設(shè)計展、國內(nèi)外優(yōu)秀期刊、主流設(shè)賽資源庫。計競賽資源庫。預期目標：預期目標：面向職業(yè)高中教師、家具行業(yè)企業(yè)員工、面向職業(yè)高中教師、家具行業(yè)企業(yè)員工、下崗職工和農(nóng)民工積極開展非學歷短期下崗職工和農(nóng)民工積極開展非學歷短期的技能培訓工作。的技能培訓工作。提供教育培訓驗收要點：驗收要點：①參加培訓的企業(yè)在職人員達90%到高級①參加培訓的企業(yè)在職人員達90%到高服務(wù)職業(yè)技能認證；級職業(yè)技能認證；②參加培訓的下崗職工80%達到中級職業(yè)②參加培訓的下崗職工80%達到中級職技能認證；業(yè)技能認證；③參加培訓農(nóng)民工60%達到中級職業(yè)技能③參加培訓農(nóng)民工60%達到中級職業(yè)技認證。能認證。6.預期目標：預期目標：社會面向社會雕刻與家具行業(yè)提供職業(yè)技能面向社會雕刻與家具行業(yè)提供職業(yè)技能服務(wù)鑒定鑒定職業(yè)技能培訓驗收要點：驗收要點：能力與技能鑒定①培訓造型設(shè)計師高級工150人次；①培訓造型設(shè)計師高級工150人次；建設(shè)②培訓木工機械操作工100人次；②培訓木工機械操作工100人次；③培訓雕刻機械高級工100人次。③培訓雕刻機械高級工100人次。預期目標：預期目標：繼續(xù)為合作家具企業(yè)提供產(chǎn)品研發(fā)、技為合作家具企業(yè)提供產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)咨術(shù)咨詢。詢。提供技術(shù)服務(wù)驗收要點：驗收要點：①通過研發(fā)中心開發(fā)1套系列家具產(chǎn)①通過研發(fā)中心開發(fā)1套系列家具產(chǎn)品；品；②開發(fā)出一套新的家具加工工藝方案。②開發(fā)一套新的家具加工工藝方案。五、建設(shè)經(jīng)費預算雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案由中央財政投入、地方財政投入、行業(yè)企業(yè)投入和學院自籌資金共430萬元用于雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)，見表 17。雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案表15雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)經(jīng)費預算表(單位：萬元)重點專業(yè)名稱雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計資金預算及來源中央財政投入地方財政投入行業(yè)企業(yè)投入學院自籌合計建設(shè)內(nèi)容資金投入20122013小20122013小20122013小20122013小年年計年年計年年計年年計合計1151352502030502010305050100430.人才1.人才培養(yǎng)模式改革15153030培養(yǎng)模式改革小計151530301.中國古典家具制作實訓室30301010402.木雕實訓室2020203.家具材料與結(jié)構(gòu)實訓室202020教學實訓4.校企合作共建家具與雕刻產(chǎn)202020實習條件品研發(fā)中心建設(shè)與改5.導師工作室101010善6.工藝美術(shù)大師工作室1010107.經(jīng)典家具作品陳列室3030308.校外實訓基地1010101020小計50501001010202030501701.培養(yǎng)、引進高層次專業(yè)帶頭101020101030人師資隊伍2.引進和培養(yǎng)“雙師型”骨干10101010101030與服務(wù)能教師力建設(shè)3.教師下企業(yè)與聘請企業(yè)兼職教10101010101030師小計202040201030101020901.人才培養(yǎng)模式與課程體系構(gòu)建555101520設(shè)課程體系2.專業(yè)核心課程建設(shè)555101520與教學內(nèi)3.校企合作特色課程建設(shè)202010102040容改革4優(yōu)質(zhì)教學課件1010101020小計103040102030201030100教學資網(wǎng)絡(luò)培訓課程資源庫3366源包多媒體課件庫3366雕刻藝術(shù)與家具行業(yè)及設(shè)計、建設(shè)4488技術(shù)訊息資源庫小計101020201.企業(yè)培訓551010社會服務(wù)2.技能鑒定23553.技術(shù)服務(wù)3255小計10102020雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案附件2：編號國家骨干高職院校建設(shè)項目推薦書推薦院校 ** 職業(yè)技術(shù)學院舉辦單位 *******推薦省份 ｘｘ市填表日期 二零一零年六月中華人民共和國教育部制中華人民共和國財政部二○一○年六月雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案填寫要求一、請依據(jù)申報院校的國家骨干高職院校建設(shè)方案和建設(shè)項目可行性研究報告，如實填寫各項。二、請按推薦書下發(fā)格式填寫，原則上不加頁。三、推薦書封面“編號”欄由示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃實施工作辦公室填寫。四、本推薦書請用 A4紙打印，一式 25份上報。雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案推薦院?；厩闆r院校名稱1**職業(yè)技術(shù)學院所在地區(qū)ｘｘ啟用現(xiàn)在校名時間2001-01舉辦方□省級政府□地市級政府建校時間22001-01行業(yè)□企業(yè)□其他院校性質(zhì)公辦□民辦1-1建?；A(chǔ)3ｘｘ市職工化工學院、ｘｘ市化學工業(yè)學校、ｘｘ市儀電自動化學校、*******黨校基通信地址ｘｘ市北辰區(qū)西堤頭郵編300402本學校網(wǎng)址www.****信法人姓名**職務(wù)院長息代表辦公室電話***-****131傳真***-****131信息手機13*****318E-mailBh****an@163.com聯(lián)系人姓名**職務(wù)常務(wù)副院長辦公室電話****86846812傳真****86846817信息1-2基本狀態(tài)

手機18*****6616E-mailYl***9@占地面積（畝）722.5建筑面積（平方米）****2全日制普普通高中起點6843全日制普通中職在校生人數(shù)98190通高職在中職起點全日制五年一貫制在校生人數(shù)校生人數(shù)其它4單獨招生90全日制成人高職在校生人數(shù)0非全日制?？茖W歷教育注冊人數(shù)526全日制成人中職在校生人數(shù)0非全日制本科學歷教育注冊人數(shù)191全日制普通本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù)0以上非全日制學歷教育主要形式業(yè)余全日制成人本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù)02009年度非全日制培訓人次11081教職工總數(shù)6972009年度非全日制培訓主要類型行業(yè)委托培訓專任教師數(shù)478專任基礎(chǔ)教師數(shù)70兼職基礎(chǔ)教師數(shù)0專兼教師之比1︰0專任基礎(chǔ)教師15066兼職基礎(chǔ)教師0專兼授課課時比1︰0授課課時數(shù)授課課時數(shù)專任專業(yè)教師數(shù)408兼職專業(yè)教師數(shù)5144專兼教師之比1︰0.35專任專業(yè)教師92664兼職專業(yè)教師12490專兼授課課時比1︰0.14授課課時數(shù)授課課時數(shù)現(xiàn)有專業(yè)數(shù)36已招生工科專業(yè)數(shù)312010年招生專業(yè)數(shù)34專業(yè)中“3+2”專業(yè)數(shù)4在校生中參加自考本科教育人數(shù)0在校生中參加遠程本科教育人數(shù)0自考或遠程教育主要組織形式若同時使用兩個以上院校名的請一并填寫指院校獨立設(shè)置具有舉辦高等職業(yè)教育資格的時間指院校成為獨立設(shè)置高等職業(yè)院校前的辦學基礎(chǔ)，例如學校合并升格前的一所或多所學校名稱請具體說明學生類型僅指從行業(yè)企業(yè)一線聘請的專業(yè)教師1雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案（續(xù)1）全日制普通高職招生就業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)2007年2008年2009年普通高中招生240922032231招“三校生”對口招生105175177生“3＋2”招生215101208人數(shù)五年制第4學年150900其它4000第一志愿上線率100%100%100%新生報到率85%82.87%92.2%畢業(yè)生人數(shù)246636262830初次就業(yè)率695%95.58%96.68%所在省份平均初次就業(yè)率791.15%91.27%92.21%主要就業(yè)區(qū)域ｘｘ、河北、北京、山西、內(nèi)蒙、青海1-2主要就業(yè)領(lǐng)域化工、醫(yī)藥、石化、航天、核工業(yè)、冶金、港口基本現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值（萬元）35780教學儀器設(shè)備總6136狀值（萬元）生均教學儀器設(shè)備值態(tài)其中：現(xiàn)有房屋建筑總值（萬元）285500.78（萬元）實踐性教學占總學時50%以上的專業(yè)（以下簡稱“實踐性專業(yè)”）100%占專業(yè)設(shè)置總數(shù)的比例生產(chǎn)性實訓學時占實訓總學時50%以上的專業(yè)占“實踐性專業(yè)”的比例70%半年以上頂崗實習學生占應屆畢業(yè)生比例100%“雙證書”專業(yè)數(shù)836“雙證書”專業(yè)占專業(yè)100%總數(shù)的比例“雙證書”專業(yè)中平均“雙證書”獲取率100%校內(nèi)職業(yè)技能鑒定機構(gòu)名稱化工特有工種技能鑒定站(隸屬中國化工技能鑒定中心)職業(yè)技能鑒定機構(gòu)鑒定工種名稱/最高等級1．有機合成工/高級技師2．有機試劑工/高級技師3．分析工/高級技師4．蒸餾工/高級技師5．三廢處理工/高級技師6．水處理工/高級技師7．溶劑培菌工/高級技師8．鹽水工/高級技師9．化工儀表維修工/高級技師10.無機反應工/高級技師6以每年9月份各省教育行政（或人事、勞動與社會保障）部門公布數(shù)據(jù)為準以每年9月份各省教育行政（或人事、勞動與社會保障）部門上報教育部數(shù)據(jù)為準指社會上有與該專業(yè)相對應的職業(yè)資格證書的專業(yè)2雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案校內(nèi)主要頂崗實習場所主要實習專業(yè)（總計9個）名稱精細化學品生產(chǎn)技術(shù)、應用化工技術(shù)、1．DOP生產(chǎn)實訓車間生產(chǎn)過程自動化技術(shù)、化工設(shè)備維修技術(shù)2．化工單元操作生產(chǎn)實訓精細化學品生產(chǎn)技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、化工設(shè)備維修技術(shù)、生產(chǎn)過程自中心動化技術(shù)3．日用化學品生產(chǎn)實訓車精細化學品生產(chǎn)技術(shù)、化工設(shè)備維修間技術(shù)4．凈化水實訓車間環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、化工設(shè)備維修技術(shù)5．化工儀表自動化實訓基生產(chǎn)過程自動化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、化工設(shè)備維修技術(shù)、機械制造與地自動化環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、城市水凈化技6．分析檢測中心術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、食品營養(yǎng)與檢驗化工設(shè)備維修技術(shù)、機械制造與自動7．化工機械加工維修中心化、制冷與冷藏技術(shù)、精細化學品生產(chǎn)技術(shù)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、電子商8．信息技術(shù)實訓中心務(wù)、計算機多媒體技術(shù)、計算機應用1-2技術(shù)基9．經(jīng)濟管理實訓基地物流管理、市場營銷、會計、國際金融、商務(wù)英語本校外主要頂崗實習場所狀主要實習專業(yè)（總計58個）名稱態(tài)1．ｘｘ中河化工廠精細化學品生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)、應用化工技術(shù)、市場營銷2．ｘｘ大沽化工股份有限精細化學品生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)過程自動公司化技術(shù)、物流管理、市場營銷、會計3．石家莊污水處理廠環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、城市水凈化技術(shù)、應用化工技術(shù)、市場營銷、會計4．ｘｘ永康食品有限公司工業(yè)分析與檢驗，食品營養(yǎng)與檢測技術(shù)、市場營銷、會計、國際金融5．ｘｘ溶劑廠精細化學品生產(chǎn)技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、應用化工技術(shù)、會計6．ｘｘ津津藥業(yè)有限公司生物化工工藝、化學制藥技術(shù)7．ｘｘ新科儀表成套設(shè)備生產(chǎn)過程自動化、電氣過程自動化、物流管理、市場營銷、商務(wù)英語8.有機化工二廠精細化學品生產(chǎn)技術(shù)、有機化工生產(chǎn)技術(shù)、應用化工技術(shù)、會計9．環(huán)科水務(wù)開發(fā)有限公司城市水凈化技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與治理、應用化工技術(shù)、市場營銷10．有機化工一廠化工設(shè)備維修技術(shù)、石油化工生產(chǎn)技術(shù)、物流管理、市場營銷、會計11．ｘｘ大沽化工熱電分廠電氣自動化技術(shù)、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)、應用化工技術(shù)、市場營銷、會計12．ｘｘ化工廠石油化工生產(chǎn)技術(shù)、精細化學品生產(chǎn)技術(shù)、應用化工技術(shù)、國際金融

（續(xù)1）2009年度接收頂崗實習學生規(guī)模（人月）24021672601201803602401802009年度接收頂崗實習學生規(guī)模（人月）720210240360240132246450120366420672（續(xù)1）3雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案本省高職生均經(jīng)費基本標準9（元）10200本省本科生均經(jīng)費基本標準9（元）13800本省高職生均學費標準95000/5500本省本科生均學費標準93200/（元）（元）4000本省高職生均財政撥款基本標準9（元）50769本省本科生均財政撥款基本標準（元）54001-3辦學經(jīng)費

項目年份2007年2008年2009年總收入10（萬元）721075797769學費收入4578/47984325/48084509/4709（總?cè)f元/生均元）總額(萬元)/生均(元)2379/27983130/39124084/5076財政1.學生獎助學金215681448其預其中:算2.中央實訓基地設(shè)中01300內(nèi)地方財備款撥政專項3.示范校建設(shè)項目款投入111001500款(萬元)4.化工實訓基地專4000250項款總支出（萬元）7887967910774征地（萬元）4621844249房屋建設(shè)（萬元備采購（萬元）761216471其日常教學（總?cè)f元/生均元）4300/50584570/55734580/5725中教學研究（萬元）4010394師資建設(shè)（萬元）122128135制度建設(shè)（萬元）361818貸款余額（萬元）370036003500資產(chǎn)負債率（%）121089由學校根據(jù)省教育廳財務(wù)部門提供的數(shù)據(jù)填報，可分專業(yè)或分類填寫包括學費總收入、財政預算內(nèi)總拔款等請?zhí)顚懙胤截斦ｍ椡度氲母黜椖棵Q（續(xù)1）4雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案校內(nèi)校企合作管理機構(gòu)名稱校企合作辦公室機構(gòu)成立年月2001-04機構(gòu)專職人數(shù)5有合作協(xié)議的企業(yè)數(shù)58簽訂校企合作協(xié)議100%的專業(yè)比例數(shù)合作企業(yè)參與教學100%2009年度合作企業(yè)13380人月的專業(yè)比例數(shù)接收頂崗實習學生121-42009年度合作企業(yè)1837人合作企業(yè)對學校500萬元接收就業(yè)學生數(shù)準（捐贈）的設(shè)備總值產(chǎn)2009年度學校為合作企業(yè)2009年度學校為學45萬元1313000人日技術(shù)服務(wù)獲得經(jīng)費數(shù)合作企業(yè)培訓員工合1、頂崗實習:學生在畢業(yè)前學院組織安排參加頂崗實習半年以上。作 2、半工半讀:學院實施了彈性學制。3、訂單培養(yǎng):學院按照企業(yè)訂單計劃進行培養(yǎng)。4、校內(nèi)生產(chǎn)性實訓:在3、4、5學期安排三次，每次不少于一周的學生在校內(nèi)參加生產(chǎn)性實訓。工學結(jié)合 5、校外生產(chǎn)性實訓 :按照專業(yè)課程不同， 在第4或5學期學生參加不的主要形式 少于二周的校外生產(chǎn)性實訓。6、仿真訓練:學生第二學期在校內(nèi)模擬仿真工藝室進行 10學時的技術(shù)仿真訓練。7、教學做一體化教學：學院目前已經(jīng)有 40%的職業(yè)技術(shù)課程和 100%的技能訓練課程實現(xiàn)了教學做一體化的教學，學生邊學習邊訓練。8、項目化教學：學院推行以項目導向、任務(wù)驅(qū)動的教學形式。1-5地區(qū)

依據(jù)ｘｘ市第九次黨代會提出的產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位，將重點發(fā)展：航天航空、石油化工、裝備制造等八大產(chǎn)業(yè)。2009年以來八大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)完成總產(chǎn)值12119.03億元，占全市工業(yè)92.82%（石油化工列居榜首）。,是中國現(xiàn)代化學工業(yè)的發(fā)源地,所在地區(qū)ｘｘ化學工業(yè)已有近百年歷史重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)是ｘｘ經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè)，目前已形成了化工、石化、石油三大產(chǎn)業(yè)，是全國唯一集中石化、中石油、中海油和中化工四大國家石化化工企業(yè)于一地的城市，目前原油開采、聚酯、化纖、聚氯乙烯、苯酐、順酐、有機涂料、重質(zhì)純堿、燒堿、環(huán)氧丙烷、環(huán)氧氯丙烷等的規(guī)模及技術(shù)水平在國內(nèi)位居前列。學生規(guī)劃數(shù)8000專業(yè)規(guī)劃數(shù)40發(fā)院校發(fā)展類型定位□一產(chǎn)為主二產(chǎn)為主□三產(chǎn)為主□綜合1、校企共建重點專業(yè)建設(shè)工程。主要項目包括：建設(shè)3展個國家級重點專業(yè)及專業(yè)群，建設(shè)1個省部級重點專業(yè)規(guī)及專業(yè)群，建設(shè)6個院級重點專業(yè)及專業(yè)群,帶動學院整體專業(yè)建設(shè)提升水平。劃院校事業(yè)發(fā)展2、校企共建師資團隊建設(shè)工程。主要項目包括：名師“十二五”規(guī)劃培養(yǎng)、優(yōu)秀教學團隊建設(shè)、專兼教師配備選拔、專業(yè)帶重點建設(shè)頭人培養(yǎng)。項目3、校企共建實訓基地建設(shè)工程。主要項目包括：校內(nèi)、校外實訓基地建設(shè)、化工文化教育中心建設(shè)、信息化建設(shè)。4、校園環(huán)境提升建設(shè)工程。主要項目包括：征地100畝、美化綠化改造工程。5、校企合作體制機制創(chuàng)新工程。主要項目包括：制度建設(shè)。1213

1名學生在企業(yè)實習實訓滿1個月為1個人月，實習半個月算0.5個人月，照此計算1名企業(yè)員工在學校培訓1天為1個人日51-6地區(qū)支持高等職業(yè)教育改革與發(fā)展舉措

省級示范高職院校建設(shè)計劃實施情況專業(yè)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘辦法與培訓制度及實施情況招生考試制度改革方案與實施情況地方稅收優(yōu)惠政策及實施情況實習實訓安全責任分擔政策及實施情況基礎(chǔ)能力建設(shè)方案及實施情況頂崗實習工傷保險補貼制度及實施情況兼職教師課時費補貼制度及實施情況實訓耗損補貼制度及實施情況

雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案（續(xù)1）省級示范高職院校建設(shè)計劃啟動時間 2007年4月本校列為省級示范高職建設(shè)院校時間 2007年6月本校獲得省級示范高職院校建設(shè)專項2700經(jīng)費數(shù)額（萬元）重點項目一：精細化學品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)建設(shè)重點項目二：環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)建設(shè)重點項目三：工業(yè)分析與檢驗專業(yè)建設(shè)重點建設(shè)重點項目四：化學制藥技術(shù)專業(yè)建設(shè)項目重點項目五：生產(chǎn)過程自動化技術(shù)專業(yè)建設(shè)重點項目六：化工設(shè)備維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)其他項目:校園教學環(huán)境建設(shè)根據(jù)《教育部國務(wù)院學位委員會關(guān)于開展高等學校教師在職攻讀碩士學位工作的通知》（教人［2003］3號）文件和ｘｘ市《關(guān)于完善職稱評聘有關(guān)政策的通知》津人〔2005〕57號文件精神，很好地落實了鼓勵專業(yè)技術(shù)人員進修培訓、評審多個專業(yè)技術(shù)資格、完善轉(zhuǎn)系列評聘職稱等政策，多方籌措專項經(jīng)費，鼓勵骨干教師學習提高。為進一步加強高中階段素質(zhì)教育，探索多元化的考評體系，經(jīng)教育部和ｘｘ市人民政府批準，《ｘｘ市普通高等學校招生考試制度綜合改革方案》正式頒布?！斗桨浮酚?009年開始實施以來，初步建立了多元評價體系；逐步推進了高考內(nèi)容改革；實施了高職院校自主招生選拔錄取的試點工作，收到良好的效果。享受國家稅務(wù)總局規(guī)定的在正式招生計劃內(nèi)提供學歷教育取得的收入免征營業(yè)稅和所得稅的政策。參照ｘｘ市勞動保障局、市教委、市財政局《關(guān)于建立學生意外傷害附加保險制度有關(guān)問題的通知》（津勞社局發(fā)〔2008〕14號），ｘｘ市勞動和社會保障局、ｘｘ市教育委員會《ｘｘ市學生意外傷害附加保險實施細則》津勞社局發(fā)〔2008〕87號的通知，各個院校建立了相應的制度，確保了學生實習實訓安全。ｘｘ市教育委員會和ｘｘ市財政局規(guī)定ｘｘ市市級示范校和職業(yè)教育實訓基地建設(shè)項目資金的30%用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，項目資金540萬用于實訓基地基建項目。市教委下發(fā)《關(guān)于推行校方責任保險制度的實施意見》 ，學院制定關(guān)于頂崗實習的管理規(guī)定，學校、企業(yè)、學生三方簽署《安全協(xié)議》 ，并規(guī)定了三方分擔的 責任及工傷保險補貼辦法。學院出臺《兼職教師聘任與管理制度》對兼職教師課時費補貼進行明確規(guī)定，確保高水平兼職教師隊伍的穩(wěn)定性和滿意度。學院出臺《實訓耗材使用管理規(guī)定》每年下?lián)軐嵱柡牟挠媱?，保證實訓實習正常運行。6雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案現(xiàn)狀情況：1-7校

**職業(yè)技術(shù)學院是一所以化工專業(yè)為特色的全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)學院 (化工專業(yè)數(shù)占全院 70%)，有著52年的職業(yè)教育辦學歷史。 學院是行業(yè)辦學， 行政隸屬于國有特大型化工企業(yè)—— ******* （原ｘｘ市化工局）。學院于 2001成立了校企合作委員會，集團公司領(lǐng)導任主任委員。******* 是中國123家特大型企業(yè)集團之一，有 4個產(chǎn)品是中國名牌，近 10個產(chǎn)品產(chǎn)量居全國同類產(chǎn)品之首， 22個產(chǎn)品榮獲ｘｘ市名牌產(chǎn)品稱號，占全市名牌的 30%。集團以其雄厚的基礎(chǔ)、強勁的實力位居中國最大 500家企業(yè)集團第 108位，中國制造業(yè)企業(yè) 500強第59位，全國石油和化工行業(yè)百強企業(yè)第 7位，是ｘｘ支柱產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。集團公司始終將學院的建設(shè)發(fā)展納入行業(yè)產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略，在集團公司“一園四區(qū)中長期振興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃”中，以學院為本部，把學院確立為集團公司的教育培訓園基地予以重點建設(shè)，推動了集團“產(chǎn)業(yè)園、科技園、教育培訓園”的同步發(fā)展，多年的校企多企方合作，保障了集團公司企業(yè)生產(chǎn)一線緊缺技能操作人才的需求，在推動行業(yè)發(fā)展，提升合學院辦學水平方面發(fā)揮了重要作用。2008年，為進一步規(guī)范校企合作行為，倡導尊師重教，作集團公司下發(fā)了《關(guān)于進一步加快集團公司高職學院發(fā)展建設(shè)的若干意見》[2008]津渤化教8號文件，明確了校企雙方的任務(wù)，更加密切了校企雙方的合作。在多年的運作過程中，辦校企共建了功能完備的化工實訓基地，搭建了共育化工技能人才平臺；校企共建了特色鮮學明的化工專業(yè)，適應了化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要；校企共建了德技雙優(yōu)的化工師資，支撐了化工體技能人才培養(yǎng)；校企共建了環(huán)境育人的化工校園文化，營造了良好培育人才氛圍；校企共制建了開放辦學的體制機制，充分發(fā)揮了服務(wù)輻射功能。校企合作取得了顯著效果。規(guī)劃建設(shè)：機按照集團公司的產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，校企將更加密切合作，加快化工緊缺人才培養(yǎng)。認真制貫徹落實《關(guān)于進一步加快集團公司高職學院發(fā)展建設(shè)的若干意見》津渤化教[2008]8號現(xiàn)文件精神，學院要牢固樹立為企業(yè)行業(yè)服務(wù)的思想，在集團公司的統(tǒng)一領(lǐng)導下，積極探索校企合作辦學的新途徑，新方法，新內(nèi)涵，充分發(fā)揮校企合作委員的作用，不斷創(chuàng)新辦學狀機制，在合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展等方面，增強學院的辦學活力。與1、鞏固校企合作成果，拓寬校企合作領(lǐng)域規(guī)在集團公司行業(yè)內(nèi)進一步完善、拓寬和調(diào)整校企合作委員會成員單位，依據(jù)ｘｘ市教劃委關(guān)于校外實訓基地建設(shè)評價標準，重點選擇和吸納技術(shù)先進、設(shè)備先進、工藝先進、員工素質(zhì)高、熱衷于教育事業(yè)的企業(yè)加入校企合作體系，擴大合作成員，在《關(guān)于進一步加綜快集團高職學院人才培養(yǎng)建設(shè)發(fā)展的若干意見》和《**職業(yè)技術(shù)學院校企合作辦學委員會述章程》的指導下，校企共同研究開發(fā)合作項目，創(chuàng)新合作機制。2、進一步深化校企合作內(nèi)容，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量建立企業(yè)對畢業(yè)生考核、評價體系，企業(yè)全過程參與學生的評價和畢業(yè)教學環(huán)節(jié)；學院定期到企業(yè)反饋畢業(yè)生信息，建立追蹤檔案制度；積極發(fā)揮校企合作的資源優(yōu)勢，提升學生頂崗實習的質(zhì)量，建立學生頂崗實習期間的校企共管機制，實現(xiàn)實習崗位對口、實習過程可控、實習管理規(guī)范；依托校企合作平臺，建立兼職教師資源庫，進一步發(fā)揮行業(yè)企業(yè)在師資團隊建設(shè)上的主導作用；校企雙方共同組建高水平的師資團隊，構(gòu)建學院多元化用人機制，制訂完善學院人才政策，骨干校建設(shè)期間兼職教師的聘任逐步達到1:1；企業(yè)技術(shù)人員擔任專業(yè)課時達到專業(yè)總課時的50%；發(fā)揮行業(yè)企業(yè)在優(yōu)化育人環(huán)境中的主導作用，把企業(yè)文化和校園文化有機的結(jié)合起來，共同打造高水平的育人環(huán)境，形成獨具特色的化工文化品牌；建立校企雙方共同承擔科研課題，解決企業(yè)技術(shù)攻關(guān)難題，實現(xiàn)校企互利。7雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案現(xiàn)狀情況：學院依據(jù)各個專業(yè)的人才培養(yǎng)目標和課程體系，多年來探索了以下幾種具有學院特色的工學結(jié)合的教學模式：1、校企共同開展技能人才訂單培養(yǎng)合作。依據(jù)企業(yè)的人才需求，制訂學生學案，教師教案，及時按照企業(yè)生產(chǎn)變化，不斷調(diào)整優(yōu)化培養(yǎng)方案，先后探索了三種學生在校的訂單培養(yǎng)班模式。即2006年開展的與ｘｘ大乙烯企業(yè)共同聯(lián)合開辦的160名同學參加的“三年全程訂單的乙烯模式”、2007年與內(nèi)蒙古神華集團共同聯(lián)合開辦的有45名同學參加的“兩1-8年定向就業(yè)的神華模式”和2009年于ｘｘ堿廠共同聯(lián)合開辦的由200名同學參加的“一年定崗就業(yè)的天堿模式”，目前學院有各類型的訂單班占到全院的30%。訂單培養(yǎng)班的實施，工帶動了學院學生就業(yè)質(zhì)量的提高，訂單班學生就業(yè)