亞太體智能協(xié)會(huì)試卷

亞太體智能協(xié)會(huì)試卷(總3頁)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-CompanyOnel-CAL-本頁僅作為文檔封面，使用請(qǐng)直接刪除亞太體智能協(xié)會(huì)試卷理論課測(cè)驗(yàn)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名成績(jī)一、幼兒自主性教育是給孩子空間讓孩子他自己往前走給孩子時(shí)間讓孩子他自己去安排給孩子問題讓孩子他自己找答案給孩子困難讓孩子他自己去解決給孩子沖突讓孩子他自己去處理給孩子對(duì)手讓孩子他自己去競(jìng)爭(zhēng)給孩子權(quán)利讓孩子他自己去選擇給孩子題目讓孩子他自己去創(chuàng)造二、體智能教學(xué)是什么課程？是以健康運(yùn)動(dòng)，情感培養(yǎng)為主軸的學(xué)前教育是追求孩子擁有快樂和快樂童年之課程是運(yùn)用人的玩性來教學(xué)的課程是讓孩子從游戲中體驗(yàn)生活成長(zhǎng)的課程是著重親子互動(dòng)教育的課程三、體智能教育的領(lǐng)域是什么？體身體適應(yīng)力，健康運(yùn)動(dòng)智激發(fā)潛能，靈活思維能品德修養(yǎng)，社會(huì)適應(yīng)力四、幼兒健康是指什么？幼兒健康是指身體健康和心理健康五、體智能教學(xué)是運(yùn)用什么教學(xué)達(dá)到幼兒健康的目的？體智能教學(xué)是運(yùn)用游戲性教學(xué)來達(dá)到幼兒健康的目的六、玩性教育是指什么？玩性教育是指玩出興趣，玩出道理，玩出心得，玩出目的。七、玩，有助于孩子哪八種能力的培養(yǎng)？1.社交能力2.問題解決能力3.語文能力4.創(chuàng)造力5.主動(dòng)學(xué)習(xí)能力6.冒險(xiǎn)能力7.抗壓能力8.團(tuán)隊(duì)合作能力八、何為體智能教育三變四動(dòng)五化教學(xué)法？三變：順變，應(yīng)變，改變四動(dòng)：帶動(dòng)，互動(dòng)，感動(dòng)，行動(dòng)五化：兒童化。生活化，趣味化，故事化，卡通化九、體智能教育課程實(shí)施的三大目標(biāo)(重點(diǎn))是什么？、引導(dǎo)幼兒潛在能力的發(fā)揮，促進(jìn)體力的提升、學(xué)習(xí)自我保護(hù)能力，養(yǎng)成獨(dú)立自主的個(gè)性、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)生活，增進(jìn)社會(huì)環(huán)境適應(yīng)力十、體智能課程設(shè)計(jì)兩大因素是指什么其內(nèi)容是什么

培養(yǎng)因素：速度，爆發(fā)力，敏捷性，協(xié)調(diào)性，平衡，柔軟度，肌力和肌耐力行為目標(biāo)：勇敢果決，獨(dú)立自主，團(tuán)隊(duì)合作，自信心，專注力等。十一、體智能教育有哪五大要項(xiàng)？徒手游戲教學(xué)體智能器材教學(xué)音樂律動(dòng)教學(xué)戶外游戲與活動(dòng)教學(xué)綜合教學(xué)十二。幼兒體智能專任指導(dǎo)教師的定位是什么？是幼兒體育活動(dòng)和親子活動(dòng)的專業(yè)指導(dǎo)者是孩子的大玩偶和偶像老師是孩子健康與快樂的活力創(chuàng)造者是園所協(xié)助主導(dǎo)，規(guī)劃與帶動(dòng)的主持者是才藝?yán)蠋?，更是校園多功能幫手十三、教學(xué)安全指導(dǎo)7大原則？指導(dǎo)者對(duì)活動(dòng)內(nèi)容與方法要深入了解指導(dǎo)者對(duì)道具的安全能事先體驗(yàn)嘗試對(duì)道具周邊安全的顧慮，場(chǎng)地是否容易造成傷害能夠及時(shí)給予幼兒支援之處，一邊鼓勵(lì)幼兒，一邊保護(hù)幼兒指導(dǎo)者對(duì)參與者體能狀況之了解做到心中有數(shù)指導(dǎo)者對(duì)參加者身上是否有攜帶多余的物品，飾品等指導(dǎo)者要懂得必要的急救知識(shí)以備傷害發(fā)生時(shí)能及時(shí)正確的處理十四、幼兒體能活動(dòng)指導(dǎo)者應(yīng)有得教學(xué)態(tài)度是什么？成為幼兒的玩伴從觀察幼兒游戲中收集游戲資料加以整改重視幼兒的發(fā)育過程，給予適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量幼兒具有強(qiáng)烈的個(gè)性差異與性向差異、適應(yīng)時(shí)地指導(dǎo)其潛能注意游戲時(shí)地安全性盡可能讓幼兒主動(dòng)思考后再行動(dòng)，不要使用強(qiáng)制性命令執(zhí)行隨時(shí)掌握幼兒游戲時(shí)地情緒及運(yùn)動(dòng)量課前有確定充分的教案準(zhǔn)備掌握哨音，口令等指揮時(shí)機(jī)與園所及隨課老師要事先協(xié)調(diào)與配合游戲中注意語言教育并以身教為重為幼兒創(chuàng)造新的游戲方法與游戲活動(dòng)十五。何謂音樂游戲？音樂游戲是運(yùn)用音樂節(jié)奏與旋律，培養(yǎng)孩子的情感與節(jié)奏感達(dá)到運(yùn)動(dòng)效果與身心健康的目的音樂游戲是幼兒的最大樂趣和活力來源音樂游戲更是幼兒不可缺的課程音樂游戲在兒童的課程中扮演著潤(rùn)滑劑十六、幼兒游戲音樂分那五大類？1)1)游戲兒歌2)幼兒體操節(jié)奏運(yùn)動(dòng)舞帶動(dòng)跳即興音樂游戲、十七、幼兒體操特點(diǎn)是什么？幼兒體操是以徒手形式進(jìn)行的身體操練幼兒體操由身體的不同姿勢(shì)和身體各環(huán)節(jié)的不同類型動(dòng)作所組成的單個(gè)，單節(jié)和成套動(dòng)作3)幼兒體操內(nèi)容簡(jiǎn)單，形式多變，不受場(chǎng)地，器材設(shè)備和氣候條件所限制，適合不同物體聯(lián)系和易于運(yùn)動(dòng)量調(diào)節(jié)的特點(diǎn)十八、幼兒體操的目的是什么？經(jīng)常練習(xí)徒手操，可以培養(yǎng)人得正確姿勢(shì)與美感，曾進(jìn)身體素質(zhì)，促進(jìn)內(nèi)臟器官系統(tǒng)的功能，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，使人的身體得到正常的發(fā)育及全面發(fā)展，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康的目的。十九、亞太體智能教師工作六大準(zhǔn)則？1)我的一舉一動(dòng)足以影響孩子的一生2)快樂自己，樂觀人生，激情活力給予孩子健康快樂的童年如何