文獻(xiàn)信息資源檢索課程報告-參考案例

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期《文獻(xiàn)信息資源檢索》課程報告院(系)別（小二號宋體居中）專業(yè)班級姓名學(xué)號中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院年月日PAGE7一、檢索課題及其意義：（10分）1.課題名稱：《高校畢業(yè)生就業(yè)問題》2.希望通過檢索解決的問題：1）進(jìn)一步了解近年來中國和世界的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢及未來幾年的發(fā)展趨勢；2)根據(jù)檢索資料的搜集整理，統(tǒng)觀全局，較全面深入地分析造成當(dāng)今畢業(yè)生就業(yè)難的真正原因；3）對于這一現(xiàn)狀，政府，學(xué)校所采取的相關(guān)政策，以及社會的反應(yīng)；4）大學(xué)生自己對此的態(tài)度想法；5）即將畢業(yè)的大四生應(yīng)該如何面對這一切；6）增長檢索經(jīng)驗(yàn)，了解檢索的一些重要方法（尤其是網(wǎng)絡(luò)檢索）和技巧。二、使用我校電子數(shù)據(jù)庫檢索相關(guān)文獻(xiàn)信息：（40分）1.期刊檢索：選用數(shù)據(jù)庫名稱：維普期刊資源整合服務(wù)平臺（20分）檢索方式：高級檢索檢索范圍：全部期刊起止年代：2008-2010檢索條件：(題名或關(guān)鍵詞=畢業(yè)生)*(題名或關(guān)鍵詞=就業(yè))*全部期刊*年=2008-2010檢索結(jié)果：檢中5928條相關(guān)文章1：題名：促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)需要著重解決的問題作者：李雄劉山川刊名：《繼續(xù)教育研究》2010年10期頁碼：119-123關(guān)鍵詞：不平等就業(yè)擇業(yè)觀就業(yè)制度就業(yè)能力就業(yè)服務(wù)文章內(nèi)容摘要：大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”是當(dāng)前人力資源市場存在的一個普遍性問題。大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的本質(zhì)原因是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的市場機(jī)制尚未真正形成并發(fā)揮有效作用，不平等就業(yè)是促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的首要障礙。促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)應(yīng)在尊重市場機(jī)制的基礎(chǔ)上，圍繞供給、需求、匹配三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著重解決如下問題：大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)樹立為祖國的富強(qiáng)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向，確立正確的勞動觀和擇業(yè)觀，政府應(yīng)當(dāng)深化大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)制度改革，繼續(xù)擴(kuò)大用工需求，推進(jìn)以提升大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力為核心任務(wù)的高等教育改甍，增強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)服備的匹配性。相關(guān)文章2：題名：當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題研究作者：趙蓓刊名：《中國財(cái)經(jīng)信息資料》2010年17期起止頁碼：35-38關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)問題社會主義和諧社會擴(kuò)大招生規(guī)模大學(xué)畢業(yè)生人才資源切身利益高等教育普通高校文章內(nèi)容摘要：大學(xué)生是國家寶貴的人才資源。大學(xué)生的就業(yè)問題，不僅關(guān)系到千家萬戶的切身利益，更關(guān)系到國家的建設(shè)和社會的穩(wěn)定，關(guān)系到社會主義和諧社會的構(gòu)建。從1999年高等教育逐步擴(kuò)大招生規(guī)模以來，我國普通高校本科生在學(xué)人數(shù)達(dá)到了2700萬的規(guī)模，毛入學(xué)率超過23％。大學(xué)畢業(yè)生也逐年增加。相關(guān)文章3：題名：高職院校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及對策作者：歐陽霞申曉改刊名：《職教論壇》2010年17期起止頁碼：84-85關(guān)鍵詞：高職院校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀對策文章內(nèi)容摘要：隨著我國高等教育的大眾化,作為我國高等教育的一個重要組成部分,高等職業(yè)教育近年來有了長足發(fā)展。在高職院校已成為我國高等教育半壁江山的同時,畢業(yè)生的就業(yè)問題也面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。要想從根本上解決畢業(yè)生就業(yè)難的問題,必須充分發(fā)揮政府、社會、用人單位、學(xué)校及學(xué)生個人等各方面的作用,完善就業(yè)機(jī)制,才能使畢業(yè)生的就業(yè)工作走出困境,有效地解決畢業(yè)生就業(yè)難的問題。2.讀秀《學(xué)術(shù)搜索》（20分：知識檢索10分、圖書檢索10分）（1）知識檢索檢索詞：畢業(yè)生就業(yè)檢索結(jié)果：找到與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的條目約59528條第1條：《當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》作者：胡修池劉紫婷主編當(dāng)前頁：135頁本頁內(nèi)容如下：計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的畢業(yè)生就業(yè)制度是根據(jù)社會主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的要求，結(jié)合部門、行業(yè)或地方的實(shí)際需要制定的，實(shí)行按計(jì)劃統(tǒng)一招生、統(tǒng)一分配，學(xué)生畢業(yè)后如何就業(yè)，到什么地方工作，由國家統(tǒng)一安排，無需自己過問。改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，畢業(yè)生就業(yè)的路子越來越多，求職的范圍也越來越大。歸納起來，畢業(yè)生就業(yè)有以下途徑：(一)通過學(xué)校就業(yè)(二)考取公務(wù)員資格(三)供需見面雙向選擇(四)人才市場（五）自謀職業(yè)第2條：《當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》作者：胡修池劉紫婷主編當(dāng)前頁：138頁本頁內(nèi)容如下：四、畢業(yè)生個人就業(yè)的基本程序1．準(zhǔn)備就業(yè)材料就業(yè)材料——《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》的主要內(nèi)容是畢業(yè)生的基本情況，主要課程及成績、專業(yè)能力與特長、就業(yè)意愿、班主任(或輔導(dǎo)員)評語、學(xué)校有關(guān)部門意見等。畢業(yè)生相關(guān)就業(yè)材料主要包括求職、白薦或推薦信、作品、智力成果的證件、技能等級證書、榮譽(yù)證書的復(fù)印件等。為了參加春節(jié)前后各地舉辦的應(yīng)屆畢業(yè)生“雙向選擇”活動，充分利用寒假求職擇業(yè)，上述材料一般應(yīng)在12月底以前準(zhǔn)備好。2．收集人才需求信息，確定求職擇業(yè)意向畢業(yè)生在最后一學(xué)年中，應(yīng)廣泛搜集人才需求信息，分析就業(yè)形勢；根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)、適用范圍、個人能力、特長，并結(jié)合社會需要，確定自己的就業(yè)意向。3．聯(lián)系工作單位畢業(yè)生聯(lián)系工作一般在H月至第二年的5月間進(jìn)行。在這期間，畢業(yè)生應(yīng)了解有關(guān)地方的畢業(yè)生就業(yè)的具體規(guī)定。積極聯(lián)系用人單位，主動與用人單位接觸面談，大膽應(yīng)試。但是畢業(yè)生聯(lián)系用人單位，主動與用人單位接觸面談，工作不得耽誤學(xué)業(yè)，影響正常畢業(yè)。4．簽訂就業(yè)協(xié)議畢業(yè)生和用人單位經(jīng)雙向選擇達(dá)成一致意見后，應(yīng)盡快簽訂就業(yè)協(xié)議。就業(yè)協(xié)議是用人單位同意接收畢業(yè)生的證明文件，也是學(xué)校編制畢業(yè)生就業(yè)建議計(jì)劃的依據(jù)。5．領(lǐng)取畢業(yè)生就業(yè)報到證和辦理戶口遷轉(zhuǎn)手續(xù)6．畢業(yè)離校，到工作單位報到各地區(qū)、各學(xué)校因具體就業(yè)辦法和實(shí)際情況有差別，上述程序中的具體時間和具體作法也會略有不同。第3條：《中國高等教育的改革與發(fā)展》作者：方惠堅(jiān)范德清主編當(dāng)前頁：126頁本頁內(nèi)容如下：三、當(dāng)前畢業(yè)生畢業(yè)情況分析1．大學(xué)生畢業(yè)情況近十年來，我國普通高校和成人高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大。1999年普通高校學(xué)生招生規(guī)模比上年擴(kuò)大47．4％，增幅之大是多年沒有的。但同時，近年來高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)問題日漸突出，畢業(yè)生供給和社會需求出現(xiàn)了矛盾，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。以北京市為例，2000年在北京地區(qū)的65所高校和134個研究生培育單位共有應(yīng)屆畢業(yè)生60577人，其中博士畢業(yè)生3405人，碩士畢業(yè)生8973人，本科畢業(yè)生370l7人，專科畢業(yè)生10631人，第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)生551人。北京生源19110人，外地生源41467人。不同專業(yè)之間的需求差距明顯。有的供需比達(dá)到1：20，有的需求量幾乎為零)。（2）圖書檢索檢索詞：畢業(yè)生就業(yè)檢索結(jié)果：找到與(所有字段=畢業(yè)生就業(yè))相關(guān)的中文圖書5221種第1種圖書：書名：《畢業(yè)生就業(yè)一本通》作者：張得志出版社：上海市：上海文化出版社,2006可獲取的方式有：館藏紙本、電子全文本書共分11章，主要內(nèi)容包括：就業(yè)視角、職場動向、就業(yè)計(jì)劃、求職秘笈、擇業(yè)通道、培訓(xùn)導(dǎo)航、維權(quán)參考、創(chuàng)業(yè)指南及實(shí)用信息等內(nèi)容。第2種圖書：書名：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)作者：王林，吳健巍主編出版社：天津市：天津科學(xué)技術(shù)出版社,2009.04可獲取的方式有：電子全文內(nèi)容簡介：大學(xué)生-就業(yè)-基本知識第3種圖書：書名：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教程作者：王海棠主編出版社：北京市：北京大學(xué)出版社,2009可獲取的方式有：館藏紙本內(nèi)容簡介:本書是一部以高等院校就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)編寫的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教材，全書從宏觀角度分析了大學(xué)生就業(yè)形勢、就業(yè)能力、職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于讀者系統(tǒng)把握就業(yè)的基本要素，為就業(yè)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，從微觀角度介紹了勞動法的相關(guān)規(guī)定，應(yīng)聘與面試技巧，擇業(yè)觀念與技巧，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)等具體指導(dǎo)，有利于讀者掌握就業(yè)策略，培養(yǎng)良好的擇業(yè)心態(tài)，培養(yǎng)維護(hù)勞動者合法權(quán)益的意識。三、使用搜索引擎檢索相關(guān)信息（20分）搜索引擎：百度檢索方式：關(guān)鍵詞檢索檢索詞：畢業(yè)生就業(yè)形勢檢索結(jié)果：找到相關(guān)網(wǎng)頁約539,000篇檢索的相關(guān)結(jié)果：1.網(wǎng)頁標(biāo)題：2010年畢業(yè)生，就業(yè)形勢好了嗎？(圖)網(wǎng)址：/09/1110/10/5NOK75P5000120GR.html網(wǎng)頁內(nèi)容摘錄：膽戰(zhàn)心驚：“剩余畢業(yè)生”警惕四大誤區(qū)

校招熱鬧的場面多數(shù)歸屬于理科、工科、金融、管理類畢業(yè)生，而一些文科類畢業(yè)生卻顯得局促不安。教育學(xué)畢業(yè)生王琦說，目前校園招聘中的名企幾乎沒有招聘她這個專業(yè)的。中文系畢業(yè)生說自己的專業(yè)針對性不強(qiáng)，不知道求職從何處下手。業(yè)內(nèi)人士指出，有求職困惑的畢業(yè)生應(yīng)警惕以下幾大誤區(qū)：誤區(qū)之一盲目崇拜求職技巧

各高校BBS以及各類求職網(wǎng)站上鋪天蓋地的“面經(jīng)”之類，其實(shí)已經(jīng)說明了很多應(yīng)屆畢業(yè)生舍本逐末的求職心態(tài)。不在提高個人綜合素質(zhì)上下工夫，反而只是一味追求所謂的“求職技巧”，那么“面經(jīng)”之類充其量也只能是一根捉不牢的“救命稻草”而已。

誤區(qū)之二雇主評價呈一邊倒

高校BBS不時可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)屆生對各類國企或外企的評價。諸如某事業(yè)單位年薪12萬元、某外企“太累”等等，涉世不深的在校生們對社會知之甚少，要防止人云亦云，以偏概全，以免最后痛失良機(jī)。

誤區(qū)之三過多修飾妄自猜測曾經(jīng)有個故事，說某應(yīng)屆生面試完畢后與同伴交流心得，結(jié)論是自己不被接受的原因在于自己“說錯了話”，可很久以后才知道，不被錄用的原因是應(yīng)聘的崗位已經(jīng)滿額了。不要妄自猜測，只要“清湯掛面”式地表現(xiàn)出自己的本色來，還原本來面目是最直白、最有效的求職方式。誤區(qū)之四受網(wǎng)絡(luò)負(fù)面情緒影響信心

信息時代，依靠網(wǎng)絡(luò)求職無可厚非。但是網(wǎng)絡(luò)除了有求職機(jī)會，也有各類心情不佳者散播的負(fù)面情緒。一旦遭遇求職挫折，負(fù)面情緒的蔓延就是自然而然的了。而這種負(fù)面情緒，對“屢敗屢戰(zhàn)”的求職過程來說，于求職信心的重塑絕無好處。(本文來源：東方早報)2.網(wǎng)頁標(biāo)題：普通高校畢業(yè)生就業(yè)形勢及供需分析網(wǎng)址：/ze_ye_qu_shi_4374/20090209/t20090209_357395_1.shtml網(wǎng)頁內(nèi)容摘錄：影響普通高校畢業(yè)生就業(yè)因素分析1.高校畢業(yè)生層次2003—2007年，普通高校本科畢業(yè)生規(guī)模從92.96萬人增長到199.59萬人，專科畢業(yè)生規(guī)模(主要是高職院校畢業(yè)生)從94.79萬人增長到248.2萬人。根據(jù)中國勞動力市場信息網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，同期全國部分城市勞動力市場對本科層次人才的需求規(guī)模從34.55萬人增長到116.55萬人，對?？茖哟稳瞬诺男枨笠?guī)模從112.86萬人增長到258.08萬人。通過比較可以看出，相對于勞動力市場的需求，本科畢業(yè)生規(guī)模偏大。勞動力市場對不同層次人才的需求，反映了產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的技術(shù)發(fā)展水平和要求。近年來，在各方面的努力下，在勞動力市場對?？茖哟稳瞬判枨蟮膸酉?，高職高專畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)數(shù)年保持增長。2.高校畢業(yè)生專業(yè)需求程度根據(jù)對教育部直屬高校和中央其他部委所屬高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)，2007年11個一級學(xué)科的畢業(yè)生就業(yè)率分別為：哲學(xué)82.27%；經(jīng)濟(jì)學(xué)84.71%；法學(xué)79.45%；教育學(xué)80.28%；文學(xué)84.58%；歷史學(xué)84.18%；理學(xué)87.30%；工學(xué)90.57%；農(nóng)學(xué)89.78%；醫(yī)學(xué)77.28%；管理學(xué)85.19%。近年來，受第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)增長的拉動，特別是制造業(yè)的需求，勞動力市場對工學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生需求旺盛，使工學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率在所有11個一級學(xué)科中最高。2004—2007年，工學(xué)類專業(yè)普通本?？飘厴I(yè)生規(guī)模分別為81.21萬人、109.1萬人、134.17萬人、159.41萬人，相應(yīng)的就業(yè)率分別達(dá)到91.55%、90%、92.39%、90.57%。根據(jù)對接受教育部直屬高校和中央其他部委所屬高校本科畢業(yè)生最多的10個省市統(tǒng)計(jì)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、電子信息工程、電氣工程及其自動化、土木工程、自動化、通信工程、法學(xué)、會計(jì)學(xué)、英語、工商管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、軟件工程等專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率近年來一直保持較高水平。3.高校畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)地方高校畢業(yè)生是大學(xué)生就業(yè)的主體，他們主要在本省范圍內(nèi)就業(yè)，因此，各省(自治區(qū)、直轄市)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平、發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度是促進(jìn)地方高校畢業(yè)生就業(yè)的基礎(chǔ)。2007年，教育部直屬高校和中央其他部委所屬高校本科畢業(yè)生中到東部11個省市就業(yè)的比例為58.5%，到中部地區(qū)就業(yè)的比例為20.2%，到西部12個省區(qū)就業(yè)的比例為21.2%，說明東部發(fā)達(dá)地區(qū)仍然是高校畢業(yè)生就業(yè)的熱點(diǎn)地區(qū)，國家引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到西部就業(yè)的政策效應(yīng)進(jìn)一步顯現(xiàn)。2007年，接收教育部直屬高校和中央其他部委所屬高校本科畢業(yè)生數(shù)量最多的10個省市是廣東、江蘇、湖北、上海、北京、山東、四川、陜西、遼寧、浙江。4.高校畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)主要通過就業(yè)待遇、就業(yè)崗位、個人發(fā)展等方面體現(xiàn)，并影響到職業(yè)開發(fā)和職業(yè)決策。根據(jù)對教育部直屬高校和中央其他部委所屬高校畢業(yè)生流向分析，2007年畢業(yè)生就業(yè)流向主要為：考取研究生占23.26%；國有企業(yè)占13.23%；三資企業(yè)占8.48%；其他企業(yè)占18.75%；出國升學(xué)占3.32%；機(jī)關(guān)占2.03%；中初級教學(xué)單位占1.91%；科研設(shè)計(jì)單位占1.14%；還有一部分畢業(yè)生到高校、醫(yī)療衛(wèi)生單位就業(yè)。其中，到機(jī)關(guān)、高校以及醫(yī)療衛(wèi)生等事業(yè)單位的比例在逐年下降。近年來，一部分大學(xué)畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)。根據(jù)對教育部直屬高校和中央其他部委所屬高校畢業(yè)生統(tǒng)計(jì)，2004—2007年自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生的比例分別為0.31%、0.28%、0.75%、0.33%。3.網(wǎng)頁標(biāo)題：民辦高校畢業(yè)生就業(yè)形勢及對策網(wǎng)址：/xgjy/gdjy/gflt/201003/t20100310_632475.htm網(wǎng)頁內(nèi)容摘錄：民辦高校畢業(yè)生就業(yè)形勢及對策西安歐亞學(xué)院副院長袁輝祥下面我們來分析一下民辦高校學(xué)生的基本現(xiàn)狀。第一個現(xiàn)狀是生源的結(jié)構(gòu)。我國民辦高校生源目前分為兩大類、三部分。第一類是計(jì)劃外招收的高等自學(xué)考試和一批高等教育學(xué)歷文憑考試的學(xué)生，第二類是國家計(jì)劃內(nèi)的，統(tǒng)招統(tǒng)考的一批。從陜西民辦高校的生源來看，第一類，也就是計(jì)劃外的學(xué)生，占學(xué)生總數(shù)的50%以上，比例相對多一些，第二類僅僅占到了不到50%。這兩類、三部分學(xué)生由于其入學(xué)的渠道不同，其就業(yè)的渠道、就業(yè)的體制、就業(yè)的方式也不同。這一部分學(xué)生由于入學(xué)以后考試和獲取畢業(yè)證書的方式也不同，導(dǎo)致以后的就業(yè)心態(tài)以及未來職業(yè)生涯的方式、發(fā)展軌跡也不同。第二個現(xiàn)狀，生源基礎(chǔ)參差不齊，民辦高校受招生錄取體制的影響，學(xué)生入學(xué)成績普遍低于同等層次的公辦高校，加之生源的區(qū)域性差異，致使民辦高校的生源基礎(chǔ)出現(xiàn)了參差不齊的現(xiàn)象，而且造成了民辦高校生源的先天不足，這就給后續(xù)的教學(xué)質(zhì)量的提高以及人才的培養(yǎng)帶來了巨大的困難。第三，畢業(yè)生的學(xué)歷層次普遍較低，大部分民辦高校目前培養(yǎng)的主要是?？茖哟螌W(xué)生，受各種傳統(tǒng)教育的觀念以及用人觀的影響，?？仆皇菍W(xué)生的首選，?？茖哟螌W(xué)生的就業(yè)往往也受到了冷遇。第四，畢業(yè)生的就業(yè)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)。一是一次性就業(yè)率的高低除了學(xué)生自身的原因之外，更多取決于畢業(yè)生所在學(xué)校對就業(yè)工作的努力程度和投入力度。二是畢業(yè)生就業(yè)的層次普遍比較低，兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重。三是畢業(yè)生就業(yè)缺乏穩(wěn)定性。四是隱性就業(yè)和顯性就業(yè)的狀況同時存在。隱性就業(yè)就是已經(jīng)就業(yè)，由于地方人事制度的影響，關(guān)系沒有轉(zhuǎn)，協(xié)議沒有簽，但是