蘇教版三上《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)課件

認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)1300×4＝42×3＝9×200＝70×4＝12×6＝12×2＝

210×4＝5×160＝300×4＝42×3＝9×200＝2蘇教版三上《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)課件3蘇教版三上《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)課件4蘇教版三上《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)課件5蘇教版三上《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)課件6蘇教版三上《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)課件7你還能找到哪些物體的面？說(shuō)說(shuō)它的周長(zhǎng)是什么。你還能找到哪些物體的面？8什么是它們的周長(zhǎng)？描出下面每個(gè)圖形一周的邊線(xiàn)。什么是它們的周長(zhǎng)？描出下面每個(gè)圖形一周的邊線(xiàn)。9畫(huà)邊線(xiàn)時(shí)要注意些什么？根據(jù)邊線(xiàn)的不同可以怎樣分類(lèi)？描出下面每個(gè)圖形一周的邊線(xiàn)。畫(huà)邊線(xiàn)時(shí)要注意些什么？根據(jù)邊線(xiàn)的不同可以怎樣分類(lèi)？描出下面每10蘇教版三上《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)課件11活動(dòng)材料：活動(dòng)材料：121.先確定要測(cè)量哪兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，再獨(dú)立思考怎么測(cè)量。2.小組討論：確定測(cè)量工具及測(cè)量步驟。3.合作測(cè)量，可以將測(cè)量的數(shù)據(jù)標(biāo)在圖形上。4.匯報(bào)內(nèi)容：這是什么圖形？它的周長(zhǎng)是多少？你是怎樣測(cè)量的？活動(dòng)要求：1.先確定要測(cè)量哪兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，再獨(dú)立思考怎么測(cè)量?；顒?dòng)要13對(duì)比一下：在測(cè)量這樣的規(guī)則和不規(guī)則的圖形時(shí)有什么區(qū)別？對(duì)比一下：在測(cè)量這樣的規(guī)則和不規(guī)則的圖形時(shí)有什么區(qū)別？14蘇教版三上《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)課件15蘇教版三上《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)課件16你有哪些收獲你有哪些收獲17蘇教版三上《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)課件18蘇教版三上《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)課件19

你能利用今天學(xué)習(xí)的知識(shí),想辦法實(shí)地測(cè)量?jī)和斡境氐闹荛L(zhǎng)嗎?你能利用今天學(xué)習(xí)的知識(shí),想辦法實(shí)地測(cè)量?jī)和斡境?0認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)21300×4＝42×3＝9×200＝70×4＝12×6＝12×2＝

210×4＝5×160＝300×4＝42×3＝9×200＝22蘇教版三上《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)課件23蘇教版三上《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)課件24蘇教版三上《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)課件25蘇教版三上《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)課件26蘇教版三上《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)課件27你還能找到哪些物體的面？說(shuō)說(shuō)它的周長(zhǎng)是什么。你還能找到哪些物體的面？28什么是它們的周長(zhǎng)？描出下面每個(gè)圖形一周的邊線(xiàn)。什么是它們的周長(zhǎng)？描出下面每個(gè)圖形一周的邊線(xiàn)。29畫(huà)邊線(xiàn)時(shí)要注意些什么？根據(jù)邊線(xiàn)的不同可以怎樣分類(lèi)？描出下面每個(gè)圖形一周的邊線(xiàn)。畫(huà)邊線(xiàn)時(shí)要注意些什么？根據(jù)邊線(xiàn)的不同可以怎樣分類(lèi)？描出下面每30蘇教版三上《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)課件31活動(dòng)材料：活動(dòng)材料：321.先確定要測(cè)量哪兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，再獨(dú)立思考怎么測(cè)量。2.小組討論：確定測(cè)量工具及測(cè)量步驟。3.合作測(cè)量，可以將測(cè)量的數(shù)據(jù)標(biāo)在圖形上。4.匯報(bào)內(nèi)容：這是什么圖形？它的周長(zhǎng)是多少？你是怎樣測(cè)量的？活動(dòng)要求：1.先確定要測(cè)量哪兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，再獨(dú)立思考怎么測(cè)量?；顒?dòng)要33對(duì)比一下：在測(cè)量這樣的規(guī)則和不規(guī)則的圖形時(shí)有什么區(qū)別？對(duì)比一下：在測(cè)量這樣的規(guī)則和不規(guī)則的圖形時(shí)有什么區(qū)別？34蘇教版三上《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)課件35蘇教版三上《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)課件36你有哪些收獲你有哪些收獲37蘇教版三上《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)課件38蘇教版三上《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)課