初中常見文言虛詞的一般意義課件

初中常見文言虛詞的一般意義及用法榮縣雙古中學(xué)校二〇一五年三月初中常見文言虛詞的一般意義及用法一、之1、作動(dòng)詞，相當(dāng)于“到、往、去”等。例：已而之細(xì)柳營(yíng)。2、作助詞，相當(dāng)于“的”，有時(shí)可不譯。特點(diǎn)：“之”前后的詞語(yǔ)之間是偏正關(guān)系。“之”前的詞語(yǔ)用來修飾、限制“之”后的詞語(yǔ)；“之”后通常是名詞、代詞，表示相關(guān)的人、事、物。例：愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。一、之1、作動(dòng)詞，相當(dāng)于“到、往、去”等。例：已而之細(xì)柳營(yíng)。3、作句末語(yǔ)氣助詞，湊足或調(diào)整音節(jié)，沒有實(shí)在意義，不譯。例：公將鼓之。4、賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，不譯。例：宋何罪之有。5、用在具體事物和它的類屬之間，大體可解釋成“這種”。例：公輸盤為楚造云梯之械。3、作句末語(yǔ)氣助詞，湊足或調(diào)整音節(jié)，例：公將鼓之。4、賓語(yǔ)前6、作助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯。特點(diǎn)：“之”前通常是名詞、代詞，表示某人、事、物，“之”后通常是動(dòng)詞、形容詞，用來描述“之”前詞語(yǔ)所表示的人、事、物的行為、動(dòng)作、性質(zhì)、狀態(tài)等。例：悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西。吾妻之美我者，私我也。涇流之大，兩涘渚崖之間，不見牛馬。醫(yī)之好治不病以為功。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。6、作助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，特點(diǎn)：7、作代詞，大都位于動(dòng)詞或介詞后面，形成動(dòng)賓（動(dòng)詞+“之”）或介賓（介詞+“之”）的格式，相當(dāng)于“他（她、它）”、“他（她、它）的”、“他（她、它）們”、“他（她、它）們的”、“這、這件事”等。例：周公誡之。德行寬裕，守之以恭者。議法度而修之于朝廷，以授之于有司。悉以咨之。今吾嗣為之十二年。8、用在中心詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞）和對(duì)這個(gè)中心詞語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充說明的詞語(yǔ)之間，不譯。

例：無由會(huì)晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。7、作代詞，大都位于動(dòng)詞或介詞后面，形成動(dòng)賓（動(dòng)詞+“之”）二、而“而”通常作連詞。1、表并列,一般不譯。例：黑質(zhì)而白章。2、表遞進(jìn)，可譯為“而且”。例：學(xué)而時(shí)習(xí)之。3、表承接，可譯為“就”、“接著”，“而”前后內(nèi)容常有時(shí)間或邏輯上的先后順序。例：擇其善者而從之，其不善者而改之。二、而“而”通常作連詞。1、表并列,一般不譯。例：黑質(zhì)而白章4、表轉(zhuǎn)折，可譯為“但是”、“卻”。例：人不知而不慍。5、表修飾，通常不譯。例：吾恂恂而起。6、表假設(shè)，可譯為“如果”、“假如”等。例：富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。

4、表轉(zhuǎn)折，可譯為“但是”、“卻”。例：人不知而不慍。5、表三、其（一）、作代詞（這一類較多），可代人、代事物，但具體的含義略有不同。1、用在名詞之前，作領(lǐng)屬性定語(yǔ)，相當(dāng)于“他的（她的、它的）、他們的（她們的、它們的）”“他（她、它）、他們（她們、它們）”。

例：苦其心志。

刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。殫其地之出，竭其廬之入。三、其（一）、作代詞（這一類較多），可代人、1、用在名詞之前2、作指示代詞，相當(dāng)于“那（這）、那些（這些）”。

例：復(fù)前行，欲窮其林。

以其境過清。3、作指示代詞，表示“其中”、“其中的”，后面多為數(shù)詞。

例：人有百手，手有百指，不能指其一端。

（二）、作語(yǔ)氣副詞，表示揣測(cè)、反問、期望或命令等語(yǔ)氣，可譯為“大概”、“或許”、“恐怕”、

“難道”、“可要”等，或省去。

例：其如土石何？

其真無馬邪？其真不知馬也！

2、作指示代詞，相當(dāng)于例：復(fù)前行，欲窮其林。

3、作指示代詞四、以1、作動(dòng)詞，可譯為“認(rèn)為”。

例：皆以美于徐公。2、作連詞，表示因果關(guān)系，可譯為“因?yàn)椤薄?/p>

例：以其境過清，不可久居。3、作連詞，表目的，可譯為“來、用來”。例：以光先帝遺德。

以昭陛下平明之理。4、作連詞，表結(jié)果，可譯為“以致”。例：不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。四、以1、作動(dòng)詞，可譯為“認(rèn)為”。例：皆以美于徐公。2、6、作介詞，表示動(dòng)作、行為所用或所憑借的工具、方法，可視情況譯為“用”、“拿”、“憑”、“憑借”、“依靠”、“依據(jù)”、“按照”、“把”等。例：徐以杓酌油瀝之。乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”衣食所安，弗敢專也，必以分人。策之不以其道。5、作連詞，不譯。例：俯身傾耳以請(qǐng)。6、作介詞，表示動(dòng)作、行為所用或所憑借的例：徐以杓酌油瀝之。五、于“于”在文言文中一般作介詞，跟名詞、代詞或短語(yǔ)結(jié)合，構(gòu)成介賓短語(yǔ)去修飾動(dòng)詞、形容詞，表示多種組合關(guān)系，視情況可譯為“在”、“在……方面”、“在……中”、“向”、“到”、“自”、“從”、“跟”、“同”、“對(duì)”、“對(duì)于”、“給”、“由于”、“比”、“被”等。例：吾祖死于是。荊國(guó)有余于地而不足于民。（在……方面）子墨子聞之，起于齊。積于今六十歲矣。

客之美我者，欲有求于我也。皆以美于徐公。吾長(zhǎng)見笑于大方之家。五、于“于”在文言文中一般作介詞，跟名詞、代詞例：吾祖死于是六、焉1、作代詞，相當(dāng)于“之”、“此”、“這”、“哪里”等。例：忽啼求之，父異焉。且焉置土石？2、句末語(yǔ)氣助詞，相當(dāng)于“了”、“呢”等。例：萬鐘于我何加焉？3、兼詞，相當(dāng)于“于之”，可譯為“在（從）這里”、“在（從）那里”。例：率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。六、焉1、作代詞，相當(dāng)于“之”、“此”、例：忽啼求之，父異焉七、則一、作連詞1、表承接，可譯為“就”。居廟堂之高則憂其民。2、表假設(shè)，可譯為“如果”。萬鐘則不辨禮義而受之。3、表轉(zhuǎn)折，可譯為“卻”。余則缊袍敝衣處其間。二、表判斷，可譯為“就是”。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。七、則一、作連詞1、表承接，可譯為“就”。居廟堂之高則憂其民八、乎1、語(yǔ)氣助詞，“呢、嗎、吧、啊”等。2、相當(dāng)于“于”。醉翁之意不在酒，在乎山水之間。九、所以1、用來。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。2、......的原因。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。八、乎1、語(yǔ)氣助詞，“呢、嗎、吧、啊”等。2、相當(dāng)于“于”。十、為1、作為、成為有鬼，非人死精神為之也。2、做即書詩(shī)四句，并自為其名。公輸盤為我為云梯。3、是必為有竊疾矣。4、以為認(rèn)為孰為汝多知乎？5、被其印為予群從所得。6、句末語(yǔ)氣詞夫子何命焉為？7、心理活動(dòng)或異二者之為？8、為了今為妻妾之俸而為之。9、替、給為天下理財(cái)。10、對(duì)、向不足為外人道也。11、因?yàn)?2、作為、當(dāng)作同俗自媚于眾為善。不圖為樂之至于斯也。盤庚不為怨者故改其度。十、為1、作為、成為有鬼，非人死精神為之也。2、做即書詩(shī)四初中常見文言虛詞的一般意義及用法榮縣雙古中學(xué)校二〇一五年三月初中常見文言虛詞的一般意義及用法一、之1、作動(dòng)詞，相當(dāng)于“到、往、去”等。例：已而之細(xì)柳營(yíng)。2、作助詞，相當(dāng)于“的”，有時(shí)可不譯。特點(diǎn)：“之”前后的詞語(yǔ)之間是偏正關(guān)系?！爸鼻暗脑~語(yǔ)用來修飾、限制“之”后的詞語(yǔ)；“之”后通常是名詞、代詞，表示相關(guān)的人、事、物。例：愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。一、之1、作動(dòng)詞，相當(dāng)于“到、往、去”等。例：已而之細(xì)柳營(yíng)。3、作句末語(yǔ)氣助詞，湊足或調(diào)整音節(jié)，沒有實(shí)在意義，不譯。例：公將鼓之。4、賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，不譯。例：宋何罪之有。5、用在具體事物和它的類屬之間，大體可解釋成“這種”。例：公輸盤為楚造云梯之械。3、作句末語(yǔ)氣助詞，湊足或調(diào)整音節(jié)，例：公將鼓之。4、賓語(yǔ)前6、作助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯。特點(diǎn)：“之”前通常是名詞、代詞，表示某人、事、物，“之”后通常是動(dòng)詞、形容詞，用來描述“之”前詞語(yǔ)所表示的人、事、物的行為、動(dòng)作、性質(zhì)、狀態(tài)等。例：悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西。吾妻之美我者，私我也。涇流之大，兩涘渚崖之間，不見牛馬。醫(yī)之好治不病以為功。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。6、作助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，特點(diǎn)：7、作代詞，大都位于動(dòng)詞或介詞后面，形成動(dòng)賓（動(dòng)詞+“之”）或介賓（介詞+“之”）的格式，相當(dāng)于“他（她、它）”、“他（她、它）的”、“他（她、它）們”、“他（她、它）們的”、“這、這件事”等。例：周公誡之。德行寬裕，守之以恭者。議法度而修之于朝廷，以授之于有司。悉以咨之。今吾嗣為之十二年。8、用在中心詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞）和對(duì)這個(gè)中心詞語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充說明的詞語(yǔ)之間，不譯。

例：無由會(huì)晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。7、作代詞，大都位于動(dòng)詞或介詞后面，形成動(dòng)賓（動(dòng)詞+“之”）二、而“而”通常作連詞。1、表并列,一般不譯。例：黑質(zhì)而白章。2、表遞進(jìn)，可譯為“而且”。例：學(xué)而時(shí)習(xí)之。3、表承接，可譯為“就”、“接著”，“而”前后內(nèi)容常有時(shí)間或邏輯上的先后順序。例：擇其善者而從之，其不善者而改之。二、而“而”通常作連詞。1、表并列,一般不譯。例：黑質(zhì)而白章4、表轉(zhuǎn)折，可譯為“但是”、“卻”。例：人不知而不慍。5、表修飾，通常不譯。例：吾恂恂而起。6、表假設(shè)，可譯為“如果”、“假如”等。例：富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。

4、表轉(zhuǎn)折，可譯為“但是”、“卻”。例：人不知而不慍。5、表三、其（一）、作代詞（這一類較多），可代人、代事物，但具體的含義略有不同。1、用在名詞之前，作領(lǐng)屬性定語(yǔ)，相當(dāng)于“他的（她的、它的）、他們的（她們的、它們的）”“他（她、它）、他們（她們、它們）”。

例：苦其心志。

刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。殫其地之出，竭其廬之入。三、其（一）、作代詞（這一類較多），可代人、1、用在名詞之前2、作指示代詞，相當(dāng)于“那（這）、那些（這些）”。

例：復(fù)前行，欲窮其林。

以其境過清。3、作指示代詞，表示“其中”、“其中的”，后面多為數(shù)詞。

例：人有百手，手有百指，不能指其一端。

（二）、作語(yǔ)氣副詞，表示揣測(cè)、反問、期望或命令等語(yǔ)氣，可譯為“大概”、“或許”、“恐怕”、

“難道”、“可要”等，或省去。

例：其如土石何？

其真無馬邪？其真不知馬也！

2、作指示代詞，相當(dāng)于例：復(fù)前行，欲窮其林。

3、作指示代詞四、以1、作動(dòng)詞，可譯為“認(rèn)為”。

例：皆以美于徐公。2、作連詞，表示因果關(guān)系，可譯為“因?yàn)椤薄?/p>

例：以其境過清，不可久居。3、作連詞，表目的，可譯為“來、用來”。例：以光先帝遺德。

以昭陛下平明之理。4、作連詞，表結(jié)果，可譯為“以致”。例：不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。四、以1、作動(dòng)詞，可譯為“認(rèn)為”。例：皆以美于徐公。2、6、作介詞，表示動(dòng)作、行為所用或所憑借的工具、方法，可視情況譯為“用”、“拿”、“憑”、“憑借”、“依靠”、“依據(jù)”、“按照”、“把”等。例：徐以杓酌油瀝之。乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”衣食所安，弗敢專也，必以分人。策之不以其道。5、作連詞，不譯。例：俯身傾耳以請(qǐng)。6、作介詞，表示動(dòng)作、行為所用或所憑借的例：徐以杓酌油瀝之。五、于“于”在文言文中一般作介詞，跟名詞、代詞或短語(yǔ)結(jié)合，構(gòu)成介賓短語(yǔ)去修飾動(dòng)詞、形容詞，表示多種組合關(guān)系，視情況可譯為“在”、“在……方面”、“在……中”、“向”、“到”、“自”、“從”、“跟”、“同”、“對(duì)”、“對(duì)于”、“給”、“由于”、“比”、“被”等。例：吾祖死于是。荊國(guó)有余于地而不足于民。（在……方面）子墨子聞之，起于齊。積于今六十歲矣。

客之美我者，欲有求于我也。皆以美于徐公。吾長(zhǎng)見笑于大方之家。五、于“于”在文言文中一般作介詞，跟名詞、代詞例：吾祖死于是六、焉1、作代詞，相當(dāng)于“之”、“此”、“這”、“哪里”等。例：忽啼求之，父異焉。且焉置土石？2、句末語(yǔ)氣助詞，相當(dāng)于“了”、“呢”等。例：萬鐘于我何加焉？3、兼詞，相當(dāng)于“于之”，可譯為“在（從）這里”、“在（從）那里”。例：率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。