七年級(jí)下冊(cè)思想品德知識(shí)點(diǎn)(人民版)

七年級(jí)下冊(cè)思想品德復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)七下第一課：我們都愛玩——玩的原則網(wǎng)絡(luò)問題1、玩有哪些好處?(1)可以發(fā)展我們的想象力；(2)可以豐富我們的科學(xué)知識(shí)；(3)可以增加我們的興趣；(4)可以培養(yǎng)我們合作、誠實(shí)、勇敢等做人的高尚品質(zhì)；(5)不同類型的玩可以發(fā)展人在不同方面的素質(zhì)；(6)在玩中也可以玩出興趣、愛好和特長，產(chǎn)生了志向，這是走向成功的萌芽。2、玩應(yīng)遵循的原則：無害、適度、安全的原則。3、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們?cè)鯓幼龅健巴娌粏手?、玩不喪德?(1)要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)及遠(yuǎn)大志向，不沉溺列絡(luò)游戲，做到適時(shí)適度；(2)抵制網(wǎng)絡(luò)游戲中的不良誘惑，做“健康網(wǎng)民”；(3)制定相關(guān)的監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)對(duì)自己的上網(wǎng)行為作出反省。4、就促使青少年文明上網(wǎng)的問題，請(qǐng)你對(duì)家庭、學(xué)校，政府、青少年分別提出一些建議。(1)家長應(yīng)引導(dǎo)未成年人開展有益身心健康的活動(dòng)．預(yù)防和控制不文明上網(wǎng)的行為；(2)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，教育學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺抵制不良影響；(3)政府要抓好社會(huì)治安管理，整頓網(wǎng)吧市場，為未成年人營造良蟲的社會(huì)環(huán)境；(4)未成年人也要學(xué)會(huì)保護(hù)，提高自我保護(hù)毹力，認(rèn)真學(xué)法、自覺守法。七下第二課：情緒調(diào)味師——調(diào)節(jié)情緒1、人的基本情緒：喜、怒、哀、懼。2、表達(dá)情緒時(shí)應(yīng)注意什么問題?(表達(dá)原則)在表達(dá)情緒時(shí)要適時(shí)、適度，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的情緒負(fù)責(zé)，不能因?yàn)檫^于激動(dòng)而對(duì)他人和社會(huì)造成不良影響。3、怎樣正確看待憤怒的情緒?(1)憤怒是把雙刃劍，有利也有弊。(2)憤怒是人的正常的情感之一，憤怒會(huì)驅(qū)使人做出輝煌的業(yè)績，有利于維護(hù)尊嚴(yán)、維護(hù)正義，懲治邪惡。(3)當(dāng)我們面對(duì)丑惡，面對(duì)人類品質(zhì)中最陰暗的角落時(shí)，憤怒便是一種力量。(4)如果我們因怒喪失理智，則會(huì)害人害己，只要不喪失理智，憤怒便充滿活力。4、消極情緒的影響有哪些?(1)對(duì)學(xué)習(xí)、生活和健康都是不利的。(2)使身體處于不協(xié)調(diào)的狀態(tài)，抵抗力下降，容易生病。（3）使思維緩慢、反應(yīng)遲鈍．工作和學(xué)習(xí)效率下降，難以發(fā)揮正常的能力水平。(4)影響人際關(guān)系的和諧。5、調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些?(1)換個(gè)角度看問題；(2)立即行動(dòng)；(3)合理定位；(4)自我暗示；(5)合理宣泄；(6)轉(zhuǎn)移注意；(7)自我安慰；(8)保持樂觀等。七下第三課：生活中的“雷區(qū)”——拒絕不良誘惑1、生活中有哪些我們不能涉足的“雷區(qū)”?(1)錄像室、臺(tái)球室、游戲機(jī)室、歌舞廳：(2)酒吧、無證經(jīng)營的租書店和租碟屋、販賣色情書刊畫報(bào)的書報(bào)亭、黃色網(wǎng)站；(3)煙酒、毒品、賭博等。2、“雷區(qū)”的危害。(1)損害身心健康；(2)浪費(fèi)大量時(shí)間、精力，影響學(xué)習(xí)和生活；(3)可能誘發(fā)違法犯罪行為，危害社會(huì)治安。3、怎樣有效防范和避免雷區(qū)?(1)請(qǐng)人監(jiān)督，時(shí)刻提醒自己；(2)提高明辨是非的能力，遠(yuǎn)離“雷區(qū)”；(3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不涉足“雷區(qū)”；(4)進(jìn)一步深刻地認(rèn)識(shí)并加大對(duì)黃、賭、毒等“雷區(qū)”的危害的宣傳，增強(qiáng)防范意識(shí)；(5)掌握拒絕技巧，學(xué)會(huì)對(duì)“雷區(qū)”誘惑的拒絕；(6)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，抵制“雷區(qū)”的誘惑。4、拒絕的技巧：謝絕法，婉拒法，不卑不亢法，無言法，緩沖法，回避法，嚴(yán)詞拒絕法，補(bǔ)償法，借力法，自護(hù)法等。經(jīng)濟(jì)發(fā)展七下第四課：電視機(jī)的變遷——變化及變化的原因1．改革開放后我國人們生活水平和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了哪些變化(或取得了哪些成就)?(1)人民生活變化：服飾由款式單調(diào)、色彩單一向新穎、大方、時(shí)尚發(fā)展；購物方式的變化(排隊(duì)一自選一網(wǎng)上)；住房：開始由需要型向舒適型轉(zhuǎn)變；交通工具及通訊方式越來越便捷、先進(jìn)；人們的生活水平日益提高等等。(2)國家的變化：我國的經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二位；香港、澳門回歸祖國；青藏鐵路建成通車；加入世界貿(mào)易組織；神舟系列飛船相繼發(fā)射成功；“天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)”成功交接；2008年奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦；2010年成功舉辦上海世博會(huì)等等。2．發(fā)生這些變化的奧秘(或原因)是什么?(1)堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。(2)堅(jiān)持了以“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”為核心的黨的基本路線。(3)改革開放以來，堅(jiān)持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。(4)實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、西部大開發(fā)戰(zhàn)略、中部崛起戰(zhàn)略。(5)貫徹執(zhí)行了計(jì)劃生育的基本國策、保護(hù)環(huán)境的基本國策、依法治國的基本國策。(6)積極構(gòu)建環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)。(7)全國人民為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利而不懈地努力。（8）根本原因：開辟了中國特色的社會(huì)主義道路，形成了中國特色的社會(huì)主義理論體系。3、什么時(shí)間什么事件揭開了中國改革開放的序幕?我國農(nóng)村的改革始于什么時(shí)候?我國城市的改革開放始于什么時(shí)候什么事件?(1)1978年12月，黨的十一屆三中全會(huì)召開拉開了中國改革開放的序幕。(2)中國的農(nóng)村改革始于1978年的土地承包制。(3)中國城市改革和開放則始于1980年深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦．經(jīng)濟(jì)特區(qū)的成立揭開了中國城市改革開放的序幕。(4)第一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)是深圳。4、我們從感受身邊變化到國家巨變，再到分析巨變的原因過程中。你能獲得哪些重要啟示或結(jié)論?(1)只有社會(huì)主義才能救中國，才能發(fā)展中國．我們應(yīng)該熱愛社會(huì)主義中國。(2)黨的基本路線是我們事業(yè)成功的保證，我們要把黨的基本路線長期堅(jiān)持卜去。(3)發(fā)展才是硬道理，我們要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。(4)沒有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，就沒有我們今天幸福美好的生活，我們要熱愛黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。(5)改革開放是強(qiáng)國之路，我們要不斷改革創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)與世界各國的聯(lián)系，以促進(jìn)我國的發(fā)展。(6)各族人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城是我們?nèi)〉靡磺谐删偷闹饕α?，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要以人為本，依靠和團(tuán)結(jié)廣大人民群眾。5、根據(jù)你的了解，我國在社會(huì)發(fā)展過程中還存在哪些需要解決的問題?(1)房價(jià)過高，物價(jià)上漲過快。(2)人民群眾看病難、上學(xué)難、就業(yè)難的問題仍然存在。(3)社會(huì)上還存在著不公平的現(xiàn)象。(4)人口、資源、環(huán)境問題依然嚴(yán)峻。(5)社會(huì)收入差距進(jìn)一步擴(kuò)大。七下第五課：小康家國——總體小康全面小康l、小康不小康，關(guān)關(guān)鍵看住房。到2020年，住房從滿足生存需要實(shí)現(xiàn)向舒適型的轉(zhuǎn)變，基本做到“戶均一套房，人均一間房，功能配套，設(shè)備齊全”。2、問候語的變化說明了什么?說明了改革開放以后，人民生活水平不斷提高，生活方式發(fā)生了明顯變化，由生存型消費(fèi)向享受型消費(fèi)轉(zhuǎn)變。3．什么是恩格爾系數(shù)?怎樣用恩格爾系數(shù)判斷居民的生活水平?(1)恩格爾系數(shù)指家庭食品消費(fèi)支出占家庭總消費(fèi)支出的比重。(2)聯(lián)合國糧農(nóng)組織提出用恩格爾系數(shù)來判定生活水平的發(fā)展階段：恩格爾系數(shù)在60％以上為貧困，在50％～60％之間為溫飽，在40％～50％之間為小康，在一40％，以下為富裕。4．什么是小康?我國目前達(dá)到的是什么樣的小康?怎樣認(rèn)識(shí)我國目前達(dá)到的小康水平?(1)我國目前所說的“小康”是改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平提出的，它是指為中國廣大群眾所享有的介于溫飽和富裕之間的比較殷實(shí)的生活狀態(tài)。(2)2000年我國人民生活“總體上達(dá)到了小康水平”?？傮w小康就是指低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康階段。i(3)我國目前達(dá)到的小康是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康。低水平的小康是指：我國剛剛邁入小康社會(huì)的門檻，也就是剛剛“達(dá)標(biāo)”，主要是指人均收入水平還不高。不全面的小康是指：我國目前達(dá)到的小康主要是從經(jīng)濟(jì)方面看的，側(cè)重于物質(zhì)文明，對(duì)精神文明、生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展等方面關(guān)注不夠。發(fā)展不平衡的小康是指：進(jìn)入小康的人口在全國分布是不平衡的，城市與農(nóng)村之間、東西部之間、不同收入群體之間的發(fā)展水平存在較大差距。5．什么是全面小康?它有哪些目標(biāo)要求?其中最關(guān)鍵的目標(biāo)是什么?我國將在什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)?你認(rèn)為全面建設(shè)小康必須解決好的關(guān)鍵問題是什么?(1)全面小康是指更高水平的小康。(2)目標(biāo)是：經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會(huì)更加和鑿，人民生活更加殷實(shí)，環(huán)境更加優(yōu)美，資源配置更加合理。(3)關(guān)鍵目標(biāo)是經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，即2020年的經(jīng)濟(jì)總量要比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強(qiáng)。(4)爭取在2020年實(shí)現(xiàn)全面小康。(5)關(guān)鍵問題：在經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定增長的同時(shí)控制人口增長。6、黨的十七大對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)提出了哪些新的更高要求?①經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展②人民民主不斷擴(kuò)大③文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)④人民生活水平全面提高⑤資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展7、為怎樣實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)，向政府提建議。(1)大力發(fā)展生產(chǎn)力，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，加快發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)。(2)深化改革，鞏固和完善社會(huì)主義制度。(3)擴(kuò)大對(duì)外開放，堅(jiān)持平等合作求共贏的原則，積極發(fā)展同世界各國的貿(mào)易往來。(4)毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，堅(jiān)持走中國特色的社會(huì)主義道路。(5)堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義政治制度和基本經(jīng)濟(jì)制度。(6)深入貫徹落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略、西部大開發(fā)戰(zhàn)略。(7)號(hào)召中國人民發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，團(tuán)結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)。科技發(fā)展--七下第六課：飛天夢(mèng)想——航天科技、科教興國l、近年來我國在科技領(lǐng)域取得了哪些重大突破?航天技術(shù)、核技術(shù)、基因測序、雜交水稻等躍居世界先進(jìn)行列。2、怎樣理解“我國科技發(fā)展的路還很漫長”?(或談?wù)勎覈萍及l(fā)展的現(xiàn)狀)（1)我國雖然在科技的許多方面(基因測序、航天科；技、雜交水稻、核技術(shù)等)取得了舉世矚目的成就，但我國仍然是一個(gè)發(fā)展中國家，科技的總體水平與發(fā)達(dá)國家相比還很落后，我們趕超發(fā)達(dá)國家的路還很漫長。(2)我國總體科技實(shí)力不強(qiáng)的表現(xiàn)：①首先表現(xiàn)在我i國公民的受教育程度不高，文化水平總體較低；②我國科技總體水平相對(duì)落后主要表現(xiàn)在我國在研發(fā)經(jīng)費(fèi)、技術(shù)管理、科學(xué)環(huán)境、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)狀況、科技國際競爭力等在國際上的排名不高；③在高科技領(lǐng)域，特別是在以信息技術(shù)為主的尖端技術(shù)方面，我國與發(fā)達(dá)國家差距較大，很多高科技產(chǎn)品的核心技術(shù)由外國人掌握。4．實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。（1）科教興國戰(zhàn)略的含義：堅(jiān)持以教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要地位，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及其向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素養(yǎng)，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛。(2)科教興國戰(zhàn)略的提出：科教興國是黨和政府正確把握時(shí)代潮流與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展趨勢，從我國的國情出發(fā)，為實(shí)現(xiàn)中國現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而提出的重大戰(zhàn)略決策。1996年把它確定為一項(xiàng)基本國策。(3)科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施：①科教興國，基礎(chǔ)在教育，必須先興教育。近年來我國加大了教育經(jīng)費(fèi)投入，貫徹實(shí)施了素質(zhì)教育，對(duì)義務(wù)教育實(shí)行改革，制定了從教育大國到教育強(qiáng)國的“三步跨越”目標(biāo)等等。②科教興國，關(guān)鍵在科技。這些年來，我國非常重視科技的發(fā)展，成功實(shí)施了“863”計(jì)劃、火炬計(jì)劃、星火計(jì)劃、燎原計(jì)劃，設(shè)立了最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)等。5、實(shí)施科教興國，國家應(yīng)該怎么做?(1)大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。(2)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深化教育體制改革．大力推進(jìn)素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。(3)深化科技體制改革，增加科技投入，鼓勵(lì)科技刨新，為創(chuàng)新人才的成長創(chuàng)造良好的條件。(4)在對(duì)外開放中積極學(xué)習(xí)、引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù)，結(jié)合本國國情，在實(shí)踐中加以創(chuàng)新。(5)重獎(jiǎng)作出突出貢獻(xiàn)的科技人員，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，鼓勵(lì)創(chuàng)新，尊重知識(shí)和人才。七下第七課：人類的翅膀——科技是把雙刃劍1、輝煌的科技成就離不開科學(xué)家們的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)精神。你應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)哪些優(yōu)良品質(zhì)?科學(xué)家的故事對(duì)我們青少年有什么啟示?(1)學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研、艱苦樸素、奮發(fā)圖強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏、不畏艱辛、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)和精神。(2)對(duì)我們青少年的啟示：我們青少年應(yīng)以科學(xué)家為榜樣，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。積極參加科技小發(fā)明、小制作等活動(dòng)，關(guān)心身邊的科技事物。輝煌的科技成就離不開科學(xué)家的辛勤勞動(dòng)和獻(xiàn)身精神。2．科技是一把雙刃劍。(1)怎樣理解：科技是一把雙刃劍。它既可以造福人類，也可以致人類于死地。如何合理地利用它，將其危害控制在最低限度，是擺在人類面前亟待解決的一大難題。(2)科技有利有弊的具體事例：汽車的出現(xiàn)不僅引起了交通方式的變革，也帶來了成千上萬的交通事故；塑料的使用給人們的生活帶來極大的方便，可由此產(chǎn)生的一系列環(huán)境污染問題卻讓人類深受其害。3．我們應(yīng)如何正確對(duì)待科技?(1)我們不僅要認(rèn)識(shí)到人類的科技研究歸根到底是為了造福人類，而已i丕要認(rèn)識(shí)到科技是把雙刃劍。(2)在科技發(fā)展的過程中，人類需要時(shí)刻修正科技發(fā)展的方向，修正科技成果應(yīng)用的范圍，使科技發(fā)展不偏離造福人類的初衷。同時(shí)，我們還要知道，科學(xué)也并非萬能的。七下第八課：讓我們的耳朵醒來——學(xué)會(huì)傾聽1、傾聽的重要性是什么?(1)善于傾聽的人，別人歡迎，自己長智。學(xué)會(huì)傾聽，可以消除誤解，縮短彼此之間的距離，促進(jìn)理解。(2)傾聽是美好關(guān)系的贈(zèng)禮。別人的心靈是被傾聽打開的。憑借傾聽所營造的理解之橋，我們悄悄地叩開了他人的心扉。2、耳朵沉睡可能造成的危害。(1)失去他人的尊重；(2)錯(cuò)過許多有價(jià)值的東西；(3)導(dǎo)致人際關(guān)系緊張；(4)信息閉塞。4、怎樣發(fā)揮耳朵的作用，學(xué)會(huì)傾聽?(1)專心聽別人的講話；(2)對(duì)對(duì)方的談話表示出興趣；(3)不要急著提問；(4)及時(shí)反饋；(5)避免先人為主；(6)注意聽與應(yīng)答的技巧。七下第九課：生命的林子——競爭的兩面性l、我們的社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，個(gè)人之間、企業(yè)之間、國家之間都存在競爭，競爭無處不在；個(gè)人的成長離不開競爭。人類社會(huì)是在競爭中不斷前進(jìn)的。2、如何理解競爭的兩面性?(怎樣正確看待學(xué)校生活中的競爭)(1)有利的一面(積極作用)：①能催人奮進(jìn)，激發(fā)個(gè)人的潛能；也能促進(jìn)國家的強(qiáng)大和社會(huì)的健康發(fā)展。②提高學(xué)習(xí)和工作效率；③給我們追求的目標(biāo)賦予壓力和動(dòng)力，刺激我們奮勇向前；④有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和社會(huì)意識(shí)。(2)不利的一面(消極作用)：①競爭可能會(huì)引起學(xué)生過分的緊張和焦慮，從而抑制學(xué)習(xí)積極性，出現(xiàn)作弊、欺騙、退縮、反對(duì)等表現(xiàn)形式；②使失敗者產(chǎn)生自卑感，使勝利者產(chǎn)生驕傲自滿情緒。3、談?wù)劯偁幹馈?1)獲取勝利、取得成功是競爭的直接目的。反對(duì)不正當(dāng)競爭，鼓勵(lì)合作式競爭，實(shí)現(xiàn)雙贏，不要你死我活的競爭。(2)正確對(duì)待競爭的成功與失敗。失敗的經(jīng)驗(yàn)是下一次起步的臺(tái)階，你