小學誠信教育活動方案5篇

—小學誠信教育活動方案5篇誠信，就是老實守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的根本原則。下面就和大家共享小學誠信教育活動方案5篇，來賞識一下吧，希望能夠幫到你們.小學誠信教育活動方案1一、指導思想以《中央關于進一步強化和改進未成年人思想道德建設的若干看法》精神為指導，弘揚中華傳統(tǒng)美德，針對青少年同學實際，主動探究新形勢下強化中小同學思想道德建設的方法和途徑，培育同學的良好思想/學習和生活習慣，增加同學的老實守信的意識，教育引導同學老實做人，做守信譽的人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有抱負、有道德有文化有的一代新人。二、教育內容“老實守信”是我國的傳統(tǒng)美德，更是國際上交往中最重要的原則?！罢\信”教育是一項長期的工作，伴著時期的變遷和社會的進步，教育的內容和方式也要不斷改變。在同學現(xiàn)階段主要使他明白，老實守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“老實”，就是說誠實話、辦誠實事，不弄虛作假，不隱瞞哄騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信譽”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“老實不欺”等等。三、實施過程：（一）教育活動1、舉辦“老實守信學做人”主題班會。由班主任、班干部細心準備，舉辦主題班會，邀請家長參與，對同學集中進行“誠信教育”。由此號召同學做誠信人，并宣布“誠信”教育系列活動內容。2、開展搜集活動。利用自己把握的各種搜集方式，搜集有關的故事，明星傳記，明星名言，諺語，俗語。在搜集的過程中，使同學進一步明確我們活動的主題，把活動的主題深入地記在心中，為同學的活動建立目標，使以后的活動更集中、更深化。最終把搜集到的內容以展板、板報的形式公開宣揚。3、開展讀書活動把找到的資料通讀一遍，使同學對內容有一個整體的認知，對誠信在做事、做人上的作用、影響有一個初步的感性的熟悉。使同學明白講誠信的人受人尊重，好友多，做事有人幫忙，能成就大事。而不講誠信的人，沒有好友，得不到人們的信任，做事沒有人幫，往往一事無成。4、進行“誠信”主題故事會在熟讀的根底上把你搜集到的故事講給別人聽，在講的過程中加深同學對故事寓意的理解，對人物心理感情的體會，從而感受到做老實的人，遵守信譽的人是舒心的坦然的，生活輕松愉快。相反，說謊、不守信譽的人總是為了編造謊話而操勞費心，為了怕被別人識破而擔憂吊膽，整日不得安靜。5、進行“誠信”主題商量會經(jīng)過過搜集、讀，講這一系列活動同學在心中對誠信的概念會越來越清楚越來越明確，對誠信做人的意義會越來越深入，同時，也會聯(lián)想到自己的行為，有許多想法。在這個時分，議一議說一說是必不行少的，可以解決同學心中的疑問和困惑，幫忙理清思想，樹立正確的人生觀、價值觀，也有利于同學用正確的思想指導自己的生活和學習，引導同學養(yǎng)成良好的社會交往習慣。6、召開家長會。在教育同學的過程中，召開家長會，按時與家長勾通，取得家長的支持。有了家長的支持才能使教育活動對同學的影響更長期，更全面。（二）實踐活動1、開展“爭做誠信好少年”實踐活動。（1）說句靜靜話。有許多同學由于某種原因說過謊，為此而心中有所遺憾，有的同學還會為此而擔憂，為此而懊悔。通過寫字條，或單獨的一句靜靜話，向曾哄騙過的對象道謙。通過這一活動使同學與自己不誠信的過去告辭，重新回到做誠信好少年的起跑線上，并且使同學通過這一活動體會到誠信人的歡樂。（2）號召開展誠信作業(yè)、誠信試卷活動。同學之所以顯現(xiàn)說謊的現(xiàn)象，往往是由于同學成果不好。提倡同學有不會的、不明白的要當面問，而不是抄襲。通過這一活動要讓他們明白，遇到問題要勇于面對，哄騙是沒有作用的，反而會害了自己的。2、與家長合作，請家長監(jiān)督同學在家的誠信表現(xiàn)。同學在學校受到班級大環(huán)境的影響會時辰留意自己的言行，而回到家后，離開學校的影響，在心理和行為上都會不自覺的放松，也就可能在獲錯誤。這樣的不全都對同學的誠信教育不但沒有好處，反而會產(chǎn)生假象騙得老師與同學的好評的哄騙心理。所以在實踐時肯定要家校合作，行動統(tǒng)一。3、按時合理的監(jiān)督評價。監(jiān)督可以幫忙同學保證行為的正確性，合理的評價可以引導同學能幫忙同學認清自己行為的對與錯，使他們明白該與該。在他們對自己失去信念和缺少耐煩時，按時合理的評價可以為他們增加信念，鼓舞他們越做越好。四、時間布置號召活動的主題班會：開學的第一周。搜集活動：第二周。讀書活動要進行的深化一些，時間可稍長一些，布置在第三、周圍。在第周圍中召開家長會，請家長對這次活動予以協(xié)作。講故事和商量會活動可布置在第五周。第六周向同學發(fā)布實踐活動的號召及評價標準，實踐活動開頭，可利用這個學期的時間來進行，假如成果不穩(wěn)定，還可以在下學期連續(xù)穩(wěn)固。小學誠信教育活動方案2一、小同學誠信教育的方法依據(jù)小同學誠信教育“起點要低、內容要實、針對性要強、須按部就班”這些根本要求，結合當前市場經(jīng)濟社會、信息網(wǎng)絡時期和受教育者大多數(shù)是獨生子女等不同特點，教育方法上要大膽選擇傳統(tǒng)的優(yōu)秀教育方法，勇于實踐，并在此根底上敢于創(chuàng)新，以增加對小同學誠信教育的主動性、針對性和實踐性。1、說服教育法。是通過擺現(xiàn)實、講道理，使受教育者明辨是非、善惡、美丑，提高思想道德熟悉的一種方法。2、情感陶冶法。是通過教育者自覺地利用肯定的教育情境及自身的教育因素，對受教育者進行潛移默化、耳聞目睹的感化和熏陶，以培育他們健康的道德情感，使他們的人格逐步完善的一種方法。3、典范示范法。老師在介紹一些古今中外老實守信的優(yōu)秀模范人物、帶著同學參觀相關展覽、組織同學走訪身邊典型人物的同時，以身作則，為人師表，踏實守信，做同學的典范。學校要大力表揚老實守信的好同學、好老師、好家長，樹立身邊的典范。4、研討性學習法。組織同學跨出校門，走訪社會，開展調查研討，搜集有關誠信正反兩方面的資料，使同學自己從歷史和現(xiàn)實的資料中，分析、比擬，明白自欺隱瞞狡詐雖能得逞一時，但不能一生得志，終為人們所拋棄。5、生活體驗法。通過生活和學習過程的體驗，讓同學深切體會到整個社會人與人之間誠信的重要，明白要使自己在社會中順當進展，就必需以寬容的看法對待別人，以誠信的言行與大家交往，從而自覺樹立誠信觀念。6、信息處理法。通過課堂溝通、午會教育、非常鐘隊會、班隊課、記日記、寫作文等形式，把各自接收的大量信息反應、溝通、商量并進行歸類，進展同學區(qū)分是非力量，引導同學擅長分清好壞，則善而從。7、反思行為法。采納讓同學“反思行為”的方法，常常反思自己或別人堅持誠信得到的回報，以及不誠信遭到的損害。使同學在常常性的反思自己的點滴言行和四周的人和事中，進行比擬和分析，明辨是非，促進誠信品質的養(yǎng)成。二、舉辦“誠信回來”主題系列活動1、編寫一本《誠信教育》校本課程，內容包括以下四個部分：論誠信、誠信故事、誠信格言、誠信教育策略。2、舉辦小同學講誠信故事和書寫誠信格言競賽活動。3、進行以誠信為主題的征文活動。4、開展“誠信”五個一活動：搜集一個講“誠信”的故事；搜集一條講“誠信”的格言；出一期“誠信”在身邊的黑板報；寫一封呼吁“誠信”的書信；召開一個“誠信回來”的中隊主題隊會。5、進行誠信教育展現(xiàn)活動。小學誠信教育活動方案3一、主題：誠信教育二、活動指導思想1、誠信的言行和作風，自始至終貫穿于活動的全過程。2、從自身做起，從如今做起，確有實效。3、宣揚社會，擴大影響，帶動身邊的人。三、活動設計（一）活動準備（二）活動形式1對同學進行以下幾方面的教育。（1）、文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現(xiàn)，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，運用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內存品質。（2）、遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學術溝通的各種紀律，培育遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。（3）、真誠待人和老實守信的教育。真誠待人、老實守信，是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠的理解，看待他人，善待他人，做人要老實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和老實守信教育，建立和詣的人際關系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。（4）、樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質的表達。包括：富于愛心和憐憫心，力所能及、主動地幫忙他人，把幫忙他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關懷他人的力量和主動情感體驗。（5）、言行全都辭和學會負責教育。言行全都和學會負責是誠信教育的本質要求和重要內容。包括：說和做相全都，對自己、家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。（6）、誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的意識。2、各班利用晨會、午會和班會時間組織班上同學進行誠信活動的大商量。3、同學征文活動。同學圍繞老實守信，正確對待學習、生活，老實對待考試、升學等內容寫作，可以是觀點鮮亮的談論文，也可以是反映學習、生活中富有教育意義的小故事等。四、活動總結。小學誠信教育活動方案4一、活動主題誠信潤我心，廉儉伴成長。二、活動時間20XX年9月三、活動目的培育盛小同學敬廉崇潔、誠信勤儉的品德，這是反腐倡廉教育的長遠目標。通過活動要使同學深入領悟、全面把握黨的十八屆三中對黨風廉政建設和反腐敗斗爭提出的新要求，進一步貫徹落實《教育部關于在大中小學全面開展廉潔教育的看法》精神，培育崇廉潔、講誠信、倡節(jié)儉、守規(guī)章的良好思想品德和行為習慣，踐行社會主義核心價值觀，在我校營造廉潔清風滿校內的良好氣氛。四、活動形式1.廉潔文化班隊活動X小學定于9月份開展以“誠信潤我心，廉儉伴成長”為主題的班隊活動課評比，展現(xiàn)活動。2.開展以“誠信潤我心，廉儉伴成長”為主題的講故事宣揚教育活動。主要由各班利用晨間故事會組織同學講相關主題的故事進行宣揚教育。3.組織觀看“話廉史春秋?做廉潔使者”廉政郵票專題展覽，觀看廉政郵票專題展覽。推舉2篇觀后感優(yōu)秀作品于9月底前報德育處。五、活動要求1.請各班仔細組織本次廉潔文化主題實踐活動，以“體驗”和“參與”為抓手，拉近同學與活動主題的關系，提升同學對廉儉誠信的直觀感受和感性熟悉。2.要有效整合學校廉潔文化資源，深化開展青少年廉潔文化教育活動，仔細組織開展形式多樣、各具特色的主題實踐活動，搭建宣揚教育平臺，推動廉潔文化進校內。3.請各班仔細做好各項活動的資料搜集和整理工作，做好成果匯總和經(jīng)驗總結，按時將相關活動圖片和文字材料報德育處。德育處將選擇其中優(yōu)秀作品上報吳江區(qū)教育局。小學誠信教育活動方案5一、指導思想為貫徹落實《公民道德建設實施綱要》以增加誠信意識為重點，切實落實局黨委關于加在教育系統(tǒng)開展“老實守信進校內”宣揚教育活動的要求，全面推動我校師生思想政治教育，提倡良好的校風、學風，推動“愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的根本道德標準，強化師生的誠信意識，培育師生的誠信品質。二、活動宗旨和主題宗旨：樹立誠信之風，弘揚誠信之風。主題：人人知誠信，人人講誠信。三、活動組織和時間組織：在學校黨政領導班子的領導下，黨支部詳細操作，學校德育處少先隊主動協(xié)作，面對全校師生開展系列誠信教育活動。時間：X年9月X年12月。X年9月發(fā)動部署階段；X年10月X年11月全面實施階段；X年12月總結考評階段；X年1月X年2月穩(wěn)固提高階段四、活動內容（一）宣揚發(fā)動★發(fā)布誠信建議書。提倡全校師生在學校誠信教與學、在社會誠信做事做人，培育誠信意識，珍視誠信價值，推動誠信教育。1、主辦部門：學校黨支部、德育處2、時間：X年9月3、載體：通過校宣揚櫥窗、校內播送、網(wǎng)絡、bbs、告家長書等發(fā)布誠信建議書?！镎\信簽名活動。師生用自己的簽名，表達對今后誠信為人、誠信做事的承諾，真正增加師生們的誠信觀念，用誠信為校內添光榮。1主辦部門：德育處、少先隊2、時間：X年9月3、地點：同學操場。（二）建立師生個人信譽檔案把師生有關個人信譽情況，如教學成果、獲獎情況、參與社會實踐情況等記錄存檔，一方面將良好的個人信譽檔案作為師生的另一張“身份證”，促使師生珍惜和維護自己的誠信形象；另一方面也可作為評優(yōu)晉升等的依據(jù)。誠信檔案的推出將給在校師生一個明示：做一個老實守信的人將受益終身，投機取巧則會得不償失。1、承辦單位：黨支部、2、時間：X年10月啟動（三）學習宣揚相關管理規(guī)定，遵章守紀，誠信做人。組織師生學習關于教育有關的法規(guī)和學校有關對老師同學的管理規(guī)定，并進行商量，引導師生樹立良好的行為標準意識，培育恪守行為標準的自覺性。要通過學習活動，讓師生充足知曉規(guī)定及學校的校規(guī)等內容，到達使師生學行規(guī)、樹新風，遵章守紀、誠信做人。1、主辦部門：黨支部、德育處2、時間：X年9月—10月（四）舉辦誠信論壇，組織各類競賽★誠信專題講座——邀請校外知明星士為師生做專題講座。把誠信教育與學校校風、學風建設結合起來，與“安全文明校內”創(chuàng)立活動結合起來，與當前正在廣泛開展的社會主義和諧社會教育結合起來，與學校的“三風”建設結合起來。1、主辦部門：黨支部2、時間：另行布置3、地點：學校多媒體教室★誠信演講競賽——以演講形式，大力贊頌誠信新風，鞭撻不誠信現(xiàn)象，鼓勵師生從自我做起，塑造個人老實形象，從如今做起，提倡校內誠信新風氣。1、主辦部門：德育處2、時間：X年11月3、要求：以師生個人的親身閱歷、體會及所見所