小學(xué)人教四年級(jí)數(shù)學(xué)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(人教版)課件

知識(shí)鏈接1.把下面各數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。180000＝（)萬(wàn)60040000＝（)萬(wàn)395693≈（)萬(wàn)2.世界上泄洪能力最大的泄洪閘——三峽工程泄洪閘，最大泄洪能力為102500立方米／秒。102500讀作（），把它改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)約是（）萬(wàn)。18600440十萬(wàn)二千五百10知識(shí)鏈接1.把下面各數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。186004億以上數(shù)的改寫(xiě)及求近似數(shù)億以上數(shù)的改寫(xiě)及求近似數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)能將整億的數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)。2.會(huì)用“四舍五入”法省略?xún)|位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)能將整億的數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)。1.自主學(xué)習(xí)例3。（1）照例子在課本上完成例3中后兩個(gè)數(shù)的改寫(xiě)。1000000000=530500000000=（2）思考：你是怎樣改寫(xiě)的？10億5305億自主學(xué)習(xí)（一）1.自主學(xué)習(xí)例3。10億5305億自主學(xué)習(xí)（一）1.小組合作探究整億數(shù)的改寫(xiě)方法。（1）方法探究。（2）知識(shí)歸納。把整億的數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)的方法：將億位后面的（）個(gè)0去掉，換成一個(gè)“（）”字。8億合作探究（一）1.小組合作探究整億數(shù)的改寫(xiě)方法。8億合作探究（一活學(xué)活用第20頁(yè)“做一做”的第3題?；顚W(xué)活用第20頁(yè)“做一做”的第3題。2.自主學(xué)習(xí)例4。（1）照例子在課本上求出例4中第二個(gè)數(shù)的近似數(shù)。（2）思考：你是怎樣求出億以上數(shù)的近似數(shù)？自主學(xué)習(xí)（二）9876540000≈99億2.自主學(xué)習(xí)例4。自主學(xué)習(xí)（二）9876540000≈99億2.小組合作探究：求億以上數(shù)的近似數(shù)的方法。

（1）方法探究。（2）知識(shí)歸納。不是整億的數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)的方法：先（），找到（），再根據(jù)千萬(wàn)位上的數(shù)“（）”，求出它的（）數(shù)。四舍五入近似合作探究（二）分級(jí)億位2.小組合作探究：求億以上數(shù)的近似數(shù)的方法。四舍五入近似合活學(xué)活用做第21頁(yè)的“做一做”。活學(xué)活用做第21頁(yè)的“做一做”。當(dāng)堂檢測(cè)利用“四舍五入”法省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)，求出下面各數(shù)的近似數(shù)。7765007≈（）萬(wàn)24544056≈（）萬(wàn)2890000000≈（）億4820000450≈（）億77724542948當(dāng)堂檢測(cè)利用“四舍五入”法省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)拓展延伸1.寫(xiě)出下列橫線(xiàn)上的數(shù)，并用“億”做作單位，求近似數(shù)。（1）我國(guó)耕地面積約是一億二千五百九十三萬(wàn)公頃。（2）2006年，國(guó)家投入林業(yè)管護(hù)資金為二十億八千八百四十二萬(wàn)元。2.圖圖家的電話(huà)號(hào)碼是一個(gè)七位數(shù)，百位上的數(shù)字是4，萬(wàn)位上的數(shù)字是9，任意相鄰的三個(gè)數(shù)字之和是20。請(qǐng)你寫(xiě)出圖圖家的電話(huà)號(hào)碼。寫(xiě)作：125930000≈1億寫(xiě)作：2088420000≈21億電話(huà)號(hào)碼是：7497497拓展延伸1.寫(xiě)出下列橫線(xiàn)上的數(shù)，并用“億”做作單位，求近似數(shù)我的成長(zhǎng)小檔案！整億的改寫(xiě)要記清，

“億”字代替8個(gè)0，

非整億數(shù)改寫(xiě)用“≈”，

“四舍五入”顯神通，“億”字最后要寫(xiě)清。我的成長(zhǎng)小檔案！整億的改寫(xiě)要記清，課后反思通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為自己的表現(xiàn)如何？你有什么收獲？課后反思通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為自己謝謝！謝謝！知識(shí)鏈接1.把下面各數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。180000＝（)萬(wàn)60040000＝（)萬(wàn)395693≈（)萬(wàn)2.世界上泄洪能力最大的泄洪閘——三峽工程泄洪閘，最大泄洪能力為102500立方米／秒。102500讀作（），把它改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)約是（）萬(wàn)。18600440十萬(wàn)二千五百10知識(shí)鏈接1.把下面各數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。186004億以上數(shù)的改寫(xiě)及求近似數(shù)億以上數(shù)的改寫(xiě)及求近似數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)能將整億的數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)。2.會(huì)用“四舍五入”法省略?xún)|位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)能將整億的數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)。1.自主學(xué)習(xí)例3。（1）照例子在課本上完成例3中后兩個(gè)數(shù)的改寫(xiě)。1000000000=530500000000=（2）思考：你是怎樣改寫(xiě)的？10億5305億自主學(xué)習(xí)（一）1.自主學(xué)習(xí)例3。10億5305億自主學(xué)習(xí)（一）1.小組合作探究整億數(shù)的改寫(xiě)方法。（1）方法探究。（2）知識(shí)歸納。把整億的數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)的方法：將億位后面的（）個(gè)0去掉，換成一個(gè)“（）”字。8億合作探究（一）1.小組合作探究整億數(shù)的改寫(xiě)方法。8億合作探究（一活學(xué)活用第20頁(yè)“做一做”的第3題?；顚W(xué)活用第20頁(yè)“做一做”的第3題。2.自主學(xué)習(xí)例4。（1）照例子在課本上求出例4中第二個(gè)數(shù)的近似數(shù)。（2）思考：你是怎樣求出億以上數(shù)的近似數(shù)？自主學(xué)習(xí)（二）9876540000≈99億2.自主學(xué)習(xí)例4。自主學(xué)習(xí)（二）9876540000≈99億2.小組合作探究：求億以上數(shù)的近似數(shù)的方法。

（1）方法探究。（2）知識(shí)歸納。不是整億的數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)的方法：先（），找到（），再根據(jù)千萬(wàn)位上的數(shù)“（）”，求出它的（）數(shù)。四舍五入近似合作探究（二）分級(jí)億位2.小組合作探究：求億以上數(shù)的近似數(shù)的方法。四舍五入近似合活學(xué)活用做第21頁(yè)的“做一做”?；顚W(xué)活用做第21頁(yè)的“做一做”。當(dāng)堂檢測(cè)利用“四舍五入”法省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)，求出下面各數(shù)的近似數(shù)。7765007≈（）萬(wàn)24544056≈（）萬(wàn)2890000000≈（）億4820000450≈（）億77724542948當(dāng)堂檢測(cè)利用“四舍五入”法省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)拓展延伸1.寫(xiě)出下列橫線(xiàn)上的數(shù)，并用“億”做作單位，求近似數(shù)。（1）我國(guó)耕地面積約是一億二千五百九十三萬(wàn)公頃。（2）2006年，國(guó)家投入林業(yè)管護(hù)資金為二十億八千八百四十二萬(wàn)元。2.圖圖家的電話(huà)號(hào)碼是一個(gè)七位數(shù)，百位上的數(shù)字是4，萬(wàn)位上的數(shù)字是9，任意相鄰的三個(gè)數(shù)字之和是20。請(qǐng)你寫(xiě)出圖圖家的電話(huà)號(hào)碼。寫(xiě)作：125930000≈1億寫(xiě)作：2088420000≈21億電話(huà)號(hào)碼是：7497497拓展延伸1.寫(xiě)出下列橫線(xiàn)上的數(shù)，并用“億”做作單位，求近似數(shù)我的成長(zhǎng)小檔案！整億的