電工電子實訓(xùn)

PAGEPAGE31遼寧工業(yè)大學(xué)實習(xí)手冊工程技術(shù)院（系）電氣工程及其自動化專業(yè)121班實習(xí)名稱電工電子實習(xí)學(xué)生姓名學(xué)指導(dǎo)教師2014年12月12日實習(xí)日記實習(xí)時間：12月1日實習(xí)單位：工程實訓(xùn)中心實習(xí)內(nèi)容：實習(xí)報告的查找第一天我們分上下午查找有關(guān)實驗的資料，首先，上午查找可逆旋轉(zhuǎn)控制電路的有關(guān)資料，根據(jù)設(shè)計任務(wù)和要求，選擇設(shè)計方案，最后選擇的是三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路；選擇好方案，設(shè)計原理圖，通過原理圖的設(shè)計，知道了三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路的工作原理。接下來再通過原理圖繪制布線圖，選擇好三相開關(guān)，接觸器，熔斷器，熱繼電器，按鈕、電動機(jī)，連接成布線圖。其原理圖和布線圖如下：原理圖1布線圖1其次，下午查找有關(guān)兩處操作一臺電動機(jī)的控制電路的相關(guān)資料，根據(jù)設(shè)計任務(wù)和要求，選擇設(shè)計方案，最后選擇的是兩處操作一臺電動機(jī)的單向控制電路；選擇好方案，設(shè)計原理圖，通過原理圖的設(shè)計，知道了兩處操作一臺電動機(jī)的控制電路的工作原理。接下來再通過原理圖繪制布線圖，選擇好三相開關(guān)，接觸器，熔斷器，熱繼電器，按鈕、電動機(jī)，連接成布線圖。其原理圖和布線圖如下：原理圖2布線圖2實習(xí)日記實習(xí)時間：12月2日實習(xí)單位：工程實訓(xùn)中心實習(xí)內(nèi)容：第二天我們分上下午查找有關(guān)實驗的資料，首先，上午查找Y/△降壓啟動電路的有關(guān)資料，根據(jù)設(shè)計任務(wù)和要求，選擇設(shè)計方案，最后選擇的是三相籠型異步電動機(jī)Y/△啟動線路；選擇好方案，設(shè)計原理圖，通過原理圖的設(shè)計，知道了三三相籠型異步電動機(jī)Y/△啟動線路的工作原理。接下來再通過原理圖繪制布線圖，選擇好三相開關(guān)，接觸器，熔斷器，熱繼電器，按鈕、電動機(jī)、時間繼電器，連接成布線圖。其原理圖和布線圖如下：原理圖3布線圖3下午查找有關(guān)兩處操作一臺電動機(jī)的控制電路的相關(guān)資料，根據(jù)設(shè)計任務(wù)和要求，選擇設(shè)計方案，最后選擇的是異步電動機(jī)的單向反接制動控制電路；選擇好方案，設(shè)計原理圖，通過原理圖的設(shè)計，知道了兩處操作一臺電動機(jī)的控制電路的工作原理。接下來再通過原理圖繪制布線圖，選擇好三相開關(guān)，接觸器，熔斷器，熱繼電器，時間繼電器，按鈕，電動機(jī)，連接成布線圖。其原理圖和布線圖如下：原理圖4布線圖4實習(xí)日記實習(xí)時間：12月3日實習(xí)單位：工程實訓(xùn)中心實習(xí)內(nèi)容：第三天，老師給大家分發(fā)好電路元件，大家根據(jù)籠型電動機(jī)可逆旋轉(zhuǎn)的控制電路原理圖，首先放置好元件的位置，之后連接實物圖電路。實物連接圖如下：下午，我們連接的是兩處操作一臺電動機(jī)的控制電路。實物連接圖如下：實習(xí)日記實習(xí)時間：12月4日實習(xí)單位：工程實訓(xùn)中心實習(xí)內(nèi)容：第四天，上午連接籠型電動機(jī)星角降壓啟動電路，根據(jù)原理圖連接實物圖。實物連接圖如下：下午我們連接三相異步電動機(jī)單向反接制動電路。實物連接圖如下：實習(xí)日記實習(xí)時間：12月5日實習(xí)單位：工程實訓(xùn)中心實習(xí)內(nèi)容：實訓(xùn)第五天，為期一周的電氣控制工程實訓(xùn)接近尾聲。我們坐在電腦前開始撰寫實訓(xùn)報告和實習(xí)日記，總結(jié)這一周的經(jīng)歷。上午撰寫實訓(xùn)報告，根據(jù)總結(jié)報告的主要內(nèi)容，一步一步寫總結(jié)報告，將查找好的資料和自己做的接線圖，良好的結(jié)合。規(guī)范內(nèi)容，仔細(xì)檢查。下午撰寫實習(xí)日記和實習(xí)總結(jié)，回憶每天的任務(wù)，認(rèn)真撰寫。最后做了一個全面的檢查與驗收。實習(xí)總結(jié)兩處操作一臺電動機(jī)的控制電路；第三個是星三角降壓啟動的控制電路；第四個是單向反接制動的控制電路。前兩天我們收集這四個實驗的相關(guān)資料，后兩天連接實物圖，最后一天撰寫實習(xí)報告和實訓(xùn)報告。我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：掌握了幾種基本的電氣元器件的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；了解了電氣電路的安裝方法，了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路；了解了電動機(jī)傳動和點動控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；本次實習(xí)大大增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。通過實訓(xùn)還讓我認(rèn)識到：做實驗過程中要遵照流程按步驟進(jìn)行。從開始構(gòu)思到繪圖，再到連接實物圖。充分的鍛煉了我的動腦及動手能力，鞏固了我的專業(yè)知識。

通過電機(jī)實習(xí)進(jìn)一步理解了三相異步電動機(jī)的工作原理，掌握了電機(jī)具體的拆卸與制造步驟，并且學(xué)會了分析一些簡單的電機(jī)故障。從而將電機(jī)理論應(yīng)用到了實踐當(dāng)中，將理論具體化，發(fā)現(xiàn)了理論與實際的差距和理論對實踐的指導(dǎo)意義。實習(xí)日記實習(xí)時間：12月8日實習(xí)單位：工程實訓(xùn)中心實習(xí)內(nèi)容：實驗原理及元器件的檢測今天是電子實訓(xùn)的第一天，我接觸到了對我來說既熟悉又陌生的收音機(jī)，老師介紹給我們的是9018型袖珍收音機(jī)收音機(jī)，收音機(jī)雖小，卻能使我們接觸電學(xué)知識，實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。之所以選擇制作收音機(jī)作為我們實習(xí)的任務(wù)，是因為現(xiàn)代生活離不開電，我們每個人都必須掌握一定的用電知識及電工操作技能。而且制作一臺收音機(jī)，不但能深化理論知識，更能增強(qiáng)我們的動手能力，比如安裝調(diào)試、排除故障、錫焊技術(shù)的應(yīng)用等等需要應(yīng)用于生活中的能力，都能得以加強(qiáng)。第一步就是了解條幅收音機(jī)的工作原理和其電路圖，雖然通過老師的講解和平時模電課的學(xué)習(xí)，能了解大概的工作過程，但在很多專業(yè)理論前還是看到了自己的不足，實習(xí)過程中要認(rèn)真理解掌握才行。接下來老師介紹了安裝步驟：清點材料，二極管、電容、電阻的認(rèn)識，焊接前的準(zhǔn)備工作，元器件的檢測，元器件的焊接與安裝，機(jī)械部件的安裝調(diào)整，收音機(jī)故障的排除。通過老師的詳細(xì)介紹，我已經(jīng)能初步在腦海中形成未來幾天的工作狀態(tài)和任務(wù)了，每一項工作必須井然有序、有條不紊，才能做出合格的收音機(jī)。其工作原理圖如下：收音機(jī)是把接收到的電臺高頻信號，用一個變頻級電路將它轉(zhuǎn)化為頻率固定的中頻信號，然后在對這個中頻信號進(jìn)行多級放大，再檢波，低放。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善，而且可使整個波段接受靈敏度均勻。由于中頻頻率較低又是固定的，所以中頻調(diào)諧放大電路可以做到選擇性好、增益高又不易自激?；窘M成如圖所示：工作過程如下：

由天線接收的信號經(jīng)輸入回路選頻后與本機(jī)產(chǎn)生的正弦波振蕩信號，共同送入變頻級進(jìn)行混頻，產(chǎn)生一個固定的差頻信號。中頻信號經(jīng)過幾級中頻選頻放大電路的放大后，加至檢波級進(jìn)行檢波。檢波級輸出的波動直流成分信號能反映輸入的高頻信號強(qiáng)弱，將它經(jīng)自動增益控制電路后去控制中放級的增益，也使中放級工作穩(wěn)定、性能提高。而后信號在中放路中進(jìn)行放大再通過檢波電路里濾波；不需要的成分通過AGC從而保持輸出的穩(wěn)定，最后通過低放，經(jīng)揚聲器還原聲音。元件的檢測：色環(huán)電阻阻值的讀?。篟1=200KΩ紅黑黃金R2=1.76KΩ棕灰紅金R3=119KΩ棕紅黃金R4=30KΩ橙黑橙金R5=101KΩ棕黑黃金R6=98ΩR8=98ΩR10=99Ω棕黑橙金R7=120ΩR9=120Ω棕紅黃金R11=323Ω橙橙棕金電位器：5.06KΩ變壓器：R13=151ΩR45=66ΩR26=69Ω中周（紅）：R12=3.6ΩR13=4.0ΩR23=0.4ΩR45=0.6Ω中周（白）：R12=3.4ΩR13=4.4ΩR23=1.0ΩR45=0.4Ω中周（黃）：R12=2.3ΩR13=5.1ΩR23=2.8ΩR45=0.4Ω其他無窮三極管：扁平的一面沖向自己，從走至右管腳分別為e、b、c電解電容：管腳長的一端為正極，短的一端為負(fù)極瓷片電容：數(shù)字沖上或沖左放置磁棒線圈：匝數(shù)比為100:10相應(yīng)的線頭接a、b、c、d發(fā)光二極管：單向?qū)?，若反接電阻無窮大實習(xí)日記實習(xí)時間：12月9日實習(xí)單位：工程實訓(xùn)中心實習(xí)內(nèi)容：焊接聯(lián)系今天是電子實訓(xùn)的第二天，翹首企盼的實習(xí)開始了，一切按著老師的安排進(jìn)行著，但出乎我意料的是所有器件小到可以用毫米來度量，而我們所要做的第一步，就是將他們分類整理，并按著清單一一校對。工作就是這樣，需要細(xì)心和耐心，沒有毅力就連簡單的清點都做不好。但大多同學(xué)都是有一定能力的，我們很快進(jìn)行到了焊接與安裝這一步。所有的技巧都必須用上，因為只有學(xué)會模仿，我們才有可能正確的創(chuàng)造。通過自己的動手，對老師講的臥式插法和立式插法，以及鑷子的正確使用都有了全面的認(rèn)識。錫焊對我們來說是一大挑戰(zhàn)，在精密工作的同時還要注意人身安全，這讓許多同學(xué)都展現(xiàn)了自己的毅力，所有人都細(xì)心的操作著手中的精密器件。我也在工作這種，細(xì)細(xì)品位老師所要求的正確焊點形狀。終于在同學(xué)互相鉆研和自己的努力下，掌握了稀罕的精髓，我把它分為三步：預(yù)熱、熔錫、挑開。雖然總結(jié)的很粗略，但也很實用。今天努力了兩個多小時，也僅僅是安裝完了電阻，不過我覺得收獲還是很大的，我總結(jié)了錫焊的過程和模仿的意義，我覺得通過自己的理解，對未來的實習(xí)充滿了信心，相信明天會有突破的。焊接時的注意事項：電烙鐵經(jīng)過長時間使用后，烙鐵頭部分會產(chǎn)生一層氧化物不容易吃錫。在焊接過程中，電烙鐵不能使使停停，防“焊死”。電烙鐵不用時應(yīng)放在烙鐵架上。焊點光滑，均勻，光亮，成金字塔形，避免虛焊。焊元件時應(yīng)從高到低，耐熱元件先焊。元件管角長度要適中。注意電阻色環(huán)順序，電容正負(fù)極，以及三極管三個引腳的順序。焊接步驟：焊接操作過程分為五個步驟（也稱五步法）,一般要求在2～3秒的時間內(nèi)完成。

準(zhǔn)備2.

加熱3.

加焊料4.

移開焊料5.

移開烙鐵在焊點較小的情況下，也可采用三步法完成焊接，即將五步法中的2、3步合為一步，4、5步合為一步。

如上圖實習(xí)日記實習(xí)時間：12月10日實習(xí)單位：工程實訓(xùn)中心實習(xí)內(nèi)容：今天是電子實訓(xùn)的第三天，由于平時的經(jīng)驗比較少，對三極管和二極管的認(rèn)識不夠，所以今天的實習(xí)我也把精力都放在了這兩個器件上。在書中學(xué)的這兩個管子與實際的二、三極管外形差別很大，這對初學(xué)者來說很難，不過通過老師的耐心講解，我還是掌握了辨別的要領(lǐng)，以及在工程器件中對顏色使用的意義，比如紅色代表正極，黑色代表負(fù)極。同外形來說，管子的使用則比書本的理論只是簡單的多，而我所要做的，除了繼續(xù)鞏固知識外，還有鞏固昨天對焊接技術(shù)的理解。我發(fā)現(xiàn)如果將錫條完成一定的角度，不但可以防止手的顫抖(由于沒有彎度，所以手不能固定在一處，所以會顫抖)，還能同時對好幾個焊口進(jìn)行焊接。雖然這個小小的改動沒什么創(chuàng)造價值，但我也感受到了“勞動人民最光榮”這句話的力量。我們不僅僅是在實習(xí)，而是一種光榮的勞動，這也又使我想起了老師將的實習(xí)的意義：通過實習(xí)要求大家在初步掌握這一技術(shù)的同時，注意培養(yǎng)自己在工作中耐心細(xì)致，一絲不茍的工作作風(fēng)。對于這兩天的電阻和半導(dǎo)體的焊接，我已經(jīng)能熟練掌握了，也應(yīng)用了老師所講的一些技巧，比如先放中周作為支架、采用立式插法等等?？粗呀?jīng)安裝完許多部件的電路板，想著未來將要進(jìn)行的步驟，我已經(jīng)隱約聽到了收音機(jī)的第一響，希望明天順利安裝完所有器件。其實物圖如下：實習(xí)日記實習(xí)時間：12月11日實習(xí)單位：工程實訓(xùn)中心實習(xí)內(nèi)容：今天的電子實訓(xùn)是第四天，我不喜歡這個數(shù)字，因為今天我犯了一個錯誤：將兩個變壓器安在了錯誤的位置。因為每個變壓器有五個焊點，這樣的話我就得拆除十個焊點，所以我十分懊悔當(dāng)時的粗心。但通過我努力和同學(xué)們的幫助下，我又感到無比自豪，今天就著重記錄一下這一過程。首先我們分析了拆變壓器的難點：錫凝固的時間很短;烙鐵數(shù)量有限;單人那一操作。然后我們針對這三個問題一一作了解答。對于錫的凝固時間段這一問題，我們首先提出了長時間融化的方案，但后來有別否決掉了，因為這樣長時間的焊接，容易損傷電路板;我們還是決定一起融化所有的焊點，并快速拔出變壓器的方法。對于烙鐵數(shù)量問題，我們考慮到烙鐵越多越容易出現(xiàn)燙傷事件，我們最終決定只用兩個。對于人員，我們最終討論得出，三個人操作是最佳的組合，兩個人加熱融化錫，一個人拿掉變壓器。最后我們用了上面討論的方法，成功的拆除了錯誤的變壓器，并使電路板毫發(fā)無損，我很開心。通過今天的事件，我知道了團(tuán)隊的力量，并不再對困難有恐懼心理了，只要我們勤于思考，任何實習(xí)中遇到的問題都能迎刃而解，我對明天充滿期待。測試出的靜態(tài)結(jié)果如下：U=3VIRP=7.05mAIA=0.52mAIB=1.21mAIC=5.81mAID=1.59mA在A缺口處串入萬用表，正常值為0.3~0.5mA。在B缺口處串入萬用表，正常值為0.5~0.8mA。在C缺口處串入萬用表，正常值為2mA左右。在D缺口處串入萬用表，正常值為1.5~3mA。動態(tài)調(diào)試：動態(tài)調(diào)試包括：波形的調(diào)試和幅頻特性的調(diào)試。將收音機(jī)拿到避免干擾的地方，通過調(diào)節(jié)中周，使收音機(jī)收到臺，然后通過示波器去測試頻率，接通電源，用示波器表筆測量C7左端接口，撥動雙聯(lián)電容，使波形平穩(wěn)記下頻率。結(jié)果如下：f1=1.48MHzf2=1.27MHzf3=1.09MHzf4=1.00MHz其實物圖如下：實習(xí)日記實習(xí)時間：12月12日實習(xí)單位：工程實訓(xùn)中心實習(xí)內(nèi)容：今天是電子實訓(xùn)的第五天，今天的心情很矛盾，由于是實習(xí)的最后一天，我可以完成我的作品這是我很開心，但一想到還沒有徹底掌握這技術(shù)的精髓但卻要離開了，又有點遺憾。但專一的工作又使我沒有太多的時間去感慨，一進(jìn)教室，便開始了忙碌的實習(xí)日記這最后一步。回想實訓(xùn)過程充滿坎坷，大家有的雀躍，有的皺眉，但最后每人手里拿著一個收音機(jī)聽著收來的節(jié)目，也都滿滿的欣慰。實習(xí)單位評語：實習(xí)單位（公章）：年月日實習(xí)總結(jié)為期一個星期的電子實訓(xùn)很快就過去了，我也有很多感想和體會。我覺得這個課程與一般在教室里上的課程不太一樣，它