嬰幼兒的常見疾病預(yù)防與護(hù)理 教案

序號 6 課時 2 課型 理論課題 嬰幼兒的常見疾病預(yù)防與護(hù)理1.理解并且掌握基本護(hù)理的知識與方法；教學(xué)目標(biāo) 2.樹立正確疾病護(hù)理的理;3.掌握兒童早期保育指導(dǎo)方案設(shè)計中的疾病預(yù)防要點。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)策略教學(xué)準(zhǔn)備

兒童早期保育指導(dǎo)方案設(shè)計中的疾病預(yù)防要點常見兒童疾病的相關(guān)癥狀與護(hù)理講授法、案例分析法、小組討論法、練習(xí)法PPT第一課時教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容第一節(jié)衛(wèi)生清潔與基本護(hù)理（一）物理消毒法2.煮沸法

教師活動 學(xué)生活動分鐘。（二）1.來蘇水漂白粉不能用于對有色織物或金屬物品的消毒3.石灰腸道傳染病病人糞便的消毒4.次氯酸鈉玩具、飯桌基本護(hù)理要點確認(rèn)異常精神狀態(tài)判緩急

簡單介紹保育園內(nèi)基本衛(wèi)生清潔的方法解釋說明護(hù)理要點

理解嘗試應(yīng)用第二節(jié)常見疾病與基本護(hù)理一、小兒發(fā)燒36-37嬰幼兒體溫的高低與許多的因素有關(guān):哭鬧、進(jìn)食活動、室溫過高、衣著過厚等；通常以不超過37.5為正常范圍。

組織學(xué)生討論

討論后回答低熱：37.5℃-38℃中度發(fā)熱：38.1℃-39℃高熱：39℃-40℃超高熱：＞40℃二、呼吸系統(tǒng)1富，感染時鼻腔易堵塞。咽鼓管較短、寬，呈水平位，鼻咽炎時易引起中耳炎。喉部呈漏斗狀，喉腔

講解播放視頻

理解簡單記錄及聲門裂狹窄，輕微炎癥，即可引起聲音嘶啞和呼吸強調(diào)物理降溫的掌握物理降溫的步驟困難。23、喉上呼吸道感染，簡稱上感，俗稱感冒，多由病毒引起；如某一局部炎癥特別突出，即按該炎癥處命名（咽炎、扁桃體炎、喉炎）。發(fā)病率高，通常起病急驟，病情進(jìn)展迅速，易出現(xiàn)并發(fā)癥。好發(fā)年齡：6個月至5歲好發(fā)季節(jié)：四季均可發(fā)病，以冬春季為多見。護(hù)理：和減少并發(fā)癥的發(fā)生。痰的咳出。收。營養(yǎng)與喂養(yǎng)：應(yīng)予以患兒多食用營養(yǎng)豐富易消化的

步驟和方法簡單介紹 熟悉播放視頻 掌了解預(yù)防與治理食物，保證足夠的營養(yǎng)供給。如出現(xiàn)呼吸困難，邊吃邊喘，可少量多餐，不要讓食物嗆入氣管?？人詴r應(yīng)暫停喂食，以免引起窒息，同時多飲水，有利于痰液稀釋。 組織學(xué)生思考護(hù)理期間要密切觀察患兒病情變化患兒出現(xiàn)氣急、討論 總口唇青紫等異常表現(xiàn)時應(yīng)及時送醫(yī)院做進(jìn)一步治療。 記第2課時2、下呼吸道：氣管、支氣管管腔狹窄，缺乏彈力組織，粘膜血管豐富，粘液腺分泌不足，粘膜纖毛運動差，清除細(xì)菌和分泌物的作用弱。右側(cè)支氣管較粗、短、直，異物易墜入。氣管、支氣管肺護(hù)理：、室內(nèi)應(yīng)保持合適的溫度，冬季以18-20℃為好。、家長應(yīng)填寫觀察記錄，分析引起哮喘的過敏源。3忌絨毛玩具、地毯、草席等，防止螨蟲寄生。4、避免室內(nèi)吸煙和噴殺蟲劑。、盡量避免食用海鮮等容易過敏的食物。、應(yīng)限制患兒的運動量，避免過度勞累誘發(fā)哮喘。、哮喘患兒，家庭應(yīng)常備相關(guān)藥物。察記錄。復(fù)發(fā)作的，應(yīng)配合醫(yī)生做好長期治療計劃并執(zhí)行。三．嬰幼兒消化系統(tǒng)口腔嬰兒為什么愛流口水？善，唾液分泌少5~63嬰兒口底淺，不會及時吞咽所分泌的全部唾液，常發(fā)生生理性流口水。

簡單介紹結(jié)構(gòu)肺炎、哮喘等組織學(xué)生討論護(hù)理方法

熟悉了解理解簡單記錄食管為什么會吐奶，溢奶，漾奶？食管有兩個主要功能：一是推進(jìn)食物和液體由口入胃；二是防止吞下期間胃內(nèi)容物反流。新生兒810便秘腹瀉護(hù)理腹部保暖，每次便后用溫水洗臀部。5min喝一勺。確定食物的種類和量，但制作宜軟、碎、爛，少食多餐。（4）及時就醫(yī)，遵醫(yī)囑用藥預(yù)防1要悉心照料嬰幼兒，避免腹部著涼。要洗凈。治療，做好消毒工作（患兒接觸過的物品、餐具及患兒糞便）。其他常見的腹痛疾病腸蟲癥急性闌尾炎腸套疊腸痙攣

組織學(xué)生討論理解組織學(xué)生討論 理解重點解釋腹瀉 理解較為常見 記錄略講第三節(jié)兒童保育指導(dǎo)方案中的疾病預(yù)防要點第三節(jié)兒童保育指導(dǎo)方案中的疾病預(yù)防要點閱讀教材P12，P40，P70頁中年度計劃的