小學棒球教學設計

....一、場地與器材30*30（人手一個4—630—40（軟式（護腿T座0個。以“健康第一”為教學指導思想。根據(jù)低年級（一、三年級）學生樂于參加各種輕松有二、教學規(guī)劃以“健康第一”為教學指導思想。根據(jù)低年級（一、三年級）學生樂于參加各種輕松有趣活動的生理、心理的特點，以快樂學習方式融入到教學，通過改進棒球訓練手段，使之娛趣活動的生理、心理的特點，以快樂學習方式融入到教學，通過改進棒球訓練手段，使之娛樂化、趣味化，以游戲為主要教學手段，提高學生對棒球運動的認知及促進學生棒球技能的樂化、趣味化，以游戲為主要教學手段，提高學生對棒球運動的認知及促進學生棒球技能的發(fā)展。Tball比賽單元；長期計劃為學期計劃，以考核的形式區(qū)別學生對所學知識（技能與理論）的掌握程度。教學單元計劃：1認知目標：了解棒球運動的規(guī)則和動作術語，能簡單描述棒球運動中的動作特點。學習2技能目標：學習棒球相關動作，基本掌握棒球比賽常用技術。目標3體能目標：發(fā)展動作速度和反應速度，提高身體協(xié)調和平衡能力等身體素質。4情感目標：培養(yǎng)勇敢、頑強、堅忍不拔的意志品質和互幫互學的學習意識。單元 教 學 目 標 內容 重點、難點 教法與知識1、以上手傳球為主要傳球動作，使學生能基本掌握傳接球動作及方法。2、發(fā)展學生上肢以及腰腹力1量，促進身心健康，發(fā)展學生協(xié)調、靈敏性素質。3自信、團結協(xié)作的心理品質。1、通過教練棒打擊使學生能基本掌握跑壘動作及方法。2、發(fā)展學生奔跑能力與爆發(fā)

傳接球

重點：傳球的動作與準度。 教法：直觀演示法、練習法難點：傳接球的銜 知識點：傳接球的銜接。接。重點：跑壘動作要領與多進壘的方法的2 力，促進身心健康，發(fā)展學生跑壘協(xié)調、靈敏性素質。3、培養(yǎng)學生不怕困難，勇敢、自信、團結協(xié)作的心理品質。

掌握。進壘跑壘動作的區(qū)別。

教法：直觀演示法、練習法。知識點：單一進壘與多進壘。331、通過Tball比賽使學生能基本掌握棒球比賽的相關規(guī)則。2、發(fā)展學生競技能力、戰(zhàn)術運用能力及身體素質，促進身心健康，發(fā)展學生協(xié)調、靈敏性素質。3、培養(yǎng)學生不怕困難，勇敢、自信、團結協(xié)作的心理品質。T比賽ball重點：通過比賽對棒教法：直觀演示法、練習法、比賽法。知識點：Tball比賽。（例）（一）小學一年級第一學期棒球教案：周共次課教案年級和學期一年級第一學期上課日期：2016年月 日（）授課教師：班級人數(shù) 男女

第周第次課

場地 場地器材：運動場。軟球30個，手套和棒每人1只，T座10個器材 其 它：教師穿上棒球服飾授教材教材 擊球T座對網(wǎng)擊，跑教學目標1、知道擊球向前揮棒收棒、松手、放棒和跑一壘技內容 一壘，內場防守傳1壘 2、初步掌握內場各位置防守的傳一壘技術3、拓展個人潛能體驗擊球跑壘樂趣自信心增強。做好安全措施重點 重點：向前揮棒收棒、松手、放棒和跑一壘的銜接技術。一壘手伸手接球和全掌踩壘距離感難點 一壘手接球步法和內場防守位置接三個方向球傳一壘技術難點：擊中球；跑壘沖刺踩壘后減速急停；一壘手接球和右腳全掌踩壘；二壘手補一壘意識教學過程教學主要內容教學組織與方法教師教法 學生學法練次數(shù)習時間準備部分一、課堂常規(guī)1、常規(guī)列隊報告人數(shù)2、上課，師生問好3、宣布本課主要內容4、安排見習生5、檢查器材服裝6、常規(guī)熱身活動一、組織：四列橫隊。教師穿一、學生四列橫隊站立上時尚棒球服飾形象美；精神二、報告人數(shù)飽滿，教態(tài)好，語言表達清晰三、認真聆聽老師介紹本二、宣布課主要內容與要求 內容和要求拉伸活動。交待擊球安全教育7’二、對網(wǎng)T座擊球三、跑一壘四、內場防守傳1壘五、擊球123節(jié)奏練四、教師集中講解示范動作要四、記住老師講解示范要領。領后開始練習。教師巡查，個五、按老師隊形、練習內容別輔導和糾正。重點內容如下：要求迅速完成教學目標。1、對網(wǎng)T座擊球：分10組擊六、協(xié)助者放T座球節(jié)奏盡5-10基本部分習（教材：第二三章）球。離網(wǎng)約2米，協(xié)助者放球量快，爭取多練習。間隙時間生生間多模仿對照七、生生間多觀察、多交流互動。大膽主動向老師提出231組擊T八、生生間不能持棒互打鬧1組擔任一壘事，學會不妨礙他人活動手；1循環(huán)進行。注意擊球揮棒收手、松右手放棒左側地下后跑一壘，沖刺跑過一壘后減速急停2X232’課后作業(yè)課后作業(yè)課外實踐：業(yè)余時間徒手擊球123節(jié)奏練習20次X2組。原地快速高抬腿擺臂跑20次X2組。模仿一壘手踩壘左腳前跨伸手接球20次X2組。下次課抽查六、放松活動五、常規(guī)放松：集合拉韌帶和九、學生積極回憶、反思本結七、小結本次課情況抖手腿、按捏手臂腿放松次課老師講解示范的主要內束八、強調課堂常規(guī)和六、教師對課堂紀律、學生表容。并主動反饋感受 6’部要求現(xiàn)、團隊合作、個人責