高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題-有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用課件

2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用1命題角度分析命題角度設(shè)項方向1.有機物的結(jié)構(gòu)及同分異構(gòu)體數(shù)目判斷有機物的共線、共面同分異構(gòu)體數(shù)目判斷簡單有機物的命名2.有機代表物的性質(zhì)用途判斷有機代表物的性質(zhì)判斷有機代表物的用途判斷有機反應(yīng)類型有機物的檢驗命題角度分析命題角度設(shè)項方向1.有機物的結(jié)構(gòu)及同分異構(gòu)體數(shù)目2命題角度設(shè)項方向3.結(jié)構(gòu)給予型有機選擇題有機物分子式的判斷根據(jù)所給有機物判斷該有機物的結(jié)構(gòu)特點根據(jù)官能團判斷有機物的性質(zhì)特點命題角度分析命題角度設(shè)項方向3.結(jié)構(gòu)給予型有機選擇題有機物分子式的判斷根3考點1有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡式特性或特征反應(yīng)甲烷CH4與氯氣在光照下發(fā)生取代反應(yīng)乙烯CH2=CH2官能團①加成反應(yīng)：使溴水褪色②加聚反應(yīng)③氧化反應(yīng)：使酸性KMnO4溶液褪色苯

①加成反應(yīng)②取代反應(yīng)：與溴(溴化鐵作催化劑)，與硝酸(濃硫酸催化)乙醇CH3CH2OH官能團—OH①與鈉反應(yīng)放出H2②催化氧化反應(yīng)：生成乙醛③酯化反應(yīng)：與酸反應(yīng)生成酯考點1有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡式特性或特征反應(yīng)甲烷CH4乙酸CH3COOH官能團—COOH①弱酸性，但酸性比碳酸強②酯化反應(yīng)：與醇反應(yīng)生成酯乙酸乙酯CH3COOCH2CH3官能團—COOR可發(fā)生水解反應(yīng)，在堿性條件下水解徹底油脂

可發(fā)生水解反應(yīng)，在堿性條件下水解徹底，被稱為皂化反應(yīng)淀粉(C6H10O5)n①遇碘變藍色②在稀酸催化下，最終水解成葡萄糖③葡萄糖在酒化酶的作用下，生成乙醇和CO2蛋白質(zhì)含有肽鍵①水解反應(yīng)生成氨基酸②兩性③變性④顏色反應(yīng)⑤灼燒產(chǎn)生特殊氣味2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用乙酸CH3COOH①弱酸性，但酸性比碳酸強②酯化反應(yīng)：與醇反5【拓展】有機物與日常生活性質(zhì)應(yīng)用(1)醫(yī)用酒精中乙醇的體積分?jǐn)?shù)為75%，使蛋白質(zhì)變性醫(yī)用酒精用于消毒(2)福爾馬林是35%~40%的甲醛水溶液，使蛋白質(zhì)變性良好的殺菌劑，常作為浸制標(biāo)本的溶液(不可用于食品保鮮)(3)蛋白質(zhì)受熱變性加熱能殺死流感病毒(4)蠶絲灼燒有燒焦羽毛的氣味灼燒法可以區(qū)別蠶絲和人造纖維2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用【拓展】有機物與日常生活性質(zhì)應(yīng)用(1)醫(yī)用酒精中乙醇的體積分6(5)聚乙烯性質(zhì)穩(wěn)定，無毒可作食品包裝袋(6)聚氯乙烯有毒不能用作食品包裝袋(7)食用油反復(fù)加熱會產(chǎn)生稠環(huán)芳香烴等有害物質(zhì)食用油不能反復(fù)加熱(8)聚四氟乙烯具有抗酸、抗堿、抗各種有機溶劑的特點用于廚具表面涂層(9)甘油具有吸水性甘油作護膚保濕劑(10)淀粉遇碘水顯藍色鑒別淀粉與其他物質(zhì)(如蛋白質(zhì)、木纖維等)2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用(5)聚乙烯性質(zhì)穩(wěn)定，無毒可作食品包裝袋(6)聚氯乙烯有毒不7(11)食醋與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶于水的醋酸鈣食醋可除水垢(主要成分為碳酸鈣)(12)阿司匹林水解生成水楊酸，顯酸性服用阿司匹林出現(xiàn)水楊酸反應(yīng)時，用NaHCO3溶液解毒(13)加工后具有吸水性的植物纖維可用作食品干燥劑(14)谷氨酸鈉具有鮮味做味精(15)油脂在堿性條件下水解為高級脂肪酸鈉和甘油制肥皂2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用(11)食醋與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶于水的醋酸鈣食醋可除水垢(主8考點2

常見官能團或物質(zhì)的檢驗方法2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用考點2常見官能團或物質(zhì)的檢驗方法2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)9考點3

有機物分子中原子共線、共面問題的判斷1．判斷有機物分子中原子共線、共面的基準(zhǔn)點①甲烷型a.甲烷分子中所有原子一定不共平面，最多有3個原子處在一個平面上b.若用其他原子代替其中的任何氫原子，所有原子一定不能共平面，如CH3Cl分子中所有原子不在一個平面上2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用考點3有機物分子中原子共線、共面問題的判斷1．判斷有機物10②乙烯型a.乙烯分子中所有原子一定共平面b.若用其他原子代替其中的任何氫原子，所得有機物分子中所有原子仍然共平面，如CH2=CHCl分子中所有原子共平面2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用②乙烯型a.乙烯分子中所有原子一定共平面2021屆高考化學(xué)二11③苯型a.苯分子中所有原子一定共平面b.若用其他原子代替其中的任何氫原子，所得有機物中的所有原子仍然共平面，如溴苯()分子中所有原子共平面2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用③苯型a.苯分子中所有原子一定共平面2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)12④乙炔型a.乙炔分子中所有原子一定在一條直線上b.若用其他原子代替其中的任何氫原子，所得有機物中的所有原子仍然共線，如CH≡CCl分子中所有原子共線⑤甲醛型a.甲醛分子中所有原子一定共平面b.若用其他原子代替其中的任何氫原子，所得有機物中的所有原子仍然共平面，如分子中所有原子共平面2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用④乙炔型a.乙炔分子中所有原子一定在一條直線上⑤甲醛型a.甲132、結(jié)構(gòu)不同的基團連接后原子共面分析①直線與平面連接直線在這個平面上。如苯乙炔：，所有原子共平面②平面與平面連接如果兩個平面結(jié)構(gòu)通過單鍵相連，兩個平面可以重合，但不一定重合。如苯乙烯：，分子中共平面原子至少12個，最多16個③平面與立體連接如果甲基與平面結(jié)構(gòu)通過單鍵相連，則由于單鍵的旋轉(zhuǎn)性，甲基的一個氫原子可能處于這個平面上2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2、結(jié)構(gòu)不同的基團連接后原子共面分析①直線與平面連接直線在這14【延伸】突破有機物分子中原子共線、共面問題的方法(1)單鍵旋轉(zhuǎn)思想：有機物分子中的單鍵(碳碳單鍵、碳氧單鍵等)均可旋轉(zhuǎn)，但形成雙鍵、三鍵的原子不能繞軸旋轉(zhuǎn)，對原子的空間結(jié)構(gòu)具有“定格”的作用，如：，因①鍵可以旋轉(zhuǎn)，故所在的平面可能和所在的平面重合，也可能不重合。因而分子中的所有原子可能共平面，也可能不完全共平面。2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用【延伸】突破有機物分子中原子共線、共面問題的方法(1)單鍵旋15(2)定平面規(guī)律：共平面的不在同一直線上的3個原子處于另一平面時，兩平面必然重疊，兩平面內(nèi)所有原子必定共平面。(3)定直線規(guī)律：直線形分子中有2個原子處于某一平面內(nèi)時，該分子中的所有原子也必落在此平面內(nèi)。(4)展開空間構(gòu)型：其他有機物可看作甲烷、乙烯、苯三種典型分子中的氫原子被其他原子或原子團代替后的產(chǎn)物，但這三種分子的空間結(jié)構(gòu)基本不變，如CH3CH=CH—C≡CH，可以將該分子展開為，此分子包含一個乙烯型結(jié)構(gòu)、一個乙炔型結(jié)構(gòu)，其中①C、②C、③C、④H，4個原子一定在同一條直線上，該分子中至少有8個原子在同一平面內(nèi)。2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用(2)定平面規(guī)律：共平面的不在同一直線上的3個原子處于另一平16(5)注意題目要求：題目中常有“可能”“一定”“最多”“最少”“所有原子”“碳原子”等限制條件，解題時要注意。如分子中所有原子可能共平面，分子中所有碳原子一定共平面而所有原子一定不能共平面。2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用(5)注意題目要求：題目中常有“可能”“一定”“最多”“最少17

例題1：關(guān)于化合物2?苯基丙烯（），下列

說法正確的是(

)A.不能使稀高錳酸鉀溶液褪色B.可以發(fā)生加成聚合反應(yīng)C.分子中所有原子共平面D.易溶于水及甲苯答案：B解析：2-苯基丙烯的官能團為碳碳雙鍵，能夠與高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化反應(yīng)，使酸性高錳酸鉀溶液褪色，A錯誤；2-苯基丙烯的官能團為碳碳雙鍵，一定條件下能夠發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚2-苯基丙烯，B正確；有機物分子中含有飽和碳原子，所有原子不可能在同一平面。2-苯基丙烯中含有甲基，所有原子不可能在同一平面上，C錯誤；2-苯基丙烯為烴類，分子中不含羥基、羧基等親水基團，，難溶于水，易溶于有機溶劑，則2-苯基丙烯難溶于水，易溶于有機溶劑甲苯，D錯誤。2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用

18

例題2：烏頭酸的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，下列關(guān)于烏頭酸

的說法錯誤的是(

)

A．化學(xué)式為C6H6O6B．烏頭酸能發(fā)生水解反應(yīng)和加成反應(yīng)C．烏頭酸能使酸性高錳酸鉀溶液褪色D．含1mol烏頭酸的溶液最多可消耗3molNaOH2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用

19答案：B解析：根據(jù)烏頭酸的結(jié)構(gòu)簡式可知其化學(xué)式為C6H6O6，A項正確；烏頭酸中所含官能團為羧基和碳碳雙鍵，不能發(fā)生水解反應(yīng)，B項錯誤；烏頭酸中含有碳碳雙鍵，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，C項正確；1mol烏頭酸中含有3mol羧基，最多可消耗3molNaOH，D項正確。2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用答案：B2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識20考點4

同分異構(gòu)體的書寫與判斷1.同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷方法常用方法思路基團連接法將有機物看作由基團連接而成，由基團的異構(gòu)體數(shù)目可推斷有機物同分異構(gòu)體數(shù)目。其中，丙基(—C3H7)有2種結(jié)構(gòu)，丁基(—C4H9)有4種結(jié)構(gòu)，戊基(—C5H11)有8種結(jié)構(gòu)。如C4H9Cl有4種同分異構(gòu)體換位思考法將有機物分子中的不同原子或基團進行換位思考。如乙烷分子中共有6個H，若有一個氫原子被Cl取代，所得一氯乙烷只有一種結(jié)構(gòu)，那么五氯乙烷也只有一種結(jié)構(gòu)(假設(shè)把五氯乙烷分子中的Cl看作H，而H看作Cl，其情況跟一氯乙烷完全相同)2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用考點4同分異構(gòu)體的書寫與判斷1.同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷方21等效氫法分子中等效氫原子有如下情況：分子中同一個碳原子上連接的氫原子等效；同一個碳原子上所連接的甲基中的氫原子等效；分子中處于對稱位置上的氫原子等效定一移一法分析二元取代產(chǎn)物的方法。如分析C3H6Cl2的同分異構(gòu)體數(shù)目，可先固定其中一個氯原子的位置，然后移動另一個氯原子組合法確定酯的同分異構(gòu)體的方法。飽和一元酯，若R1有m種，R2有n種，共有m×n種。如丁酸戊酯的結(jié)構(gòu)有2×8＝16種2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用等效氫法分子中等效氫原子有如下情況：分子中同一個碳原子上連接222.含苯環(huán)結(jié)構(gòu)同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷(1)苯環(huán)上連有一個取代基(，—R為烴基)，烴基(—R)的結(jié)構(gòu)有m種，則的結(jié)構(gòu)就有m種；如的結(jié)構(gòu)有4種。(2)苯環(huán)上連有兩個取代基()若x、y均為官能團(如—Cl、—Br、—OH、—CHO、—COOH等)，則其結(jié)構(gòu)有鄰、間、對三種。若：x為烴基(其結(jié)構(gòu)設(shè)為m種)，y為官能團，則其結(jié)構(gòu)有3×m種，如的結(jié)構(gòu)有3×4＝12種。2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2.含苯環(huán)結(jié)構(gòu)同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷(1)苯環(huán)上連有一個取代23(3)苯環(huán)上連有三個取代基()。若：x＝y(tǒng)＝z(三個取代基相同)則有3種結(jié)構(gòu)。若：x＝y(tǒng)≠z(兩個取代基相同)，則有6種結(jié)構(gòu)。若：x≠y≠z(三個取代基各不相同)，則有10種結(jié)構(gòu)。2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用(3)苯環(huán)上連有三個取代基(243.限定條件下同分異構(gòu)體的書寫與判斷(1)結(jié)構(gòu)限定條件結(jié)構(gòu)特點屬于芳香化合物(或含有苯環(huán))含屬于α-氨基酸

含分子中含有幾種不同化學(xué)環(huán)境的氫(或核磁共振氫譜中有幾組峰，峰面積比值為……)確定官能團的位置和數(shù)目(氫原子種類越少，則結(jié)構(gòu)越對稱)2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用3.限定條件下同分異構(gòu)體的書寫與判斷條件結(jié)構(gòu)特點屬于芳香化25(2)性質(zhì)限定條件有機物中可能含有的官能團①與Na反應(yīng)生成H2含—OH、—COOH②與Na2CO3或NaHCO3反應(yīng)生成CO2含—COOH③與NaOH溶液反應(yīng)含酚—OH、—COOH、—COO—、—X等④與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)含酚—OH⑤能發(fā)生銀鏡反應(yīng)含—CHO、HCOO—⑥能發(fā)生水解反應(yīng)含—X、—COO—等⑦水解后的產(chǎn)物能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)含2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用(2)性質(zhì)限定條件有機物中可能含有的官能團①與Na反應(yīng)生成H26(3)不同化學(xué)環(huán)境下的氫原子及個數(shù)比(等效氫種類數(shù)及比值)。(3)不同化學(xué)環(huán)境下的氫原子及個數(shù)比(等效氫種類數(shù)及比值)。27例題：(1)(2019·天津高考)化合物B[CH3C≡CCOOC(CH3)3]的核磁共振氫譜中有_

個吸收峰；其滿足以下條件的同分異構(gòu)體(不考慮手性異構(gòu))數(shù)目為______。①分子中含有碳碳三鍵和乙酯基(—COOCH2CH3)②分子中有連續(xù)四個碳原子在一條直線上寫出其中碳碳三鍵和乙酯基直接相連的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式________。例題：(1)(2019·天津高考)化合物B[CH3C≡CCO28解析：(1)CH3C≡CCOOC(CH3)3中有2種等效H原子，所以其核磁共振氫譜中有2個吸收峰；符合條件①②的同分異構(gòu)體有：

、

，共5種；其中碳碳三鍵與乙酯基直接相連的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為解析：(1)CH3C≡CCOOC(CH3)3中有2種等效H原29(2)(2019·北京高考)M是J(分子式為C9H8O2)的同分異構(gòu)體，符合下列條件的M的結(jié)構(gòu)簡式是________。①包含2個六元環(huán)②M可水解，與NaOH溶液共熱時，1molM最多消耗2molNaOH解析：由包含兩個六元環(huán)和M水解最多能消耗2molNaOH可知，M為酚形成的環(huán)狀酯，結(jié)構(gòu)簡式為。(2)(2019·北京高考)M是J(分子式為C9H8O2)的30(3)(2019·江蘇高考)有機物C()的一種同分異構(gòu)體同時滿足下列條件，寫出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：________。①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；②堿性水解后酸化，含苯環(huán)的產(chǎn)物分子中不同化學(xué)環(huán)境的氫原子數(shù)目比為1∶1。

(3)(2019·江蘇高考)有機物C(31解析：因為C()的同分異構(gòu)體與三氯化鐵溶液能發(fā)生顯色反應(yīng)，因此其應(yīng)含有酚羥基；又因為堿性水解后酸化，含苯環(huán)的產(chǎn)物分子中不同化學(xué)環(huán)境的氫原子數(shù)目比為1∶1，則可判斷該同分異構(gòu)體中含有酯基；同時根據(jù)氧原子數(shù)目可知水解后的產(chǎn)物必須含三個酚羥基，且三個酚羥基處于間位。由此可得其結(jié)構(gòu)簡式為。解析：因為C(32真題重現(xiàn)1、(2020·天津，9)關(guān)于的說法正確的是（）A.分子中有3種雜化軌道類型的碳原子B.分子中共平面的原子數(shù)目最多為14C.分子中的苯環(huán)由單雙鍵交替組成D.與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)生成兩種產(chǎn)物真題重現(xiàn)1、(2020·天津，9)關(guān)于33答案：A答案：A342、(2020·新高考Ⅰ卷，6)從中草藥中提取的calebinA（結(jié)構(gòu)簡式如下）可用于治療阿爾茨海默癥。下列關(guān)于calebinA的說法錯誤的是()

A．可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)B．其酸性水解的產(chǎn)物均可與Na2CO3溶液反應(yīng)C．苯環(huán)上氫原子發(fā)生氯代時，一氯代物有6種D．1mol該分子最多與8molH2發(fā)生加成反應(yīng)2、(2020·新高考Ⅰ卷，6)從中草藥中提取的caleb35答案:D答案:D363、(2020·全國Ⅰ卷，8)紫花前胡醇可從中藥材當(dāng)歸和白芷中提取得到，能提高人體免疫力。有關(guān)該化合物，下列敘述錯誤的是（）A．分子式為C14H14O4B．不能使酸性重鉻酸鉀溶液變色C．能夠發(fā)生水解反應(yīng)D．能夠發(fā)生消去反應(yīng)生成雙鍵答案：B解析：由紫花前胡醇的結(jié)構(gòu)簡式可確定其分子式為C14H14O4，A項正確；結(jié)構(gòu)中含有碳碳雙鍵、醇羥基，能使酸性重鉻酸鉀溶液變色，B項錯誤；結(jié)構(gòu)中含有酯基，能發(fā)生水解反應(yīng)，C項正確；該有機物能發(fā)生消去反應(yīng)，形成碳碳雙鍵，D項正確。3、(2020·全國Ⅰ卷，8)紫花前胡醇374、(2020·全國Ⅱ卷，10)吡啶（）是類似于苯的芳香化合物，2-乙烯基吡啶（VPy）是合成治療矽肺病藥物的原料，可由如下路線合成。下列敘述正確的是()A．MPy只有兩種芳香同分異構(gòu)體B．EPy中所有原子共平面C．VPy是乙烯的同系物 D．反應(yīng)②的反應(yīng)類型是消去反應(yīng)4、(2020·全國Ⅱ卷，10)吡啶（38答案：D解析：

結(jié)合MPy的結(jié)構(gòu)簡式可確定其分子式為C6H7N，其芳香同分異構(gòu)體有、、等，A項錯誤；EPy中含有2個飽和碳原子，具有類似CH4的四面體結(jié)構(gòu)，故不可能所有原子共平面，B項錯誤；VPy組成元素與乙烯不同，也不符合結(jié)構(gòu)相似的條件，故VPy與乙烯不互為同系物，C項錯誤；分析EPy與WPy的結(jié)構(gòu)簡式可知反應(yīng)②為消去反應(yīng)，D項正確。答案：D395、(2020·全國Ⅲ卷，8)金絲桃苷是從中藥材中提取的一種具有抗病毒作用的黃酮類化合物，結(jié)構(gòu)式如下，下列關(guān)于金絲桃苷的敘述，錯誤的是（）A．可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng) B．分子含21個碳原子C．能與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng) D．不能與金屬鈉反應(yīng)5、(2020·全國Ⅲ卷，8)金絲桃苷是從中藥材中提取的一種40答案：D解析：

該有機物分子結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)和碳碳雙鍵，可與氫氣發(fā)生加反應(yīng)，A項正確；由該有機物的結(jié)構(gòu)簡式可知其分子式為C21H20O12，B項正確；該有機物分子結(jié)構(gòu)中含有羥基，能與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)，C項正確；該有機物分子結(jié)構(gòu)中含有羥基，能與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣，D項錯誤。答案：D41課堂練兵1、一定條件下，以CH3CH2OH為原料可以制取CH2=CH2、CH3CHO(乙醛)、CH2=CHCH=CH2(1，3-丁二烯)、(環(huán)氧乙烷)及CH3COOC2H5等物質(zhì)。下列說法不正確的是(

)A．與乙酸乙酯互為同分異構(gòu)體，且能發(fā)生水解反應(yīng)的有機物有2種(不包括乙酸乙酯本身，且不考慮立體異構(gòu))B．乙烯和1，3-丁二烯均能被酸性KMnO4溶液氧化C．1，3-丁二烯分子中的所有原子可能處于同一平面D．乙醛與環(huán)氧乙烷互為同分異構(gòu)體課堂練兵1、一定條件下，以CH3CH2OH為原料可以制取C42答案：A解析：與乙酸乙酯互為同分異構(gòu)體，且能發(fā)生水解，說明此物質(zhì)為酯，符合條件的是HCOOCH2CH2CH3、HCOOCH(CH3)2、CH3CH2COOCH3，應(yīng)有3種，故A說法錯誤；乙烯、1，3-丁二烯都含有碳碳雙鍵，乙烯、1，3-丁二烯均能被酸性KMnO4溶液氧化，故B說法正確；1，3-丁二烯：，乙烯的空間構(gòu)型為平面形，1，3-丁二烯可以看作是一個乙烯基取代另一個乙烯上的氫原子，因此1，3-丁二烯中所有原子可能處于同一平面，故C說法正確；乙醛與環(huán)氧乙烷的分子式為C2H4O，兩者結(jié)構(gòu)不同，因此乙醛與環(huán)氧乙烷互為同分異構(gòu)體，故D說法正確。

答案：A432、三位科學(xué)家因在烯烴復(fù)分解反應(yīng)研究中的杰出貢獻而榮獲諾貝爾化學(xué)獎，烯烴復(fù)分解反應(yīng)可示意如下，下列化合物中，經(jīng)過烯烴復(fù)分解反應(yīng)可以生成的是()2、三位科學(xué)家因在烯烴復(fù)分解反應(yīng)研究中的杰出貢獻而榮獲諾貝爾44答案：A解析：根據(jù)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)可知，原烯烴碳碳雙鍵斷裂后，剩余兩個支鏈必須含有4個碳原子，且新形成的碳碳雙鍵與N原子相隔1個碳原子。選項B、D中，兩個碳碳雙鍵斷裂后，生成物中新形成的環(huán)均為五元環(huán)，不符合要求，故B、D錯誤。選項C中兩個碳碳雙鍵斷裂后，生成物中新形成的環(huán)為六元環(huán)，但新環(huán)中碳碳雙鍵的位置不符合要求，故C錯誤。選項A中，兩個碳碳雙鍵斷裂后，生成物中新形成的環(huán)為六元環(huán)，且新環(huán)中所形成的碳碳雙鍵位置符合要求，故A正確。答案：A453、分子式為C5H8O4能同時滿足下列條件的共有______種(不含立體異構(gòu))；①能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體②既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能發(fā)生皂化反應(yīng)其中核磁共振氫譜顯示為3組峰，且峰面積比為6∶1∶1的是________________(寫結(jié)構(gòu)簡式)。3、分子式為C5H8O4能同時滿足下列條件的共有______46高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用課件474、（1）符合下列3個條件的的同分異構(gòu)體有________種。①與FeCl3溶液顯色；②苯環(huán)上只有兩個取代基；③1mol該物質(zhì)最多消耗3molNaOH，其中氫原子共有五種不同環(huán)境的是______________(寫結(jié)構(gòu)簡式)。(2)同時滿足下列條件：①與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；②苯環(huán)上有兩個取代基、含C=O的的同分異構(gòu)體有________種(不包括立體異構(gòu))；其中核磁共振氫譜為4組峰、能水解的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為_______________。4、（1）符合下列3個條件的的同分異構(gòu)體有________種48高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用課件492021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用50命題角度分析命題角度設(shè)項方向1.有機物的結(jié)構(gòu)及同分異構(gòu)體數(shù)目判斷有機物的共線、共面同分異構(gòu)體數(shù)目判斷簡單有機物的命名2.有機代表物的性質(zhì)用途判斷有機代表物的性質(zhì)判斷有機代表物的用途判斷有機反應(yīng)類型有機物的檢驗命題角度分析命題角度設(shè)項方向1.有機物的結(jié)構(gòu)及同分異構(gòu)體數(shù)目51命題角度設(shè)項方向3.結(jié)構(gòu)給予型有機選擇題有機物分子式的判斷根據(jù)所給有機物判斷該有機物的結(jié)構(gòu)特點根據(jù)官能團判斷有機物的性質(zhì)特點命題角度分析命題角度設(shè)項方向3.結(jié)構(gòu)給予型有機選擇題有機物分子式的判斷根52考點1有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡式特性或特征反應(yīng)甲烷CH4與氯氣在光照下發(fā)生取代反應(yīng)乙烯CH2=CH2官能團①加成反應(yīng)：使溴水褪色②加聚反應(yīng)③氧化反應(yīng)：使酸性KMnO4溶液褪色苯

①加成反應(yīng)②取代反應(yīng)：與溴(溴化鐵作催化劑)，與硝酸(濃硫酸催化)乙醇CH3CH2OH官能團—OH①與鈉反應(yīng)放出H2②催化氧化反應(yīng)：生成乙醛③酯化反應(yīng)：與酸反應(yīng)生成酯考點1有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡式特性或特征反應(yīng)甲烷CH53乙酸CH3COOH官能團—COOH①弱酸性，但酸性比碳酸強②酯化反應(yīng)：與醇反應(yīng)生成酯乙酸乙酯CH3COOCH2CH3官能團—COOR可發(fā)生水解反應(yīng)，在堿性條件下水解徹底油脂

可發(fā)生水解反應(yīng)，在堿性條件下水解徹底，被稱為皂化反應(yīng)淀粉(C6H10O5)n①遇碘變藍色②在稀酸催化下，最終水解成葡萄糖③葡萄糖在酒化酶的作用下，生成乙醇和CO2蛋白質(zhì)含有肽鍵①水解反應(yīng)生成氨基酸②兩性③變性④顏色反應(yīng)⑤灼燒產(chǎn)生特殊氣味2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用乙酸CH3COOH①弱酸性，但酸性比碳酸強②酯化反應(yīng)：與醇反54【拓展】有機物與日常生活性質(zhì)應(yīng)用(1)醫(yī)用酒精中乙醇的體積分?jǐn)?shù)為75%，使蛋白質(zhì)變性醫(yī)用酒精用于消毒(2)福爾馬林是35%~40%的甲醛水溶液，使蛋白質(zhì)變性良好的殺菌劑，常作為浸制標(biāo)本的溶液(不可用于食品保鮮)(3)蛋白質(zhì)受熱變性加熱能殺死流感病毒(4)蠶絲灼燒有燒焦羽毛的氣味灼燒法可以區(qū)別蠶絲和人造纖維2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用【拓展】有機物與日常生活性質(zhì)應(yīng)用(1)醫(yī)用酒精中乙醇的體積分55(5)聚乙烯性質(zhì)穩(wěn)定，無毒可作食品包裝袋(6)聚氯乙烯有毒不能用作食品包裝袋(7)食用油反復(fù)加熱會產(chǎn)生稠環(huán)芳香烴等有害物質(zhì)食用油不能反復(fù)加熱(8)聚四氟乙烯具有抗酸、抗堿、抗各種有機溶劑的特點用于廚具表面涂層(9)甘油具有吸水性甘油作護膚保濕劑(10)淀粉遇碘水顯藍色鑒別淀粉與其他物質(zhì)(如蛋白質(zhì)、木纖維等)2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用(5)聚乙烯性質(zhì)穩(wěn)定，無毒可作食品包裝袋(6)聚氯乙烯有毒不56(11)食醋與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶于水的醋酸鈣食醋可除水垢(主要成分為碳酸鈣)(12)阿司匹林水解生成水楊酸，顯酸性服用阿司匹林出現(xiàn)水楊酸反應(yīng)時，用NaHCO3溶液解毒(13)加工后具有吸水性的植物纖維可用作食品干燥劑(14)谷氨酸鈉具有鮮味做味精(15)油脂在堿性條件下水解為高級脂肪酸鈉和甘油制肥皂2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用(11)食醋與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶于水的醋酸鈣食醋可除水垢(主57考點2

常見官能團或物質(zhì)的檢驗方法2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用考點2常見官能團或物質(zhì)的檢驗方法2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)58考點3

有機物分子中原子共線、共面問題的判斷1．判斷有機物分子中原子共線、共面的基準(zhǔn)點①甲烷型a.甲烷分子中所有原子一定不共平面，最多有3個原子處在一個平面上b.若用其他原子代替其中的任何氫原子，所有原子一定不能共平面，如CH3Cl分子中所有原子不在一個平面上2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用考點3有機物分子中原子共線、共面問題的判斷1．判斷有機物59②乙烯型a.乙烯分子中所有原子一定共平面b.若用其他原子代替其中的任何氫原子，所得有機物分子中所有原子仍然共平面，如CH2=CHCl分子中所有原子共平面2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用②乙烯型a.乙烯分子中所有原子一定共平面2021屆高考化學(xué)二60③苯型a.苯分子中所有原子一定共平面b.若用其他原子代替其中的任何氫原子，所得有機物中的所有原子仍然共平面，如溴苯()分子中所有原子共平面2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用③苯型a.苯分子中所有原子一定共平面2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)61④乙炔型a.乙炔分子中所有原子一定在一條直線上b.若用其他原子代替其中的任何氫原子，所得有機物中的所有原子仍然共線，如CH≡CCl分子中所有原子共線⑤甲醛型a.甲醛分子中所有原子一定共平面b.若用其他原子代替其中的任何氫原子，所得有機物中的所有原子仍然共平面，如分子中所有原子共平面2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用④乙炔型a.乙炔分子中所有原子一定在一條直線上⑤甲醛型a.甲622、結(jié)構(gòu)不同的基團連接后原子共面分析①直線與平面連接直線在這個平面上。如苯乙炔：，所有原子共平面②平面與平面連接如果兩個平面結(jié)構(gòu)通過單鍵相連，兩個平面可以重合，但不一定重合。如苯乙烯：，分子中共平面原子至少12個，最多16個③平面與立體連接如果甲基與平面結(jié)構(gòu)通過單鍵相連，則由于單鍵的旋轉(zhuǎn)性，甲基的一個氫原子可能處于這個平面上2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2、結(jié)構(gòu)不同的基團連接后原子共面分析①直線與平面連接直線在這63【延伸】突破有機物分子中原子共線、共面問題的方法(1)單鍵旋轉(zhuǎn)思想：有機物分子中的單鍵(碳碳單鍵、碳氧單鍵等)均可旋轉(zhuǎn)，但形成雙鍵、三鍵的原子不能繞軸旋轉(zhuǎn)，對原子的空間結(jié)構(gòu)具有“定格”的作用，如：，因①鍵可以旋轉(zhuǎn)，故所在的平面可能和所在的平面重合，也可能不重合。因而分子中的所有原子可能共平面，也可能不完全共平面。2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用【延伸】突破有機物分子中原子共線、共面問題的方法(1)單鍵旋64(2)定平面規(guī)律：共平面的不在同一直線上的3個原子處于另一平面時，兩平面必然重疊，兩平面內(nèi)所有原子必定共平面。(3)定直線規(guī)律：直線形分子中有2個原子處于某一平面內(nèi)時，該分子中的所有原子也必落在此平面內(nèi)。(4)展開空間構(gòu)型：其他有機物可看作甲烷、乙烯、苯三種典型分子中的氫原子被其他原子或原子團代替后的產(chǎn)物，但這三種分子的空間結(jié)構(gòu)基本不變，如CH3CH=CH—C≡CH，可以將該分子展開為，此分子包含一個乙烯型結(jié)構(gòu)、一個乙炔型結(jié)構(gòu)，其中①C、②C、③C、④H，4個原子一定在同一條直線上，該分子中至少有8個原子在同一平面內(nèi)。2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用(2)定平面規(guī)律：共平面的不在同一直線上的3個原子處于另一平65(5)注意題目要求：題目中常有“可能”“一定”“最多”“最少”“所有原子”“碳原子”等限制條件，解題時要注意。如分子中所有原子可能共平面，分子中所有碳原子一定共平面而所有原子一定不能共平面。2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用(5)注意題目要求：題目中常有“可能”“一定”“最多”“最少66

例題1：關(guān)于化合物2?苯基丙烯（），下列

說法正確的是(

)A.不能使稀高錳酸鉀溶液褪色B.可以發(fā)生加成聚合反應(yīng)C.分子中所有原子共平面D.易溶于水及甲苯答案：B解析：2-苯基丙烯的官能團為碳碳雙鍵，能夠與高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化反應(yīng)，使酸性高錳酸鉀溶液褪色，A錯誤；2-苯基丙烯的官能團為碳碳雙鍵，一定條件下能夠發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚2-苯基丙烯，B正確；有機物分子中含有飽和碳原子，所有原子不可能在同一平面。2-苯基丙烯中含有甲基，所有原子不可能在同一平面上，C錯誤；2-苯基丙烯為烴類，分子中不含羥基、羧基等親水基團，，難溶于水，易溶于有機溶劑，則2-苯基丙烯難溶于水，易溶于有機溶劑甲苯，D錯誤。2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用

67

例題2：烏頭酸的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，下列關(guān)于烏頭酸

的說法錯誤的是(

)

A．化學(xué)式為C6H6O6B．烏頭酸能發(fā)生水解反應(yīng)和加成反應(yīng)C．烏頭酸能使酸性高錳酸鉀溶液褪色D．含1mol烏頭酸的溶液最多可消耗3molNaOH2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用

68答案：B解析：根據(jù)烏頭酸的結(jié)構(gòu)簡式可知其化學(xué)式為C6H6O6，A項正確；烏頭酸中所含官能團為羧基和碳碳雙鍵，不能發(fā)生水解反應(yīng)，B項錯誤；烏頭酸中含有碳碳雙鍵，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，C項正確；1mol烏頭酸中含有3mol羧基，最多可消耗3molNaOH，D項正確。2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用答案：B2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識69考點4

同分異構(gòu)體的書寫與判斷1.同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷方法常用方法思路基團連接法將有機物看作由基團連接而成，由基團的異構(gòu)體數(shù)目可推斷有機物同分異構(gòu)體數(shù)目。其中，丙基(—C3H7)有2種結(jié)構(gòu)，丁基(—C4H9)有4種結(jié)構(gòu)，戊基(—C5H11)有8種結(jié)構(gòu)。如C4H9Cl有4種同分異構(gòu)體換位思考法將有機物分子中的不同原子或基團進行換位思考。如乙烷分子中共有6個H，若有一個氫原子被Cl取代，所得一氯乙烷只有一種結(jié)構(gòu)，那么五氯乙烷也只有一種結(jié)構(gòu)(假設(shè)把五氯乙烷分子中的Cl看作H，而H看作Cl，其情況跟一氯乙烷完全相同)2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用考點4同分異構(gòu)體的書寫與判斷1.同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷方70等效氫法分子中等效氫原子有如下情況：分子中同一個碳原子上連接的氫原子等效；同一個碳原子上所連接的甲基中的氫原子等效；分子中處于對稱位置上的氫原子等效定一移一法分析二元取代產(chǎn)物的方法。如分析C3H6Cl2的同分異構(gòu)體數(shù)目，可先固定其中一個氯原子的位置，然后移動另一個氯原子組合法確定酯的同分異構(gòu)體的方法。飽和一元酯，若R1有m種，R2有n種，共有m×n種。如丁酸戊酯的結(jié)構(gòu)有2×8＝16種2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用等效氫法分子中等效氫原子有如下情況：分子中同一個碳原子上連接712.含苯環(huán)結(jié)構(gòu)同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷(1)苯環(huán)上連有一個取代基(，—R為烴基)，烴基(—R)的結(jié)構(gòu)有m種，則的結(jié)構(gòu)就有m種；如的結(jié)構(gòu)有4種。(2)苯環(huán)上連有兩個取代基()若x、y均為官能團(如—Cl、—Br、—OH、—CHO、—COOH等)，則其結(jié)構(gòu)有鄰、間、對三種。若：x為烴基(其結(jié)構(gòu)設(shè)為m種)，y為官能團，則其結(jié)構(gòu)有3×m種，如的結(jié)構(gòu)有3×4＝12種。2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2.含苯環(huán)結(jié)構(gòu)同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷(1)苯環(huán)上連有一個取代72(3)苯環(huán)上連有三個取代基()。若：x＝y(tǒng)＝z(三個取代基相同)則有3種結(jié)構(gòu)。若：x＝y(tǒng)≠z(兩個取代基相同)，則有6種結(jié)構(gòu)。若：x≠y≠z(三個取代基各不相同)，則有10種結(jié)構(gòu)。2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用(3)苯環(huán)上連有三個取代基(733.限定條件下同分異構(gòu)體的書寫與判斷(1)結(jié)構(gòu)限定條件結(jié)構(gòu)特點屬于芳香化合物(或含有苯環(huán))含屬于α-氨基酸

含分子中含有幾種不同化學(xué)環(huán)境的氫(或核磁共振氫譜中有幾組峰，峰面積比值為……)確定官能團的位置和數(shù)目(氫原子種類越少，則結(jié)構(gòu)越對稱)2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用3.限定條件下同分異構(gòu)體的書寫與判斷條件結(jié)構(gòu)特點屬于芳香化74(2)性質(zhì)限定條件有機物中可能含有的官能團①與Na反應(yīng)生成H2含—OH、—COOH②與Na2CO3或NaHCO3反應(yīng)生成CO2含—COOH③與NaOH溶液反應(yīng)含酚—OH、—COOH、—COO—、—X等④與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)含酚—OH⑤能發(fā)生銀鏡反應(yīng)含—CHO、HCOO—⑥能發(fā)生水解反應(yīng)含—X、—COO—等⑦水解后的產(chǎn)物能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)含2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題——有機化學(xué)基礎(chǔ)知識判斷與應(yīng)用(2)性質(zhì)限定條件有機物中可能含有的官能團①與Na反應(yīng)生成H75(3)不同化學(xué)環(huán)境下的氫原子及個數(shù)比(等效氫種類數(shù)及比值)。(3)不同化學(xué)環(huán)境下的氫原子及個數(shù)比(等效氫種類數(shù)及比值)。76例題：(1)(2019·天津高考)化合物B[CH3C≡CCOOC(CH3)3]的核磁共振氫譜中有_

個吸收峰；其滿足以下條件的同分異構(gòu)體(不考慮手性異構(gòu))數(shù)目為______。①分子中含有碳碳三鍵和乙酯基(—COOCH2CH3)②分子中有連續(xù)四個碳原子在一條直線上寫出其中碳碳三鍵和乙酯基直接相連的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式________。例題：(1)(2019·天津高考)化合物B[CH3C≡CCO77解析：(1)CH3C≡CCOOC(CH3)3中有2種等效H原子，所以其核磁共振氫譜中有2個吸收峰；符合條件①②的同分異構(gòu)體有：

、

，共5種；其中碳碳三鍵與乙酯基直接相連的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為解析：(1)CH3C≡CCOOC(CH3)3中有2種等效H原78(2)(2019·北京高考)M是J(分子式為C9H8O2)的同分異構(gòu)體，符合下列條件的M的結(jié)構(gòu)簡式是________。①包含2個六元環(huán)②M可水解，與NaOH溶液共熱時，1molM最多消耗2molNaOH解析：由包含兩個六元環(huán)和M水解最多能消耗2molNaOH可知，M為酚形成的環(huán)狀酯，結(jié)構(gòu)簡式為。(2)(2019·北京高考)M是J(分子式為C9H8O2)的79(3)(2019·江蘇高考)有機物C()的一種同分異構(gòu)體同時滿足下列條件，寫出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：________。①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；②堿性水解后酸化，含苯環(huán)的產(chǎn)物分子中不同化學(xué)環(huán)境的氫原子數(shù)目比為1∶1。

(3)(2019·江蘇高考)有機物C(80解析：因為C()的同分異構(gòu)體與三氯化鐵溶液能發(fā)生顯色反應(yīng)，因此其應(yīng)含有酚羥基；又因為堿性水解后酸化，含苯環(huán)的產(chǎn)物分子中不同化學(xué)環(huán)境的氫原子數(shù)目比為1∶1，則可判斷該同分異構(gòu)體中含有酯基；同時根據(jù)氧原子數(shù)目可知水解后的產(chǎn)物必須含三個酚羥基，且三個酚羥基處于間位。由此可得其結(jié)構(gòu)簡式為。解析：因為C(81真題重現(xiàn)1、(2020·天津，9)關(guān)于的說法正確的是（）A.分子中有3種雜化軌道類型的碳原子B.分子中共平面的原子數(shù)目最多為14C.分子中的苯環(huán)由單雙鍵交替組成D.與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)生成兩種產(chǎn)物真題重現(xiàn)1、(2020·天津，9)關(guān)于82答案：A答案：A832、(2020·新高考Ⅰ卷，6)從中草藥中提取的calebinA（結(jié)構(gòu)簡式如下）可用于治療阿爾茨海默癥。下列關(guān)于calebinA的說法錯誤的是()

A．可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)B．其酸性水解的產(chǎn)物均可與Na2CO3溶液反應(yīng)C．苯環(huán)上氫原子發(fā)生氯代時，一氯代物有6種D．1mol該分子最多與8molH2發(fā)生加成反應(yīng)2、(2020·新高考Ⅰ卷，6)從中草藥中提取的caleb84答案:D答案:D853、(2020·全國Ⅰ卷，8)紫花前胡醇可從中藥材當(dāng)歸和白芷中提取得到，能提高人體免疫力。有關(guān)該化合物，下列敘述錯誤的是（）A．分子式為C14H14O4B．不能使酸性重鉻酸鉀溶液變色C．能夠發(fā)生水解反應(yīng)D．能夠發(fā)生消去反應(yīng)生成雙鍵答案：B解析：由紫花前胡醇的結(jié)構(gòu)簡式可確定其分子式為C14H14O4，A項正確；結(jié)構(gòu)中含有碳碳雙鍵、醇羥基，能使酸性重鉻酸鉀溶液變色，B項錯誤；結(jié)構(gòu)中含有酯基，能發(fā)生水解反應(yīng)，C項正確；該有機物能發(fā)生消去反應(yīng)，形成碳碳雙鍵，D項正確。3、(2020·全國Ⅰ卷，8)紫花前胡醇