部編版二年級語文上冊第6課《一封信》課件-4

部編本人教版·二年級上冊語文6一封信部編本人教版·二年級上冊語文6一封信新課導入以前沒有手機、微信、QQ的時候大家靠什么聯(lián)系對方？新課導入以前沒有手機、微信、QQ的時候大家靠什么聯(lián)系對方？我會認封fēnɡ字詞積累削xiāo我會認封fēnɡ字詞積累削xiāo鍋ɡuō朝cháo鍋ɡuō朝cháo刮ɡuā胡hú刮ɡuā胡hú燈dēnɡ修xiū燈dēnɡ修xiū冷lěnɡ肩jiān冷lěnɡ肩jiān團tuán重chónɡ團tuán重chónɡ完wán期qī完wán期qī結jié結jié束shù鮮xiān束shù鮮xiān封團朝燈修削鍋重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鮮結封團朝燈修削鍋重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鮮結讀一讀臺燈冷清肩膀重新鮮花電影星期天圓珠筆讀一讀臺燈冷清肩膀課文講了小女孩露西想給出國的爸爸寫信，覺得第一封信寫得不好，在媽媽的幫助下重新寫了一封信的故事。課文講了小女孩露西想給出國的爸爸寫信，覺得第一封信寫讀課文，說一說，露西為什么想給爸爸寫信？爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。對爸爸的想念。讀課文，說一說，露西為什么想給爸爸寫信？爸爸媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。思考：從這可以看出露西是一個怎樣的孩子？媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調，又洗了一些露西在媽媽回家之前幫助媽媽做家務，說明露西是一個懂事、乖巧的孩子。也為后文把不開心的信改成開心的信埋下伏筆。露西在媽媽回家之前幫助媽媽做家務，說明露西是一個懂事讀課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。”讀課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？露西在寫第一封信的時候心情怎么樣？很不開心露西在寫第一封信的時候心情怎么樣？很不開心想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？難過、擔心、自責……想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？難過、擔心、小練筆用“一邊……一邊……”寫句子。例：我喜歡一邊跑步，一邊聽音樂。媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。小練筆用“一邊……一邊……”寫句子。例：我喜歡一邊跑步，一露西給爸爸的第二封信中寫了什么？從課文中找出來。1.親愛的爸爸，我們過得挺好。2.太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。露西給爸爸的第二封信中寫了什么？從課文中找出來。1.3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。4.還有，下個星期天我們去看電影。5.爸爸，我們天天想你。3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺從這封信中，你能讀出露西的什么感情？開心、得意、對爸爸的想念……從這封信中，你能讀出露西的什么感情？開心、得意、對爸第一封信第二封信親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。從早到晚，家里總是很冷清。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。還有，下個星期天我們去看電影。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。親愛的爸爸，我們過得挺好。爸爸，我們天天想你。比較兩封信第一封信第二封信親愛的爸爸，你不在，我們很不開通過對比兩封信，你學到了什么？露西的第二封信雖然內容很平常，但是這些令人高興的小事，告訴了爸爸，她和媽媽過得很好，讓爸爸不用擔憂。說明露西是一個善解人意的孩子，我們也要向露西學習，不讓父母擔心。通過對比兩封信，你學到了什么？露西的第二封信雖然內容課文板書一封信第一封信：不開心第二封信過得挺好臺燈壞了冷清太陽閃閃發(fā)光希比希又蹦又跳自己修臺燈看電影一束大鮮花自立自強樂觀開朗課文板書一封信第一封信：不開心第二封信臺燈壞了冷清太陽閃閃發(fā)課外拓展稱呼頂格加冒號，換行兩格問個好。

正文每段空兩格，有主有次不亂套。

事情談完寫祝福，健康快樂常祈禱。

先署名，后日期，分行寫在右下角。寫信格式順口溜課外拓展稱呼頂格加冒號，換行兩格問個好。

正文每段空兩格，有課后作業(yè)1.朗讀課文，認識生字。2.試著給父母寫一封信，把想對父母說的話寫出來。

課后作業(yè)1.朗讀課文，認識生字。今圓珠今天寫信圓珠筆水珠鉛筆筆寫我會寫燈電封臺燈一支筆電影一封支信一封信今圓珠今天寫信圓珠筆水珠鉛筆筆寫我會寫燈電封臺燈一支筆電影一部編版二年級語文上冊第6課《一封信》課件-4一封信6我們可以通過什么方式把自己對別人的思念告訴他呢？對了，可以通過書信。你想寫信給誰呢？有位露西小朋友給他的爸爸寫了兩次信。她和爸爸說了什么？一封信6我們可以通過什么方式把自己對別人的思念告訴他呢？對了學習目標1、學會本課的生字新詞。培養(yǎng)學生聯(lián)系上下文理解詞語的能力。2、理解課文內容，對比露西的前后兩封信，想想你更喜歡哪封信呢？學會語言的運用技巧。3、繼續(xù)培養(yǎng)學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。學習目標1、學會本課的生字新詞。培養(yǎng)學生聯(lián)系上下文理解詞語的封削鍋刮修冷肩團重期束鮮fēngxiāoguōguāxiūlěngjiāntuánchóngqīshùxiān我會認封削鍋fēngxiāoguōguā鍋封束朝修刮燈肩削重鮮開火車鍋封束朝修刮燈肩削重鮮開火車

今

圓

寫

電

珠

筆

句

燈

鮮

期今圓寫電珠筆句燈鮮期

一封信一沓紙一支圓珠筆刮胡子逗我玩冷清肩膀又蹦又跳看電影一束鮮花一封信一沓紙一支圓珠筆朝

cháo

zhāo

（唐朝）（朝代）（朝陽）（朝霞）多音字重

chóng

zhòng（重新）（重來）（重要）（重量）朝cháozhāo（唐朝）（朝代）（朝陽）（朝霞）多空調：開始：親愛：理解詞語空氣調節(jié),就是調節(jié)房屋、機艙、船艙、車廂等內部的空氣溫度、濕度、潔凈度、氣流速度等使達到一定的要求。造句：叔叔改了新房，還安裝了空調。著手進行。造句：弟弟開始做作業(yè)了。親密友愛。造句：親愛的媽媽，我愛您。空調：理解詞語空氣調節(jié),就是調節(jié)房屋、機艙、船艙、車廂等內部冷清：肩膀：重新：理解詞語人客來往少。造句：爸爸不在家，家里冷清了很多。人體頸下臂上部分。造句：老師輕輕地拍了下我的肩膀。從頭再開始。造句：媽媽決定在后院重新種上花草。冷清：理解詞語人客來往少?？鞓房旎疃际莿釉~，都有見到的意思。“快活”指人的心里高興，也指活躍。“快樂”指心中喜悅，生活幸福，內心感到滿意。1.小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌兒，快活極了。2.幫助別人是一件快樂的事情。辨析詞語相同點：不同點：造句：快樂快活都是動詞，都有見到的意思。辨析詞語相同點思考：課文寫了一件什么事？

這篇課文寫的是一個小女孩露西給爸爸寫信的事。露西前后寫了兩次，第一次的內容很傷感，第二次在媽媽的感染下，露西告訴爸爸，在家生活的很好。

思考：課文寫了一件什么事？這篇課文寫的是一個小女孩露1.露西為什么給爸爸寫信？

露西的爸爸出國了，要半年才能回來。1.露西為什么給爸爸寫信？露西的爸爸出國了，要半年才能回

“媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調，又洗了一些土豆，削好后放進鍋里。她朝窗外望了一眼。好了，現在可以寫信了。她拿出一疊紙，一支圓珠筆?！边@段中有一連串的動作描寫，你從中體會到了什么？從這一連串的動作描寫中，我們可以看到露西是個很懂事的孩子。露西回到家知道先干什么，再干什么。“媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調，又洗了一讀課文，找一找哪些自然段寫的是露西給爸爸寫的第一封信？哪些自然段寫的是露西給爸爸寫的第二封信？7-14自然段第3自然段讀課文，找一找哪些自然段寫的是露西給爸爸寫的第一封信？7-12.第一封信寫了什么？

第一封信寫了爸爸不在，臺燈也壞了，露西很寂寞。2.第一封信寫了什么？第一封信寫了爸爸不在，臺燈也壞了，親愛的爸爸：你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。這封信的語言流露出了怎樣的感情？親愛的爸爸：這封信的語言流露出了怎樣的感情？仿寫以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。用“一邊……一邊……寫句子。例子：小紅一邊唱歌，一邊跳舞。仿寫以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。用“一邊……一邊…3.第二封信寫了什么？第二封信寫了有可愛的小狗來陪伴，自己也能修臺燈。準備下星期天和媽媽去看電影。3.第二封信寫了什么？第二封信寫了有可愛的小狗來陪伴，自己也“‘我們過的挺好?！瘚寢尳又段鞯脑捳f。”媽媽這句話與下文有什么聯(lián)系？媽媽的這句話為下文寫露西在信中寫自己和媽媽在家生活的很好做好了鋪墊。讓露西跑掉憂傷，去想開心的事情。“‘我們過的挺好?！瘚寢尳又段鞯脑捳f?！眿寢屵@句話與下文有親愛我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下星期天我們去看電影。爸爸，我們天天想你。這封信的語言流露出了怎樣的感情？親愛我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳

露西是個怎樣的孩子？懂事、勤快、體貼父母......露西是個怎樣的孩子？懂事、勤快、體貼父母......

親愛的爸爸：你不在，我們很開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。

親愛的爸爸：我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下星期天我們去看電影。爸爸，我們天天想你。課后練習：如果你是露西的爸爸，你更喜歡收到哪一封信？為什么？√我喜歡第二封信，這封信中寫露西和媽媽生活的很好，這樣爸爸看到后，不會惦記家里的事情。親愛的爸爸：親愛的爸爸：課后練習：如果你是露西的爸爸這篇課文寫的是一個小女孩露西給爸爸寫信的事。露西前后寫了兩次，第一次的內容很傷感，第二次在媽媽的感染下，露西告訴爸爸，在家生活的很好。讓我們明白了露西是一個很懂事的孩子。我們要像她一樣懂得愛自己的爸爸、媽媽。課文主旨這篇課文寫的是一個小女孩露西給爸爸寫信的事。露西前后寫了兩次推薦閱讀黃耳傳書的故事

晉初大詩人陸機養(yǎng)了一只狗，名叫黃耳，很受主人喜愛。陸機很長時間沒有回家，一直沒通家信，懷疑有不測。有一天便對黃耳開玩笑說：我很久不能和家里通信，你能幫忙傳遞消息嗎？不想這只狗竟搖著尾巴，連連發(fā)出聲音，似乎表示答應。陸機大為驚詫，立即寫了一封信，裝入竹筒，綁在黃耳的頸上，放它出門。黃耳不僅把信送到了陸機的家里，還把家人的回信帶了回來。家鄉(xiāng)和洛陽相隔千里，人往返需五十天，而黃耳只用了二十天。后來，黃耳就經常在南北兩地奔跑，為陸機傳遞書信，成了狗信使。為了感謝“黃耳”傳書之功，它死后，陸機把它埋葬在家鄉(xiāng)，村人呼之為“黃耳冢”。推薦閱讀黃耳傳書的故部編本人教版·二年級上冊語文6一封信部編本人教版·二年級上冊語文6一封信新課導入以前沒有手機、微信、QQ的時候大家靠什么聯(lián)系對方？新課導入以前沒有手機、微信、QQ的時候大家靠什么聯(lián)系對方？我會認封fēnɡ字詞積累削xiāo我會認封fēnɡ字詞積累削xiāo鍋ɡuō朝cháo鍋ɡuō朝cháo刮ɡuā胡hú刮ɡuā胡hú燈dēnɡ修xiū燈dēnɡ修xiū冷lěnɡ肩jiān冷lěnɡ肩jiān團tuán重chónɡ團tuán重chónɡ完wán期qī完wán期qī結jié結jié束shù鮮xiān束shù鮮xiān封團朝燈修削鍋重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鮮結封團朝燈修削鍋重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鮮結讀一讀臺燈冷清肩膀重新鮮花電影星期天圓珠筆讀一讀臺燈冷清肩膀課文講了小女孩露西想給出國的爸爸寫信，覺得第一封信寫得不好，在媽媽的幫助下重新寫了一封信的故事。課文講了小女孩露西想給出國的爸爸寫信，覺得第一封信寫讀課文，說一說，露西為什么想給爸爸寫信？爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。對爸爸的想念。讀課文，說一說，露西為什么想給爸爸寫信？爸爸媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。思考：從這可以看出露西是一個怎樣的孩子？媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調，又洗了一些露西在媽媽回家之前幫助媽媽做家務，說明露西是一個懂事、乖巧的孩子。也為后文把不開心的信改成開心的信埋下伏筆。露西在媽媽回家之前幫助媽媽做家務，說明露西是一個懂事讀課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！弊x課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？露西在寫第一封信的時候心情怎么樣？很不開心露西在寫第一封信的時候心情怎么樣？很不開心想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？難過、擔心、自責……想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？難過、擔心、小練筆用“一邊……一邊……”寫句子。例：我喜歡一邊跑步，一邊聽音樂。媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。小練筆用“一邊……一邊……”寫句子。例：我喜歡一邊跑步，一露西給爸爸的第二封信中寫了什么？從課文中找出來。1.親愛的爸爸，我們過得挺好。2.太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。露西給爸爸的第二封信中寫了什么？從課文中找出來。1.3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。4.還有，下個星期天我們去看電影。5.爸爸，我們天天想你。3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺從這封信中，你能讀出露西的什么感情？開心、得意、對爸爸的想念……從這封信中，你能讀出露西的什么感情？開心、得意、對爸第一封信第二封信親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。從早到晚，家里總是很冷清。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。還有，下個星期天我們去看電影。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。親愛的爸爸，我們過得挺好。爸爸，我們天天想你。比較兩封信第一封信第二封信親愛的爸爸，你不在，我們很不開通過對比兩封信，你學到了什么？露西的第二封信雖然內容很平常，但是這些令人高興的小事，告訴了爸爸，她和媽媽過得很好，讓爸爸不用擔憂。說明露西是一個善解人意的孩子，我們也要向露西學習，不讓父母擔心。通過對比兩封信，你學到了什么？露西的第二封信雖然內容課文板書一封信第一封信：不開心第二封信過得挺好臺燈壞了冷清太陽閃閃發(fā)光希比希又蹦又跳自己修臺燈看電影一束大鮮花自立自強樂觀開朗課文板書一封信第一封信：不開心第二封信臺燈壞了冷清太陽閃閃發(fā)課外拓展稱呼頂格加冒號，換行兩格問個好。

正文每段空兩格，有主有次不亂套。

事情談完寫祝福，健康快樂常祈禱。

先署名，后日期，分行寫在右下角。寫信格式順口溜課外拓展稱呼頂格加冒號，換行兩格問個好。

正文每段空兩格，有課后作業(yè)1.朗讀課文，認識生字。2.試著給父母寫一封信，把想對父母說的話寫出來。

課后作業(yè)1.朗讀課文，認識生字。今圓珠今天寫信圓珠筆水珠鉛筆筆寫我會寫燈電封臺燈一支筆電影一封支信一封信今圓珠今天寫信圓珠筆水珠鉛筆筆寫我會寫燈電封臺燈一支筆電影一部編版二年級語文上冊第6課《一封信》課件-4一封信6我們可以通過什么方式把自己對別人的思念告訴他呢？對了，可以通過書信。你想寫信給誰呢？有位露西小朋友給他的爸爸寫了兩次信。她和爸爸說了什么？一封信6我們可以通過什么方式把自己對別人的思念告訴他呢？對了學習目標1、學會本課的生字新詞。培養(yǎng)學生聯(lián)系上下文理解詞語的能力。2、理解課文內容，對比露西的前后兩封信，想想你更喜歡哪封信呢？學會語言的運用技巧。3、繼續(xù)培養(yǎng)學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。學習目標1、學會本課的生字新詞。培養(yǎng)學生聯(lián)系上下文理解詞語的封削鍋刮修冷肩團重期束鮮fēngxiāoguōguāxiūlěngjiāntuánchóngqīshùxiān我會認封削鍋fēngxiāoguōguā鍋封束朝修刮燈肩削重鮮開火車鍋封束朝修刮燈肩削重鮮開火車

今

圓

寫

電

珠

筆

句

燈

鮮

期今圓寫電珠筆句燈鮮期

一封信一沓紙一支圓珠筆刮胡子逗我玩冷清肩膀又蹦又跳看電影一束鮮花一封信一沓紙一支圓珠筆朝

cháo

zhāo

（唐朝）（朝代）（朝陽）（朝霞）多音字重

chóng

zhòng（重新）（重來）（重要）（重量）朝cháozhāo（唐朝）（朝代）（朝陽）（朝霞）多空調：開始：親愛：理解詞語空氣調節(jié),就是調節(jié)房屋、機艙、船艙、車廂等內部的空氣溫度、濕度、潔凈度、氣流速度等使達到一定的要求。造句：叔叔改了新房，還安裝了空調。著手進行。造句：弟弟開始做作業(yè)了。親密友愛。造句：親愛的媽媽，我愛您。空調：理解詞語空氣調節(jié),就是調節(jié)房屋、機艙、船艙、車廂等內部冷清：肩膀：重新：理解詞語人客來往少。造句：爸爸不在家，家里冷清了很多。人體頸下臂上部分。造句：老師輕輕地拍了下我的肩膀。從頭再開始。造句：媽媽決定在后院重新種上花草。冷清：理解詞語人客來往少。快樂快活都是動詞，都有見到的意思。“快活”指人的心里高興，也指活躍?！翱鞓贰敝感闹邢矏?，生活幸福，內心感到滿意。1.小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌兒，快活極了。2.幫助別人是一件快樂的事情。辨析詞語相同點：不同點：造句：快樂快活都是動詞，都有見到的意思。辨析詞語相同點思考：課文寫了一件什么事？

這篇課文寫的是一個小女孩露西給爸爸寫信的事。露西前后寫了兩次，第一次的內容很傷感，第二次在媽媽的感染下，露西告訴爸爸，在家生活的很好。

思考：課文寫了一件什么事？這篇課文寫的是一個小女孩露1.露西為什么給爸爸寫信？

露西的爸爸出國了，要半年才能回來。1.露西為什么給爸爸寫信？露西的爸爸出國了，要半年才能回

“媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調，又洗了一些土豆，削好后放進鍋里。她朝窗外望了一眼。好了，現在可以寫信了。她拿出一疊紙，一支圓珠筆。”這段中有一連串的動作描寫，你從中體會到了什么？從這一連串的動作描寫中，我們可以看到露西是個很懂事的孩子。露西回到家知道先干什么，再干什么?！皨寢屵€在廠里，露西早早回到家。她打開空調，又洗了一讀課文，找一找哪些自然段寫的是露西給爸爸寫的第一封信？哪些自然段寫的是露西給爸爸寫的第二封信？7-14自然段第3自然段讀課文，找一找哪些自然段寫的是露西給爸爸寫的第一封信？7-12.第一封信寫了什么？

第一封信寫了爸爸不在，臺燈也壞了，露西很寂寞。2.第一封信寫了什么？第一封信寫了爸爸不在，臺燈也壞了，親愛的爸爸：你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。這封信的語言流露出了怎樣的感情？親愛的爸爸：這封信的語言流露出了怎樣的感情？仿寫以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。用“一邊……一邊……寫句子。例子：小紅一邊唱歌，一邊跳舞。仿寫以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。用“一邊……一邊…3.第二封信寫了什么？第二封信寫了有可愛的小狗來陪伴，自己也能修臺燈。準備下星期天和媽媽去看電影。3.第二封信寫了什么？第二封信寫了有可愛的小狗來陪伴，自己也“‘我們過的挺好?！瘚寢尳又段鞯脑捳f。”