做負(fù)責(zé)任的公民課件

做負(fù)責(zé)任的公民做負(fù)責(zé)任的公民1情景導(dǎo)入

明明在16歲生日那天，很認(rèn)真的問媽媽：“今天我16歲了，16歲意味著什么呢？”媽媽回答說：“它意味著責(zé)任。孩子，你已經(jīng)長大了，要學(xué)會承擔(dān)一些責(zé)任。因為只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才能勇敢；因為只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才能無私；也因為只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才會有不斷前進(jìn)的動力。男子漢邁向成熟，就必須為自己所扮演的各種角色承擔(dān)責(zé)任。孩子，勇于承擔(dān)責(zé)任，你才會更加成熟?！鼻榫皩?dǎo)入明明在16歲生日那天，很認(rèn)真的問媽媽：2每個人在日常生活中、學(xué)習(xí)和工作中勇于承擔(dān)責(zé)任：學(xué)生劃線在社會生活中，權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。每個人在受惠于他人、受惠于社會的同時，也承擔(dān)著對他人、對社會應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。對責(zé)任的承擔(dān)就叫做負(fù)責(zé)。社會越開放，就越需要負(fù)責(zé)任的公民。我們每個人都應(yīng)該在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中勇于負(fù)責(zé)。那么，履行責(zé)任對自己、他人和社會有哪些積極意義呢？朗讀教材60頁第一段文字。每個人在日常生活中、學(xué)習(xí)和工作中勇于承擔(dān)責(zé)任：學(xué)生劃線3〈一〉履行責(zé)任對自己、他人和社會有許多可能的積極意義閱讀教材60頁的內(nèi)容，并思考：積極履行責(zé)任，使許多人對國家、社會做出了巨大貢獻(xiàn)，名垂青史。請你舉出我國改革開放以來的類似事例。舉例：大連市公共汽車聯(lián)營公司司機(jī)黃志全在行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命最后一分鐘里，他作了三件事：把車緩緩?fù)Ｔ诼愤叢⒂蒙詈罅饫率謩觿x車閘；打開車門，讓乘客下車；將發(fā)動機(jī)熄火，確保車和乘客的安全?！匆弧德男胸?zé)任對自己、他人和社會有許多可能的積極意義舉例：大4〈二〉不承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的不良影響和后果閱讀教材61頁上面的這段材料，分析不承擔(dān)責(zé)任給自己、他人和社會造成的后果有哪些？1.強(qiáng)行離開隔離病區(qū)上街8小時，給社會造成了恐慌；2.辱罵醫(yī)務(wù)人員，砸壞醫(yī)療設(shè)備，給防治工作帶來嚴(yán)重影響；3.由于他的攜病傳播，其親屬多人因被感染陸續(xù)住進(jìn)醫(yī)院，其父母、妻子死亡，給他家人造成嚴(yán)重后果；4.其行為還涉嫌構(gòu)成“以危險方法危害公共安全罪”和“妨害傳染病防治罪”被批捕，給他自己帶來嚴(yán)重后果?！炊挡怀袚?dān)應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的不良影響和后果1.強(qiáng)行離開隔離病區(qū)5思考1.說一說你所知道的因不履行責(zé)任而造成不良后果的事。舉例：武漢市某公共汽車公司司機(jī)開車時接手機(jī)電話，在與他人交流時，汽車方向盤偏離，使公共汽車翻入長江中，造成18人死亡，10人受重傷。這句話告訴我們：做人的基本要求就是要有責(zé)任感，缺乏責(zé)任意識，就是背離了做人的基本要求。2.有人說：“一個人不承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任，是背離了做人的基本要求?！闭?wù)勀銓Υ说睦斫狻Ｋ伎?.說一說你所知道的因不履行責(zé)任而造成不良后果的事。舉例6〈三〉一個富有責(zé)任心的人，在履行責(zé)任時，應(yīng)該不計個人得失承擔(dān)責(zé)任，是在履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，必然會有相應(yīng)的付出，往往也隨著獲得回報的權(quán)利。一個人在履行責(zé)任時，應(yīng)該不計個人得失。在正常情況下，既少付出代價，又盡到了責(zé)任，還獲得了合理的回報，是最理想的狀態(tài)。在某些特殊情況下，即使要付出沉重的代價，即使沒有任何回報，也要負(fù)責(zé)任。責(zé)任=付出（時間、精力、金錢、責(zé)備甚至處罰等）+回報（良好的自我感覺、同學(xué)的信任、教師的贊許、自己能力的提高等）。承擔(dān)責(zé)任既意味著付出代價，也意味著收獲回報。一般情況下，付出的代價與收獲的回報是統(tǒng)一的。沒有只有代價而沒有回報的責(zé)任，同樣，也沒有只有回報而沒有代價的責(zé)任?！慈狄粋€富有責(zé)任心的人，在履行責(zé)任時，應(yīng)該不計個人得失責(zé)任7指點迷津履行責(zé)任的回報主要有：可以贏得自尊和自信，更容易被其他人接受和認(rèn)可，可以獲得新的知識、技能和寶貴的經(jīng)驗，可以贏得榮譽(yù)、獎勵等。履行責(zé)任的付出主要有：通常需要時間、精力或金錢，可能因未能履行好責(zé)任而受到責(zé)備或懲罰，不得不把其他感興趣的事情或需要放在一邊等。指點迷津履行責(zé)任的回報主要有：可以贏得自尊和自信，更容易被其8面對付出與回報并存的責(zé)任，一個富有責(zé)任心人，在履行責(zé)任時，應(yīng)該不計個人得失。因為，一個人的自尊自信意識、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、踏實的工作作風(fēng)、自立自強(qiáng)的能力、良好的自我形象等，都是在不斷承擔(dān)責(zé)任的過程中逐步形成的。面對付出與回報并存的責(zé)任，一個富有責(zé)任心人，在履行責(zé)任時，應(yīng)9一、每個人在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中勇于承擔(dān)責(zé)任（一）、履行責(zé)任對自己、他人和社會有許多可能的積極意義。（二）、不承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的不良影響和后果。二、一個富有責(zé)任心人，在履行責(zé)任時，應(yīng)該不計個人得失第一節(jié)課內(nèi)容結(jié)束一、每個人在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中勇于承擔(dān)責(zé)任10社會的穩(wěn)定和發(fā)展，需要每個人在人生各階段按角色的要求承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。負(fù)責(zé)的基本內(nèi)容包括對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)和對社會負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)是一種人生態(tài)度，也是一個人道德修養(yǎng)的基本要求。讓我們學(xué)會負(fù)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長。社會的穩(wěn)定和發(fā)展，需要每個人在人生各階段按角色的要求承擔(dān)起相11測一測你的責(zé)任狀況你是個有責(zé)任感的人嗎？下面這個測試或許能幫你找到答案。請在A\B兩個選項中任選一個，最后根據(jù)題后的說明計算總分。得分較高，請再接再厲，得分低的同學(xué)，可要努力哦。1.你總會按時交作業(yè)嗎？A.是B.否2.你幫別人辦的事，你總能盡力完成嗎？A.是B.否3.你經(jīng)常參加學(xué)?；虬嗉壗M織的公益活動嗎？A.是B.否4.你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？A.是B.否5.你認(rèn)為你這個人可靠嗎？A.是B.否6.你會因擔(dān)心以后偶爾缺錢花而積攢下一些嗎？A.是B.否測一測你的責(zé)任狀況你是個有責(zé)任感的人嗎？下面這個測試或許能幫127.發(fā)現(xiàn)朋友犯了錯誤，你會指出他的錯誤嗎？A.是B.否8.外出游玩你會把垃圾整理后帶到指定地點嗎？A.是B.否9.你經(jīng)常運動以保持健康嗎？A.是B.否10.你忌吃垃圾食物或有害健康的食物嗎？A.是B.否11.你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，再做其他休閑嗎？A.是B.否12.你從來沒有放棄過投票或選舉的權(quán)利嗎？A.是B.否13.收到別人的信或郵件，總會及時回復(fù)嗎？A.是B.否14.“既然決定做的事，就要把他做好?！蹦阆嘈胚@句話嗎？A.是B.否15.與人相約，從不耽誤即使自己生病也不例外A.是B.否16.你做值日生的時候總是盡職盡責(zé)嗎？A.是B.否7.發(fā)現(xiàn)朋友犯了錯誤，你會指出他的錯誤嗎？A.是13說明選擇“是”獲得1分，選擇“否”為0分總分為10-16分：你是個非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當(dāng)誠實?？偡譃?-9分：大多數(shù)情況下，你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性行為，沒有考慮得很周到。總分為2分以下：你是個完全不負(fù)責(zé)任的人。說明選擇“是”獲得1分，選擇“否”為0分14怎么做一個負(fù)責(zé)任的人？〈一〉做負(fù)責(zé)任的公民，要從小培養(yǎng)責(zé)任感我們身邊不乏有責(zé)任感的人，請你找出一位，寫出他令你感動的行為和表現(xiàn)。閱讀教材62頁中間的材料，談?wù)勀愕母邢耄核挲g雖小，但具有高度的社會責(zé)任感，為他人負(fù)責(zé)。：筆記：回答62頁汶川地震英雄少年。大連市公共汽車聯(lián)營公司司機(jī)黃志全在行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命最后一分鐘里，他作了三件事：把車緩緩?fù)Ｔ诼愤叢⒂蒙詈罅饫率謩觿x車閘；打開車門，讓乘客下車；將發(fā)動機(jī)熄火，確保車和乘客的安全。怎么做一個負(fù)責(zé)任的人？〈一〉做負(fù)責(zé)任的公民，要從小培養(yǎng)責(zé)任感15〈二〉做負(fù)責(zé)任的公民，該做的事一定要做，不該做的事堅決不做。下列行為，該做的事你是否做了，不該做的事你是否沒做？1.經(jīng)常參加體育鍛煉以保持身體健康。2.忌吃有害身體健康的食物。3.認(rèn)真完成作業(yè)，考試從不作弊。4.違反校紀(jì)校規(guī)。5.選擇的興趣愛好不危害身心健康。6.與人約會，準(zhǔn)時赴約。7.收到別人的信，總是及時回信。8.粗暴的對待同學(xué)。9.發(fā)現(xiàn)朋友犯法，會通知警察。10.經(jīng)常幫助父母做家務(wù)。11.為同學(xué)抄襲作業(yè)提供方便。12.愛護(hù)花草樹木，參加植樹造林活動。13.在公共汽車上，主動為老人讓座。14.在公共場所，不大聲喧嘩，亂扔亂吐。〈二〉做負(fù)責(zé)任的公民，該做的事一定要做，不該做的事堅決不做。16請與同學(xué)們交流：在生活中，對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)，還有哪些該做的事一定要做，不該做的事堅決不做？討論回答上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)逃學(xué)、曠課、抄襲作業(yè)幫助朋友、體貼父母、承擔(dān)家務(wù)打架斗毆、對父母提出過高要求遵守交通規(guī)則，在公共汽車上給老人讓座偷盜，搶劫，欺負(fù)弱小做負(fù)責(zé)任的公民，該做的事一定要做，不該做的事堅決不做請與同學(xué)們交流：在生活中，對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)，還有哪17〈三〉做負(fù)責(zé)任的公民，要學(xué)會在相互沖突的責(zé)任之間做出正確的選擇。閱讀教材63頁下面關(guān)于“小明的故事”，并思考：在上述情況下，小明應(yīng)履行哪些責(zé)任？如果你是小明，在相互沖突的責(zé)任之間做出選擇時，你會怎么做？請說明理由。小明在履行班長的責(zé)任、校學(xué)生會成員的責(zé)任、學(xué)生完成作業(yè)的責(zé)任。如果我是小明，我會選擇主要的，參加校學(xué)生會緊急會議，然后補(bǔ)做未完成的作業(yè)，再給老師說明未完成的原因，相信老師和理解的?！慈底鲐?fù)責(zé)任的公民，要學(xué)會在相互沖突的責(zé)任之間做出正確的選18閱讀p64.小娟爸爸的材料小娟爸爸應(yīng)該怎樣選擇，談?wù)勀愕睦碛伞Ｐ【臧职謶?yīng)該選擇重點項目的策劃，因為，這個責(zé)任更為緊迫，更為重要，然后利用工作之余，抽出時間去看望自己的女兒，做到兩者兼顧。閱讀p64.小娟爸爸的材料小娟爸爸應(yīng)該怎樣選擇，談?wù)勀愕睦碛?9〈四〉做負(fù)責(zé)任的公民，不僅要勇于承擔(dān)責(zé)任，還要敢于對自己的行為后果負(fù)責(zé)。閱讀教材64頁下面關(guān)于“老李的材料”，并思考：上述事例反映了老李的什么品質(zhì)？你從中學(xué)到了什么？反映了老李勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于對自己的行為后果負(fù)責(zé)的品質(zhì)，作為青少年，我們要做一個負(fù)責(zé)任的公民，必須要在承擔(dān)責(zé)任的過程中實現(xiàn)個人的健康成長?！此摹底鲐?fù)責(zé)任的公民，不僅要勇于承擔(dān)責(zé)任，還要敢于對自己的行20〈五〉青少年要在承擔(dān)責(zé)任的過程中實現(xiàn)個人的健康成長青少年應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任的具體內(nèi)容：劃線做為一名青少年，我們具有認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成義務(wù)教育、健康成長的責(zé)任，具有孝敬父母、尊重老師的責(zé)任，具有遵紀(jì)守法、遵守社會公德的責(zé)任；我們還要忠誠祖國，振興中華……每一個人在人生的各個階段、各個場合都應(yīng)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。我們要在承擔(dān)責(zé)任的過程中實現(xiàn)個人成長?！次濉登嗌倌暌诔袚?dān)責(zé)任的過程中實現(xiàn)個人的健康成長21練習(xí)閱讀教材65頁上面一位父親寫給兒子的信，思考：這位父親對自己的孩子提出了什么樣的要求？在你的學(xué)習(xí)、生活中，一定有不少你負(fù)責(zé)任地處理過的事。請詳細(xì)描述其中的一件，并談?wù)勊鼘δ愠砷L的影響。做一個負(fù)責(zé)任的人，不論發(fā)生了什么事，只要與你有關(guān)，你就要勇敢地承擔(dān)你那部分責(zé)任，不要找借口去推卸。將來，你就能夠擔(dān)得起生命中更大的責(zé)任。一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人也就是一個守信譽(yù)的人、一個誠實的人、一個自尊的人和一個公正的人。練習(xí)閱讀教材65頁上面一位父親寫給兒子的信，思考：這位父親對22一、每個人在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中勇于承擔(dān)責(zé)任（一）、履行責(zé)任對自己、他人和社會有許多可能的積極意義。（二）、不承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的不良影響和后果。二、一個富有責(zé)任心人，在履行責(zé)任時，應(yīng)該不計個人得失。三.怎樣做一個負(fù)責(zé)任的人？（一）做負(fù)責(zé)任的公民，要從小培養(yǎng)責(zé)任感（二）做負(fù)責(zé)任的公民，該做的事一定要做，不該做的事一定不做（三）做負(fù)責(zé)任的公民，要學(xué)會在相互沖突的責(zé)任之間作出正確的選擇（四）做負(fù)責(zé)任的公民，不僅要勇于承擔(dān)責(zé)任，還要敢于對自己的行為后果負(fù)責(zé)（五）青少年要在承擔(dān)責(zé)任的過程中實現(xiàn)個人的健康成長一、每個人在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中勇于承擔(dān)責(zé)任23做負(fù)責(zé)任的公民做負(fù)責(zé)任的公民24情景導(dǎo)入

明明在16歲生日那天，很認(rèn)真的問媽媽：“今天我16歲了，16歲意味著什么呢？”媽媽回答說：“它意味著責(zé)任。孩子，你已經(jīng)長大了，要學(xué)會承擔(dān)一些責(zé)任。因為只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才能勇敢；因為只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才能無私；也因為只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才會有不斷前進(jìn)的動力。男子漢邁向成熟，就必須為自己所扮演的各種角色承擔(dān)責(zé)任。孩子，勇于承擔(dān)責(zé)任，你才會更加成熟?！鼻榫皩?dǎo)入明明在16歲生日那天，很認(rèn)真的問媽媽：25每個人在日常生活中、學(xué)習(xí)和工作中勇于承擔(dān)責(zé)任：學(xué)生劃線在社會生活中，權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。每個人在受惠于他人、受惠于社會的同時，也承擔(dān)著對他人、對社會應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。對責(zé)任的承擔(dān)就叫做負(fù)責(zé)。社會越開放，就越需要負(fù)責(zé)任的公民。我們每個人都應(yīng)該在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中勇于負(fù)責(zé)。那么，履行責(zé)任對自己、他人和社會有哪些積極意義呢？朗讀教材60頁第一段文字。每個人在日常生活中、學(xué)習(xí)和工作中勇于承擔(dān)責(zé)任：學(xué)生劃線26〈一〉履行責(zé)任對自己、他人和社會有許多可能的積極意義閱讀教材60頁的內(nèi)容，并思考：積極履行責(zé)任，使許多人對國家、社會做出了巨大貢獻(xiàn)，名垂青史。請你舉出我國改革開放以來的類似事例。舉例：大連市公共汽車聯(lián)營公司司機(jī)黃志全在行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命最后一分鐘里，他作了三件事：把車緩緩?fù)Ｔ诼愤叢⒂蒙詈罅饫率謩觿x車閘；打開車門，讓乘客下車；將發(fā)動機(jī)熄火，確保車和乘客的安全。〈一〉履行責(zé)任對自己、他人和社會有許多可能的積極意義舉例：大27〈二〉不承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的不良影響和后果閱讀教材61頁上面的這段材料，分析不承擔(dān)責(zé)任給自己、他人和社會造成的后果有哪些？1.強(qiáng)行離開隔離病區(qū)上街8小時，給社會造成了恐慌；2.辱罵醫(yī)務(wù)人員，砸壞醫(yī)療設(shè)備，給防治工作帶來嚴(yán)重影響；3.由于他的攜病傳播，其親屬多人因被感染陸續(xù)住進(jìn)醫(yī)院，其父母、妻子死亡，給他家人造成嚴(yán)重后果；4.其行為還涉嫌構(gòu)成“以危險方法危害公共安全罪”和“妨害傳染病防治罪”被批捕，給他自己帶來嚴(yán)重后果?！炊挡怀袚?dān)應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的不良影響和后果1.強(qiáng)行離開隔離病區(qū)28思考1.說一說你所知道的因不履行責(zé)任而造成不良后果的事。舉例：武漢市某公共汽車公司司機(jī)開車時接手機(jī)電話，在與他人交流時，汽車方向盤偏離，使公共汽車翻入長江中，造成18人死亡，10人受重傷。這句話告訴我們：做人的基本要求就是要有責(zé)任感，缺乏責(zé)任意識，就是背離了做人的基本要求。2.有人說：“一個人不承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任，是背離了做人的基本要求?！闭?wù)勀銓Υ说睦斫?。思?.說一說你所知道的因不履行責(zé)任而造成不良后果的事。舉例29〈三〉一個富有責(zé)任心的人，在履行責(zé)任時，應(yīng)該不計個人得失承擔(dān)責(zé)任，是在履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，必然會有相應(yīng)的付出，往往也隨著獲得回報的權(quán)利。一個人在履行責(zé)任時，應(yīng)該不計個人得失。在正常情況下，既少付出代價，又盡到了責(zé)任，還獲得了合理的回報，是最理想的狀態(tài)。在某些特殊情況下，即使要付出沉重的代價，即使沒有任何回報，也要負(fù)責(zé)任。責(zé)任=付出（時間、精力、金錢、責(zé)備甚至處罰等）+回報（良好的自我感覺、同學(xué)的信任、教師的贊許、自己能力的提高等）。承擔(dān)責(zé)任既意味著付出代價，也意味著收獲回報。一般情況下，付出的代價與收獲的回報是統(tǒng)一的。沒有只有代價而沒有回報的責(zé)任，同樣，也沒有只有回報而沒有代價的責(zé)任。〈三〉一個富有責(zé)任心的人，在履行責(zé)任時，應(yīng)該不計個人得失責(zé)任30指點迷津履行責(zé)任的回報主要有：可以贏得自尊和自信，更容易被其他人接受和認(rèn)可，可以獲得新的知識、技能和寶貴的經(jīng)驗，可以贏得榮譽(yù)、獎勵等。履行責(zé)任的付出主要有：通常需要時間、精力或金錢，可能因未能履行好責(zé)任而受到責(zé)備或懲罰，不得不把其他感興趣的事情或需要放在一邊等。指點迷津履行責(zé)任的回報主要有：可以贏得自尊和自信，更容易被其31面對付出與回報并存的責(zé)任，一個富有責(zé)任心人，在履行責(zé)任時，應(yīng)該不計個人得失。因為，一個人的自尊自信意識、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、踏實的工作作風(fēng)、自立自強(qiáng)的能力、良好的自我形象等，都是在不斷承擔(dān)責(zé)任的過程中逐步形成的。面對付出與回報并存的責(zé)任，一個富有責(zé)任心人，在履行責(zé)任時，應(yīng)32一、每個人在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中勇于承擔(dān)責(zé)任（一）、履行責(zé)任對自己、他人和社會有許多可能的積極意義。（二）、不承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的不良影響和后果。二、一個富有責(zé)任心人，在履行責(zé)任時，應(yīng)該不計個人得失第一節(jié)課內(nèi)容結(jié)束一、每個人在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中勇于承擔(dān)責(zé)任33社會的穩(wěn)定和發(fā)展，需要每個人在人生各階段按角色的要求承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。負(fù)責(zé)的基本內(nèi)容包括對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)和對社會負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)是一種人生態(tài)度，也是一個人道德修養(yǎng)的基本要求。讓我們學(xué)會負(fù)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長。社會的穩(wěn)定和發(fā)展，需要每個人在人生各階段按角色的要求承擔(dān)起相34測一測你的責(zé)任狀況你是個有責(zé)任感的人嗎？下面這個測試或許能幫你找到答案。請在A\B兩個選項中任選一個，最后根據(jù)題后的說明計算總分。得分較高，請再接再厲，得分低的同學(xué)，可要努力哦。1.你總會按時交作業(yè)嗎？A.是B.否2.你幫別人辦的事，你總能盡力完成嗎？A.是B.否3.你經(jīng)常參加學(xué)?；虬嗉壗M織的公益活動嗎？A.是B.否4.你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？A.是B.否5.你認(rèn)為你這個人可靠嗎？A.是B.否6.你會因擔(dān)心以后偶爾缺錢花而積攢下一些嗎？A.是B.否測一測你的責(zé)任狀況你是個有責(zé)任感的人嗎？下面這個測試或許能幫357.發(fā)現(xiàn)朋友犯了錯誤，你會指出他的錯誤嗎？A.是B.否8.外出游玩你會把垃圾整理后帶到指定地點嗎？A.是B.否9.你經(jīng)常運動以保持健康嗎？A.是B.否10.你忌吃垃圾食物或有害健康的食物嗎？A.是B.否11.你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，再做其他休閑嗎？A.是B.否12.你從來沒有放棄過投票或選舉的權(quán)利嗎？A.是B.否13.收到別人的信或郵件，總會及時回復(fù)嗎？A.是B.否14.“既然決定做的事，就要把他做好?！蹦阆嘈胚@句話嗎？A.是B.否15.與人相約，從不耽誤即使自己生病也不例外A.是B.否16.你做值日生的時候總是盡職盡責(zé)嗎？A.是B.否7.發(fā)現(xiàn)朋友犯了錯誤，你會指出他的錯誤嗎？A.是36說明選擇“是”獲得1分，選擇“否”為0分總分為10-16分：你是個非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當(dāng)誠實?？偡譃?-9分：大多數(shù)情況下，你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性行為，沒有考慮得很周到?？偡譃?分以下：你是個完全不負(fù)責(zé)任的人。說明選擇“是”獲得1分，選擇“否”為0分37怎么做一個負(fù)責(zé)任的人？〈一〉做負(fù)責(zé)任的公民，要從小培養(yǎng)責(zé)任感我們身邊不乏有責(zé)任感的人，請你找出一位，寫出他令你感動的行為和表現(xiàn)。閱讀教材62頁中間的材料，談?wù)勀愕母邢耄核挲g雖小，但具有高度的社會責(zé)任感，為他人負(fù)責(zé)。：筆記：回答62頁汶川地震英雄少年。大連市公共汽車聯(lián)營公司司機(jī)黃志全在行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命最后一分鐘里，他作了三件事：把車緩緩?fù)Ｔ诼愤叢⒂蒙詈罅饫率謩觿x車閘；打開車門，讓乘客下車；將發(fā)動機(jī)熄火，確保車和乘客的安全。怎么做一個負(fù)責(zé)任的人？〈一〉做負(fù)責(zé)任的公民，要從小培養(yǎng)責(zé)任感38〈二〉做負(fù)責(zé)任的公民，該做的事一定要做，不該做的事堅決不做。下列行為，該做的事你是否做了，不該做的事你是否沒做？1.經(jīng)常參加體育鍛煉以保持身體健康。2.忌吃有害身體健康的食物。3.認(rèn)真完成作業(yè)，考試從不作弊。4.違反校紀(jì)校規(guī)。5.選擇的興趣愛好不危害身心健康。6.與人約會，準(zhǔn)時赴約。7.收到別人的信，總是及時回信。8.粗暴的對待同學(xué)。9.發(fā)現(xiàn)朋友犯法，會通知警察。10.經(jīng)常幫助父母做家務(wù)。11.為同學(xué)抄襲作業(yè)提供方便。12.愛護(hù)花草樹木，參加植樹造林活動。13.在公共汽車上，主動為老人讓座。14.在公共場所，不大聲喧嘩，亂扔亂吐?！炊底鲐?fù)責(zé)任的公民，該做的事一定要做，不該做的事堅決不做。39請與同學(xué)們交流：在生活中，對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)，還有哪些該做的事一定要做，不該做的事堅決不做？討論回答上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)逃學(xué)、曠課、抄襲作業(yè)幫助朋友、體貼父母、承擔(dān)家務(wù)打架斗毆、對父母提出過高要求遵守交通規(guī)則，在公共汽車上給老人讓座偷盜，搶劫，欺負(fù)弱小做負(fù)責(zé)任的公民，該做的事一定要做，不該做的事堅決不做請與同學(xué)們交流：在生活中，對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)，還有哪40〈三〉做負(fù)責(zé)任的公民，要學(xué)會在相互沖突的責(zé)任之間做出正確的選擇。閱讀教材63頁下面關(guān)于“小明的故事”，并思考：在上述情況下，小明應(yīng)履行哪些責(zé)任？如果你是小明，在相互沖突的責(zé)任之間做出選擇時，你會怎么做？請說明理由。小明在履行班長的責(zé)任、校學(xué)生會成員的責(zé)任、學(xué)生完成作業(yè)的責(zé)任。如果我是小明，我會選擇主要的，參加校學(xué)生會緊急會議，然后補(bǔ)做未完成的作業(yè)，再給老師說明未完成的原因，相信老師和理解的?！慈底鲐?fù)責(zé)任的公民，要學(xué)會在相互沖突的責(zé)任之間做出正確的選4