中小學教師專業(yè)技術職務任職資格評審條件2013年

PAGE9-新疆生產(chǎn)建設兵團中小學教師專業(yè)技術職務任職資格評審條件（試行）第一條適用范圍第二條基本條件（一）擁護中國共產(chǎn)黨的領導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律。自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動。貫徹落實黨和國家的教育方針政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業(yè)，關愛學生，為人師表，教書育人。（二）具備相應的教師資格、專業(yè)知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務。（三）近3年連續(xù)年度考核均為合格（稱職）以上。（四）參加全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試，符合兵團有關政策規(guī)定。（五）參加本專業(yè)繼續(xù)教育培訓，并取得繼續(xù)教育合格證書。（六）身心健康。第三條正高級教師評審條件（一）學歷資歷條件1.應具有大學本科及其以上學歷，并在高級教師崗位任教5年以上；2.兵團、師（市）直屬中小學教師要累計有1年以上在薄弱學?；驁F場學校任教經(jīng)歷。（二）教育教學能力條件1.具有崇高的教育理想和堅定的教育信念；長期工作在教育教學第一線，在促進學生健康成長方面發(fā)揮了指導者和引路人的作用，能出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；２.深入系統(tǒng)地掌握所教學科課程體系和專業(yè)知識，教育教學業(yè)績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格；３.具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學實踐；在實施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領作用；４.在指導培養(yǎng)高級、一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家；５.出色完成規(guī)定的教育教學工作任務；６.師（市）以上中小學教師獲特級教師或本教學領域兵團級及以上榮譽稱號，團場及以下中小學教師獲本教學領域師（市）級及以上榮譽稱號。（三）學術（科研）成果條件任現(xiàn)職期間，具備下列條件中的三項，其中任教20年以上的團場教師只需具備下列條件中的兩項：１.承擔地（師）級及以上教研部門組織的示范或觀摩教學課2次，效果較好；或在地（師）級及以上教育行政部門組織的教學大獎賽中獲一等獎；或獲省級以上優(yōu)秀教學成果獎。２.在省級學術刊物上發(fā)表教育教學論文。３.公開出版學術著作。４.參加地（師）級教育行政部門組織的教材編寫工作，正式出版或在地（師）級范圍內(nèi)推廣使用。５.在參加各級教育行政部門、教科研機構、學術團體組織的教科研活動中，獲省級三等獎以上2次，或地（師）級二等獎以上2次。６.指導學生參加研究性學習和社會綜合實踐活動，獲省級以上獎勵。第四條高級教師條件（一）學歷資歷條件１.符合下列條件之一者：（１）具備博士學位。（２）具備碩士學位，在一級教師崗位任教3年以上。（３）大學本科畢業(yè)學歷，在一級教師崗位任教5年以上。（４）大學?？飘厴I(yè)學歷，在初中或小學一級教師崗位任教5年以上。（５）在團場及以下單位從事本專業(yè)工作20年以上的大專學歷人員（或在三類及三類以上地區(qū)中專畢業(yè)后）從事本專業(yè)工作20年以上的人員，受聘中小學一級教師5年以上。２.兵團、師（市）直屬中小學教師要累計有1年以上在薄弱學?；驁F場學校任教經(jīng)歷。（二）教育教學能力條件１.根據(jù)所教學段學生的思想實際和年齡特征，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果比較突出；２.對所教學科具有堅實的理論基礎、專業(yè)知識和專業(yè)技能。教學經(jīng)驗豐富，教學業(yè)績顯著，形成一定的教學特色，并能較出色地完成1門課程的全部教學工作；３.具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法改進等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中取得比較突出的成績；４.能發(fā)揮教育教學帶頭人的作用，承擔過低年級到高年級的循環(huán)教學，教學效果考核良好（提供最近三年教案原件）；在指導、培養(yǎng)一級、二級、三級教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。（二）學術（科研）成果條件任現(xiàn)職期間，需具備以下條件中的兩項，其中任教20年以上的團場教師只需具備以下條件中的一項：１.在地（師）級及以上學術刊物上發(fā)表教育教學論文。２.參加地（師）級教育行政部門教材或主編校本教材編寫工作，并正式出版或在本校推廣使用。３.在參加各級教育行政部門、教科研機構、學術團體組織的教科研活動中，獲省級三等獎及以上獎項，或地（師）級二等獎及以上獎項。４.指導學生參加研究性學習和社會綜合實踐活動，獲地（師）級以上獎勵。第五條一級教師條件（一）學歷資歷條件符合下列條件之一者：1.具備碩士學位，任教1年以上。2.大學本科畢業(yè)學歷，在二級教師崗位任教4年以上。3.大學?？飘厴I(yè)學歷，在初中或小學二級教師崗位任教4年以上。4.具備中等師范學校畢業(yè)學歷，在小學二級崗位任教5年以上。（二）教育教學能力條件１.具有較強的教育學生的能力，能根據(jù)所教學段學生的思想實際和年齡特征，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經(jīng)驗，并較好地完成任務；２.比較扎實地掌握所教學科的基本理論和專業(yè)知識，獨立掌握所教學科的課程標準、教材、教學原則和教學方法，教學經(jīng)驗比較豐富，專業(yè)知識技能較強，能結合教學開展課外實踐活動，較好地完成規(guī)定的教育教學工作任務；３.具有一定的教育教學研究能力，并承擔一定的教學研究任務，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗。４.在培養(yǎng)、指導二、三級教師提高業(yè)務水平和教育、教學能力方面做出一定成績。（二）學術（科研）成果條件任現(xiàn)職期間，需具備以下條件中的兩項，其中任教15年以上的團場教師只需具備以下條件中的一項：１.積極參加各級教研部門組織的教研活動，教研文章在地（師）級以上教研部門組織的教研活動中進行書面交流1次并獲得好評。２.參加師及以上教研部門組織的示范、觀摩教學課1次以上獲得好評。３.參加校本部教（輔）材料編寫工作，并在本校范圍內(nèi)正式使用。４.參與教育教學研究和教改實驗，或結合教學實際，參加本地相關社會調(diào)查，寫出有一定價值的調(diào)查報告。５.獲師級及以上優(yōu)秀教學成果獎。６.從事音、體、美等學科教學工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的匯演、作品展或比賽中獲獎。７.能結合教學特點，熟練制作多媒體課件，加強直觀教學，取得明顯教學效果，受師級及以上教研部門的肯定。８.指導學生參加研究性學習和社會綜合實踐活動，獲師級以上獎勵。第六條二級教師條件（一）學歷資歷條件符合下列條件之一者：1.大學本科畢業(yè)學歷，任教1年以上，考核合格。2.大學?？飘厴I(yè)學歷，在初中或小學三級教師崗位任教2年以上。3.具備中等師范學校畢業(yè)學歷，在小學三級教師崗位任教3年以上。（二）教育教學能力條件１.比較熟練地掌握教育原則和方法，能夠勝任班主任、輔導員工作，教育效果好。２.熟練掌握教育學、心理學和教學法的基本理論知識，具有所教學科必備的專業(yè)知識，能夠獨立掌握所教學科的課程標準、教材，正確傳授知識、培養(yǎng)技能，教學效果好。完成規(guī)定的教育教學任務。３.掌握教育教學研究方法，積極開展教育教學研究和創(chuàng)新實踐。第七條三級教師條件（一）學歷資歷條件符合下列條件之一者：１.大學?？飘厴I(yè)學歷，在小學（幼兒園）、初中教育教學崗位任教1年以上，考核合格。２.具備中等師范學校畢業(yè)學歷，并在小學（幼兒園）教育教學崗位任教1年以上，考核合格。（二）教育教學能力條件１.基本掌握教育原則和方法，能夠正確教育和引導學生；２.具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，基本掌握所教學科的專業(yè)知識和教材教法，能夠較好完成所教學科的教學工作。第八條附則（一）申報中小學各級教師職稱者，須提交申報條件和評審條件中規(guī)定的材料，并按規(guī)定程序送評。（二）對引進兵團工作的中小學高級教師，其在原地區(qū)或單位按國家規(guī)定取得的中小學高級教師職稱資格及教育教學工作年限予以認可，符合兵團中小學正高級教師職稱申報條件的，可按有關規(guī)定程序準予申報。（三）與本條件相關的材料要求、詞（語）或概念的特定解釋若干問題說明等見《新疆維吾爾自治區(qū)中小學教師資格條件附錄》。（四）所發(fā)表文章須與申報人從事的學科或?qū)I(yè)相關。申報人應作為獨立作者或第一作者。（五）在學校兼任中層管理崗位的非專任教師，參加各級教師職務評審，其授課時數(shù)不得少于本學校專業(yè)教師標準工作量的二分之一，校級領導有條件的應適當承擔授、聽、評、導課等教學工作。（六）對不任課也沒有聽評課等工作的其他參加評聘人員，按如下辦法計算工作量：根據(jù)本崗位的工作特點、職責要求和需要達到的標準由學校聘委會有針對性地逐一認定、計算工作量。（七）