部編二上語文一課一練全冊可打印

姓名：_____1小蝌蚪找媽媽一、把下列加點字的選擇正確的讀音打上“√”。1、于老師在教（jiāojiào）室里教（jiāojiào）我們捕捉昆蟲。2、青蛙媽媽腦(nǎolǎo)袋頂（děngdǐng）上鼓（gūgǔ）著一對大眼睛，披（pīpēi）著碧綠的衣裳，高興地迎接孩子們的到來。二、根據(jù)拼音寫詞語。nǎlǐhàizidùpítiàogāojiùshìliǎnɡɡèkuāndàtóudǐnɡtiàodònɡyǎngjing三、照樣子，連一連。披著雪白的眼睛鼓著碧綠的尾巴露著大大的肚皮甩著長長的衣裳我也會寫：（）著（）的（）。四、小蝌蚪是怎樣長成青蛙的？排一排，標上序號。（）（）（）（）（）五、課文整體梳理。課文講的是一群天真活潑的在尋找的過程中，不知不覺變成了，并幫助媽媽一起。六、閱讀練習。螞蟻和一粒麥子收割后，莊稼人忙著把麥子堆滿倉。一顆麥粒掉在地上。螞蟻發(fā)現(xiàn)了麥粒，樂得睜大了眼睛。螞蟻背起麥粒，氣喘吁吁地走向遠方蟻窩走去。走啊走，螞蟻覺得背上的麥粒越來越重了。螞蟻很想休息片刻。于是，它把麥粒放在地上。這時，麥粒說話了：“小螞蟻，你背著我回家多累?。〔蝗绨盐曳旁谶@里，明年我會給你一百粒像我這樣漂亮的麥粒?！币涣Q一百?！跷浵伆胄虐胍傻赝溋！踹@可像極了精采的魔術□螞蟻同意了麥粒的請求。一年后，螞蟻又回到老地方，麥粒實現(xiàn)了諾言，真給了它一百粒麥子。1.在文中的□內(nèi)填上恰當?shù)臉它c符號。2.讀第二自然段，加點詞語“氣喘吁吁”說明（

）A.螞蟻很高興

B.螞蟻很累

C.螞蟻很著急3.讀第四自然段，加點詞語“半信半疑”的意思是（

）A.完全不相信

B.有點相信有點懷疑

C.完全相信4.一粒麥子是怎樣變成一百粒的呢？在正確的后面打上“√”。A一粒麥子生根發(fā)芽長成麥苗。麥苗會結(jié)出很多麥子。（）B麥子會變魔法，可以把一粒變成一百粒。（）姓名_____2我是什么給加點的字選正確的讀音打上“√”。淹沒（mòméi）奔跑（bēnbēng）毀壞（huǐfeě）沒有（mòméi）穿越（yuèyüè）曬太陽（sàishài）二、讀句子，看拼音寫漢字。bàngwǎndàiwǒ，媽媽去公園散步。好多的花呀！五顏六色的。我hǎiyángbiànchénggěi置身于花的中，這時，我真想一只小蝴蝶，花兒們傳播花粉，讓花兒盡情的開放。三、選詞填空。溫暖溫和老師的態(tài)度很（）。同學們親切的話語讓我感到很（）。往常平常妹妹像（）一樣，早早來到學校。（），我最喜歡散步了。照樣子，寫句子。例：我變成小花朵飄下來。（潔白的紛紛揚揚地）我變成潔白的小花朵紛紛揚揚地飄下來。太陽升起來。（火紅的緩緩地）五、選一選，填一填。A飄B落C打我會變成小水滴（）下來，會變成小硬球（）下來，會變成小雪花（）下來，還會變成云朵在天空中（）來（）去。六、下面是水的變化過程，哪一種是正確的，在括號里打上“√”。1、水→雨→雪→云、汽、冰雹（）2、水→汽→云→雨、冰雹、雪（）七、重點段落品析。有時候我很溫和(héhuo)，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒(méimò)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。從括號里選擇加點字的正確讀音打“√”。從文中找出兩對反義詞，寫在下面括號里。暴躁——（）（）——（）3、用“____”畫出“我”做的好事，用“﹋﹋”畫出“我”做的壞事。八、閱讀練習。螞蟻螞蟻整天辛勤地勞動，沒有一個偷懶的。它們很團結(jié)，發(fā)現(xiàn)好吃的，從來不私吞，總會一起抬回洞去分享；而且螞蟻們見了面，都會熱情地相互搖著觸角打招呼，從不會冷漠地擦肩而過。我很喜歡它們，有空就捉蟲給它們吃。1、這段話共有______句。2、用“____”畫出文中的兩對反義詞。3、“我”喜歡螞蟻的原因有哪些？用“√”畫出來。A.螞蟻很團結(jié)、熱情。（）B.螞蟻會私吞好吃的。（）C.螞蟻整天辛勤地勞動，沒有一個偷懶的。（）姓名_____3植物媽媽有辦法根據(jù)拼音寫詞語。zhīshiwáwábànfǎbǐrújiǎoxià給下列加點字選擇正確的讀音，寫到后面括號里。得deděidé為wéiwèi1.孩子如果已經(jīng)長大，就得（）告別媽媽，四海為（）家。2.為（）什么他經(jīng)常得（）到老師的表揚呢？連一連。植旅備刺炸離察粗cìbèizhílǚlícūzhàchá讀一讀，用加點的字造句。1.孩子如果長大，就得告別媽媽四海為家。如果天氣晴朗，我們就_______________________________。如果__________________，就__________________________________。五、課文整體梳理。

植物名稱植物媽媽給孩子準備了什么靠什么傳播種子

六、讀課文片段，完成練習。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。從文中找出一對近義詞和一對反義詞。近義詞：（）——（）反義詞：（）——（）2、“粗心的小朋友卻得不到它”中的“它”指（）A．植物媽媽傳播種子的知識。B．植物媽媽的種子。3、植物傳播種子的方法有很多，連一連吧。椰子風吹柳絮，種子傳播四方。柳樹小鳥等動物吃果實，種子隨糞便排出傳播四方。櫻桃椰子落到海里，流到遠方。七、照樣子，寫詞語。許多許許多多姓名:________語文園地一一．連一連。套帽登鞋褲壺蓬指針帳xiétàodēngmàohúkùzhēnpéngzhǐzhàng按要求給字分類?？磮D，用“√”選擇正確的字、詞。照樣子，把句子補充完整。1、我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。媽媽有時候?qū)ξ襙_____________，有時候?qū)ξ襙_____________。天上的月亮，有時候_______________，有時候___________________。2、平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。我在教室里_____，在圖書館里_______，在________上踢足球，在___________里游泳。五．選一選，填序號。①迎②追1、看到外公走過來，爸爸趕緊（）上去，妹妹也（）著爸爸去了。①穿②披2、媽媽今天（）著一件紅色的毛衣，肩上還（）著一條漂亮的披肩。①甩②搖3、妹妹剛洗完頭發(fā)還沒干，就（）（）頭發(fā)出去玩了。媽媽（）（）頭說：“這樣會感冒的?！绷?、補充古詩，做練習。梅花墻_____數(shù)枝梅，凌寒___________。遙知_________，為有暗__________。本詩的作者是_____代的____________。這首詩描寫的是_______（季節(jié)）的景象。七、閱讀練習。彩虹今天下午，下了一（）大雨。雨后我走到院子里，看見天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的虹，彎彎的彩虹就像一（）小橋。

我問奶奶：“彩虹是怎么出來的？”奶奶說：“天上有一（）光明神，虹就是他的弓，掛在云端?！?/p>

我覺得還不懂，就去問爸爸。爸爸說：“下過雨后，天空有很多小水滴。由于陽光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等色光，就造成了我們能看到的虹?？諝饫锏乃卧酱螅屎缇驮矫利??！?、在文中的括號里填上量詞。2、文中表示顏色的成語：______________。這樣的成語還有___________。3、“______”畫出一個比喻句。4、彩虹產(chǎn)生的條件有哪些？在正確的后面畫“√”。A下雨過后B陽光C風D雷姓名:________識字1場景歌用“√”給加點字選擇正確的讀音。沙灘（shāshāo）軍艦（jiǎnjiàn）帆船（fānfǎn）翠綠（zuìcuì）稻田（dǎodào）孔明燈（kǒngdǒng）看拼音，寫詞語。tónghàoduìqíyángqúndàqiáoyuàndìxiǎokǒnɡduìzhǎnɡjùhàomáojīnhuānxiàoduìqí按要求安控。用合適的量詞填空。小朋友，我們先來到美麗的大海邊，看到了一()海鷗，一()沙灘，一()帆船；我們又來到鄉(xiāng)村田間，看到了一()魚塘，一()稻田，一()垂柳，一()花園。2、照樣子，用不同的量詞寫一寫。一(根)小棒一()飛鳥一()鉛筆一(捆)小棒一()飛鳥一()鉛筆四、在下面四組詞中只填一個相同的量詞，你認為最恰當?shù)氖牵ǎ?。A.條B.片C.道D.口一()門一()河一()命令一()菜五、比一比，再組詞。園（）對（）銅（）令（）元（）隊（）洞（）領（）六、我是查字典小能手。1.“隊”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），第三畫是（）。2.“園“字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），第四畫是（）。我會選擇同音字。圓園對隊花()()形公()()錯站()()列八、照樣子把句子補充完整，加上標點。例：今天老師給我們出了一道難題。1、媽媽給我買了______________________________2、那邊跑來__________________________________3、小麗借給我________________________________九、閱讀練習達爾文和小松鼠有一天，達爾文到樹林里去玩兒，看見樹上有幾只從來沒有見過的小鳥。他站住了，仰著頭仔細觀察。那天他穿的是一件棕色、質(zhì)地粗糙的外衣，站在那兒一動不動，就像一根樹干。一只小松鼠跑來了，順著他的腿往上爬，一直爬到肩膀上。小松鼠坐在他的肩膀上，左看看，右看看，還翹著小尾巴，跟樹上的松鼠媽媽打招呼呢！松鼠媽媽可急壞了，它吱吱地叫著，好像在說：“傻孩子，你看錯了，那不是大樹，是人?。∷麜δ愕?！”

達爾文非常喜歡小動物，怎么會傷害小松鼠呢！1.從文中找出下列詞語的反義詞。保護——（

）

精致——（

）

討厭——（

）3.小松鼠為什么會爬到達爾文身上？用“___”畫出相應的句子。

4.短文最后一個自然段的意思是（

）。A.

達爾文非常喜歡小動物，會傷害小動物。B.

達爾文非常喜歡小動物，不會傷害小動物。姓名:________識字2樹之歌一、連一連。jiāngzhāngzhuāngyínnài掌裝疆耐銀二、看拼音寫詞語。yángshùzhuànglìmùmiánguìhuāsōnɡbǎiwútónɡérɡēfēnɡshùshuǐshān換一換，給下列字換一個偏旁組成另外一個字，并組詞。例：瘋——楓（楓樹）綿——（）（）洞——（）（）伯——（）（）場——（）（）洼——（）（）志——（）（）連一連，再選句填空。eq\o\ac(○,1)十年樹木，人無志不立。eq\o\ac(○,2)樹高百尺，百年樹人。eq\o\ac(○,3)樹無根不長，葉落歸根。1、爺爺退休以后，想從城市里搬回農(nóng)村的老家生活。他說，這叫（）2、培養(yǎng)人才不是一天能完成的，這正是（）3、老師經(jīng)常教育我們，做人一定要有志向，這是因為（）。課內(nèi)閱讀。_________高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。_________秋天葉兒紅，________四季披綠裝。按原文填空。照樣子，寫一寫。榕樹壯松樹________桃花________3、仿照畫“_____”的句子寫話。銀杏樹葉像__________________。______________________像___________________.六、閱讀練習秋天，有些樹的葉子換了黃衣裳，有些樹的葉子換了紅衣裳。一張黃衣裳的葉子說：“我們換了新衣裳，正該旅行去。”一張紅衣裳的葉子點點頭，說：“好主意，我很贊成。我們坐車去呢？還是坐船去？”好些葉子都笑了，說：“哈哈，你忘記了自己會飛了。”紅衣裳的葉子自己也不好意思的笑了。一張黃衣裳的小葉子不等他們說完，就獨自動身。他現(xiàn)在空中飛，后來落到地上，歇了一歇，又飛到河上，跟著河水前進。1、根據(jù)課文內(nèi)容判斷，正確的打“”√，錯誤的打“×”（1）葉子們換了衣裳，因為秋天到了。（）（2）葉子們正該去旅行，因為他們換了新衣裳。（）（3）小紅葉子被別的葉子嘲笑了，再也不敢去旅行了。（）2、秋天換了新衣裳的可能是()樹，換了紅衣裳的可能是（）樹。3、猜一猜，小葉子旅行可能會遇到哪些趣事，再寫一寫。換了衣裳的小葉子在空中飛，像_____________________，美麗極了！他們落到地上，遇到了______________和_________________，相約一起去旅行，他們又來到了小河上，小魚問：“你們要去哪里？”小葉子說：“_______________________________________________________”姓名:________識字3拍手歌一、把下列加點字的注音補充完整。休息x靈巧l大雁y世界j猛烈m飛翔x錦雞j孔雀q讀句子，看拼音寫漢字。cónglínshēnchùgēshēng1、傳來一陣。liùxióngmāopéngyǒu2.動物園里的只成為了好。選字填空。從叢有友()前()林()頭好()()好()關四、課文整體梳理。這篇拍手歌告訴我們大小動物都有，人和動物是，是大事。重點段落品析。你拍五，我拍五，森林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。辨一辨，并組詞。體（）拍（）休（）伯（）文中介紹了、、這幾種動物。從文中我們知道猛虎生活在，黃鸝和百靈喜歡。這首兒歌告訴我們要（）A．保護動物B.和動物住在一起六、閱讀練習.秋風秋風像把大扇子，刮得滿地黃葉子。黃葉落地像毯子，螞蟻把它當被子，蝴蝶把它當屋子，松鼠用它做撣（dǎn）子。院子里的小燕子，趕緊召集全家子：“秋風來信催我們，快回南方過日子?！?、這首兒歌寫的是_________季的景色。2、填空。秋風像_________，黃葉像_________。3、用“_____”畫出文中的四種動物。4、請你用“——”畫出帶“子”的詞語。你能再寫幾個嗎？_____________________________________5、兒歌中，螞蟻把黃葉當作________，蝴蝶把黃葉當作________,松鼠用黃葉做_________，飄落的黃葉是秋風寄給小燕子的__________。我會編兒歌。你拍一，我拍一，動物世界真新奇。你拍二，我拍二，小狗小貓是伙伴。你拍三，我拍三，_______________________________你拍四，我拍四，_______________________________姓名:________識字4田家四季歌一、選擇正確的讀音。稻場上(chángchǎng)農(nóng)事了(leliǎo)蝴蝶(deídíe)麥苗(miáomáo)谷粒(lìjì)雖然(suīsuí)辨一辨，并組詞。季（）吹（）歸（）忙（）李（）吃（）掃（）亡（）給加點的字加上正確的讀音。1.花開草長（）蝴蝶飛。2.媽媽有一頭長（）長的秀發(fā)。3.星期天，我們?nèi)タ戳艘粓觯ǎ╇娪啊?.麥場（）在我們村的西邊，一到麥收季節(jié)，人們就忙乎開了。根據(jù)提示分類。eq\o\ac(○,1)拍球eq\o\ac(○,2)播種eq\o\ac(○,3)高興eq\o\ac(○,4)施肥eq\o\ac(○,5)傷心eq\o\ac(○,6)采桑eq\o\ac(○,7)打球eq\o\ac(○,8)打谷eq\o\ac(○,9)跑步eq\o\ac(○,10)興奮eq\o\ac(○,11)跳遠eq\o\ac(○,1)2生氣農(nóng)事：______________運動：______________心情：_______________五、課文整體梳理。根據(jù)課文內(nèi)容，連線。春天一年農(nóng)事了夏天稻上場秋天花開草長冬天采桑插秧重點段落品析。夏季里，農(nóng)事忙，采了（liǎole）蠶桑又插秧。早期勤耕作，歸來戴月光。秋季里，稻上場（chǎngcháng），谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦，心里喜洋洋。1、“采了蠶桑又插秧”這句話中，“______”字寫出農(nóng)民十分忙碌。2、文中那句話可以用“早出晚歸”來概括，用“_____”畫出來。3、“谷像黃金粒粒香”這句話寫出了稻谷的_____________和___________。4、為什么心里喜洋洋呢？（）A、因為豐收了。B、因為谷子香。C、因為辛苦5、下面不屬于秋季代表性作物的是（）A、麥苗B、稻C、谷6、對“谷像黃金粒粒香”理解正確的句子畫“√”。A、稻谷黃橙橙的，看上去像黃金似的，每一粒都非常香B、每一粒稻谷都像香噴噴的黃金。C、這句話寫出了稻谷的顏色和味道。姓名:________4曹沖稱象一、看拼音，寫詞語。Chènggǎnzhànlìfēichuánzhùzisuìyuè二、寫出帶有下列偏旁的字。舟_____________木______________三、比一比，再組詞。liáng

（

）chóng（

）děi（

）

量重得liàng

（

）zhòng（

）dé（

）四、用適當?shù)牧吭~填空。一()大象一()船一（）秤一（）墻一（）線一（）大樹一（）柱子一（）石頭五、把下面的句子重新排列，在括號里標上序號。()石頭一共有多重，大象就有多重。()把大象趕到船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船上畫一條線。()再把大象趕上岸，往船上裝石頭。()等船下沉到畫線的地方,稱一稱船里的石頭。六、比一比，選字填空，填序號。eq\o\ac(○,1)底eq\o\ac(○,2)低1、我（）下頭，發(fā)現(xiàn)床（）下露出了貓的尾巴。eq\o\ac(○,1)做eq\o\ac(○,2)作eq\o\ac(○,3)坐2、我（）下來，用了半小時就把（）業(yè)（）完了。七、、用加點的詞語寫句子。1、曹操得兒子曹沖才七歲。________________________________________________________2、大象到底有多重？_____________________________________________________八、重點段落品析。曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不行啊()誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢()”曹操聽了直搖頭。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！?.在文中括號里填上合適的標點符號。2.寫出下列詞語的反義詞。下沉-——（）重——（）3.表示曹沖稱象先后順序的詞語是________、________、________。4.文中加點的“才”字寫出了（）。A、曹沖雖然年紀小，但很聰明。B、曹沖年紀小，不懂事。5、用“_______”畫出描寫曹操表情的句子，從這句中可以看出（）A、曹操對曹沖的辦法很滿意。B、曹操對大家的辦法很滿意。6、曹沖的辦法好在哪里？（）A、不用殺大象，。B、不用造秤。C、不用大象。姓名:________5玲玲的畫一、選擇正確的讀音畫“√”。詳（xiángyáng）另（lìnglìn）肯（kěnkěng）催（cuīchuī）臟（zāngzhāng）糟（zāozhāo）二、讀拼音寫詞語píngjiǎnghuàfúhuà1、的時候，玲玲的那得了第一名。2、jíná來不吃飯了，我了一塊面包就向?qū)W校跑去。三、比一比，再組詞。另（）及（）并（）別（）極（）開（）四、在括號里填入適當?shù)脑~語。（）的端詳（）地看（）的畫（）地說（）地哭（）的爸爸五、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。讀完課文，你懂得了那些道理？A、生活中的壞事總能變成好事。（）B、只要肯動腦筋壞事也能變成好事。（）C、遇到事情不要著急，要開動腦筋想辦法。（）六、課外閱讀（一）。一頭驢子不小心掉到一口枯井里，驢子的主人著急了數(shù)位親鄰出謀劃策，想辦法搭救驢子。鄰居A說：“灌水，讓驢子自己游上來?！编従覤說：“往井里填石頭，讓驢子自己踩著石頭上來。”鄰居C說：“往井里扔土，讓驢子踩著土上來?！斌H子的主人，想了想，選擇了鄰居_______的意見，因為：_______________________________________________________________。課外閱讀（二）小猴戴眼鏡小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶帶著眼鏡補衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶說：“戴上眼鏡看得清楚。”

一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差一點摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”

猴媽媽知道了，對小猴解釋說：“奶奶老了，戴的是老花鏡；媽媽呢，戴的是近視眼鏡。你的眼睛好好的，干嗎要戴眼鏡?。俊笔虑橥沁@樣，別人適合的東西，對自己不一定合適。1、根據(jù)短文內(nèi)容選擇填空。

小猴戴媽媽的眼鏡的感覺是_____,戴奶奶的眼鏡的感覺是______。

A.讀書、寫字B.補衣服C.頭昏眼花D．模模糊糊2、這篇短文說明了_________的道理。A、不能亂戴別人的眼鏡。B、對別人適合的東西，對自己不一定適合。姓名:________6一封信一、連一連。jiānguōxiūfēngtuán封修肩團鍋二、看拼音寫詞語。diàndēngjùhàozhūbǎojīntiānxiěxìn三、將下列形近字填入相應的句子中。今令1.（）天，我獨立認真完成了作業(yè)。2.這是一件多么（）人興奮的消息?。@圓3.公（）里的花真多呀！4.十五的月亮像（）盤一樣，高高的掛在天空上。四、填量詞。一（）信一（）筆一（）鮮花一（）話一（）紙一（）臺燈根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習。信一：親愛的爸爸，你不在家，我們很不開心。以前每天早上一邊刮胡子一邊逗我們玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里冷冷清清。信二：親愛的爸爸，我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光，陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們螺絲刀放在哪兒了。這樣我們就能自己臺燈了。還有，下個星期天，我們要去看電影。爸爸，我門天天想你。照樣子，寫詞語。從早到晚從（）到（）從（）到（）又蹦又跳又（）又（）又（）又（）2、對于這兩封信，說法正確的是（）A.信一中，露西態(tài)度很消極，很不開心；信二中，露西的態(tài)度很樂觀很開心。B.信一中，露西在說實話；信二中，露西在說謊話。3、這兩封信，你更喜歡那一封？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________六、猜謎語。一根藤上結(jié)瓢瓜，生根結(jié)果在你家，年年看瓜瓜不長，夜夜看瓜瓜開花。（打一物）姓名:________7媽媽睡了一、讀拼音，寫生字。shìchénfàxiānliǎn情重長首蛋二、給加點字選擇正確的讀音。juéjiào1.媽媽太累了，真該好好兒睡一覺（）了。2.他們都覺（）的自己的猜測是對的。hōnghǒnghòng3.人們聽了他的話，都哄（）笑起來。4.媽媽在哄（）我睡覺的時候，自己先睡著了。5.媽媽告訴我不要跟著別人起哄（）。三、用線把下面的詞語恰當?shù)倪B起來。明亮的

臉

沙沙的

媽媽紅潤的

頭發(fā)

彎彎的

響聲細軟的

眼睛

慈祥的

眉毛四、我能把下面的話補充完整。1.睡夢中的媽媽____________________________________________。2.她真該__________________________________________________。五、課文整體梳理。這篇課文講的是午睡時，媽媽在哄“我”入睡時，媽媽先睡了。文中從三個方面寫了睡夢中的媽媽，一是睡夢中的媽媽，二是睡夢中的媽媽，三是睡夢中的媽媽。六、重點段落品析。睡夢中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風兒在樹葉間（刮著散步），發(fā)出（嗖嗖沙沙）的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好兒睡一覺了。1.在括號里選擇合適的詞語，并打上“∨”2.從哪一點可以看出媽媽累了呢？請用“______”畫出來。3.這段話表達了“我”（）。A、對媽媽的關心和深深的愛。B、對睡夢中的媽媽的喜愛。4、讀完課文，我想對媽媽說：“________________________________”七、課外閱讀。蘋果落地牛頓從小愛動腦筋，遇到問題，總要問個為什么。一天傍晚，他坐在一棵蘋果樹下休息。忽然，一個蘋果“啪”的一聲從樹上掉了下來，落在他的身邊。

牛頓看見了，覺得很奇怪。他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢?”

“那一定是它太熟了?！彼匝宰哉Z地說?！翱墒?，為什么蘋果只向地上落，而不是向天上飛，也不向左右拋落呢？”他又想。

后來，牛頓對這個問題進行了認真思考，專心研究。他發(fā)現(xiàn)蘋果落地，是因為地球有引力。

牛頓就是這樣，能從普通現(xiàn)象中提出問題，進行研究。他一生有許許多多的科學發(fā)現(xiàn)，成了世界著名的科學家。

1、短文一共有____個自然段。

2、牛頓看到蘋果落地，產(chǎn)生了哪些疑問？用“-------”畫一畫。

3、牛頓從小就是一個________的孩子，他能從___________________提出問題，并進行_____________，最后成為了世界著名的______________。

4、讀了這個故事，你有什么想法？寫一寫______________________________________________________________________________________________________________________________姓名:________語文園地三一、選擇正確的讀音畫“√”。鋼琴（qinqing）泥人(lini)鐵球(dietie)滑梯(huaha)動蕩(dandang)指環(huán)(huanhuang)二、選字填空。A做B打C蕩D踢E滑F(xiàn)滾鈴聲響，下課了，操場上，真熱鬧。_____足球，_____秋千，_____滑梯，_____鐵環(huán)，______游戲，____籃球。小朋友們真快樂！三、選字組詞。四、把下面的詞語補充完整，并完成練習。（）（）斗艷（）（）花紅（）色滿（）上面的詞語都是描寫______季，描寫這個季節(jié)的四字詞語我還知道：____________________、____________________。五、看圖寫句子。六、把古詩補充完整，做練習。小兒垂釣蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓臺草映身。______________遙____________，__________________________________。這首詩的作者是___________，詩中的蓬頭稚子是個（）的孩子A沒有禮貌B貪玩C專心垂釣、天真可愛七、寫出下面詞語的反義詞。高興——（）冷清——（）結(jié)尾——（）八、照樣子，選擇合適的詞語擴寫句子。九、照樣子填空（健壯）的大象（）的大象（）的大象（烏黑）的頭發(fā)（）的頭發(fā)（）的頭發(fā)十，課外閱讀（一）媽媽的手媽媽的手像一塊寫字板。每次我們手牽手散步的時候，她都會攤開手，叫我在她的手心默寫幾個生字。我用手指認真地在媽媽的手心一筆一畫寫著?？粗鴭寢屇樕下冻隽诵θ?，我也開心極了。我非常喜歡這種復習方式，既輕松又方便。我希望媽媽的手永遠是我的寫字板，我愿永遠是這塊寫字板上的一支彩筆，為媽媽描繪美好的生活。

1.照樣子，寫詞語。例：一筆一畫

一（

）一（

）

一（

）一（

）2.選一選。（1）“媽媽的手像一塊寫字板”，是因為“我”（

）A.在媽媽的手心上畫畫

B.在媽媽的手心上默寫生字（2）“我”喜歡這種復習方式，是因為（

）A.媽媽的手很柔軟

B.這種復習方式既輕松又方便（3）“我希望媽媽的手永遠是我的寫字板”，是因為“我”（

）A.要為媽媽描繪美好的生活

B.可以一直在媽媽的手心里寫字課外閱讀（二）老師像園丁一樣，用雙手精心培育著祖國的花朵。入學時，是老師用手拉著我們參觀學校，讓我們熟悉校園。上課時，是老師寫下板書，幫我們領會課文內(nèi)容。郊游時，是老師用手指點著遠山近水，教育我們要熱愛祖國。照樣子，寫詞語。（遠）山（近）水（）山（）水（）山（）水2、這篇短文寫的是___________。3、用“______”畫出一個比喻句。句中把_______比作_______，句中把_______比作_______。4、短文從入學時、________、_________三個方面寫老師對學生的精心培養(yǎng)。姓名:________8古詩二首一、看拼音，寫詞語。lóucénghuǒlúshānchuānguàzàijìntóuyīzhàohuánghéyānhuājìntóu二、填空。

1、“煙”字用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。

2、“照”用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。除部首外還有（）畫。

3．“樓”共（）筆，第十一筆是（），部首是（）。

三、補充古詩完成練習。（一）登鸛雀樓________________________依山盡，_________________入海流。欲窮千里目，更上________________________________。1.盡

的意思是（

）①依靠

②同意

③按照

2.欲的意思是

（

）①需要

②將要

③想要

3．窮的意思是（）①貧窮②盡

4.古詩后兩句先告訴我們什么？正確的打

“√”。

①站得高才能看得遠。（）②想要取得更大、更好的成績，就要付出更多的我努力。（）③想要走更多的路，需要登上更高的樓。（）（二）望廬山瀑布

日照__________生紫煙，遙看瀑布_____________。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1.“三千尺”是（）A虛數(shù)，指瀑布很高。B指瀑布有三千尺。2.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”是詩人（）A看見的B想象的3.這首詩可以用來描繪（）處的景象。AB四、根據(jù)不同的環(huán)境運用詩句。一天，我和媽媽一起去看瀑布。當我看到長長的瀑布從山頂飛快地直瀉下來，那么壯觀，我不由得想起一句詩：“_________________________，________________________________?！逼?、課外閱讀北京的夜景天漸漸黑了，北京就要到了，飛機慢慢下降。我睜大眼睛從窗口向下望。啊，整個北京燈火輝煌！看見了，看見了！那是一條條高速公路，一盞盞路燈連在一起，有的像金色項鏈環(huán)繞北京城，有的像一串明珠伸向遠方。

看見了，看見了！那是一座座高聳的大廈，五顏六色的彩燈給它們披上美麗的衣裳。那是一片片住宅小區(qū)，閃閃的燈光，比天上的星星還多還亮。

北京的夜景真美呀！

1.

這篇短文共有（

）個自然段，第（

）自然段寫了高速公路和路燈。

2.

在文中找出下列詞語的近義詞。圍繞——（

）

五光十色——（

）

漂亮——（

）

萬家燈火——（

）3.

連在一起的路燈像（

）環(huán)繞著北京城。A.

一串明珠

B.

金色項鏈4.

作者是從（

）看北京的夜晚。A.

飛機上

B.

高速公路上5.

北京的夜景給你留下了什么印象？說一說。（

）的北京夜景

（

）的北京夜景

姓名:________9黃山奇石一、用“√”給加點字選擇正確的讀音。秀麗（xiùxiū）神奇（shēnshén）著名（zhuózhù）省會（shěngxíng）景物（jǐngjīng）形狀（zhàngzhuàng）連一連，讀拼音寫詞語。Wénmíngjǐngqūbùxiùyōuqíwèizhùxíngzhuàng景區(qū)聞名部尤其秀著形狀位huángshānnánbùxiānnǚjùshíjīnguāngshǎnshǎn三、選字填空。壯狀1.各種奇形怪（）的巖石正等著你去給它們起名字。2.氣勢雄（）的駿馬奔騰在一望無際的原野上。四、按要求寫詞語。

1.反義詞。著名──（）危險──（）陡峭──（）2.近義詞。秀麗──（）尤其──（）神奇──（）連詞成句，并加上標點符號。1.真奇石黃山的啊美2.我們小船小河邊在發(fā)現(xiàn)了一只六、把四字詞語補充完整，再完成練習。①（）（）聞名②（）（）虛傳③（）（）如畫④（）（）獨秀⑤（）聞不如（）（）跟名氣有關的詞語是：____________________________（填序號）跟“百花齊放”有關的詞語是：____________________（填序號）用上一個詞語來夸夸某處的風景。_____________________________________________________________七．在括號里填入適當?shù)脑~語。（）的云海（）的雄雞（）的巖石（）的山峰（）的風景區(qū)（）地啼叫八、重點段落品析。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！?。1、在文中用“”畫出描寫“猴子”動作的詞語。2、“陡峭”的意思是（）A山勢直上直下B突然3、選文描述的是黃山奇石之一——“_________________”。八、課外閱讀祖國祖國我愛你，你的河山真美麗。坐上火車行萬里，還在你的懷抱里。打開地圖看看你，像只漂亮大公雞。我要當個設計師，給你做件五彩衣。根據(jù)兒歌內(nèi)容填空。（）的河山（）的大公雞2、從地圖上看，我們的祖國像（）3、從哪句話可以看出我們祖國很遼闊？用“——”畫出來。4、“我要當個設計師，給你做件五彩衣?！边@句話說明作者（）A非常熱愛我們的祖國B想要做服裝設計師姓名:________10日月潭看拼音，寫詞語。zhōngyāngzhǎnxiànhuálìpīzhemíngshènggǔjì二、比一比，組詞語。

紗（

）

繞（

）

環(huán)（

）

穩(wěn)（

）沙（

）

燒（

）

壞（

）

隱（

）三、連一連。太陽

碧綠

春雨

蒙蒙樹木

秀麗

霧氣

繚繞湖水

高照

燈光

朦朧風光

茂盛

景物

點點按要求，寫句子。1、這個島把湖水分成兩半，北邊的叫日潭。改為比喻句：_____________________________________2、日月潭吸引了中外游人。擴句：_____________________________________________________五、課文整體梳理。（根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。對的打“

√”錯的打“

×”）1.日月潭的名字是根據(jù)它的形狀特點起的。（）2.美麗的日月潭位于我國的臺灣省。（）六、重點段落品析。清晨，湖面上飄著薄（）薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒（）映在湖水中。中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。1.給文中加點的字注音。2.在選文第2自然段中找出兩個互為反義的詞語。（）——（）3.這兩段話分別描寫了日月潭（）和（）時候的美麗景色。A.清晨B.中午C.晚上七、猜謎語。人生七十古來稀。(打一字）八．課內(nèi)閱讀日月潭日月潭是一個美麗的大湖，它在我國臺灣省的中部。日月潭里有個小島，把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽，叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。日月潭的四周是山，同上的茂密的樹林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。我愛美麗的日月潭，我愛祖國的臺灣島。1.按原文填空：（1）日月潭是，日月潭在。（2）小島把日月潭，潭的一邊像，叫“”；另一邊像，叫“”。2.第2自然段有句話。3.用“”畫出第2自然段中的比喻句。4.“兩潭湖水相連，像個碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠?！边@里的“玉盤”指“明珠“指5.在（）里填上合適的詞。（）的太陽（）的月亮（）的風光（）的小島（）的湖水（）的游客姓名:________11葡萄溝一、給下列加點字的正確的讀音下面打“√”。種子（zhǒngzhòng)好人(hǎohào)干凈(gāngàn)水分(fēnfèn)種樹（zhǒngzhòng)好客(hǎohào)樹干(gāngàn)分開(fēnfèn)二、根據(jù)拼音寫詞語。chéngshìshānpōyuèfènzhīyèkèrén三、讀句子，選擇正確的字，用“√”標出。1.新疆吐魯番有個（地低）方叫葡萄（勾溝）。2.葡萄（種和）在山（波坡）的梯田上。3.葡萄溝（真直）是個好地方。四、選詞填空。

各式各樣五光十色到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，美麗極了。熱情熱烈2.好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，摘下最甜的葡萄給客人吃。聞名有名3.新疆生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常。五、照樣子，寫句子。收下來的葡萄，有的運到城市去，有的運到陰房里制成葡萄干。有的有的六、課內(nèi)閱讀。葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。到了（

），葡萄一大串一大串地掛在（

）底下，有（

）的、（

）的、紫的、暗紅的、淡綠的，（

），美麗極了。按課文內(nèi)容填空。

2.這段話中，葡萄的顏色有_____種，分別是。

3.這段話共有句話，其中表示葡萄的顏色多，很漂亮的一個詞是。4.在下面正確的說法后面打“√”。A從“一大串一大串”可以看出葡萄豐收了。（）B從各種顏色的葡萄可以看出有五種葡萄。（）C從“吃個夠”能看出葡萄產(chǎn)量多，也能看出維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客。（）七、照樣子，寫詞語。五光十色(含有兩個數(shù)字的四字詞語)

八．課外閱讀。蝴蝶谷祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風飄來，又隨風飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀！1、如果不認識“翩翩起舞”的“翩”字，應該用________查字法查字典，先查_____，再查_____，讀音是_______。聯(lián)系上下文，我知道“翩翩起舞”的意思是______________________________________________________。2、短文共有______個自然段，第_____自然段講蝴蝶谷名稱的由來，第___自然段具體描寫蝴蝶谷的迷人景象。3、連一連。氣候茂盛水源溫暖花草充足4、文中三個四字詞語都表示色彩很多，用“________”畫出來。姓名:_______12坐井觀天一、讀一讀，根據(jù)拼音寫漢字。jǐnɡyánɡuānkànhuídákǒukěhēshuǐshuōh(huán)uàbiānjìɡuójìtáitóuluòxià二、寫出帶有下列部首的字。氵____________讠________________三、填量詞。一（）井一（）天一（）鳥一（）朋友四、給加下劃線的詞語選擇正確的解釋。1.青蛙坐井觀天。（）A.青蛙坐在井里看天，認為很美。B.青蛙坐在井里，認為天很小。2.“朋友，別說大話了！”（）A.大聲說話B.夸大的話3.天無邊無際，大得很哪！（）A.沒有邊際。B.不好找到邊際。4．小鳥和青蛙爭論（）A天有多大B井口有多大5、這個故事告訴我們（）A小鳥在說大話，天不過井口那么大。B看問題時，站得要高，看到要全面，不能像青蛙那樣自以為是。五、照樣子寫句子。例：我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。1.爸爸一____________________就____________________。2._____________一_______________就_____________________。六、小鳥和青蛙后來會怎么樣呢？想一想，續(xù)編故事。為了證明小鳥說的是錯的，青蛙用力地跳出井口。?。∷匆奯_______

_______________________________________________________。青蛙知道自己錯了，于是難為情的說：“________________________________”六、課內(nèi)閱讀。青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來（）？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝。”青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠（）？”小鳥說:“你弄錯了。天無邊無際，大得很（）！”1.照樣子，寫詞語。無邊無際無（）無（）無（）無（）2.選字填到文章括號里。啊呀嗎3.選文共自然段，其中的小鳥和青蛙一共進行了

次對話。你認為的對。七、課外閱讀杯弓蛇影有一天，樂廣請他的朋友在家里大廳中喝酒。那個朋友在喝酒的時候，突然看見自己的酒杯里，有一條小蛇的影子在晃動，他心里很厭惡，可還是把酒喝了下去。喝了之后，心里到底不自在，放心不下.回到家中就生起病來。

隔了幾天，樂廣聽到那個朋友生病的消息，了解了他得病的原因。樂廣心里想：“酒杯里絕對不會有蛇的!”于是，他就跑到那天喝酒的地方去察看。原來，在大廳墻上。掛有一把漆了彩色的弓。那把弓的影子，恰巧映落在那朋友放過酒杯的地方，樂廣就跑到那個朋友那里去，把這事解釋給他聽。這人明白了原因以后，病就立刻好了。

后來人們就用“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，自相驚擾。1、樂廣的朋友因為________而生病。A喝酒喝多了。B看到杯子里有蛇。C看到被子里有蛇，喝下酒后心里不自在。2、現(xiàn)在人們常用“杯弓蛇影”這個成語比喻什么？用“____”在文中畫出來。姓名:_______13寒號鳥一、將字音和字形連一連。dǔxiánchènhǒuāilà銜趁臘吼堵哀根據(jù)拼音寫詞語。miànduìjiāngláiyèjiānmínglǎngzhènyǔ填入合適的量詞。一（）石崖一（）縫一（）河一（）樹一（）鳥一（）風照樣子，寫一寫。例：冷得直打哆嗦熱得_________________餓得_________________困得____________________五、課文整體梳理。（根據(jù)課文內(nèi)容填空）課文講的是只顧眼前，，不做長遠打算，冬天凍死在巖石縫里的故事。六、課內(nèi)閱讀（一）。有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準備過冬。寒號鳥卻整天飛出去玩，累了就回來睡覺。喜鵲說：“寒號鳥，別睡了，大好晴天，趕快做窩?！焙桒B不聽勸告，躺在崖縫（féngfèng)里對喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵，天氣暖和(hehuo)，正好睡覺?！倍煺f到就到了，寒風呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩?！苯o文中加點的字選擇正確的讀音。在正確的讀音下面打“√”。寫出下面兩個詞的近義詞。勸告——（）溫暖——（）3.選文介紹了勸做窩的故事。課內(nèi)閱讀（二）第二天早上，風停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥：“趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過?！焙桒B還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過且過?！?、課文中喜鵲共____次勸寒號鳥做窩，這段話是第___次勸寒號鳥。2、用橫線畫出喜鵲對寒號鳥的勸告，用波浪線畫出寒號鳥的回答。3、哪些原因讓寒號鳥最后凍死呢？用“√”畫出來。A懶惰（）B不會做窩（）C不聽勸告（）D得過且過（）4、寒號鳥做的對嗎？》你想對他說什么？寒號鳥做得____，我想對他說：“___________________________________________________________________________________________”七、課外閱讀夏天，別的動物都悠閑地生活，只有螞蟻在田里跑來跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞。螞蟻當時什么也沒說。

冬天來了，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞食，螞蟻對他說：“喂，伙計，如果當時在我勞動時，你不是批評我，而是也去做工，現(xiàn)在就不會忍饑挨餓了?！?、課文共有_____個自然段。2、夏天，螞蟻為什么在田里跑來跑去？（）A悠閑地散步B去屎殼郎那里乞討食物C搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。3、讀了這個故事，你懂得了什么道理？()A像屎殼郎一樣悠閑的生活。B螞蟻在田里跑來跑去是瞎忙活。C要學習螞蟻，事先做好準備，做到有備無患。4、如果屎殼郎聽了螞蟻的話會怎么做？________________________________________________________________________________________________________________________________姓名:_______14我要的是葫蘆給加點的字選擇正確的讀音。zhǎngcháng1.細長()的葫蘆藤上長()滿了綠葉。zhòngzhǒng2.春天，農(nóng)民伯伯開始種()地，把一顆顆種()子埋在土里。根據(jù)拼音寫漢字。yǔyánlínjūqíguáisīxiǎngzhìlǐ三、選詞填空。結(jié)果成果果實1.種葫蘆的人不治葉子上的蚜蟲，（）葫蘆一個個都落了。2.我們要珍惜他人的勞動（）。3.秋天，果園里（）累累，一派豐收景象。四、照樣子，寫句子。例：有幾個蟲子怕什么！也就是說：有幾個蟲子不可怕。葉子上的蟲還用治？也就是說：2.我怎么會忘記這件事？也就是說：五、課文整體梳理。（根據(jù)課文內(nèi)容排列下列句子）（）小葫蘆的葉子上長了蚜蟲。（）鄰居讓他治葉子上的蚜蟲。（）最后小葫蘆都落了。（）這個人不聽鄰居的勸告。（）從前有個人種了棵小葫蘆，過了些日子，小葫蘆藤上長滿綠葉，開出小花，藤上掛了幾個小葫蘆。六、重點段落品析。一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個人感到很奇怪，說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！睕]過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆地變黃了，________________都落了。1、在橫線上填上合適的詞。2、照樣子，寫一寫。治一治一一3、最后小葫蘆都落了，原因是（）A.藤上結(jié)的小葫蘆太多了。B.葉子被蚜蟲吃掉了，葫蘆因失去養(yǎng)料而變黃落下來。課外閱讀。麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一座漂亮的新房。麻雀想得真美：“新房要造在有陽光的地方，旁邊有一棵高大的綠樹，還要用堅韌的樹枝搭個大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴，要是能鋪上柔軟、暖和又有香味的嫩草，讓我甜甜地入睡，這真是個安樂窩??！”可是，日子一天天過去，直到今天，麻雀還沒造出新房，晚上，不管刮風下雨，它只好在房檐下睡覺。1、把意思相關的詞語連起來。漂亮的綠樹高大的嫩草柔軟的新房堅韌的泥巴大大的房架黑黑的樹枝2、麻雀想造一座什么樣的新房？用“_____”畫出來。3、說一說：麻雀為什么只好躲在屋檐下睡覺？________________________________________________________4、麻雀為什么沒造出新房？（）A因為麻雀沒有選到合適的地方和材料。B因為麻雀只有美好的想法，沒有實際的行動。C因為造新房太難了，麻雀造不了新房。姓名:_______15大禹治水一、連一連。shòugēngdúhuīzāi毒獸災耕恢二、讀句子，看拼音，寫詞語。hóngshuǐzāinàn1.給百姓帶來了無數(shù)的。nóngyèshēngchǎn2.漸漸恢復了。三、把下面的表格補充完整。讀一讀，連一連四、照樣子，把句子換個說法。例：洪水把房屋沖倒了。房屋被洪水沖倒了。

1．大禹把洪水制服了。

2．洪水把