最新統(tǒng)編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《消息二則【第一課時(shí)】》教學(xué)課件

1.理解新聞“用事實(shí)說話”的基本原則，了解常見新聞體裁

的基礎(chǔ)知識(shí)；初步形成一定的新聞閱讀能力，學(xué)會(huì)撰寫新

聞作品。（重點(diǎn)）單元目標(biāo)22.鍛煉捕捉新聞線索、抓住新聞熱點(diǎn)的能力；提高策劃組織、

分工合作、交流溝通的能力。3.養(yǎng)成關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)心時(shí)事、自主思考的習(xí)慣；形成求真求實(shí)、

冷靜客觀的思維方式；學(xué)會(huì)準(zhǔn)確、負(fù)責(zé)任、言必有據(jù)地表達(dá)。1.理解新聞“用事實(shí)說話”的基本原則，了解常見新聞體裁單元目在現(xiàn)實(shí)生活中，你們都是通過哪些方式來了解世界的風(fēng)云變幻、國(guó)家的政治策略以及群眾的街頭巷議呢？新課導(dǎo)入在現(xiàn)實(shí)生活中，你們都是通過哪些方式來了解世界的風(fēng)云變

1消息二則統(tǒng)編版·八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)1消息二則統(tǒng)編版·八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)掌握消息這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識(shí)，了解其寫法特點(diǎn)。把握課文的新聞要素，了解課文內(nèi)容，理解渡江戰(zhàn)役的規(guī)模與意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握消息這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識(shí)，了解其寫法特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)

默讀課本第2頁(yè)和第15頁(yè)關(guān)于新聞要素和消息特點(diǎn)的文字，標(biāo)劃出需要積累的新聞的相關(guān)知識(shí)。走進(jìn)新聞默讀課本第2頁(yè)和第15頁(yè)關(guān)于新聞要素新聞是滿足人們信息傳播與交流需求的一種實(shí)用性文體，是對(duì)新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的事實(shí)的報(bào)道。新聞文體知識(shí)新聞是滿足人們信息傳播與交流需求的一種實(shí)用性文體，是時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。六要素新聞When(何時(shí))、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)、How(如何)。文體知識(shí)時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。六新聞When(標(biāo)題五部分新聞導(dǎo)語(yǔ)文體知識(shí)主體背景結(jié)語(yǔ)標(biāo)題五部分新聞導(dǎo)語(yǔ)文體知識(shí)主體背景結(jié)語(yǔ)真實(shí)性新聞三特點(diǎn)時(shí)效性準(zhǔn)確性文體知識(shí)真新聞三時(shí)準(zhǔn)文體知識(shí)時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。六要素新聞五部分三特點(diǎn)標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)。真實(shí)性、時(shí)效性、準(zhǔn)確性。文體知識(shí)時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。六要素新聞五部分日中則昃，月盈則食，天地盈虛，與時(shí)消息?！兑捉?jīng)》消息文體知識(shí)日中則昃，月盈則食，消息文體知識(shí)

消息1.用事實(shí)說話；2.短小精悍，概括性強(qiáng)；3.時(shí)效性強(qiáng)；4.具有固定的結(jié)構(gòu)方式；5.大多數(shù)消息有電頭或“本報(bào)訊”作為標(biāo)志。消息1.用事實(shí)說話；毛澤東一生與新聞工作結(jié)緣60余年，被稱為“新華社首席記者”和“級(jí)別最高的記者”。1945年到1949年，是國(guó)共較量決勝的時(shí)期，也是毛澤東一生中為新華社撰寫新聞最多的時(shí)期。因?yàn)樽罡咧笓]官的特殊地位，他掌握情況最全、知悉信息最快，加之掌控全盤、博古通今，因此他寫起稿件來得心應(yīng)手、氣勢(shì)磅礴，每每出手，都是曠世絕作。毛澤東一生與新聞工作結(jié)緣60余年，被稱為“新華社首席我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江1949年4月21日，中國(guó)人民解放軍奉毛主席、朱總司令命令橫渡長(zhǎng)江，一夜之間，人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上橫渡長(zhǎng)江，從此揭開了解放全中國(guó)的序幕。這兩篇新聞便是在4月22日夜撰寫。背景鏈接1949年4月21日，中國(guó)人民解放軍奉毛主席、朱總司

蕪湖（）荻港（）諸城（）潰退（）摧枯拉朽（）wúdí

zhūkuì

xiǔ字詞學(xué)習(xí)蕪湖（）荻港（）wúdíz貼標(biāo)簽做編輯

貼標(biāo)簽做編輯細(xì)讀兩則消息，找出它們的“六要素”和“五部分”。

活動(dòng)一貼標(biāo)簽細(xì)讀兩則消息，找出它們的“六要素”和“五部分”。時(shí)間：一九四九年四月二十日午夜開始；地點(diǎn)：在蕪湖、安慶之間；人物：三十萬大軍；事件：南渡長(zhǎng)江；結(jié)果：三十萬人民解放軍突破敵陣，占領(lǐng)長(zhǎng)江南岸廣大地區(qū)。《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》

六要素時(shí)間：一九四九年四月二十日午夜開始；《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)時(shí)間：二十日夜到二十二日下午；地點(diǎn)：西起九江（不含），東至江陰；人物：人民解放軍百萬大軍；事件：我百萬大軍突破長(zhǎng)江防線，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)；原因：人民解放軍要解放全中國(guó)；結(jié)果：人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江?！度嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長(zhǎng)江》

六要素時(shí)間：二十日夜到二十二日下午；《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》

標(biāo)題：導(dǎo)語(yǔ)：主體：背景：結(jié)語(yǔ)：我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江英勇的人民解放軍……渡過長(zhǎng)江。渡江戰(zhàn)斗于……諸城進(jìn)擊中。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線。人民解放軍……朱總司令的命令。五部分《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》標(biāo)題：我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》標(biāo)題：導(dǎo)語(yǔ)：主體：背景：結(jié)語(yǔ)：人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江人民解放軍百萬大軍，從……橫渡長(zhǎng)江。后面的部分都是主體國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了……五部分東面防線又被我軍突破了?！度嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長(zhǎng)江》標(biāo)題：人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)做編輯比較兩則消息，體會(huì)“三大特點(diǎn)”。

活動(dòng)二做編輯活動(dòng)二

第一則消息，作者僅用不到二百字（不含電頭），就將渡江戰(zhàn)役第一天的基本信息、戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)表述得清清楚楚，同時(shí)對(duì)戰(zhàn)役的未來走向做出了準(zhǔn)確預(yù)判。這則消息第一時(shí)間報(bào)道出來，極大地鼓舞了戰(zhàn)士們的士氣。很及時(shí)，很真實(shí)，很準(zhǔn)確。假如你是當(dāng)時(shí)報(bào)社的編輯，你認(rèn)為這兩則消息重復(fù)嗎？能刊發(fā)嗎？第一則消息，作者僅用不到二百字（不含電第二則消息是第一則的延續(xù)和擴(kuò)展，毛澤東主席作為全軍統(tǒng)帥，匯總各路戰(zhàn)況，全面報(bào)道渡江戰(zhàn)役第一階段的情況，足見這一戰(zhàn)役的磅礴氣勢(shì)。這兩則消息都具備新聞的“六要素”“五部分”，而且時(shí)效性都很強(qiáng)。兩則消息在時(shí)間跨度、事件廣度、內(nèi)容深度上均有所不同。因此，兩則消息都能而且都要刊發(fā)。第二則消息是第一則的延續(xù)和擴(kuò)展，毛澤東主席作為全軍統(tǒng)歸納總結(jié)、拓展提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？歸納總結(jié)、拓展提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

上完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互交流討論。課后研討上完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。

——毛澤東虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。演示完畢感謝聆聽演示完畢感謝聆聽1.理解新聞“用事實(shí)說話”的基本原則，了解常見新聞體裁

的基礎(chǔ)知識(shí)；初步形成一定的新聞閱讀能力，學(xué)會(huì)撰寫新

聞作品。（重點(diǎn)）單元目標(biāo)22.鍛煉捕捉新聞線索、抓住新聞熱點(diǎn)的能力；提高策劃組織、

分工合作、交流溝通的能力。3.養(yǎng)成關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)心時(shí)事、自主思考的習(xí)慣；形成求真求實(shí)、

冷靜客觀的思維方式；學(xué)會(huì)準(zhǔn)確、負(fù)責(zé)任、言必有據(jù)地表達(dá)。1.理解新聞“用事實(shí)說話”的基本原則，了解常見新聞體裁單元目在現(xiàn)實(shí)生活中，你們都是通過哪些方式來了解世界的風(fēng)云變幻、國(guó)家的政治策略以及群眾的街頭巷議呢？新課導(dǎo)入在現(xiàn)實(shí)生活中，你們都是通過哪些方式來了解世界的風(fēng)云變

1消息二則統(tǒng)編版·八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)1消息二則統(tǒng)編版·八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)掌握消息這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識(shí)，了解其寫法特點(diǎn)。把握課文的新聞要素，了解課文內(nèi)容，理解渡江戰(zhàn)役的規(guī)模與意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握消息這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識(shí)，了解其寫法特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)

默讀課本第2頁(yè)和第15頁(yè)關(guān)于新聞要素和消息特點(diǎn)的文字，標(biāo)劃出需要積累的新聞的相關(guān)知識(shí)。走進(jìn)新聞默讀課本第2頁(yè)和第15頁(yè)關(guān)于新聞要素新聞是滿足人們信息傳播與交流需求的一種實(shí)用性文體，是對(duì)新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的事實(shí)的報(bào)道。新聞文體知識(shí)新聞是滿足人們信息傳播與交流需求的一種實(shí)用性文體，是時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。六要素新聞When(何時(shí))、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)、How(如何)。文體知識(shí)時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。六新聞When(標(biāo)題五部分新聞導(dǎo)語(yǔ)文體知識(shí)主體背景結(jié)語(yǔ)標(biāo)題五部分新聞導(dǎo)語(yǔ)文體知識(shí)主體背景結(jié)語(yǔ)真實(shí)性新聞三特點(diǎn)時(shí)效性準(zhǔn)確性文體知識(shí)真新聞三時(shí)準(zhǔn)文體知識(shí)時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。六要素新聞五部分三特點(diǎn)標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)。真實(shí)性、時(shí)效性、準(zhǔn)確性。文體知識(shí)時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。六要素新聞五部分日中則昃，月盈則食，天地盈虛，與時(shí)消息?！兑捉?jīng)》消息文體知識(shí)日中則昃，月盈則食，消息文體知識(shí)

消息1.用事實(shí)說話；2.短小精悍，概括性強(qiáng)；3.時(shí)效性強(qiáng)；4.具有固定的結(jié)構(gòu)方式；5.大多數(shù)消息有電頭或“本報(bào)訊”作為標(biāo)志。消息1.用事實(shí)說話；毛澤東一生與新聞工作結(jié)緣60余年，被稱為“新華社首席記者”和“級(jí)別最高的記者”。1945年到1949年，是國(guó)共較量決勝的時(shí)期，也是毛澤東一生中為新華社撰寫新聞最多的時(shí)期。因?yàn)樽罡咧笓]官的特殊地位，他掌握情況最全、知悉信息最快，加之掌控全盤、博古通今，因此他寫起稿件來得心應(yīng)手、氣勢(shì)磅礴，每每出手，都是曠世絕作。毛澤東一生與新聞工作結(jié)緣60余年，被稱為“新華社首席我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江1949年4月21日，中國(guó)人民解放軍奉毛主席、朱總司令命令橫渡長(zhǎng)江，一夜之間，人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上橫渡長(zhǎng)江，從此揭開了解放全中國(guó)的序幕。這兩篇新聞便是在4月22日夜撰寫。背景鏈接1949年4月21日，中國(guó)人民解放軍奉毛主席、朱總司

蕪湖（）荻港（）諸城（）潰退（）摧枯拉朽（）wúdí

zhūkuì

xiǔ字詞學(xué)習(xí)蕪湖（）荻港（）wúdíz貼標(biāo)簽做編輯

貼標(biāo)簽做編輯細(xì)讀兩則消息，找出它們的“六要素”和“五部分”。

活動(dòng)一貼標(biāo)簽細(xì)讀兩則消息，找出它們的“六要素”和“五部分”。時(shí)間：一九四九年四月二十日午夜開始；地點(diǎn)：在蕪湖、安慶之間；人物：三十萬大軍；事件：南渡長(zhǎng)江；結(jié)果：三十萬人民解放軍突破敵陣，占領(lǐng)長(zhǎng)江南岸廣大地區(qū)。《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》

六要素時(shí)間：一九四九年四月二十日午夜開始；《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)時(shí)間：二十日夜到二十二日下午；地點(diǎn)：西起九江（不含），東至江陰；人物：人民解放軍百萬大軍；事件：我百萬大軍突破長(zhǎng)江防線，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)；原因：人民解放軍要解放全中國(guó)；結(jié)果：人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江。《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》

六要素時(shí)間：二十日夜到二十二日下午；《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》

標(biāo)題：導(dǎo)語(yǔ)：主體：背景：結(jié)語(yǔ)：我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江英勇的人民解放軍……渡過長(zhǎng)江。渡江戰(zhàn)斗于……諸城進(jìn)擊中。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線。人民解放軍……朱總司令的命令。五部分《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》標(biāo)題：我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》標(biāo)題：導(dǎo)語(yǔ)：主體：背景：結(jié)語(yǔ)：人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江人民解放軍百萬大軍，從……橫渡長(zhǎng)江。后面的部分都是主體國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了……五部分東面防線又被我軍突破了?！度嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長(zhǎng)江》標(biāo)題：人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)做編輯比較