德,立身之本課件

第十一課在人群中挺立第1課時德：立身之本德國哲學(xué)家康德說過：“這個世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼：一是我們頭上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則?！笨档聻槭裁磿l(fā)出這樣的感慨呢？這是因為：德是一個人的立身之本。預(yù)習(xí)展示自學(xué)課本P123-126頁（3-4分鐘），解決如下問題1、德是成就事業(yè)的

，也是人的

。2、德，是成功的

，也是一種

，更是人格的光彩。3、純潔而高尚的品德是一個人的

，我們要做一個品德高尚的人。4、下列屬于中華民族的傳統(tǒng)美德有

。

A、誠實守信B、見利忘義C、人人為我基石精神追求基石修養(yǎng)做人之本A閱讀課文P123《故事續(xù)編》

你會為這個故事續(xù)編怎樣的內(nèi)容？這個丟失了美德的人在現(xiàn)實中將如何生活呢？合作與探究探究一：失德故事續(xù)編：

……到了學(xué)校，才記起今天是自己值日，一想到干值日工作那么辛苦，怎么辦呢？對了，裝??！于是謊稱自己感冒了，然后老師就安排其他同學(xué)代替自己做值日工作。同學(xué)們都向你投來了異樣的目光，再也沒有人愿意和你打交道了。老師把這件事告訴了父母，結(jié)果裝病感冒的事情也被揭穿，父母傷心，覺得這個孩子變的不誠實了……（言之有理即可）想一想：這個丟失了美德的人在現(xiàn)實中將如何生活呢？

有的同學(xué)說，這個人丟失了這么多美德，現(xiàn)在劣跡斑斑，今后他肯定沒有朋友、不受歡迎、四處碰壁，最后一無所得。

可有的同學(xué)不同意這種觀點，他們認為，在現(xiàn)實生活中，事實并非如此。老師：我要叫其他同學(xué)向你學(xué)習(xí)

現(xiàn)象二：（1）【2013重慶】單選（）針對訓(xùn)練（單選）B1、如果你是那個報到的新生，你會怎么想？2、從這個小故事中，你感受到季老先生怎樣的人格魅力？3、如果你在季老先生家門口留言，你寫些什么？思考：探究二：美德閱讀課文P125中的短文（3-4分鐘）

《人格是最高的學(xué)位》（1）如果我是那個報到的新生，我會被季老先生的人格深深的震撼。（2）季老先生高尚的人格魅力，誠實守信的道德品質(zhì)。（3）留言：季老先生你高尚的人格，深深的震撼著我，我將以你為榜樣，終身向你學(xué)習(xí)，為社會多做貢獻。針對訓(xùn)練（單選）（1）【2012廣東】（單選）下邊漫畫體現(xiàn)了哪些道理（）①誠信是立身之本②誠信是一種財富，是一種資本，是一種競爭力

③誠信是個人發(fā)展的保障④誠信在現(xiàn)代社會已經(jīng)過時了A.①③④ B.①②③④ C.①②③ D.①②④C針對訓(xùn)練（多選）（2）【2014江蘇】如今，信用卡逐步進入普通百姓的生活，使用人每劃一次卡并能在規(guī)定期限內(nèi)歸還款項，不僅免息，還提高了自己的信譽度，這些都在銀行系統(tǒng)記錄在案，為以后信用卡的使用及獲取貸款提供依據(jù)。這說明（）A不講誠信很難取得他人的信任和尊重B不講誠信會影響自己的發(fā)展

C誠信是每個人都應(yīng)該具備的基本道德素質(zhì)D講不講誠信對我們沒有任何影響ABC反饋練習(xí)：活動與探究（2013山東）小強的父母經(jīng)營了一個小吃部，由于貨真價實、經(jīng)濟實惠，生意十分紅火。一天，小強發(fā)現(xiàn)父親正在向白酒中勾兌水，便問：“這是干什么？”“好多賺錢呀!”爸爸回答說。事后小強把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“這樣可不行，不誠信，以后誰還來呀？”母子倆想了一個辦法，用一批純正白酒把爸爸勾兌的假白酒給換了。（1）假如按照小強爸爸的方式做，他們會得到什么？失去什么？（2）假如小強爸爸繼續(xù)造假，小強和媽媽應(yīng)該怎么辦？課堂小結(jié)：

你現(xiàn)在能不能歸納一下,為什么說德是立身之本？1、德是成就事業(yè)的基石，也是人的精神追求。2、一個講道德的人，不僅能收獲內(nèi)心的充實、錘煉人提高思想境界，也會享受到真情的溫暖和別人的尊重，所以他們能活得更加