中考病句修改(增強版)課件

2014中考病句修改訓練肖念2014中考病句修改訓練肖念1（一）對癥下藥，有針對性。簡單地說，就是什么地方有毛病，就改什么地方；是什么樣的毛病，就用相應方法來改。所以對各種病句的類型一定要心中有數(shù)，針對造成語病的原因進行修改。（一）對癥下藥，有針對性。簡單地說，就是什么地方有毛病，就改2（二）盡量保持句子的原意。改正病句時，應盡量分析并把握它所要表達的原意；在盡量保持原意的前提下，將錯誤的地方加以造當?shù)男薷摹⒄{(diào)整。切忌違背原意，另起爐灶，按自己個人的意志另選一個句子去代替原句，或者添枝加葉來雕飾句子。這樣做，往往會背離原意而達不到正確改正語病的目的。（二）盡量保持句子的原意。改正病句時，應盡量分析并把握它所要3（三）善于運用多種方法進行修改。每一個病句，幾乎都可以從語法、修辭、邏榻的角度來分析其造成語病的原因。這樣，同一個病句，也就可以有多種不同的修改方法。至于用哪一種方法來修改更加合適，這就要看病句本身的語病類型，看表達的需要，看具體的語境。我們還要注意，能夠用調(diào)整語序的方法來修改就盡量不要增刪詞語；改一處可以解決問題就決不改兩處；修改病句要注意句意的簡潔，盡量保持句式或陳述者對象一致。（三）善于運用多種方法進行修改。每一個病句，幾乎都可以從語法4修改病句的五字訣增（成分殘缺的）

刪（多余的）換（用詞不妥當）

調(diào)（不搭配、不照應的）簡（修改應簡要）修改病句的五字訣5一、搭配不當一、搭配不當61、主謂搭配不當

①由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大改進。修改意見：由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大提高。1、主謂搭配不當

①由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有7②晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我耳邊。修改意見：晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，還浮現(xiàn)在我眼前；動聽的歌聲，還回響在我耳邊。②晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我耳邊。修改8③居里夫人為科學而獻身的精神和品質(zhì)是值得我們學習的榜樣。修改意見：居里夫人為科學而獻身的精神和品質(zhì)是值得我們學習。走進訓練場③居里夫人為科學而獻身的精神和品質(zhì)是值得我們學習的榜樣。修改9④臨近中考，同學們的學習態(tài)度和學習成績都有所提高。修改意見：④臨近中考，同學們的學習態(tài)度有所端正，學習成績有所提高。④臨近中考，同學們的學習態(tài)度和學習成績都有所提高。修改意見：102、主賓搭配不當

①夏季的太陽島是人們避暑納涼的好季節(jié)。修改意見：

太陽島的夏季是人們避暑納涼的好季節(jié)。

夏季的太陽島是人們避暑納涼的好地方。2、主賓搭配不當11②九年級五班的語文是全校最好的一個班級。修改意見：九年級五班的語文是全校最好的。九年級五班是全校語文最好的一個班級。②九年級五班的語文是全校最好的一個班級。修改意見：123、動賓搭配不當

①這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，周邊居民對此意見很大，紛紛打電話到環(huán)保部門投訴。修改意見：這家化工廠排出大量廢氣和發(fā)出刺耳的噪聲，周邊居民對此意見很大，紛紛打電話到環(huán)保部門投訴。3、動賓搭配不當13②他一走進運動場就感受到熱烈的氣氛和一張張快樂的笑臉。修改意見：他一走進運動場就感受到熱烈的氣氛，看到一張張快樂的笑臉。②他一走進運動場就感受到熱烈的氣氛和一張張快樂的笑臉。修改意14③廣泛的課外閱讀，是提高學生語文的關鍵。修改意見：廣泛的課外閱讀，是提高學生語文成績的關鍵。③廣泛的課外閱讀，是提高學生語文的關鍵。修改意見：15③國家加大對教育的投入，加快了我國教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度。修改意見：國家加大對教育的投入，擴大了和加快了我國教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度。③國家加大對教育的投入，加快了我國教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度。16⑤國家免收義務教育階段學生的學雜費，這一舉措降低了家長的經(jīng)濟負擔。修改意見：國家免收義務教育階段學生的學雜費，這一舉措減輕了家長的經(jīng)濟負擔。⑤國家免收義務教育階段學生的學雜費，這一舉措降低了家長的經(jīng)濟17⑥在愛心義演的晚會上，文化界知名人士聲情并茂地演唱了一首首動人的歌聲。修改意見：在愛心義演的晚會上，文化界知名人士聲情并茂地演唱了一首首動人的歌曲。⑥在愛心義演的晚會上，文化界知名人士聲情并茂地演唱了一首首動18

4、修飾語與中心語搭配不當

例如：揚州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。修改意見：“鮮艷的地方色彩”不當，應為“鮮明的地方色彩”。

4、修飾語與中心語搭配不當

例如：揚州市歌《茉莉花》具有鮮195、成對出現(xiàn)的關聯(lián)詞搭配不當

①中國加入世界貿(mào)易組織，雖然給我們帶來了發(fā)展的機遇，而且使我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。修改意見：中國加入世界貿(mào)易組織，雖然給我們帶來了發(fā)展的機遇，但是使我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn).5、成對出現(xiàn)的關聯(lián)詞搭配不當

①中國加入世界貿(mào)易組織，雖然給20②我們中學生如果缺乏精神，也不能適應知識經(jīng)濟時代的要求。修改意見：我們中學生如果缺乏精神，就不能適應知識經(jīng)濟時代的要求。②我們中學生如果缺乏精神，也不能適應知識經(jīng)濟時代的要求。修改216、否定，肯定的一面對兩面搭配不當。例如：［2008·泰州中考］做好抗震救災工作，決定于干部作風是否深入。［思路分析］刪去“是否”加上“的”。6、否定，肯定的一面對兩面搭配不當。例如：［2008·泰州中22①良好的心態(tài)是神舟七號航天員能否取得成功的重要因素。修改意見：①良好的心態(tài)是神舟七號航天員取得成功的重要因素。（刪掉“能否”）①良好的心態(tài)是神舟七號航天員能否取得成功的重要因素。修改意見23②同學們對自己能否取得好成績，充滿信心。修改意見：同學們對自己取得好成績，充滿信心。②同學們對自己能否取得好成績，充滿信心。修改意見：同學們對自24④一個人是否擁用健康的體魄，關鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。④一個人是否擁用健康的體魄，關鍵在于是否持之以恒地參加體育鍛煉。④一個人擁用健康的體魄，關鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。（刪掉“是否”）④一個人是否擁用健康的體魄，關鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。25⑤具有認真負責的工作態(tài)度，是一個事業(yè)成敗的關鍵。修改意見：是否具有認真負責的工作態(tài)度，是一個事業(yè)成敗的關鍵。⑤具有認真負責的工作態(tài)度，是一個事業(yè)成功的關鍵。⑤具有認真負責的工作態(tài)度，是一個事業(yè)成敗的關鍵。修改意見：是26二、成分殘缺或贅余

1、缺主語例如：［2008·泰州中考］通過自得其樂的游戲，使災區(qū)兒童緊張、恐懼的心理得到緩解。［思路分析］刪去“通過”或“使”。二、成分殘缺或贅余

1、缺主語例如：［2008·泰州中考］通27②通過這次語文綜合性學習，讓我們從一個側面感受到了戲劇的魅力。自從他加入學校田徑隊的好一天起，就一直認真刻苦地訓練。②通過這次語文綜合性學習，讓我們從一個側面感受到了戲劇的魅力28魯迅先生在斗爭中創(chuàng)造了雜文，成了文學藝術中的奇葩。（主語是“魯迅”）修改意見：魯迅先生在斗爭中創(chuàng)造的雜文，成了文學藝術中的奇葩。魯迅先生在斗爭中創(chuàng)造了雜文，成了文學藝術中的奇葩。（主語是“292、缺謂語修改意見：①他主動參與社會災害性事故處理，化解風險，安定社會生活的責任。修改意見：①他主動參與社會災害性事故處理，化解風險，擔負起安定社會生活的責任。2、缺謂語修改意見：①他主動參與社會災害性事故處理，化解風險30②“知識守護生命”是由教育部與中央電視臺聯(lián)合的大型公益活動。修改意見：“知識守護生命”是由教育部與中央電視臺聯(lián)合舉辦的大型公益活動。②“知識守護生命”是由教育部與中央電視臺聯(lián)合的大型公益活動。313、缺賓語①以“激情盛會，和諧亞洲”為主題的廣州亞運會，既要彰顯廣州特有的文化魅力，又要弘揚奧林匹克。①以“激情盛會，和諧亞洲”為主題的廣州亞運會，既要彰顯廣州特有的文化魅力，又要弘揚奧林匹克精神。3、缺賓語①以“激情盛會，和諧亞洲”為主題的廣州亞運會，既要32②今年5月30日是第22個“世界無煙日”，北京愛衛(wèi)會發(fā)出了當天17：31分至18：31分全國公眾禁煙一小時。修改意見：今年5月30日是第22個“世界無煙日”，北京愛衛(wèi)會發(fā)出了當天17：31分至18：31分全國公眾禁煙一小時的號召。②今年5月30日是第22個“世界無煙日”，北京愛衛(wèi)會發(fā)出了當33④戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時倒塌，再次進入廢墟，搜尋幸存者。修改意見：戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時倒塌的危險，再次進入廢墟，搜尋幸存者。④戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時倒塌，再次進入廢墟，搜尋幸存者。344、重復

①減輕學生過重的課業(yè)負擔，是目前中小學教學工作的當務之急。修改意見：減輕學生過重的課業(yè)負擔，是目前中小學教學工作的當務之急。4、重復

①減輕學生過重的課業(yè)負擔，是目前中小學教學工作的當35②一部分家長過分溺愛孩子，使許多學生缺乏自制力，生活上互相攀比。③據(jù)統(tǒng)計，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。⑤福廈高速公路是連接省會福州和特區(qū)廈門的重要交通要道。②一部分家長過分溺愛孩子，使許多學生缺乏自制力，生活上互相攀36三、語序不當

1、定語位置不當。例如：[2008·重慶中考]讓我們昂起頭，對著我們這顆無數(shù)的星球上的生靈，響亮地宣布——我很重要！[思路分析]應將“無數(shù)的”放到“生靈”前。三、語序不當

1、定語位置不當。例如：[2008·重慶中考]37①長沙市文明辦、城管局、綠化委聯(lián)合籌劃、開展的“我給星城添一抹綠”大型愛心志愿活動，得到了市民很多的響應。②我國棉花的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。③平潭海濱小溫凈、浪輕柔，是天然的一個海水浴場。①長沙市文明辦、城管局、綠化委聯(lián)合籌劃、開展的“我給星城添一382、狀語位置不當

例如：[2008·泰州中考]我們順利地按照村長的指引找到了那們佝僂著身軀的羌族老奶奶。[思路分析]“順利地”應放在“找到”之前。在“大運會”的籌備會上，各相關部門交換了廣泛的意見。在“大運會”的籌備會上，各相關部門廣泛的交換了意見。2、狀語位置不當

例如：[2008·泰州中考]我們順利地按照393、關聯(lián)詞位置不當

例如：[2006·湖州中考]改革開放以來，湖州工業(yè)不但發(fā)展很快，而且農(nóng)業(yè)發(fā)展也很快。

[思路分析]“不但”應放在“工業(yè)”之前。只有我們和自然和睦相處，才能保護好我們?nèi)祟惖厍虻募覉@。我們只有和自然和睦相處，才能保護好我們?nèi)祟惖厍虻募覉@。3、關聯(lián)詞位置不當

例如：[2006·湖州中考]改革開放以來404、連動謂語順序不當

例好：[2007·泰州中考]老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。

[思路分析]“糾正并指出”改為“指出并糾正”。①我們一事實上要發(fā)揚和繼承閩東商人精誠團結、共謀發(fā)展的精神。②經(jīng)過精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運會的吉祥物。4、連動謂語順序不當

例好：[2007·泰州中考]老師耐心地415、主賓錯位例如：[2006·湛江中考]劉翔這個名字對中國人都很熟悉。[思路分析]“劉翔這個名字”與“中國人”對調(diào)。5、主賓錯位42四、雜糅

①止咳祛痰片，字的主要成分是遠志、橘梗、貝母、氯化銨等配制而成的。②福州市榮獲“全國衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同努力的結果。四、雜糅

①止咳祛痰片，字的主要成分是遠志、橘梗、貝母、氯化43①止咳祛痰片，字的主要成分是遠志、橘梗、貝母、氯化銨等。②福州市榮獲“全國衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同努力。②福州市榮獲“全國衛(wèi)生城市”是全市人民共同努力的結果。①止咳祛痰片，字的主要成分是遠志、橘梗、貝母、氯化銨等。②福44五、表意不明

1、前后矛盾。①我國有世界上沒有的萬里長城。①我國有世界上獨一無二的萬里長城。五、表意不明

1、前后矛盾。①我國有世界上沒有的萬里長城。①452、指代不明①李老師和譚老師的兒子也參加了這次“全國億萬學生陽光體育運動”宣傳活動。①（李老師和譚老師）的兒子也參加了這次“全國億萬學生陽光體育運動”宣傳活動。①李老師和（譚老師的兒子）也參加了這次“全國億萬學生陽光體育運動”宣傳活動。2、指代不明①李老師和譚老師的兒子也參加了這次“全國億萬學生46②兩個師院的畢業(yè)生到我校實習。①李老師、譚老師的兒子也參加了這次“全國億萬學生陽光體育運動”宣傳活動。②兩個（師院的畢業(yè)生）到我校實習。②（兩個師院的）畢業(yè)生到我校實習。②兩個師院的畢業(yè)生到我校實習。①李老師、譚老師的兒子也參加了473、濫用否定例如：雙休日里，大家去效游時，一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。[思路分析]刪去“不要”或“防止”。3、濫用否定48①我們應該防止類似“三鹿奶粉事件”的情況不再發(fā)生。②難道能否認我們的意見是不正確的嗎？①我們應該防止類似“三鹿奶粉事件”的情況不再發(fā)生。②難道能否49六、不合邏輯1、有包含關系的詞語錯誤并列。例如：[2006·河南中考]河南省共有包括豫劇、戲劇、曲劇、少林功夫等在內(nèi)的22個項目入選。[思路分析]戲劇包括曲劇，也包括豫劇，應改為：……包括豫劇、曲劇、少林功夫……。六、不合邏輯50①從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學專家和各項人才。②校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。①從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學專家和各項人才。②校門對面51七、詞語使用不當。1、詞語語義與句子不合例如：[2008·天水中考]回到故鄉(xiāng)，見到親人，因地震在寶成鐵路滯留多日的他終于忍俊不禁，流下了辛的淚水。[思路分析]“忍俊不禁”忍不住要發(fā)笑與語境不合。七、詞語使用不當。522、詞語感情色彩與句子不合。例如：[2006·杭州中考]經(jīng)過大家一番苦心孤詣的開導，他終于明白了團隊精神的重要性。[思路分析]苦心孤詣：盡心鉆研、思索、務期達到別人難以達到的境界，與語境不合，應為“苦口婆心”。2、詞語感情色彩與句子不合。53八、修辭不當。例如：[2006·天津中考]東方漸明，天空出現(xiàn)萬道霞光，猶如一朵含苞欲放的鮮花。[思路分析]“萬道”與“一朵”搭配不當，應改為：千萬朵金光閃閃的鮮花。八、修辭不當。542014中考病句修改訓練肖念2014中考病句修改訓練肖念55（一）對癥下藥，有針對性。簡單地說，就是什么地方有毛病，就改什么地方；是什么樣的毛病，就用相應方法來改。所以對各種病句的類型一定要心中有數(shù)，針對造成語病的原因進行修改。（一）對癥下藥，有針對性。簡單地說，就是什么地方有毛病，就改56（二）盡量保持句子的原意。改正病句時，應盡量分析并把握它所要表達的原意；在盡量保持原意的前提下，將錯誤的地方加以造當?shù)男薷摹⒄{(diào)整。切忌違背原意，另起爐灶，按自己個人的意志另選一個句子去代替原句，或者添枝加葉來雕飾句子。這樣做，往往會背離原意而達不到正確改正語病的目的。（二）盡量保持句子的原意。改正病句時，應盡量分析并把握它所要57（三）善于運用多種方法進行修改。每一個病句，幾乎都可以從語法、修辭、邏榻的角度來分析其造成語病的原因。這樣，同一個病句，也就可以有多種不同的修改方法。至于用哪一種方法來修改更加合適，這就要看病句本身的語病類型，看表達的需要，看具體的語境。我們還要注意，能夠用調(diào)整語序的方法來修改就盡量不要增刪詞語；改一處可以解決問題就決不改兩處；修改病句要注意句意的簡潔，盡量保持句式或陳述者對象一致。（三）善于運用多種方法進行修改。每一個病句，幾乎都可以從語法58修改病句的五字訣增（成分殘缺的）

刪（多余的）換（用詞不妥當）

調(diào)（不搭配、不照應的）簡（修改應簡要）修改病句的五字訣59一、搭配不當一、搭配不當601、主謂搭配不當

①由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大改進。修改意見：由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大提高。1、主謂搭配不當

①由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有61②晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我耳邊。修改意見：晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，還浮現(xiàn)在我眼前；動聽的歌聲，還回響在我耳邊。②晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我耳邊。修改62③居里夫人為科學而獻身的精神和品質(zhì)是值得我們學習的榜樣。修改意見：居里夫人為科學而獻身的精神和品質(zhì)是值得我們學習。走進訓練場③居里夫人為科學而獻身的精神和品質(zhì)是值得我們學習的榜樣。修改63④臨近中考，同學們的學習態(tài)度和學習成績都有所提高。修改意見：④臨近中考，同學們的學習態(tài)度有所端正，學習成績有所提高。④臨近中考，同學們的學習態(tài)度和學習成績都有所提高。修改意見：642、主賓搭配不當

①夏季的太陽島是人們避暑納涼的好季節(jié)。修改意見：

太陽島的夏季是人們避暑納涼的好季節(jié)。

夏季的太陽島是人們避暑納涼的好地方。2、主賓搭配不當65②九年級五班的語文是全校最好的一個班級。修改意見：九年級五班的語文是全校最好的。九年級五班是全校語文最好的一個班級。②九年級五班的語文是全校最好的一個班級。修改意見：663、動賓搭配不當

①這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，周邊居民對此意見很大，紛紛打電話到環(huán)保部門投訴。修改意見：這家化工廠排出大量廢氣和發(fā)出刺耳的噪聲，周邊居民對此意見很大，紛紛打電話到環(huán)保部門投訴。3、動賓搭配不當67②他一走進運動場就感受到熱烈的氣氛和一張張快樂的笑臉。修改意見：他一走進運動場就感受到熱烈的氣氛，看到一張張快樂的笑臉。②他一走進運動場就感受到熱烈的氣氛和一張張快樂的笑臉。修改意68③廣泛的課外閱讀，是提高學生語文的關鍵。修改意見：廣泛的課外閱讀，是提高學生語文成績的關鍵。③廣泛的課外閱讀，是提高學生語文的關鍵。修改意見：69③國家加大對教育的投入，加快了我國教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度。修改意見：國家加大對教育的投入，擴大了和加快了我國教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度。③國家加大對教育的投入，加快了我國教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度。70⑤國家免收義務教育階段學生的學雜費，這一舉措降低了家長的經(jīng)濟負擔。修改意見：國家免收義務教育階段學生的學雜費，這一舉措減輕了家長的經(jīng)濟負擔。⑤國家免收義務教育階段學生的學雜費，這一舉措降低了家長的經(jīng)濟71⑥在愛心義演的晚會上，文化界知名人士聲情并茂地演唱了一首首動人的歌聲。修改意見：在愛心義演的晚會上，文化界知名人士聲情并茂地演唱了一首首動人的歌曲。⑥在愛心義演的晚會上，文化界知名人士聲情并茂地演唱了一首首動72

4、修飾語與中心語搭配不當

例如：揚州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。修改意見：“鮮艷的地方色彩”不當，應為“鮮明的地方色彩”。

4、修飾語與中心語搭配不當

例如：揚州市歌《茉莉花》具有鮮735、成對出現(xiàn)的關聯(lián)詞搭配不當

①中國加入世界貿(mào)易組織，雖然給我們帶來了發(fā)展的機遇，而且使我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。修改意見：中國加入世界貿(mào)易組織，雖然給我們帶來了發(fā)展的機遇，但是使我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn).5、成對出現(xiàn)的關聯(lián)詞搭配不當

①中國加入世界貿(mào)易組織，雖然給74②我們中學生如果缺乏精神，也不能適應知識經(jīng)濟時代的要求。修改意見：我們中學生如果缺乏精神，就不能適應知識經(jīng)濟時代的要求。②我們中學生如果缺乏精神，也不能適應知識經(jīng)濟時代的要求。修改756、否定，肯定的一面對兩面搭配不當。例如：［2008·泰州中考］做好抗震救災工作，決定于干部作風是否深入。［思路分析］刪去“是否”加上“的”。6、否定，肯定的一面對兩面搭配不當。例如：［2008·泰州中76①良好的心態(tài)是神舟七號航天員能否取得成功的重要因素。修改意見：①良好的心態(tài)是神舟七號航天員取得成功的重要因素。（刪掉“能否”）①良好的心態(tài)是神舟七號航天員能否取得成功的重要因素。修改意見77②同學們對自己能否取得好成績，充滿信心。修改意見：同學們對自己取得好成績，充滿信心。②同學們對自己能否取得好成績，充滿信心。修改意見：同學們對自78④一個人是否擁用健康的體魄，關鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。④一個人是否擁用健康的體魄，關鍵在于是否持之以恒地參加體育鍛煉。④一個人擁用健康的體魄，關鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。（刪掉“是否”）④一個人是否擁用健康的體魄，關鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。79⑤具有認真負責的工作態(tài)度，是一個事業(yè)成敗的關鍵。修改意見：是否具有認真負責的工作態(tài)度，是一個事業(yè)成敗的關鍵。⑤具有認真負責的工作態(tài)度，是一個事業(yè)成功的關鍵。⑤具有認真負責的工作態(tài)度，是一個事業(yè)成敗的關鍵。修改意見：是80二、成分殘缺或贅余

1、缺主語例如：［2008·泰州中考］通過自得其樂的游戲，使災區(qū)兒童緊張、恐懼的心理得到緩解。［思路分析］刪去“通過”或“使”。二、成分殘缺或贅余

1、缺主語例如：［2008·泰州中考］通81②通過這次語文綜合性學習，讓我們從一個側面感受到了戲劇的魅力。自從他加入學校田徑隊的好一天起，就一直認真刻苦地訓練。②通過這次語文綜合性學習，讓我們從一個側面感受到了戲劇的魅力82魯迅先生在斗爭中創(chuàng)造了雜文，成了文學藝術中的奇葩。（主語是“魯迅”）修改意見：魯迅先生在斗爭中創(chuàng)造的雜文，成了文學藝術中的奇葩。魯迅先生在斗爭中創(chuàng)造了雜文，成了文學藝術中的奇葩。（主語是“832、缺謂語修改意見：①他主動參與社會災害性事故處理，化解風險，安定社會生活的責任。修改意見：①他主動參與社會災害性事故處理，化解風險，擔負起安定社會生活的責任。2、缺謂語修改意見：①他主動參與社會災害性事故處理，化解風險84②“知識守護生命”是由教育部與中央電視臺聯(lián)合的大型公益活動。修改意見：“知識守護生命”是由教育部與中央電視臺聯(lián)合舉辦的大型公益活動。②“知識守護生命”是由教育部與中央電視臺聯(lián)合的大型公益活動。853、缺賓語①以“激情盛會，和諧亞洲”為主題的廣州亞運會，既要彰顯廣州特有的文化魅力，又要弘揚奧林匹克。①以“激情盛會，和諧亞洲”為主題的廣州亞運會，既要彰顯廣州特有的文化魅力，又要弘揚奧林匹克精神。3、缺賓語①以“激情盛會，和諧亞洲”為主題的廣州亞運會，既要86②今年5月30日是第22個“世界無煙日”，北京愛衛(wèi)會發(fā)出了當天17：31分至18：31分全國公眾禁煙一小時。修改意見：今年5月30日是第22個“世界無煙日”，北京愛衛(wèi)會發(fā)出了當天17：31分至18：31分全國公眾禁煙一小時的號召。②今年5月30日是第22個“世界無煙日”，北京愛衛(wèi)會發(fā)出了當87④戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時倒塌，再次進入廢墟，搜尋幸存者。修改意見：戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時倒塌的危險，再次進入廢墟，搜尋幸存者。④戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時倒塌，再次進入廢墟，搜尋幸存者。884、重復

①減輕學生過重的課業(yè)負擔，是目前中小學教學工作的當務之急。修改意見：減輕學生過重的課業(yè)負擔，是目前中小學教學工作的當務之急。4、重復

①減輕學生過重的課業(yè)負擔，是目前中小學教學工作的當89②一部分家長過分溺愛孩子，使許多學生缺乏自制力，生活上互相攀比。③據(jù)統(tǒng)計，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。⑤福廈高速公路是連接省會福州和特區(qū)廈門的重要交通要道。②一部分家長過分溺愛孩子，使許多學生缺乏自制力，生活上互相攀90三、語序不當

1、定語位置不當。例如：[2008·重慶中考]讓我們昂起頭，對著我們這顆無數(shù)的星球上的生靈，響亮地宣布——我很重要！[思路分析]應將“無數(shù)的”放到“生靈”前。三、語序不當

1、定語位置不當。例如：[2008·重慶中考]91①長沙市文明辦、城管局、綠化委聯(lián)合籌劃、開展的“我給星城添一抹綠”大型愛心志愿活動，得到了市民很多的響應。②我國棉花的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。③平潭海濱小溫凈、浪輕柔，是天然的一個海水浴場。①長沙市文明辦、城管局、綠化委聯(lián)合籌劃、開展的“我給星城添一922、狀語位置不當

例如：[2008·泰州中考]我們順利地按照村長的指引找到了那們佝僂著身軀的羌族老奶奶。[思路分析]“順利地”應放在“找到”之前。在“大運會”的籌備會上，各相關部門交換了廣泛的意見。在“大運會”的籌備會上，各相關部門廣泛的交換了意見。2、狀語位置不當

例如：[2008·泰州中考]我們順利地按照933、關聯(lián)詞位置不當

例如：[2006·湖州中考]改革開放以來，湖州工業(yè)不但發(fā)展很快，而且農(nóng)業(yè)發(fā)展也很快。

[思路分析]“不但”應放在“工業(yè)”之前。只有我們和自然和睦相處，才能保護好我們?nèi)祟惖厍虻募覉@。我們只有和自然和睦相處，才能保護好我們?nèi)祟惖厍虻募覉@。3、關聯(lián)詞位置不當

例如：[2006·湖州中考]改革開放以來944、連動謂語順序不當

例好：[2007·泰州中考]老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。

[思路分析]“糾正并指出”改為“指出并糾正”。①我們一事實上要發(fā)揚和繼承閩東商人精誠團結、共謀發(fā)展的精神。②經(jīng)過精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運會的吉祥物。4、連動謂語順序不當

例好：[2007·泰州中考]老師耐心地955、主賓錯位例如：[2006·湛江中考]劉翔這個名字對中國人都很熟悉。[思路分析]“劉翔這個名字”與“中國人”對調(diào)。5、主賓錯位96四、雜糅

①止咳祛痰片，字的主要成分是遠志