實習(xí)方案模板

實習(xí)方案模板實習(xí)方案模板（精選3篇）

實習(xí)方案模板篇1

今年10月底，20xx屆畢業(yè)生將開頭為期一個多學(xué)期的頂崗實習(xí)，為組織做好本屆畢業(yè)頂崗實習(xí)工作，依據(jù)學(xué)院關(guān)于頂崗實習(xí)的管理規(guī)定，特制定我系本屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)方案與支配如下。

一、頂崗實習(xí)的目的

通過頂崗實習(xí)，培育同學(xué)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增加同學(xué)實際操作力量、專業(yè)應(yīng)用力量和崗位適應(yīng)力量，并取得用人單位正式聘用。

二、頂崗實習(xí)的形式與指導(dǎo)老師支配

1、實行學(xué)校支配與同學(xué)自主聯(lián)系相結(jié)合的方法確定實習(xí)單位。學(xué)校支配主要以供需見面聘請的方式進(jìn)行，自主聯(lián)系則由同學(xué)本人申請，系部批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù)。

2、由我系和實習(xí)單位分別指派實習(xí)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)對同學(xué)實習(xí)過程及撰寫實習(xí)業(yè)務(wù)報告的指導(dǎo)、批閱及成果評定等工作。我系指導(dǎo)老師須于頂崗實習(xí)開頭前與所安排指導(dǎo)的同學(xué)集中見面，布置任務(wù)及要求，明確上交資料時間和雙方聯(lián)系方式，實習(xí)期間，指導(dǎo)老師要做好頂崗實習(xí)指導(dǎo)記錄。(指導(dǎo)老師與同學(xué)安排.見附件或系網(wǎng)頁)

三、同學(xué)頂崗實習(xí)的任務(wù)與要求

1、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，文明生產(chǎn)。聽從支配，仔細(xì)完成實習(xí)崗位工作任務(wù)。

2、敬重師長、團(tuán)結(jié)友愛，正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系。

3、實習(xí)中期向指導(dǎo)老師提交《頂崗實習(xí)報告》初稿;實習(xí)結(jié)束前郵寄或面呈提交《頂崗業(yè)務(wù)報告》終稿(打印紙質(zhì))、實習(xí)鑒定表(須實習(xí)單位蓋章)。

4、實習(xí)結(jié)束時按規(guī)定上交與用人單位簽訂的《就業(yè)協(xié)議書》、《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表》。

四、成果考核

同學(xué)實習(xí)成果由指導(dǎo)老師依據(jù)同學(xué)實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)單位評價與實習(xí)報告評定分為優(yōu)秀、合格、不合格，完成頂崗實習(xí)鑒定表。未能按實習(xí)方案完成實習(xí)、未交實習(xí)報告者，不認(rèn)定實習(xí)工作，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評價和考核，實習(xí)成果合格方可按規(guī)定畢業(yè)。

五、工作程序和時間支配

10月20日～10月31日

學(xué)校支配和自主聯(lián)系確定實習(xí)單位(辦理審批手續(xù));系部確定指導(dǎo)老師，各指導(dǎo)老師支配與同學(xué)集中見面;

xx月1日～xx年6月

頂崗實習(xí)階段

xx年3月20日前，提交《頂崗實習(xí)業(yè)務(wù)報告》初稿，指導(dǎo)老師提出修改看法;

xx年6月20日前，提交《頂崗實習(xí)業(yè)務(wù)報告》終稿和實習(xí)鑒定表，同時上交"就業(yè)協(xié)議書和調(diào)查表'。

xx年7月1日前，指導(dǎo)老師完成同學(xué)實習(xí)業(yè)務(wù)報告等資料批閱，提交評定成果;

xx年7月，畢業(yè)生返校清考，畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書(詳細(xì)時間查看學(xué)校、本系網(wǎng)頁通知)。

六、其他事項

1、學(xué)校支配或自主聯(lián)系確定實習(xí)單位后，要在系同學(xué)科辦理具體的信息登記。

2、同學(xué)從指導(dǎo)老師處領(lǐng)取相關(guān)實習(xí)資料后，方可離校開頭頂崗實習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習(xí)成果視為不合格，由此造成的一切后果自負(fù)。

3、未繳清學(xué)費或未辦理注冊手續(xù)的同學(xué)，不能參與頂崗實習(xí)。

實習(xí)方案模板篇2

畢業(yè)實習(xí)目的是使同學(xué)通過畢業(yè)實習(xí)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的學(xué)問，培育同學(xué)理論聯(lián)系實際、綜合運用計算機(jī)專業(yè)學(xué)問、理論解決實際問題的力量;將實習(xí)和就業(yè)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，關(guān)心同學(xué)樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù).的職業(yè)意識;同學(xué)綜合運用所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨立地開展工作，把握生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實踐閱歷，培育同學(xué)的實際工作力量，了解.對計算機(jī)專業(yè)技術(shù)人才的需求狀況，以便使自己適應(yīng).的需要;關(guān)心同學(xué)樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù).的職業(yè)意識;關(guān)心同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告的撰寫，使同學(xué)把所學(xué)計算機(jī)的基本理論及基本技能應(yīng)用到實踐中去，提高分析問題、解決問題的力量和創(chuàng)新力量，為今后從事計算機(jī)工作打下良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)畢業(yè)實習(xí)是計算機(jī)專業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分，是計算機(jī)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，它對檢查提高教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)結(jié)合計算機(jī)專業(yè)學(xué)問在實際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實習(xí)落到實處，提高實習(xí)質(zhì)量，特制訂本方案。

一、實習(xí)內(nèi)容

(1)理論和實踐相結(jié)合，通過實習(xí)進(jìn)一步了解計算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域狀況;

(2)鞏固所學(xué)的學(xué)問，學(xué)習(xí)新的學(xué)問;

(3)學(xué)會使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境;

(4)消化把握所學(xué)的學(xué)問，熬煉獨立進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、軟硬件維護(hù)及編程等項目的相關(guān)力量;

(5)培育同學(xué)自學(xué)的力量;

(6)依據(jù)在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù)。

(7)熟識實習(xí)單位的環(huán)境，了解實習(xí)單位部門之間的工作程序和機(jī)制;

(8)依據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實習(xí)單位某一詳細(xì)崗位，了解和參加該崗位的工作，熟識工作流程和管理;

(9)對畢業(yè)實習(xí)進(jìn)行總結(jié)，完成畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告(實習(xí)總結(jié)文稿必需提交指導(dǎo)老師審核，實習(xí)總結(jié)報告定稿完成后按學(xué)院要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導(dǎo)老師);

二、實習(xí)的形式與時間

依據(jù)計算機(jī)專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點、實習(xí)要求，采納集中定點為主、分散自主、與訓(xùn)練專業(yè)同學(xué)一起到實習(xí)學(xué)校參與訓(xùn)練實習(xí)或其它相應(yīng)方式為輔的形式，有組織地開展畢業(yè)實習(xí)工作，同學(xué)按實習(xí)單位或指導(dǎo)老師支配進(jìn)行實習(xí)活動。

實習(xí)的時間：20xx年3月1日-20xx年4月28日(第1周-第7周)共7周。

三、實習(xí)的組織與實施

為搞好同學(xué)實習(xí)工作，計算機(jī)科學(xué)系成立了以張小東為組長的畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)院同學(xué)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本系同學(xué)的非師范專業(yè)的實習(xí)方案，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下落實同學(xué)實習(xí)單位，選派實習(xí)指導(dǎo)老師，指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)和實習(xí)報告的撰寫以及日常管理、成果評定等工作。依據(jù)我系制訂的畢業(yè)實習(xí)大綱和方案，成立特地的畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下，

組長：張小東

副組長：左洪衛(wèi)

成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風(fēng)平、田宏兵，李勇

1、系畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

系畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制定本系畢業(yè)實習(xí)實施工作方案;在院畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系支配實習(xí)單位;選派指導(dǎo)老師;督促檢查畢業(yè)實習(xí)的預(yù)備工作;做好實習(xí)生的思想政治工作;巡察指導(dǎo)全系的實習(xí)活動，溝通狀況，總結(jié)閱歷，準(zhǔn)時發(fā)覺和解決實習(xí)中出現(xiàn)的問題;考核本系實習(xí)生畢業(yè)實習(xí)成果。

2、實習(xí)小組組長其職責(zé)如下：

實習(xí)生實習(xí)期間可根據(jù)實習(xí)單位組成實習(xí)小組，實習(xí)小組可設(shè)組長1名，由指導(dǎo)老師指定。實習(xí)小組組長職責(zé)是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實習(xí)方案;幫助指導(dǎo)老師做好實習(xí)的各項工作(負(fù)責(zé)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)、工程總體設(shè)計、論文或調(diào)查報告的撰寫等);常常同雙方實習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系，爭取切實有效的指導(dǎo);幫助本組實習(xí)生進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，溝通實習(xí)工作閱歷。

3、實習(xí)指導(dǎo)老師的選派和指導(dǎo)老師職責(zé)

在實習(xí)過程中，指導(dǎo)老師起著主導(dǎo)作用。因此實習(xí)指導(dǎo)老師的素養(yǎng)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)力量對實習(xí)工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng)、有肯定生產(chǎn)技術(shù)閱歷和較高專業(yè)造詣、有肯定組織協(xié)調(diào)力量和指導(dǎo)實習(xí)力量的老師擔(dān)當(dāng)。

(1)本系實習(xí)指導(dǎo)老師職責(zé)

實習(xí)指導(dǎo)老師在外實習(xí)要嚴(yán)格要求自己，為人師表，自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，要做好實習(xí)前的各項預(yù)備工作，督促檢查實習(xí)同學(xué)的實習(xí)任務(wù)，實習(xí)期間要關(guān)心實習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，解決核心技術(shù)問題，參與評議學(xué)員的工作。關(guān)懷同學(xué)的思想、工作、生活和身體健康，督促學(xué)員嚴(yán)格遵守實習(xí)生守則。做好實習(xí)的總結(jié)工作，評定實習(xí)生的實習(xí)成果。實習(xí)期間要和實習(xí)單位常常取得聯(lián)系，準(zhǔn)時解決實習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問題。

(2)實習(xí)單位指導(dǎo)老師職責(zé)

向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實習(xí)單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項目、技術(shù)方向等狀況;關(guān)心、指導(dǎo)、支配實習(xí)生的實習(xí)工作;傳授技術(shù)工作的閱歷，關(guān)心實習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，幫助實習(xí)生解決核心技術(shù)問題，對實習(xí)同學(xué)進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo);審核批準(zhǔn)實習(xí)生的設(shè)計方案、工作方案;主持評議實習(xí)生的實習(xí)成果，寫出評語。

四、畢業(yè)實習(xí)過程的管理

1、做好同學(xué)實習(xí)動員工作;

2、仔細(xì)負(fù)責(zé)解答同學(xué)在實習(xí)中的問題，指導(dǎo)和督促同學(xué)撰寫實習(xí)總結(jié)報告，評閱實習(xí)報告，寫出實習(xí)評語，評定實習(xí)等級;

3、實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)老師了解同學(xué)實習(xí)狀況，關(guān)心解決問題;

4、負(fù)責(zé)收集同學(xué)實習(xí)相關(guān)材料。20xx年4月22日前收集同學(xué)實習(xí)鑒定看法(須蓋實習(xí)單位公章)，實習(xí)總結(jié)報告及相關(guān)材料。

5、進(jìn)行實習(xí)后期復(fù)查工作。

6、進(jìn)行實習(xí)總結(jié)工作。

五、實習(xí)同學(xué)要求

1、實習(xí)同學(xué)應(yīng)依據(jù)專業(yè)實習(xí)崗位，制訂個人實習(xí)方案，明確目的和任務(wù);

2、實習(xí)同學(xué)要嚴(yán)格按實習(xí)方案要求仔細(xì)完成各項實習(xí)任務(wù)，在工作中做到勤觀看，勤思索，勤于發(fā)覺問題、分析問題和解決問題;

3、敬重指導(dǎo)老師，聽從支配，虛心請教，工作樂觀主動，敬重實習(xí)單位職工，喜愛技術(shù)工作。

4、實習(xí)期間要樂觀與指導(dǎo)老師聯(lián)系，主動匯報工作和思想狀況;

5、實習(xí)期間，要維護(hù)學(xué)院榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，確保實習(xí)任務(wù)的完成。

6、要"五勤'。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;腦勤：要多思索和討論;要虛心，放下架子，連續(xù)做"同學(xué)'，要擅長學(xué)習(xí)實習(xí)單位好的思想，好的作風(fēng)。

7、要"保密'。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實做好保密工作。

8、不"表態(tài)'。實習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實習(xí)，熟識業(yè)務(wù)，關(guān)心工作，因此一般不要隨便主動表態(tài)(不排解提出個別建議)。

9、要克服只顧自己學(xué)習(xí)，不顧實習(xí)工作的本末倒置的做法。

10、要填好實習(xí)鑒定表。實習(xí)結(jié)束時由實習(xí)單位鑒定蓋章

實習(xí)方案模板篇3

為加強(qiáng)頂崗實習(xí)及就業(yè)管理，把頂崗實習(xí)工作落到實處，特制訂此方案。

一、實習(xí)目的

通過頂崗實習(xí)和實習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)支配，使同學(xué)走向.，接觸本專業(yè)及相關(guān)工作，拓寬學(xué)問面，增加感性熟悉，培育、熬煉同學(xué)綜合運用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的力量，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手力量;培育同學(xué)喜愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培育、熬煉同學(xué)溝通、溝通力量和團(tuán)隊精神，實現(xiàn)同學(xué)由學(xué)校向.的轉(zhuǎn)變。

二、實習(xí)時間

自20xx年3月20日至20xx年6月30日。

三、實習(xí)方式

由學(xué)校推舉與同學(xué)自愿相結(jié)合的方式支配同學(xué)進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實習(xí)

四、實習(xí)任務(wù)

實習(xí)任務(wù)包含崗位實習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)、完成各類表格填寫任務(wù)等四項。

(一)崗位實習(xí)任務(wù)

1、崗位工作思想任務(wù)

在實習(xí)工作中進(jìn)一步樹立正確的人生觀和思想觀，進(jìn)一步提高做一個合格公民的良好素養(yǎng)，為將來走上工作崗位建設(shè)祖國、貢獻(xiàn).奠定良好的基礎(chǔ)。

2、崗位工作專業(yè)任務(wù)

結(jié)合詳細(xì)的實習(xí)崗位，提高自己計算機(jī)及相關(guān)專業(yè)學(xué)問的應(yīng)用力量。依據(jù)實際狀況的綜合，計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)實習(xí)詳細(xì)專業(yè)方向為四類：軟硬件技術(shù)類、數(shù)據(jù)庫操作類、IT辦公及管理類、IT營銷類。(在下面的階段學(xué)習(xí)任務(wù)中請同學(xué)們結(jié)合自己的實際崗位選擇一類進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高)

軟硬件技術(shù)類：

對應(yīng)崗位：電腦公司、品牌修理站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備軟件與硬件維護(hù)崗位專業(yè)要求：通過實習(xí)，結(jié)合校內(nèi)所學(xué)內(nèi)容把握計算機(jī)單機(jī)(家用/商用)的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)，嫻熟把握常用軟硬件工具的用法，了解和把握局部網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試、服務(wù)器與工作站的設(shè)置與調(diào)試，了解和把握計算機(jī)中數(shù)據(jù)備份的方法和措施，了解和把握計算機(jī)常用件外部設(shè)備(移動設(shè)備、音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等)的使用、安裝和調(diào)試。能夠解決電腦使用中常見的問題。

數(shù)據(jù)庫類：

對應(yīng)崗位：超市相關(guān)崗位

專業(yè)要求：了解和把握超市各類數(shù)據(jù)庫軟件應(yīng)用，了解和把握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用，熟識相關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中能夠完成肯定的設(shè)計任務(wù)。

IT辦公管理類：

對應(yīng)崗位：單位、企業(yè)、公司辦公、內(nèi)務(wù)管理及文印室打印員崗位專業(yè)要求：了解計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的(打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等)功能、使用、安裝，熟識常用辦公應(yīng)用軟件的使用，了解和把握電子化辦公運用。能夠利用所學(xué)計算機(jī)學(xué)問在實際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。

IT營銷類：

對應(yīng)崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位

專業(yè)要求：具備計算機(jī)相關(guān)的專業(yè)學(xué)問，綜合素養(yǎng)強(qiáng)，了解計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，了解并把握相關(guān)設(shè)備的市場規(guī)律和進(jìn)展趨勢，了解IT行業(yè)相關(guān)的市場學(xué)問，嫻熟把握常用辦公應(yīng)用軟件、報表文件、統(tǒng)計分析文件的使用,了解并把握電子商務(wù)的運用。能夠結(jié)合專業(yè)特點拓展市場，與客戶進(jìn)行良好的溝通，為公司業(yè)務(wù)的進(jìn)展作出貢獻(xiàn)，同時自己在實踐中提高。

擴(kuò)展要求：以上的分類同學(xué)們可以敏捷把握，在做好自己崗位工作的同時，為自己進(jìn)展著想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結(jié)合自己的專業(yè)學(xué)問和愛好提高充實自己。

3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)

在實際的工作崗位和職場中培育和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。要求第一是了解國家與勞動、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法規(guī)。其次是遵守實習(xí)單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的.適應(yīng)力量和解決實際問題的力量。同時提示同學(xué)們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽(yù)對自己而言是一筆重要的人生財寶。

(二)階段性學(xué)習(xí)任務(wù)

第一階段：實習(xí)前期的熟識實習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容，確定崗位類別(前面介紹的四類)，熟識并適應(yīng)詳細(xì)崗位環(huán)境。

其次階段：連續(xù)熟識實習(xí)崗位工作流程，把握相關(guān)學(xué)問和技能;虛心請教和聽取實習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升肯定職業(yè)崗位力量。

五、實習(xí)要求：

1、要求同學(xué)充分熟悉畢業(yè)實習(xí)的重要性。實習(xí)是一個人由學(xué)習(xí)階段走向.實踐的一個過渡階段，要有目的地應(yīng)用這個過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。

2、要做到踏實、虛心、仔細(xì)、勤奮。實習(xí)中要主動、獨立、熱忱地完成實習(xí)項目，注意理論與實際的緊密結(jié)合，利用所學(xué)學(xué)問為.，為企業(yè)制造財寶。

3、初到.，初到企業(yè)，要謹(jǐn)慎行事，留意人身安全、公共財務(wù)的安全，要遵守.規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。

4、要體現(xiàn)出高校生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)懷集體，愛惜公物，不得