河南省駐馬店市事業(yè)單位《教育理論》招聘考試國考真題

河南省駐馬店市事業(yè)單位《教育理論》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.宋代大詩人蘇軾曾作《琴詩》，詩中寫道：“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”其中蘊含的哲學(xué)道理是（）。A、事物現(xiàn)象與本質(zhì)的辯證關(guān)系

B、事物部分與整體的辯證關(guān)系C、事物內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系D、事物原因與結(jié)果的辯證關(guān)系【參考答案】C2.技能形成的基本途徑是（）。A、講解B、觀察C、示范D、練習(xí)【參考答案】D3.我國重要的鉛鋅礦基地中不包括（）。A、常寧水口山B、臨湘桃林C、廣西桂平D、河南內(nèi)黃【參考答案】D4.依據(jù)技能本身的性質(zhì)和特點，技能的種類有（）。A、工作技能和生活技能B、動作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和認(rèn)知技能【參考答案】C5.幼兒教育目標(biāo)的入手點是（）。A、思維B、想象C、任務(wù)D、情感【參考答案】D6.班主任在班級管理建設(shè)中發(fā)揮的作用是（）。A、主導(dǎo)作用B、主體作用C、輔助作用D、調(diào)控作用【參考答案】A7.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體的發(fā)展具有（）。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、差異性【參考答案】B8.下列說法錯誤的是（）。A、在我國，教學(xué)是以知識的授受為基礎(chǔ)的B、教學(xué)與教育這兩個概念的關(guān)系，是一種部分與整體的關(guān)系C、作為教育的一個組成部分的智育，主要是通過教學(xué)進行的，但不能把這兩者等同D、教學(xué)由教與學(xué)兩方面組成，因此教學(xué)包括學(xué)生在教學(xué)之外獨立進行的自學(xué)【參考答案】D9.學(xué)生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊嚴(yán)的權(quán)利指的是學(xué)生的（）。A、名譽權(quán)B、榮譽權(quán)C、隱私權(quán)D、人格尊嚴(yán)權(quán)【參考答案】D10.課堂教學(xué)機智建立在教師教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，是教師基于長期對學(xué)生情緒和行為變化的密切觀察而形成的一種（）能力。A、綜合素質(zhì)B、綜合反饋C、綜合經(jīng)驗D、綜合心理【參考答案】D11.維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件，也是班級各項工作得以順利開展的重要保證是（）。A、領(lǐng)導(dǎo)核心B、正常秩序C、良好班風(fēng)D、集體目標(biāo)【參考答案】B12.要有維護家庭健康的意愿，對自己的家庭要有認(rèn)同感，這是掌握和運用維持健康家庭的策略的哪一方面策略（）。A、在認(rèn)知方面B、在態(tài)度方面C、在行動方面D、在思維方面【參考答案】A13.在德育過程中，如果用簡單粗暴的方法來對待學(xué)生的思想問題，那就違背了（）原則。A、教育的統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合B、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合C、尊重理解與嚴(yán)格要求相結(jié)合D、教育與自我教育相結(jié)合【參考答案】C14.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A、形象思維B、發(fā)散思維C、輻合思維D、直覺思維【參考答案】B15.動機中最活躍的心理成分是（）。A、學(xué)習(xí)壓力B、學(xué)習(xí)興趣C、學(xué)習(xí)期望D、學(xué)習(xí)知識

【參考答案】B16.李磊向王鵬借款

1萬元，約定借款期為

2年，到期后李磊應(yīng)還本付息。王鵬借款給李磊讓渡的是貨幣在一定時期內(nèi)的（）。

A、所有權(quán)B、收益權(quán)C、經(jīng)營權(quán)D、使用權(quán)【參考答案】D17.下列強化中，偏重于結(jié)果的是（）。A、間隔強化B、比例強化C、連續(xù)強化D、偶爾強化【參考答案】B18.下列關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項是（）。A、問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題解決B、問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響C、問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系D、“心理眩感”有助于問題解決

【參考答案】A19.心理學(xué)家提出了發(fā)展的關(guān)鍵期或最佳期的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的（）。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、互補性

【參考答案】B20.在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要把大小環(huán)境有機結(jié)合在一起，實現(xiàn)學(xué)校與家庭、社區(qū)的合作，這體現(xiàn)了（）原則。A、經(jīng)濟性B、參與性C、開放性D、多樣性【參考答案】C21.教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的基本精神是（）。A、自主、合作、創(chuàng)新B、自主、合作、探究C、主動、合作、改革D、提高、發(fā)展、創(chuàng)新【參考答案】A22.甲公司章程規(guī)定董事長未經(jīng)股東會授權(quán)，不得處置公司資產(chǎn)，也不得以公司名義簽訂非經(jīng)營性合同。一日，董事長任某見王某開一輛新款寶馬車，遂決定以自己乘坐的公司舊奔馳車與王某調(diào)換，并辦理了車輛過戶手續(xù)，對任某的換車行為。下列說法正確的是（）。A、違反公司章程處置公司資產(chǎn)，其行為無效B、違反公司章程從事非經(jīng)營性交易，其行為無效C、并未違反公司章程，其行為有效D、無論是否違反公司章程，只要王某無惡意，該行為有效【參考答案】D23.日常生活中經(jīng)?？梢砸罁?jù)動物的某些行為預(yù)判天氣，下列對應(yīng)正確的是（）。A、麻雀囤食——雨天B、螞蟻壘窩——晴天C、蜻蜓低飛——雨天D、龜背冒汗——晴天【參考答案】C24.下列說法正確的是（

）。A、制作飯勺、飯盒、高壓鍋等的不銹鋼是合金B(yǎng)、做衣服的棉和麻均與淀粉互為同分異構(gòu)體C、煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的飽和酯類D、磨豆?jié){的大豆富含蛋白質(zhì)，豆?jié){煮沸后變成了氨基酸【參考答案】A25.受過去經(jīng)驗與習(xí)慣影響而產(chǎn)生的心理活動的準(zhǔn)備狀態(tài)是（）。A、原型B、定勢C、遷移D、原型啟發(fā)【參考答案】B26.對于入園初期適應(yīng)困難的孩子，幼兒園教師可以（）。A、要求幼兒嚴(yán)守幼兒園一日生活制度，按時入園離園B、允許他們上半天，如中午午飯后由家長接回，再逐漸延長在園時間C、多批評愛哭鬧的孩子D、通知家長接回孩子【參考答案】B27.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。A、教學(xué)過程B、學(xué)習(xí)過程C、評價過程D、反思過程【參考答案】B28.人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱為（）。A、發(fā)展B、成長C、成熟D、生長【參考答案】C29.陶行知先生所說的“接知如接枝”，說明的是哪一條教學(xué)原則（）。A、系統(tǒng)性原則B、量力性原則

C、直觀性原則D、因材施教原則【參考答案】C30.物理學(xué)研究與藝術(shù)創(chuàng)作有異曲同工之妙，若是不能，就只能千錘百煉，通過成年累月的辛苦工作來解開暗物質(zhì)的謎團了。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A．妙手偶得B．一蹴而就

C．守株待兔D．靈機一動【參考答案】A31.目前我國實行的最低生活保障線的標(biāo)準(zhǔn)不一，許多欠發(fā)達地區(qū)是每人每月

50元或

60元，某地新聞報道中還以“低保水平提高到每月

50元”為題以示政績。各地的物價水平、生活指數(shù)當(dāng)然很不相同，但是，在今日的中國，即便許多發(fā)達城市的低保線是每月

300多元，低保戶維持生計尚顯困難，那么一個月

50元的艱辛就不難想見。這段文字主要是在強調(diào)（）。A．我國實行的最低生活保障線的標(biāo)準(zhǔn)不一B．一些地方以提高低保水平為政績指標(biāo)

C．發(fā)達地區(qū)的最低生活保障線標(biāo)準(zhǔn)較低D．欠發(fā)達地區(qū)的最低生活保障線標(biāo)準(zhǔn)較低【參考答案】D32.向上級機關(guān)匯報工作，反應(yīng)情況，提出意見或建議，答復(fù)上級機關(guān)的詢問，用（）。A、報告B、請示C、函D、批復(fù)【參考答案】A33.除法律另有規(guī)定外，公民、法人或者其他組織直接向人民法院提起訴訟的，應(yīng)當(dāng)在知道作出具體行政行為之日起，（）內(nèi)提出。A、10日B、15

日C、3

個月D、6個月

【參考答案】C34.漢語中最早將“教”和“學(xué)”連用的《孟子?盡心上》是什么時期的著作？（）A、漢代B、戰(zhàn)國C、魏晉南北朝D、唐朝【參考答案】B35.一個初中生有時能自覺幫助老弱幼殘，富有同情心，但有時又會蠻不講理地欺負人，表現(xiàn)了初中生的（）情感。A、自我意識B、自相矛盾C、熱情D、沖動【參考答案】B36.《教育法》賦予了學(xué)校自主管理權(quán)，但自主管理權(quán)不是無限的，而應(yīng)該有一個基本的遵循，因此，（）是學(xué)校自主管理的基本依據(jù)。A、教師B、校長C、學(xué)生D、章程【參考答案】D37.個人能用語言描述的知識屬于（）。A、感性知識B、理性知識C、陳述性知識D、程序性知識【參考答案】C38.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（）。A、購買大型玩具B、合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境C、安裝塑膠地板D、選擇較清靜的場所【參考答案】B39.為了考查學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的情況，讓學(xué)生編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題屬于（）。A、形成性測驗B、間接測驗C、非正式測驗D、操作評價【參考答案】D40.目標(biāo)管理的班級管理方法，是由美國的（）提出的。A、德魯克B、馬卡連柯C、杜威D、布魯納【參考答案】A41.人際關(guān)系建立的前提和基礎(chǔ)是（）。A、情感B、認(rèn)知C、行為D、思維【參考答案】B42.認(rèn)為學(xué)習(xí)是外部行為變化的學(xué)者是（）。A、桑代克B、斯金納C、加涅D、金布爾【參考答案】B43.采用道德兩難故事研究兒童道德發(fā)展的心理學(xué)家是（）。A、斯騰伯格B、柯爾伯格C、埃里克森D、弗洛伊德【參考答案】B44.一個人根據(jù)自己的總體目標(biāo)，對時間做出總體安排，并通過階段性的時間表來落實。對每天的活動，都要列出一張活動順序表來。這是屬于（）。A、資源管理策略B、復(fù)述策略C、組織策略D、精加工策略【參考答案】A45.在集體發(fā)展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是（）。A、集體形成初始階段B、集體形成正規(guī)化階段C、集體發(fā)展區(qū)域成熟發(fā)展階段D、健全班集體形成時期【參考答案】C46.德育中運用榜樣法要選好榜樣，榜樣不包括（）。A、偉人的典范B、教育者的示范C、努力刻苦的同學(xué)D、班級干部【參考答案】D47.下列哪一項不屬于教師自編測驗的主觀題題型?（）。A、問題解決題B、論述題C、簡答題D、選擇題【參考答案】D48.下列應(yīng)急救護的處理方法中，不科學(xué)的是（）。A、現(xiàn)場救治嬰兒氣道異物梗塞時，將嬰兒置于“頭低腳高”的體位B、成人心肺復(fù)蘇時，以

60

次/分鐘左右的頻率進行胸外心臟按壓C、踝關(guān)節(jié)嚴(yán)重扭傷時，立即用冷水或冰塊進行冷敷D、地震后，對埋壓時間較長的幸存者，先喂適量的含鹽飲料【參考答案】B49.課堂不僅是傳遞知識的殿堂，更是（）的圣殿。A、情感體驗B、師生交流C、學(xué)生成才D、人性養(yǎng)育【參考答案】D50.師生關(guān)系在道德上是（）的關(guān)系。A、接受服從B、民主集中C、矛盾排斥D、相互促進【參考答案】D二、多選題51.班主任語言藝術(shù)的基本特征是（）。A、科學(xué)性B、公平性C、針對性D、客觀性E、激勵性【參考答案】ACE52.在一定勞動時間內(nèi)勞動生產(chǎn)率的越高（）。A、生產(chǎn)的使用價值越多B、形成的價值總量越多C、形成的價值總量不變D、單位商品的價值量越大【參考答案】AC53.以下各項中屬于《學(xué)記》里的內(nèi)容的有（）。A、“君子之教，喻也”B、“學(xué)不躐等”C、“不陵節(jié)而施”D、“循序而漸進，熟讀而精思”E、《孔子施教，各因其材》【參考答案】ABC54.教學(xué)的組織形式是（）。A、復(fù)式教學(xué)B、個別教學(xué)C、問題教學(xué)D、班級授課E、分組教學(xué)【參考答案】BDE55.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A、教師指導(dǎo)B、學(xué)習(xí)材料特性C、媒體D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)E、智力【參考答案】ABC56.實施素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于：（）。A、中小學(xué)教育B、社會教育C、成人教育D、家庭教育E、高等教育【參考答案】ABCDE57.對教師在職培訓(xùn)的法律制度化作了規(guī)定的政策文獻有（）。A、《教師法》B、《憲法》C、《教育法》D、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》E、《教師資要條例》【參考答案】ACD58.教學(xué)方法中的講授法可分為（）。A、講述B、講解C、講敘D、講演E、講讀【參考答案】ABD59.科技進步對教育的影響（）。A、決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育的分配權(quán)B、現(xiàn)代科技知識已成為現(xiàn)代教育的主要內(nèi)容C、是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本原因D、促進教育發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度E、改變教育技術(shù)【參考答案】BCE60.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是（）。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【參考答案】ABCE61.先行組織者可以分為（）。A、陳述性組織者

B、程序性組織者C、比較性組織者D、分析性組織者E、綜合性組織者【參考答案】AC62.作為一個教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（）。A、義務(wù)教育法B、心理學(xué)C、教育學(xué)D、教育心理學(xué)E、學(xué)科教學(xué)法【參考答案】BCE63.關(guān)于個體身心發(fā)展的動因的觀點有（）A、內(nèi)發(fā)論B、成熟機制C、多因素交互作用論D、教育E、外鑠論【參考答案】ACE64.下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻（）。A、培根B、夸美紐斯C、赫爾巴特D、斯賓塞E、贊可夫【參考答案】BCD65.當(dāng)事人確有經(jīng)濟困難，需要延期或者分期繳納罰款的，經(jīng)過下列哪些程序，可以暫緩或者分期繳納（）

。A、經(jīng)當(dāng)事人所在地居委會證實B、經(jīng)行政機關(guān)批準(zhǔn)C、經(jīng)當(dāng)事人所在單位證明D、經(jīng)當(dāng)事人申請【參考答案】BD66.行為主義的基本主張是（）。A、主觀主義B、客觀主義C、環(huán)境主義D、強化E、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【參考答案】BCD67.皮亞杰提出的影響個體發(fā)展的因素包括（）。A、成熟B、練習(xí)C、經(jīng)驗D、社會性經(jīng)驗E、自我調(diào)節(jié)【參考答案】ABCDE68.下列屬于元認(rèn)知策略的是（）。A、計劃策略B、監(jiān)視策略C、調(diào)節(jié)策略D、組織策略E、認(rèn)知策略【參考答案】ABC69.家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育三教結(jié)合的基本形式有（）。A、互相訪問B、通訊聯(lián)系C、家長會D、教育講座E、家庭學(xué)?！緟⒖即鸢浮緼BCDE70.

課

程

設(shè)

計

是

對

課

程

各

個

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面

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，

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設(shè)

計

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當(dāng)

解

決

基

本

理

念

問

題

，

包

括（）。A、課程的價值B、課程的基本結(jié)構(gòu)C、課程的主要任務(wù)D、可運用可運用的課程資源E、課程的根本目的【參考答案】ABCE71.學(xué)生這一因素主要從兩方面影響學(xué)與教的過程（）。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學(xué)習(xí)方式差異E、個體差異【參考答案】AE72.建構(gòu)主義受到下列哪些重要人物的影響？（）A、杜威B、奧蘇貝爾C、維果斯基D、皮亞杰E、布魯納【參考答案】ABCDE73.學(xué)校文化的特征表現(xiàn)在：（）。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強的文化C、以傳遞文化傳統(tǒng)為己任D、是具有互補性E、具有非正式性【參考答案】ABC74.原始社會的教育特征是（）。A、教育水平低B、有一些專門教育場所出現(xiàn)C、教育沒有階級性D、教育與生產(chǎn)勞動想脫離E、教育與原始宗教或儀式有緊密的聯(lián)系【參考答案】ACE75.社會本位課程觀的代表人物有（）。A、盧梭B、凱興斯泰納C、弗萊雷（批判教育學(xué)）D、羅杰斯E、布萊梅爾德（社會改造）【參考答案】BE76.制約教育任務(wù)的因素是（）。A、教育目的B、學(xué)生年齡特征C、學(xué)科的特性D、學(xué)生認(rèn)知水平E、教學(xué)的時空條件【參考答案】ABCE77.關(guān)于我國第六次人口普查，下列表述錯誤的是（）。A、其標(biāo)準(zhǔn)時點是

2010年

1月

1日至

2010年

12月

31日B、所取得的數(shù)據(jù)不得作為對普查對象實施處罰的依據(jù)C、所需經(jīng)費由中央政府完全負擔(dān)，列入相應(yīng)年度的財政預(yù)算D、采用按戶口所在地登記的原則【參考答案】ACD78.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”。這三個過程是（）。A、新知識的獲得B、知識的儲備C、知識的轉(zhuǎn)化D、技能的形成E、知識評價【參考答案】ACE79.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律包括（）。A、強化和強化的程式B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【參考答案】ABCDE80.學(xué)校教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了以下哪幾個階段（）。A、義務(wù)教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、終身教育【參考答案】BCD81.依據(jù)《香港特別行政區(qū)基本法》，香港特別行政區(qū)享有（）。A、立法權(quán)B、獨立的司法權(quán)和終審權(quán)C、行政管理權(quán)

D、獨立的防務(wù)權(quán)【參考答案】ABC82.自然環(huán)境通過對（）等方面的制約達到對教育的間接影響。A、教育內(nèi)容B、社會的經(jīng)濟C、思維方式D、學(xué)校布局E、思想觀念【參考答案】BCE83.下列哪些現(xiàn)象屬于身心發(fā)展的互補？（）A、盲人一般聽覺靈敏B、聰明兒童常常學(xué)習(xí)不努力C、堅強的意志能戰(zhàn)勝肢體殘缺的困難D、失去雙手的人能用口寫字E、有人早慧，有人大器晚成【參考答案】ACD84.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A、培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B、傳授知識C、形成技能D、發(fā)展智力E、提高鑒賞美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力【參考答案】BCD85.下列思想家中，屬于自然主義思想家的有（）。A、盧梭B、裴斯泰洛齊C、夸美紐斯D、伊拉斯謨E、格里諾【參考答案】ABC86.教育目的的精神實質(zhì)是（）。A、培養(yǎng)勞動者是社會主義教育目的的總要求B、重視人文性是我國教育目的的根本特點C、堅持社會主義方向，是我國教育目的的根本特點D、要求德、智、體、美等方面全面發(fā)展是社會主義的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)E、培養(yǎng)“四有新人”是社會主義的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】ACD87.設(shè)計教學(xué)法的優(yōu)點在于（）。A、有利于系統(tǒng)知識的掌握B、能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機C、有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性D、對教學(xué)設(shè)施和條件要求不高E、強調(diào)學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)性【參考答案】BC88.精細加工策略中屬于記憶術(shù)的是（）。A、位置記憶法B、諧音聯(lián)想法C、關(guān)鍵詞法D、視覺想象E、語義聯(lián)想【參考答案】ABCDE89.共同犯罪人分為（）。

A、主犯B、從犯C、脅從犯D、教唆犯【參考答案】ABCD90.下列情境中代表內(nèi)部動機的情境是（）。A、王老師對張華的數(shù)學(xué)測驗成績表示滿意B、學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系在一起C、老師表揚愛勞動的學(xué)生D、王佳每天獨自聽音樂E、張華喜歡數(shù)學(xué)，每天都要學(xué)兩個小時的數(shù)學(xué)【參考答案】DE91.小學(xué)班主任工作的具體任務(wù)包括（）。A、對學(xué)生進行品德教育B、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)C、指導(dǎo)學(xué)生校外、課外生活和活動D、管理班集體，指導(dǎo)少先隊工作E、協(xié)調(diào)各任課老師的工作【參考答案】ABCDE92.課題計劃的內(nèi)容包括（）。A、課題名稱B、本課題的教學(xué)目的C、本課題的必要教具D、本課題的課時計劃及各個課時的問題E、本課題各課時上課類型和教學(xué)方法【參考答案】ABCDE93.教育學(xué)研究中引入實驗法，其科學(xué)性大大增強，實驗教育學(xué)以此為特色，其基本觀點有（）。A、教育實驗與教學(xué)實踐高度結(jié)合B、教育目的在于促使社會歷史的客觀文化向個體主觀文化轉(zhuǎn)變C、實驗按三階段"假設(shè)，計劃，運用"進行D、倡導(dǎo)教育研究引用實驗心理學(xué)的研究成果和方法E、主張用實驗，統(tǒng)計，比較的方法探索與運用【參考答案】CDE94.我國德育基本方法中的說服法包括（）。A、講解B、談話C、報告D、討論E、參觀【參考答案】ABCDE95.由班集體根據(jù)學(xué)生要求和班級實際情況討論制定的班級規(guī)范是（）。A、班規(guī)B、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】AE96.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括（）。A、前道德階段B、自我中心階段C、權(quán)威階段D、自律或合作道德階段E、公正道德階段【參考答案】ABCDE97.選擇教學(xué)方法的依據(jù)有（）。A、依據(jù)教學(xué)目的和任務(wù)的要求B、依據(jù)課程性質(zhì)和教材特點C、依據(jù)學(xué)生的年齡特征D、依據(jù)學(xué)校的教學(xué)實踐、設(shè)備、條件E、教師業(yè)務(wù)水平、實際經(jīng)驗及個性特點【參考答案】ABCDE98.學(xué)生文化的基本特征有（）。A、差異性B、非正式性C、過渡性D、多樣性

E、互補性【參考答案】BCDE99.以下關(guān)于課外活動的論述，正確的是（）。A、課外活動是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的B、課外活動也能在校內(nèi)舉行

C、選修課是學(xué)生自己選擇的，屬于課外活動D、課外活動是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動E、課外活動可以擴大學(xué)生的活動領(lǐng)域【參考答案】ABE100.人口的社會結(jié)構(gòu)包括人口的（）。A、文化結(jié)構(gòu)B、年齡結(jié)構(gòu)C、階級結(jié)構(gòu)D、職業(yè)結(jié)構(gòu)E、地域分布結(jié)構(gòu)【參考答案】ACDE判斷題101.對于學(xué)校課程編制思想，真正具有革新意義的是核心課程。（）【參考答案】正確102.高等學(xué)校教師的思想道德狀況與教師教學(xué)水平和科研能力沒有什么關(guān)系。（）【參考答案】錯誤103.師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種人—人關(guān)系。（）【參考答案】正確104.行政復(fù)議機關(guān)履行行政復(fù)議職責(zé)，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公正、公開、及時、便民的原則，堅持有錯必糾，保障法律、法規(guī)的正確實施。（）【參考答案】正確105.國家課程通常以選修課的形式出現(xiàn)。（

）【參考答案】錯誤106.道德教育奉行發(fā)展性的原則。（）

【參考答案】正確107.導(dǎo)入是課堂教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。（）【參考答案】正確108.行政訴訟中，行政機關(guān)在規(guī)定的期限內(nèi)，拒絕履行判決、裁定、調(diào)解書的，第一審人民法院可以從期滿之日起，對該行政機關(guān)處以五十元至一百元的罰款。（）【參考答案】錯誤109.地方課程屬于二級課程，只能開設(shè)必修課。（）【參考答案】錯誤110.在課程理論上，偏重能力的是形式教育論，偏重知識的是實質(zhì)教育論。（）【參考答案】正確111.教師的政治地位決定了教師的職業(yè)聲望、職業(yè)吸引力和教師從事該職業(yè)的積極性和責(zé)任感。（）【參考答案】錯誤112.學(xué)校既是傳授知識的教育單位，同時也是從事科學(xué)研究的重要基地。（）【參考答案】正確113.在古代中國，學(xué)科設(shè)置大多是與生產(chǎn)力直接聯(lián)系的自然科學(xué)和技術(shù)方面的課程。（）【參考答案】錯誤114.學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃屬于學(xué)校文化中的物質(zhì)文化。（）【參考答案】錯誤115.教師職業(yè)道德的功能可以直接或間接地以各種方式體現(xiàn)在社會生活的各個方面上，這就是它對社會文明的示范功能。（）【參考答案】正確116.教師在教學(xué)過程中展示標(biāo)本，這屬于模像直觀。（）【參考答案】錯誤117.為證明行政行為的合法性，法院在公正審理的基礎(chǔ)上可以向被告調(diào)取其作出行政行為時未收集的證據(jù)。（）【參考答案】錯誤118.各級各類學(xué)校有各自的具體工作方針，這便決定了教育目的的層次性。（

）【參考答案】正確119.人文主義教育家伊拉斯謨被人們稱贊為“第一個新式學(xué)校的教師”。（）【參考答案】錯誤120.“殺嬰制”屬于古代斯巴達的制度。（）

【參考答案】正確121.總體而言，兒童的生理成熟先于其心理的成熟。（）【參考答案】正確122.根據(jù)少先隊章程中的規(guī)定：“凡是

6周歲到

12周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向中隊委員會申請，經(jīng)中隊委員會批準(zhǔn)，就成為隊員?！保ǎ緟⒖即鸢浮垮e誤123.堅持唯物主義就是堅持辯證法，堅持唯心主義就是堅持形而上學(xué)。（）【參考答案】錯誤124.常模參照性測驗和標(biāo)準(zhǔn)參照性測驗的區(qū)別是：前者著重同學(xué)間的比較，后者關(guān)心有沒有達到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（）【參考答案】正確125.德育是思想教育、政治教育和道德教育的總稱，它具有階級性的特點。（）【參考答案】正確126.在我國，教師屬于公務(wù)員系列。（）

【參考答案】錯誤127.教師可以在"教書"實踐中貫徹落實教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。（）【參考答案】正確128.日本培訓(xùn)教師的課堂教學(xué)技能分為

6項：（1）總結(jié)、（2）例證、（3）確認(rèn)、（4）演示、（5）板書、（6）提問。

（）