數(shù)據(jù)庫(kù)的大題復(fù)習(xí)

作業(yè)二.程序設(shè)計(jì)：寫(xiě)SQL語(yǔ)句一.教材P112－1、2、3、4、7、8二.學(xué)生-課程數(shù)據(jù)庫(kù)中有四個(gè)關(guān)系SCSnoSCSnoCnoGrade9500119295001285950013889500229095002380說(shuō)明：Student關(guān)系中各屬性名分別代表：學(xué)號(hào)，姓名，性別，年齡和所在系。Course關(guān)系中各屬性名分別代表：課程號(hào)，課程名，開(kāi)課學(xué)期和學(xué)分。SC中各屬性名分別代表學(xué)號(hào)，課程號(hào)和成績(jī)。SnoSnameSsexSageSdept95001李勇男20CS95002劉晨女19IS95003王敏女18MA95004張立男19ISCourse:CnoCnameCpqoCcredit1數(shù)據(jù)庫(kù)542數(shù)學(xué)22信息系統(tǒng)14操作系統(tǒng)635數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)746數(shù)據(jù)處理227Pascal語(yǔ)言641.查詢(xún)選修了課程名為“操作系統(tǒng)”的學(xué)生姓名及成績(jī)。2.建立一視圖，視圖中含有學(xué)號(hào)，姓名，成績(jī)。3.查詢(xún)選修了4號(hào)課程的學(xué)生姓名，課程名及成績(jī)。4.建立一視圖myview，通過(guò)其可查詢(xún)學(xué)生的姓名，年齡，選修的課程名及成績(jī)。5.對(duì)Course關(guān)系按照Cno升序建立一索引myindex。6.查找姓李的學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、性別及所在系別。7.按學(xué)分升序排序,對(duì)course表輸出課程的基本情況。三．職工數(shù)據(jù)庫(kù)中有3個(gè)關(guān)系如下：職工（職工號(hào)，姓名，性別，職務(wù)，家庭地址，部門(mén)編號(hào)）部門(mén)（部門(mén)編號(hào)，部門(mén)名稱(chēng)，地址，電話）保?。ū＝】ň幪?hào)，職工號(hào)，檢查身體日期，健康狀況）1.查找姓王的職工的職工號(hào)、姓名、性別、職務(wù)及所在部門(mén)名稱(chēng)。2.針對(duì)職工關(guān)系的“姓名”按升序建一索引XM_index。3.查詢(xún)女職工的職工總數(shù)。4.查找所有在“辦公室”工作的職工的職工號(hào)、姓名和家庭地址。5.查找在“資料室”工作的科長(zhǎng)姓名和家庭地址。6.刪除“保健”關(guān)系表中職工號(hào)不確定的記錄。7.用SQL語(yǔ)句建立健康狀況為“差”的職工視圖MyView，要求據(jù)此視圖可檢索出職工的編號(hào)、姓名。8.用SQL語(yǔ)句寫(xiě)出，針對(duì)保健關(guān)系按檢查身體日期建一升序索引Myindex。作業(yè)一.程序設(shè)計(jì)：寫(xiě)關(guān)系代數(shù)表達(dá)式一.教材P72--2.17二.學(xué)生-課程數(shù)據(jù)庫(kù)中有四個(gè)關(guān)系SCSnoSCSnoCnoGrade9500119295001285950013889500229095002380說(shuō)明：Student關(guān)系中各屬性名分別代表：學(xué)號(hào)，姓名，性別，年齡和所在系。Course關(guān)系中各屬性名分別代表：課程號(hào)，課程名，開(kāi)課學(xué)期和學(xué)分。SC中各屬性名分別代表學(xué)號(hào)，課程號(hào)和成績(jī)。SnoSnameSsexSageSdept95001李勇男20CS95002劉晨女19IS95003王敏女18MA95004張立男19ISCourse:CnoCnameCpqoCcredit1數(shù)據(jù)庫(kù)542數(shù)學(xué)22信息系統(tǒng)14操作系統(tǒng)635數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)746數(shù)據(jù)處理227Pascal語(yǔ)言641.查詢(xún)所在系為IS的學(xué)生學(xué)號(hào)和姓名2.查詢(xún)選修課程號(hào)為1或3的學(xué)生學(xué)號(hào)3.查詢(xún)女生的姓名和所在系4.查詢(xún)選修’數(shù)據(jù)庫(kù)’課程的學(xué)生姓名5.查詢(xún)劉晨選修的課程名6.查詢(xún)第四學(xué)期開(kāi)課的課程名字7.查詢(xún)18歲以上的學(xué)生姓名和所在系8.查詢(xún)學(xué)分是4學(xué)分的課程名字三．職工數(shù)據(jù)庫(kù)中有3個(gè)關(guān)系如下：職工（職工號(hào)，姓名，性別，職務(wù)，家庭地址，部門(mén)編號(hào)）部門(mén)（部門(mén)編號(hào)，部門(mén)名稱(chēng)，地址，電話）保?。ū＝】ň幪?hào)，職工號(hào)，檢查身體日期，健康狀況）查找所有在“辦公室”工作的職工號(hào)、姓名和家庭地址。查找“辦公室”的科長(zhǎng)姓名和家庭地址查找所有女科長(zhǎng)的姓名和家庭地址查詢(xún)?cè)谵k公室工作的職工的保健卡號(hào)及健康狀況。查詢(xún)身體狀況為’差’的職工號(hào)，職工姓名和所在部門(mén)。查詢(xún)?cè)凇?009-01-01’到‘2009-12-31’之間，沒(méi)體檢的職工號(hào)。練習(xí)：作業(yè)四.綜合應(yīng)用題要求：畫(huà)出E-R圖，并將E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式，主鍵和外鍵必須標(biāo)出1.假設(shè)要建立一個(gè)企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù),該企業(yè)有多個(gè)下屬單位每一單位有多個(gè)職工,一個(gè)職工僅隸屬于一個(gè)單位,且一個(gè)職工僅在一個(gè)工程中工作,但一個(gè)工程中有很多職工參加工作,有多個(gè)供應(yīng)商為各個(gè)工程供應(yīng)不同設(shè)備。單位的屬性有：?jiǎn)挝幻?、電話。職工的屬性有：職工?hào)、姓名、性別。設(shè)備的屬性有：設(shè)備號(hào)、設(shè)備名、產(chǎn)地。供應(yīng)商的屬性有：姓名、電話。工程的屬性有：工程名、地點(diǎn)。2.設(shè)計(jì)項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù),包含實(shí)體集如下:倉(cāng)庫(kù):包含屬性倉(cāng)庫(kù)號(hào),所在地區(qū)和電話配件:包含屬性配件號(hào),配件名,規(guī)格,價(jià)格和說(shuō)明供貨商:包含屬性供貨商號(hào),供貨商名,地址,電話和帳號(hào).項(xiàng)目:包含屬性項(xiàng)目號(hào)和預(yù)算員工:包含屬性員工號(hào),員工名和年齡實(shí)體間聯(lián)系如下:一種配件可以存放在多個(gè)倉(cāng)庫(kù)內(nèi),一個(gè)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)可以存儲(chǔ)多種配件一個(gè)倉(cāng)庫(kù)可以有多個(gè)雇員,一個(gè)雇員只能工作在一個(gè)倉(cāng)庫(kù).一個(gè)員工可以領(lǐng)導(dǎo)多個(gè)員工.一個(gè)供貨商可以提供多種配件給不同的項(xiàng)目,一個(gè)項(xiàng)目可以使用不同供貨商的配件.一種配件可被不同的供貨商提供.3．圖書(shū)管理系統(tǒng)：每本圖書(shū)可被不同的讀者借閱，當(dāng)圖書(shū)被借出時(shí)，圖書(shū)狀態(tài)為“借出”，當(dāng)書(shū)被歸還時(shí)，狀態(tài)為“在庫(kù)”；每個(gè)讀者每次可以借多本書(shū)，而且讀者可以在不同的時(shí)間借同一本書(shū)；當(dāng)讀者借一本書(shū)時(shí)，借出時(shí)間將被記錄下來(lái)，當(dāng)書(shū)被歸還時(shí)，歸還時(shí)間也被記錄下來(lái)。讀者的屬性包含讀者ID，姓名，電話和所在單位；圖書(shū)的屬性包含圖書(shū)ID，書(shū)名，作者，出版時(shí)間和狀態(tài)。4．一個(gè)簡(jiǎn)單的銀行業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)客戶(hù)的儲(chǔ)蓄和貸款行為進(jìn)行記錄。假設(shè)客戶(hù)以客戶(hù)ID作為標(biāo)識(shí)，還具有屬性：客戶(hù)名和客戶(hù)地址；貸款以貸款號(hào)標(biāo)識(shí)，還有一個(gè)屬性為貸款額;每個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶(hù)由賬號(hào)標(biāo)識(shí)，另有一個(gè)屬性為余額。假設(shè)一個(gè)客戶(hù)可能貸多筆款，一筆貸款可能與多個(gè)客戶(hù)有關(guān)；一個(gè)客戶(hù)可以有多個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶(hù)，但是一個(gè)儲(chǔ)蓄帳戶(hù)只能歸一個(gè)客戶(hù)所有。5．大學(xué)學(xué)分管理系統(tǒng)。學(xué)生可根據(jù)自己實(shí)際情況進(jìn)行選課。每個(gè)學(xué)生可以同時(shí)選幾門(mén)課，每門(mén)課可同時(shí)被幾位老師講授，每位老師可教多門(mén)課程，每名學(xué)生有一名導(dǎo)師，每位老師可以同時(shí)做多名學(xué)生的導(dǎo)師。學(xué)生的屬性包括：學(xué)號(hào)，姓名，年齡和電話；課程的屬性包括課程號(hào)，課程名，學(xué)分和開(kāi)課學(xué)期；老師有屬性：老師號(hào)，老師名，職稱(chēng)和電話；系有屬性：系號(hào)，系名和系主任。6.設(shè)計(jì)圖書(shū)銷(xiāo)售數(shù)據(jù)庫(kù)。該系統(tǒng)中有實(shí)體集“出版社”，其屬性分別為出版社名、地址；實(shí)體集“圖書(shū)”，其屬性分別為書(shū)號(hào)、書(shū)名、作者、單價(jià)；實(shí)體集“書(shū)店”，其屬性分別為書(shū)店編號(hào)、書(shū)店名、經(jīng)理、地址。出版社與圖書(shū)間的出版聯(lián)系應(yīng)反映印數(shù)和出版時(shí)間，書(shū)店與圖書(shū)間的銷(xiāo)售聯(lián)系應(yīng)反映銷(xiāo)售量。7.假設(shè)某公司的業(yè)務(wù)規(guī)則如下：公司下設(shè)幾個(gè)部門(mén)，如技術(shù)部、財(cái)務(wù)部、市場(chǎng)部等。每個(gè)部門(mén)承擔(dān)多個(gè)工程項(xiàng)目，每個(gè)工程項(xiàng)目屬于一個(gè)部門(mén)。每個(gè)部門(mén)有多名職工，每一名職工只能屬于一個(gè)部門(mén)。一個(gè)部門(mén)可能參與多個(gè)工程項(xiàng)目，且每個(gè)工程項(xiàng)目有多名職工參與施工。根據(jù)職工在工程項(xiàng)目中完成的情況發(fā)放酬金。工程項(xiàng)目有工程