校舍系統(tǒng)培訓課件

2016年1月全國中小學校舍系統(tǒng)

二期操作培訓全國中小學校舍系統(tǒng)

二期操作培訓教育部要求

做好2015年中小學校舍系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入與審核工作系統(tǒng)錄入數(shù)據(jù)范圍：2015年12月31日前各地中小學校發(fā)生的新增、撤銷、合并，以及學校校舍實施加固改造、新建重建等信息。

縣不漏校、校不漏棟。

更新學校基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

確保數(shù)據(jù)真實準確。

教育部要求做好2015年中小學校舍系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入與審核我省近期工作安排2016年1月20日前填報學校范圍：全省中小學包括經(jīng)政府批準有編號的民辦中小學錄入具有自主產(chǎn)權(quán)的校舍，租用校舍不用錄入。中職學校及幼兒園不需填報，已經(jīng)填報的，不需刪除，以后更新即可。我省近期工作安排2016年1月20日前我省近期工作安排數(shù)據(jù)更新時間節(jié)點：2015年12月31日各地中小學校在2015年12月31日前發(fā)生的新增、撤銷、合并，以及學校校舍實施加固改造、新建重建等信息均逐一錄入校舍系統(tǒng)。確保數(shù)據(jù)真實準確，做到縣不漏校、校不漏棟我省近期工作安排數(shù)據(jù)更新時間節(jié)點：2015年12月31日我省近期工作內(nèi)容3_1核準全省中小學學校標識碼

確保每所學校和教育部統(tǒng)一機構(gòu)編碼系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)一致

系統(tǒng)中現(xiàn)有7452所學校，有2893所學校尚未完成核對工作。

教育廳《關(guān)于進一步提高全省校舍信息管理系統(tǒng)管理和應用水平的通知》(2014年9月)我省近期工作內(nèi)容3_1核準全省中小學學校標識碼校舍系統(tǒng)工作要求逐級管理，層層把關(guān)

校級數(shù)據(jù)信息錄入、審核縣(區(qū))級核對學校標識碼審核本轄區(qū)內(nèi)各學校數(shù)據(jù)

負責本轄區(qū)內(nèi)學校級用戶的管理市級對本轄區(qū)內(nèi)各縣（區(qū)）級數(shù)據(jù)組織抽檢和驗收負責本轄區(qū)內(nèi)縣（區(qū)）級用戶的管理2016年1月20日前報送系統(tǒng)生成報表（學?；A(chǔ)數(shù)據(jù)表）校舍系統(tǒng)工作要求逐級管理，層層把關(guān)學?；A(chǔ)數(shù)據(jù)表市級、縣（區(qū)）級用戶在“統(tǒng)計分析-常用報表-學?；A(chǔ)數(shù)據(jù)”下載報表(excel表)，下載后需替換學?；A(chǔ)數(shù)據(jù)表頭。

學校基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表頭可以在遼寧省校舍系統(tǒng)QQ群（群號241128422）的群共享中下載

學?；A(chǔ)數(shù)據(jù)表校舍系統(tǒng)簡述校舍系統(tǒng)一期：

管理中小學學校、校舍數(shù)據(jù)，并在此基礎(chǔ)上管理校安工程類相關(guān)信息，主要包括功能有：

1.學校及校舍概要

2.校安工程管理

3.安全監(jiān)控與預警

4.統(tǒng)計分析

5.數(shù)據(jù)管理校舍系統(tǒng)簡述校舍系統(tǒng)一期：校舍系統(tǒng)簡述校舍系統(tǒng)二期：

1.首頁界面定制

2.學校代碼變更

3.日常管理

4.受災臺帳

5.工程建設管理6.系統(tǒng)管理校舍系統(tǒng)簡述校舍系統(tǒng)二期：系統(tǒng)登錄核查學校標識碼填報學校及校舍數(shù)據(jù)學校信息年度更新校舍日常管理學校附屬設施管理數(shù)據(jù)管理（校驗）報送報表系統(tǒng)公告系統(tǒng)登錄登錄系統(tǒng)全國中小學校舍信息管理系統(tǒng)http://schoolhouse.L

瀏覽器要求：IE8及以上

基于IE8及以上內(nèi)核開發(fā)的瀏覽器登錄系統(tǒng)登錄系統(tǒng)登錄系統(tǒng)用戶帳號分配原則

市、縣（區(qū)）級教育行政部門

操作員帳號為六位區(qū)位代碼+001

管理員賬號為六位區(qū)位代碼+002學校級

操作員賬號為學校代碼+01

管理員賬號為學校代碼+02

用戶帳號分配原則市、縣（區(qū)）級教育行政部門用戶密碼

校舍系統(tǒng)采取分級管理：

教育部、省、市、縣（區(qū)）、學校

上一級用戶可重置密碼：

市級管理區(qū)（縣）級用戶

區(qū)（縣）級管理學校級用戶

用戶密碼登錄系統(tǒng)用戶密碼區(qū)分大小寫驗證碼不區(qū)分大小寫

登錄系統(tǒng)用戶密碼區(qū)分大小寫登錄系統(tǒng)登錄系統(tǒng)系統(tǒng)登錄核查學校標識碼新增學校合并學校填報學校及校舍數(shù)據(jù)學校信息年度更新校舍日常管理學校附屬設施管理校舍年檢管理數(shù)據(jù)管理（校驗）報送報表系統(tǒng)公告系統(tǒng)登錄核查學校標識碼

(學校代碼變更)必須逐一核對校舍系統(tǒng)自動匹配的學校標識碼是否正確，未自動匹配的學校標識碼要及時補錄相關(guān)信息，務必確保校舍系統(tǒng)中的每一個學校標識碼和教育部統(tǒng)一機構(gòu)編碼相對應的系統(tǒng)數(shù)據(jù)信息（教育事業(yè)統(tǒng)計）一致縣區(qū)級、學校級核查學校標識碼

(學校代碼變更)必須逐一核對校舍系統(tǒng)自動匹配核查學校標識碼填寫學校機構(gòu)標識碼確認學校機構(gòu)標識碼

核查學校標識碼填寫學校機構(gòu)標識碼填寫學校標識碼

學校機構(gòu)標識碼

即教育事業(yè)統(tǒng)計學校機構(gòu)標識碼，由十位數(shù)字組成。

可以手工輸入，或通過“可參考國家統(tǒng)一學校機構(gòu)標識碼”列表進行賦值。填寫學校標識碼學校機構(gòu)標識碼核查學校標識碼（學校級界面）核查學校標識碼（學校級界面）核查學校標識碼學校標識碼來源于“教育部機構(gòu)（代碼）管理系統(tǒng)”（年度教育事業(yè)統(tǒng)計）群共享中下載2015年中小學學校標識碼一覽表（分市）

（來源：2015年秋季學年全省教育事業(yè)統(tǒng)計）

核查學校標識碼學校標識碼來源于“教育部機構(gòu)（代碼）管理系統(tǒng)”核查學校標識碼已取得學校標識碼但尚未進入校舍系統(tǒng)的學校，由縣區(qū)級新增學校信息及帳戶未取得學校標識碼的學校，由教育行政部門通過教育部機構(gòu)（代碼）管理系統(tǒng)為其申請學校標識碼（教育事業(yè)統(tǒng)計）

核查學校標識碼已取得學校標識碼但尚未進入校舍系統(tǒng)的學校，由縣系統(tǒng)登錄核查學校標識碼新增學校合并學校填報學校及校舍數(shù)據(jù)學校信息年度更新校舍日常管理學校附屬設施管理校舍年檢管理數(shù)據(jù)管理（校驗）報送報表系統(tǒng)公告系統(tǒng)登錄填報學校及校舍數(shù)據(jù)

學校及校舍概要完成對中小學學校及校舍建筑物信息進行采集的功能。

由學?；騾^(qū)縣人員操作，分別對學校的基本信息、詳細信息、校園照片、校園平面圖、校園視頻、三維立體影像以及對單體建筑物的基本信息、照片、視頻、平面圖、立體圖、永久性標牌等數(shù)據(jù)進行填報，并最終通過區(qū)級管理員審核，形成學校及建筑物的正式數(shù)據(jù)。填報學校及校舍數(shù)據(jù)學校及校舍概要填報學校及校舍數(shù)據(jù)

學校及校舍概要完成對中小學學校及校舍建筑物信息進行采集的功能。

由學?；騾^(qū)縣人員操作，分別對學校的基本信息、詳細信息、校園照片、校園平面圖、校園視頻、三維立體影像以及對單體建筑物的基本信息、照片、視頻、平面圖、立體圖、永久性標牌等數(shù)據(jù)進行填報，并最終通過區(qū)級管理員審核，形成學校及建筑物的正式數(shù)據(jù)。填報學校及校舍數(shù)據(jù)學校及校舍概要填報數(shù)據(jù)填報數(shù)據(jù)學?；拘畔W校基本信息學校詳細信息學校詳細信息建筑物基本信息建筑物基本信息錄入數(shù)據(jù)

基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入流程

學?；緮?shù)據(jù)

校舍基本信息

學校詳細信息提示：1.帶*號的項目不能是空白，如無信息需填“無”或“0”2.學校詳細信息中“在校學生數(shù)”不包括學校附設幼兒班人數(shù)3.“工程欠款”必須為“0”錄入數(shù)據(jù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入流程提示：1.帶*號的項目審核數(shù)據(jù)

基礎(chǔ)數(shù)據(jù)審核流程

學?；緮?shù)據(jù)

校舍基本信息

學校詳細信息審核過的數(shù)據(jù)如需修改，可以“撤銷審核”后，進行增、改、刪，再次審核。審核數(shù)據(jù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)審核流程審核過的數(shù)據(jù)如需修改，重要提示學校填報新建的校舍建筑物信息進入“學校及校舍概要-中小學校舍信息管理”選擇【新增建筑物】填報建筑物基本信息經(jīng)區(qū)縣級用戶審核即可重要提示學校填報新建的校舍建筑物信息拆除的建筑物進入“工程實施管理-工程實施過程信息維護”填報工程實施過程信息來實現(xiàn)拆除通過審核后，建筑物作為歷史信息保留，但是其使用狀態(tài)為“拆除”，不會被統(tǒng)計。拆除的建筑物進入“工程實施管理-工程實施過程信息維護”拆除建筑物拆除建筑物拆除建筑物拆除建筑物系統(tǒng)登錄核查學校標識碼新增學校合并學校填報學校及校舍數(shù)據(jù)學校信息年度更新校舍日常管理學校附屬設施管理校舍年檢管理數(shù)據(jù)管理（校驗）報送報表系統(tǒng)公告系統(tǒng)登錄學校信息年度更新學校信息年度更新是將在學校信息中每年需要根據(jù)實際情況發(fā)生變動的數(shù)據(jù)進行更新，包括教學班數(shù)、教職工數(shù)、學生人數(shù)等。學校填報信息，區(qū)縣審核后，數(shù)據(jù)自動更新到學校詳細信息里未來系統(tǒng)升級后可直接與教育事業(yè)統(tǒng)計系統(tǒng)對接學校信息年度更新學校信息年度更新是將在學校信息中每年需要根學校信息年度更新學校信息年度更新學校日常管理灰色區(qū)域不可輸入學校日常管理灰色區(qū)域不可輸入學校信息年度更新學校信息年度更新學校日常管理部分數(shù)據(jù)自動補的零系統(tǒng)不識別為0，可以將其刪除后重新手工補0學校日常管理部分數(shù)據(jù)自動補的零系統(tǒng)不識別為0，可以將學校信息年度更新學校信息年度更新學校信息年度更新學校信息年度更新學校信息年度更新學校信息年度更新系統(tǒng)登錄核查學校標識碼新增學校合并學校填報學校及校舍數(shù)據(jù)學校信息年度更新校舍日常管理學校附屬設施管理校舍年檢管理數(shù)據(jù)管理（校驗）報送報表系統(tǒng)公告系統(tǒng)登錄校舍日常管理對學校校舍情況進行記錄，從而能夠及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，使得有問題的地方可以得到快速的解決根據(jù)日常記錄的情況，找到相關(guān)責任人包括“校舍日常查勘”和“校舍日常修繕”兩部分校舍日常管理對學校校舍情況進行記錄，從而能夠及時發(fā)現(xiàn)安全隱校舍日常管理點擊建筑物名稱校舍日常管理點擊建筑物名稱校舍日常管理校舍日常管理系統(tǒng)登錄核查學校標識碼新增學校合并學校填報學校及校舍數(shù)據(jù)學校信息年度更新校舍日常管理學校附屬設施管理校舍年檢管理數(shù)據(jù)管理（校驗）報送報表系統(tǒng)公告系統(tǒng)登錄學校附屬設施管理對學校校舍以外的其他建筑設施進行維護

校舍一期系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集范圍：學校和校內(nèi)有人建筑物

學校附屬設施數(shù)據(jù)采集范圍：護坎坡、擋土墻、圍墻護欄、雨棚（車棚）、水池水井、校門、墻報（宣傳欄等）、室外走廊等包括“基本信息”和“日常維護”兩部分學校附屬設施管理對學校校舍以外的其他建筑設施進行維護學校附屬設施管理對學校校舍以外的其他建筑設施進行維護

校舍一期系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集范圍：學校和校內(nèi)有人建筑物

學校附屬設施數(shù)據(jù)采集范圍：護坎坡、擋土墻、圍墻護欄、雨棚（車棚）、水池水井、校門、墻報（宣傳欄等）、室外走廊等包括“基本信息”和“日常維護”兩部分學校附屬設施管理對學校校舍以外的其他建筑設施進行維護學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理點擊設施名稱學校附屬設施管理點擊設施名稱學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理點擊設施名稱學校附屬設施管理點擊設施名稱學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理系統(tǒng)登錄核查學校標識碼新增學校合并學校填報學校及校舍數(shù)據(jù)學校信息年度更新校舍日常管理學校附屬設施管理校舍年檢管理數(shù)據(jù)管理（校驗）報送報表系統(tǒng)公告系統(tǒng)登錄校舍年檢管理校舍安全長效機制要求各級教育管理部門定期對校園及相關(guān)設施進行安全檢查，以保證學校人員、資產(chǎn)的安全加強日常校舍的排查、鑒定檔案管理，做到有據(jù)可查。包括五個功能錄入要求：2015年秋季開學以來進行年檢的校舍需錄入系統(tǒng)以后常規(guī)年檢均需錄入校舍年檢管理校舍安全長效機制校舍年檢管理校舍安全長效機制要求各級教育管理部門定期對校園及相關(guān)設施進行安全檢查，以保證學校人員、資產(chǎn)的安全加強日常校舍的排查、鑒定檔案管理，做到有據(jù)可查。包括五個功能錄入要求：2015年秋季開學以來進行年檢的校舍需錄入系統(tǒng)以后常規(guī)年檢均需錄入校舍年檢管理校舍安全長效機制校舍場址排查校舍場址排查校舍場址排查校舍場址排查校舍場址排查校舍場址排查校舍場址排查校舍場址排查校舍排查校舍排查校舍排查校舍排查校舍排查校舍排查附屬設施排查附屬設施排查附屬設施排查附屬設施排查附屬設施排查附屬設施排查附屬設施排查附屬設施排查校舍鑒定校舍鑒定校舍鑒定校舍鑒定學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理附屬設施鑒定附屬設施鑒定學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理系統(tǒng)登錄核查學校標識碼新增學校合并學校填報學校及校舍數(shù)據(jù)學校信息年度更新校舍日常管理學校附屬設施管理校舍年檢管理數(shù)據(jù)管理（校驗）報送報表系統(tǒng)公告系統(tǒng)登錄數(shù)據(jù)管理數(shù)據(jù)管理校舍系統(tǒng)培訓數(shù)據(jù)錄入進展情況數(shù)據(jù)錄入進展情況數(shù)據(jù)錄入進展情況數(shù)據(jù)錄入進展情況數(shù)據(jù)管理數(shù)據(jù)管理無錯誤提示的表無錯誤提示的表數(shù)據(jù)校驗數(shù)據(jù)校驗數(shù)據(jù)校驗數(shù)據(jù)校驗數(shù)據(jù)校驗數(shù)據(jù)校驗數(shù)據(jù)校驗數(shù)據(jù)校驗系統(tǒng)登錄核查學校標識碼新增學校合并學校填報學校及校舍數(shù)據(jù)學校信息年度更新校舍日常管理學校附屬設施管理校舍年檢管理數(shù)據(jù)管理（校驗）報送報表系統(tǒng)公告系統(tǒng)登錄報送報表（學校級）要求學校報送存檔的報表學校級用戶將所有的工程項目一一選擇，分別導出、打印、歸檔報送報表（學校級）要求學校報送存檔的報表數(shù)據(jù)導出數(shù)據(jù)導出數(shù)據(jù)導出數(shù)據(jù)導出要求報送的報表學校級用戶“數(shù)據(jù)管理-數(shù)據(jù)導出”市級、縣區(qū)級“統(tǒng)計分析-常用報表-學校基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”要求報送的報表學校級用戶報送報表（市、縣區(qū)級）市級、縣區(qū)級報送學?；A(chǔ)數(shù)據(jù)表導出學?；A(chǔ)數(shù)據(jù)表替換表頭（從群共享下載）報送報表（市、縣區(qū)級）市級、縣區(qū)級報送學?；A(chǔ)數(shù)據(jù)表校舍系統(tǒng)培訓學校附屬設施管理學校附屬設施管理報送報表（市、縣區(qū)級）市級、縣區(qū)級報送學?；A(chǔ)數(shù)據(jù)表導出學校基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表替換表頭（從群共享下載）報送報表（市、縣區(qū)級）市級、縣區(qū)級報送學校基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表系統(tǒng)登錄核查學校標識碼新增學校合并學校填報學校及校舍數(shù)據(jù)學校信息年度更新校舍日常管理學校附屬設施管理校舍年檢管理數(shù)據(jù)管理（校驗）報送報表系統(tǒng)公告系統(tǒng)登錄系統(tǒng)公告提供市級、縣區(qū)級用戶發(fā)布政策、通知的功能上級管理員填寫完公告并審核后，本級及下級人員會在首頁的公告欄中查看發(fā)布的公告信息。系統(tǒng)公告提供市級、縣區(qū)級用戶發(fā)布政策、通知的功能系統(tǒng)公告系統(tǒng)公告新增系統(tǒng)公告新增系統(tǒng)公告新增系統(tǒng)公告新增系統(tǒng)公告新增系統(tǒng)公告新增系統(tǒng)公告審核系統(tǒng)公告審核系統(tǒng)公告校舍系統(tǒng)培訓審核系統(tǒng)公告審核系統(tǒng)公告發(fā)布系統(tǒng)公告發(fā)布系統(tǒng)公告刪除系統(tǒng)公告刪除系統(tǒng)公告刪除系統(tǒng)公告刪除系統(tǒng)公告刪除系統(tǒng)公告刪除系統(tǒng)公告原有行政區(qū)劃撤銷定制首頁提交問題截圖原有行政區(qū)劃撤銷原有行政區(qū)劃撤銷原有行政區(qū)劃撤銷，所轄學校歸其他縣區(qū)管理“系統(tǒng)管理–學校歸屬管理-學校歸屬變更”將學校劃歸其他區(qū)縣，這個行政區(qū)劃歸空報省教育廳（紙質(zhì)文檔加蓋公章）

由教育部刪除市級管理員原有行政區(qū)劃撤銷原有行政區(qū)劃撤銷，所轄學校歸其他縣定制首頁定制首頁定制首頁定制首頁首頁內(nèi)容定制-儀表盤首頁內(nèi)容定制-儀表盤定制首頁定制首頁提交問題截圖提交問題截圖提交問題截圖提交問題截圖注意事項各市報送時間：2016年1月20日前數(shù)據(jù)更新時間節(jié)點為：2015年12月31日

各地中小學在此日期前發(fā)生的新增、撤銷、合并，以及學校校舍實施加固改造、新建重建等均要錄入完成全省普通中小學學校標識碼的核準學校信息要結(jié)合本年度教育事業(yè)統(tǒng)計的相關(guān)數(shù)據(jù)，按實際情況填報2016年1月20日前非特殊要求請不要上傳照片和視頻注意事項各市報送時間：2016年1月20日前謝謝謝謝演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！2016年1月全國中小學校舍系統(tǒng)

二期操作培訓全國中小學校舍系統(tǒng)

二期操作培訓教育部要求

做好2015年中小學校舍系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入與審核工作系統(tǒng)錄入數(shù)據(jù)范圍：2015年12月31日前各地中小學校發(fā)生的新增、撤銷、合并，以及學校校舍實施加固改造、新建重建等信息。

縣不漏校、校不漏棟。

更新學?；A(chǔ)數(shù)據(jù)。

確保數(shù)據(jù)真實準確。

教育部要求做好2015年中小學校舍系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入與審核我省近期工作安排2016年1月20日前填報學校范圍：全省中小學包括經(jīng)政府批準有編號的民辦中小學錄入具有自主產(chǎn)權(quán)的校舍，租用校舍不用錄入。中職學校及幼兒園不需填報，已經(jīng)填報的，不需刪除，以后更新即可。我省近期工作安排2016年1月20日前我省近期工作安排數(shù)據(jù)更新時間節(jié)點：2015年12月31日各地中小學校在2015年12月31日前發(fā)生的新增、撤銷、合并，以及學校校舍實施加固改造、新建重建等信息均逐一錄入校舍系統(tǒng)。確保數(shù)據(jù)真實準確，做到縣不漏校、校不漏棟我省近期工作安排數(shù)據(jù)更新時間節(jié)點：2015年12月31日我省近期工作內(nèi)容3_1核準全省中小學學校標識碼

確保每所學校和教育部統(tǒng)一機構(gòu)編碼系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)一致

系統(tǒng)中現(xiàn)有7452所學校，有2893所學校尚未完成核對工作。

教育廳《關(guān)于進一步提高全省校舍信息管理系統(tǒng)管理和應用水平的通知》(2014年9月)我省近期工作內(nèi)容3_1核準全省中小學學校標識碼校舍系統(tǒng)工作要求逐級管理，層層把關(guān)

校級數(shù)據(jù)信息錄入、審核縣(區(qū))級核對學校標識碼審核本轄區(qū)內(nèi)各學校數(shù)據(jù)

負責本轄區(qū)內(nèi)學校級用戶的管理市級對本轄區(qū)內(nèi)各縣（區(qū)）級數(shù)據(jù)組織抽檢和驗收負責本轄區(qū)內(nèi)縣（區(qū)）級用戶的管理2016年1月20日前報送系統(tǒng)生成報表（學?；A(chǔ)數(shù)據(jù)表）校舍系統(tǒng)工作要求逐級管理，層層把關(guān)學?；A(chǔ)數(shù)據(jù)表市級、縣（區(qū)）級用戶在“統(tǒng)計分析-常用報表-學?；A(chǔ)數(shù)據(jù)”下載報表(excel表)，下載后需替換學?；A(chǔ)數(shù)據(jù)表頭。

學?；A(chǔ)數(shù)據(jù)表頭可以在遼寧省校舍系統(tǒng)QQ群（群號241128422）的群共享中下載

學校基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表校舍系統(tǒng)簡述校舍系統(tǒng)一期：

管理中小學學校、校舍數(shù)據(jù)，并在此基礎(chǔ)上管理校安工程類相關(guān)信息，主要包括功能有：

1.學校及校舍概要

2.校安工程管理

3.安全監(jiān)控與預警

4.統(tǒng)計分析

5.數(shù)據(jù)管理校舍系統(tǒng)簡述校舍系統(tǒng)一期：校舍系統(tǒng)簡述校舍系統(tǒng)二期：

1.首頁界面定制

2.學校代碼變更

3.日常管理

4.受災臺帳

5.工程建設管理6.系統(tǒng)管理校舍系統(tǒng)簡述校舍系統(tǒng)二期：系統(tǒng)登錄核查學校標識碼填報學校及校舍數(shù)據(jù)學校信息年度更新校舍日常管理學校附屬設施管理數(shù)據(jù)管理（校驗）報送報表系統(tǒng)公告系統(tǒng)登錄登錄系統(tǒng)全國中小學校舍信息管理系統(tǒng)http://schoolhouse.L

瀏覽器要求：IE8及以上

基于IE8及以上內(nèi)核開發(fā)的瀏覽器登錄系統(tǒng)登錄系統(tǒng)登錄系統(tǒng)用戶帳號分配原則

市、縣（區(qū)）級教育行政部門

操作員帳號為六位區(qū)位代碼+001

管理員賬號為六位區(qū)位代碼+002學校級

操作員賬號為學校代碼+01

管理員賬號為學校代碼+02

用戶帳號分配原則市、縣（區(qū)）級教育行政部門用戶密碼

校舍系統(tǒng)采取分級管理：

教育部、省、市、縣（區(qū)）、學校

上一級用戶可重置密碼：

市級管理區(qū)（縣）級用戶

區(qū)（縣）級管理學校級用戶

用戶密碼登錄系統(tǒng)用戶密碼區(qū)分大小寫驗證碼不區(qū)分大小寫

登錄系統(tǒng)用戶密碼區(qū)分大小寫登錄系統(tǒng)登錄系統(tǒng)系統(tǒng)登錄核查學校標識碼新增學校合并學校填報學校及校舍數(shù)據(jù)學校信息年度更新校舍日常管理學校附屬設施管理校舍年檢管理數(shù)據(jù)管理（校驗）報送報表系統(tǒng)公告系統(tǒng)登錄核查學校標識碼

(學校代碼變更)必須逐一核對校舍系統(tǒng)自動匹配的學校標識碼是否正確，未自動匹配的學校標識碼要及時補錄相關(guān)信息，務必確保校舍系統(tǒng)中的每一個學校標識碼和教育部統(tǒng)一機構(gòu)編碼相對應的系統(tǒng)數(shù)據(jù)信息（教育事業(yè)統(tǒng)計）一致縣區(qū)級、學校級核查學校標識碼

(學校代碼變更)必須逐一核對校舍系統(tǒng)自動匹配核查學校標識碼填寫學校機構(gòu)標識碼確認學校機構(gòu)標識碼

核查學校標識碼填寫學校機構(gòu)標識碼填寫學校標識碼

學校機構(gòu)標識碼

即教育事業(yè)統(tǒng)計學校機構(gòu)標識碼，由十位數(shù)字組成。

可以手工輸入，或通過“可參考國家統(tǒng)一學校機構(gòu)標識碼”列表進行賦值。填寫學校標識碼學校機構(gòu)標識碼核查學校標識碼（學校級界面）核查學校標識碼（學校級界面）核查學校標識碼學校標識碼來源于“教育部機構(gòu)（代碼）管理系統(tǒng)”（年度教育事業(yè)統(tǒng)計）群共享中下載2015年中小學學校標識碼一覽表（分市）

（來源：2015年秋季學年全省教育事業(yè)統(tǒng)計）

核查學校標識碼學校標識碼來源于“教育部機構(gòu)（代碼）管理系統(tǒng)”核查學校標識碼已取得學校標識碼但尚未進入校舍系統(tǒng)的學校，由縣區(qū)級新增學校信息及帳戶未取得學校標識碼的學校，由教育行政部門通過教育部機構(gòu)（代碼）管理系統(tǒng)為其申請學校標識碼（教育事業(yè)統(tǒng)計）

核查學校標識碼已取得學校標識碼但尚未進入校舍系統(tǒng)的學校，由縣系統(tǒng)登錄核查學校標識碼新增學校合并學校填報學校及校舍數(shù)據(jù)學校信息年度更新校舍日常管理學校附屬設施管理校舍年檢管理數(shù)據(jù)管理（校驗）報送報表系統(tǒng)公告系統(tǒng)登錄填報學校及校舍數(shù)據(jù)

學校及校舍概要完成對中小學學校及校舍建筑物信息進行采集的功能。

由學校或區(qū)縣人員操作，分別對學校的基本信息、詳細信息、校園照片、校園平面圖、校園視頻、三維立體影像以及對單體建筑物的基本信息、照片、視頻、平面圖、立體圖、永久性標牌等數(shù)據(jù)進行填報，并最終通過區(qū)級管理員審核，形成學校及建筑物的正式數(shù)據(jù)。填報學校及校舍數(shù)據(jù)學校及校舍概要填報學校及校舍數(shù)據(jù)

學校及校舍概要完成對中小學學校及校舍建筑物信息進行采集的功能。

由學?；騾^(qū)縣人員操作，分別對學校的基本信息、詳細信息、校園照片、校園平面圖、校園視頻、三維立體影像以及對單體建筑物的基本信息、照片、視頻、平面圖、立體圖、永久性標牌等數(shù)據(jù)進行填報，并最終通過區(qū)級管理員審核，形成學校及建筑物的正式數(shù)據(jù)。填報學校及校舍數(shù)據(jù)學校及校舍概要填報數(shù)據(jù)填報數(shù)據(jù)學?；拘畔W校基本信息學校詳細信息學校詳細信息建筑物基本信息建筑物基本信息錄入數(shù)據(jù)

基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入流程

學?；緮?shù)據(jù)

校舍基本信息

學校詳細信息提示：1.帶*號的項目不能是空白，如無信息需填“無”或“0”2.學校詳細信息中“在校學生數(shù)”不包括學校附設幼兒班人數(shù)3.“工程欠款”必須為“0”錄入數(shù)據(jù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入流程提示：1.帶*號的項目審核數(shù)據(jù)

基礎(chǔ)數(shù)據(jù)審核流程

學校基本數(shù)據(jù)

校舍基本信息

學校詳細信息審核過的數(shù)據(jù)如需修改，可以“撤銷審核”后，進行增、改、刪，再次審核。審核數(shù)據(jù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)審核流程審核過的數(shù)據(jù)如需修改，重要提示學校填報新建的校舍建筑物信息進入“學校及校舍概要-中小學校舍信息管理”選擇【新增建筑物】填報建筑物基本信息經(jīng)區(qū)縣級用戶審核即可重要提示學校填報新建的校舍建筑物信息拆除的建筑物進入“工程實施管理-工程實施過程信息維護”填報工程實施過程信息來實現(xiàn)拆除通過審核后，建筑物作為歷史信息保留，但是其使用狀態(tài)為“拆除”，不會被統(tǒng)計。拆除的建筑物進入“工程實施管理-工程實施過程信息維護”拆除建筑物拆除建筑物拆除建筑物拆除建筑物系統(tǒng)登錄核查學校標識碼新增學校合并學校填報學校及校舍數(shù)據(jù)學校信息年度更新校舍日常管理學校附屬設施管理校舍年檢管理數(shù)據(jù)管理（校驗）報送報表系統(tǒng)公告系統(tǒng)登錄學校信息年度更新學校信息年度更新是將在學校信息中每年需要根據(jù)實際情況發(fā)生變動的數(shù)據(jù)進行更新，包括教學班數(shù)、教職工數(shù)、學生人數(shù)等。學校填報信息，區(qū)縣審核后，數(shù)據(jù)自動更新到學校詳細信息里未來系統(tǒng)升級后可直接與教育事業(yè)統(tǒng)計系統(tǒng)對接學校信息年度更新學校信息年度更新是將在學校信息中每年需要根學校信息年度更新學校信息年度更新學校日常管理灰色區(qū)域不可輸入學校日常管理灰色區(qū)域不可輸入學校信息年度更新學校信息年度更新學校日常管理部分數(shù)據(jù)自動補的零系統(tǒng)不識別為0，可以將其刪除后重新手工補0學校日常管理部分數(shù)據(jù)自動補的零系統(tǒng)不識別為0，可以將學校信息年度更新學校信息年度更新學校信息年度更新學校信息年度更新學校信息年度更新學校信息年度更新系統(tǒng)登錄核查學校標識碼新增學校合并學校填報學校及校舍數(shù)據(jù)學校信息年度更新校舍日常管理學校附屬設施管理校舍年檢管理數(shù)據(jù)管理（校驗）報送報表系統(tǒng)公告系統(tǒng)登錄校舍日常管理對學校校舍情況進行記錄，從而能夠及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，使得有問題的地方可以得到快速的解決根據(jù)日常記錄的情況，找到相關(guān)責任人包括“校舍日常查勘”和“校舍日常修繕”兩部分校舍日常管理對學校校舍情況進行記錄，從而能夠及時發(fā)現(xiàn)安全隱校舍日常管理點擊建筑物名稱校舍日常管理點擊建筑物名稱校舍日常管理校舍日常管理系統(tǒng)登錄核查學校標識碼新增學校合并學校填報學校及校舍數(shù)據(jù)學校信息年度更新校舍日常管理學校附屬設施管理校舍年檢管理數(shù)據(jù)管理（校驗）報送報表系統(tǒng)公告系統(tǒng)登錄學校附屬設施管理對學校校舍以外的其他建筑設施進行維護

校舍一期系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集范圍：學校和校內(nèi)有人建筑物

學校附屬設施數(shù)據(jù)采集范圍：護坎坡、擋土墻、圍墻護欄、雨棚（車棚）、水池水井、校門、墻報（宣傳欄等）、室外走廊等包括“基本信息”和“日常維護”兩部分學校附屬設施管理對學校校舍以外的其他建筑設施進行維護學校附屬設施管理對學校校舍以外的其他建筑設施進行維護

校舍一期系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集范圍：學校和校內(nèi)有人建筑物

學校附屬設施數(shù)據(jù)采集范圍：護坎坡、擋土墻、圍墻護欄、雨棚（車棚）、水池水井、校門、墻報（宣傳欄等）、室外走廊等包括“基本信息”和“日常維護”兩部分學校附屬設施管理對學校校舍以外的其他建筑設施進行維護學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理點擊設施名稱學校附屬設施管理點擊設施名稱學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理點擊設施名稱學校附屬設施管理點擊設施名稱學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理系統(tǒng)登錄核查學校標識碼新增學校合并學校填報學校及校舍數(shù)據(jù)學校信息年度更新校舍日常管理學校附屬設施管理校舍年檢管理數(shù)據(jù)管理（校驗）報送報表系統(tǒng)公告系統(tǒng)登錄校舍年檢管理校舍安全長效機制要求各級教育管理部門定期對校園及相關(guān)設施進行安全檢查，以保證學校人員、資產(chǎn)的安全加強日常校舍的排查、鑒定檔案管理，做到有據(jù)可查。包括五個功能錄入要求：2015年秋季開學以來進行年檢的校舍需錄入系統(tǒng)以后常規(guī)年檢均需錄入校舍年檢管理校舍安全長效機制校舍年檢管理校舍安全長效機制要求各級教育管理部門定期對校園及相關(guān)設施進行安全檢查，以保證學校人員、資產(chǎn)的安全加強日常校舍的排查、鑒定檔案管理，做到有據(jù)可查。包括五個功能錄入要求：2015年秋季開學以來進行年檢的校舍需錄入系統(tǒng)以后常規(guī)年檢均需錄入校舍年檢管理校舍安全長效機制校舍場址排查校舍場址排查校舍場址排查校舍場址排查校舍場址排查校舍場址排查校舍場址排查校舍場址排查校舍排查校舍排查校舍排查校舍排查校舍排查校舍排查附屬設施排查附屬設施排查附屬設施排查附屬設施排查附屬設施排查附屬設施排查附屬設施排查附屬設施排查校舍鑒定校舍鑒定校舍鑒定校舍鑒定學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理附屬設施鑒定附屬設施鑒定學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理學校附屬設施管理系統(tǒng)登錄核查學校標識碼新增學校合并