一年級下冊班主任工作計劃(12篇)_第1頁
一年級下冊班主任工作計劃(12篇)_第2頁
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文檔簡介

一年級下冊班主任工作計劃(12篇)一、班級現(xiàn)狀分析:

二、主要工作及目標(biāo):

對學(xué)生進展思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

抓好班級的紀(jì)律,重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,對學(xué)生進展愛國和敬重父母的教育。

加強安全教育,開展安全學(xué)問教育。在平常多深入了解學(xué)生,準(zhǔn)時發(fā)覺問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。

加強與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持,只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順當(dāng)開展。

三、詳細(xì)工作措施

有人說:一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最動人的光芒!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任規(guī)劃如下:

(一)、常規(guī)教育方面

1、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,準(zhǔn)時進展點撥,指導(dǎo),加強教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體榮譽感。

(二)、班級紀(jì)律方面

課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣學(xué)生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。同時,隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

(三)、衛(wèi)生方面

個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,桌箱勤清,物品勤擺。

班級衛(wèi)生:每天早派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進展檢查與監(jiān)視。同時利用花草美化環(huán)境,并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

(四)、其他方面

班級治理中還應(yīng)注意個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。因此,在班級連續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評比,小書法家,小創(chuàng)造家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我,充分熬煉自己,提高學(xué)生的自信念。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強治理。

四、班主任自我要求

嚴(yán)于律己,做好學(xué)生的楷模。積極進展課外學(xué)習(xí),不斷提高自身素養(yǎng),以自己的實際行動去影響學(xué)生。

留意工作的方法,敬重學(xué)生的人格,重視學(xué)生心理教育,做到以理服人。

保持良好的精神狀態(tài),使學(xué)生受到良好的影響。

總之,班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素養(yǎng),使他們漸漸成為適應(yīng)社會進展的有用人才。

一年級下冊班主任工作規(guī)劃篇2

我一向記得,有人道:一個好的班主任就是一個好的班散體。假設(shè)每一個孩子皆是一顆閃亮的細(xì)姨星,我愿用我的樸拙,我的熱忱為他們撐起一片摯愛的、光耀的陰空,讓他們各自閃爍出最光耀,最悅耳的光線!為了讓班級布滿生氣取立異,為了能更好地塑制孩子們的心靈,讓他們獲得片面的成長,也為了使新教期班級上能有更新的氣味,特造定班主任企圖以下:

一、慣例教導(dǎo)圓面

先生關(guān)于教校的尋常糊口戰(zhàn)進修曾經(jīng)開端順應(yīng),但班級經(jīng)管內(nèi)容要遠一面,小一面,實一面,不時處處向先生停頓有針對性的慣例教導(dǎo)。是以,我決議從以下幾面進手:

1、充足應(yīng)用班會時間進修《小先生守則》戰(zhàn)《小先生尋常行動標(biāo)準(zhǔn)》,并正在尋常進修的進程中讓先生曉得甚么行動是對的,甚么是過失的,使先生養(yǎng)成優(yōu)越的進修戰(zhàn)糊口風(fēng)俗。我將正在班級設(shè)坐“小小監(jiān)視崗”,特地背責(zé)監(jiān)視檢討先生的尋常行動,并正在自習(xí)時間停頓一日總結(jié),經(jīng)過監(jiān)視崗的報告請示,評出“最好拇指獎”。對出現(xiàn)不敷好的先生,實時停頓面撥,引導(dǎo),增加教導(dǎo)。

2、公正應(yīng)用升旗典禮,浩大節(jié)日,增加先生的德育教導(dǎo)。那教期應(yīng)用教員節(jié),國慶節(jié),除夕等浩大舉止進展一些有意義的主題班隊會,使先生明白做人的事理,同時,讓先生正在各類舉止戰(zhàn)休息中教集合做,教會糊口。

3、充足發(fā)揚各項舉止中的教導(dǎo)陣地的感化,加強先生的聲譽感,使先生心中有別人,有散體。好比:能夠應(yīng)用校園播送站對先生停頓思惟教導(dǎo)。別的,還要充足發(fā)揚課堂中的教導(dǎo)感化,關(guān)于先生的抄寫讀的姿式,我將實行“誰的小樹長得最曲”的舉止停頓監(jiān)視,并正在講堂上隨時提示取贊助。

二、班級規(guī)律圓面

一個班級,要念有優(yōu)越的班風(fēng),必需要有優(yōu)越的規(guī)律才止。因此,我從以下幾面進手:

1、講堂規(guī)律

起首我要造定好班規(guī)班紀(jì),并造定響應(yīng)的賞罰方法。如許先生既感應(yīng)幽默,又有動力,并且能夠正在沒有知沒有覺中遵守規(guī)律。我們班的主旨是道到就要做到。

2、課間規(guī)律

課間是先生沉緊戚息的時間,優(yōu)越的課間規(guī)律將會給全部校園帶去活潑而沉緊的氣氛。但是,豐富多彩的課間舉止,就是辦理課間規(guī)律治的珍寶。我將針對先生的年紀(jì)特色,實行師生協(xié)作到場的方法,取孩子們協(xié)作文娛,使先生既健體又受教導(dǎo),還能促進師生之間的豪情,擴展交換的空間。同時,隨時提示先生要注意的風(fēng)險舉止戰(zhàn)園地,寓教于樂。

三、衛(wèi)生圓面

講求衛(wèi)生很緊急。俗語說,病從心進。整理好衛(wèi)生,既能使身材康健,又能養(yǎng)成優(yōu)越的糊口風(fēng)俗,還能創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)越的進修狀況。

1、家衛(wèi)生:懇求穿著整齊,做好“三勤”,桌子勤渾,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,早分撥值日生渾掃,設(shè)坐衛(wèi)生監(jiān)視崗,停頓檢討取監(jiān)視。關(guān)于自動,實時挨掃衛(wèi)生的同窗或小組,停頓嘉獎。同時應(yīng)用花卉好化狀況,并停頓疼惜狀況戰(zhàn)花卉的教導(dǎo)。

四、班干部的培育種植提拔圓面

班級經(jīng)管光靠班主任一人去經(jīng)管照樣不敷的,而班干部倒是班級經(jīng)管的小助手。那教期我將實行上教期的方法,班干部經(jīng)管造使班級經(jīng)管再上新臺階,讓孩子的潛能皆獲得充足的開掘,培育種植提拔有本性的人,使孩子們教會進修,教會糊口,教集合做戰(zhàn)教會經(jīng)管。

五、其他圓面

班級經(jīng)管中還應(yīng)重視個別的成長,正在各項舉止中開掘各類人才及先生的潛力,使班上的每一個同窗皆能正在某一圓面獲得進一步的成長。就象克推克先生那樣,關(guān)注班里的每個孩子!是以,正在班級繼承綻開各類舉止。如:文化小標(biāo)兵評比,小制造家,小墨客,數(shù)教小專士戰(zhàn)愛書人等各類評比舉止。正在那些舉止中,鼎力推出新人,讓每一個孩子皆勇于面臨大師呈現(xiàn)自我,充足錘煉本身,進步先生的自負(fù)心。別的,充足應(yīng)用班級板報中的德育陣地,增加經(jīng)管。

那教期,我將會居心去戰(zhàn)先生交換,用賞識的視力尋找孩子身上的`每處閃光面。我信任,只需閉愛孩子,敬重孩子,寬大孩子,我們就可以找到開啟先生心靈的鑰匙。協(xié)作勤奮吧,我的孩子們!

一年級下冊班主任工作規(guī)劃篇3

轉(zhuǎn)瞬間,新的一學(xué)期又降臨了?;貞浬蠈W(xué)期走過的路,收獲多多!固然也有一點點兒圓滿。本學(xué)期將在前面的根底上把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。本人特制定20xx—20xx學(xué)年度其次學(xué)期班主任工作規(guī)劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

以《學(xué)校工作規(guī)劃》和《德育工作規(guī)劃》為指導(dǎo),仔細(xì)貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點,結(jié)合一年級學(xué)生共性特點,以人為本,面對全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素養(yǎng)教育。努力提高教育質(zhì)量,培育德、智、體、美、勞全面進展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。積極參與學(xué)校和德育處組織的各項活動,制造溫馨之家,成為一個有特色的班級。

二、班級根本狀況:

本班原來共有學(xué)生31人,其中男生16人,女生15人。由于一年級學(xué)生年齡小,在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上雖然經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)已有所進步,但仍比擬欠缺,因此我將力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

三、班級奮斗目標(biāo):

(一)在行為習(xí)慣方面,養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)在思想道德上,培育學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。

(三)以學(xué)校和班集體規(guī)劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以學(xué)生為本,以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標(biāo),依據(jù)本班學(xué)生特點,培育學(xué)生的現(xiàn)代文明,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn),弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。

四、班級治理措施:

為了使學(xué)生能夠及早更好地適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因此,我打算從以下幾點入手:

(一)學(xué)習(xí)方面

1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)賜予紅花嘉獎。

2、上課仔細(xì)聽講,會學(xué)習(xí)的同學(xué)賜予大拇指嘉獎。

3、作業(yè)寫得潔凈又干凈的同學(xué)賜予笑臉嘉獎。

(二)紀(jì)律方面

1、課間作好課前預(yù)備,由班干部進展治理,教師幫助治理。

2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操仔細(xì)的同學(xué)可以得到小紅花。

3、培育學(xué)生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,輕聲慢步進課堂,上學(xué)放學(xué)排隊走的好習(xí)慣。

(三)勞動方面

1、做值日仔細(xì)的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學(xué),自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早上、中午分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進展檢查與監(jiān)視。對于主動、準(zhǔn)時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進展嘉獎。同時進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”,時刻提示學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊,隊伍中間不打鬧,不在教室里追趕,公路行走看車輛,生疏人不搭話,安全回家。

五、班干部的培育方面

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極協(xié)作著班主任的工作。因此,在開學(xué)初,我就積極采納鼓勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學(xué),并時刻留意觀看他們的動態(tài),觀看他們的適應(yīng)力量及組織力量,選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關(guān)懷集體的學(xué)生作為班干部培育對象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中熬煉自己,并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù),并讓他們協(xié)作教師進展差生轉(zhuǎn)換。

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的,而班干部卻是班級治理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級治理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的`挖掘,培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會治理。

六、加強與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,學(xué)生每有進步或特別狀況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

一年級下冊班主任工作規(guī)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一年級的班主任。有人說:一個好班主任就是一個好班集體.假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最動人的光芒!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任規(guī)劃如下:

二、班級狀況分析:

本班學(xué)生44人,其中男生24人,女生20人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)熟識了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí),對各項常規(guī)也已經(jīng)不再生疏,大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟,對于教師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識,能夠按時的完成作業(yè),維護班級紀(jì)律,大膽參加學(xué)校班級的事情,可塑性極強??墒且灿幸痪植亢⒆拥男袨榱?xí)慣不良,學(xué)習(xí)意識缺乏,還需要花大力氣在這局部孩子身上,盼望在這學(xué)期的的悉心教育下,他們會有所轉(zhuǎn)變。

三、主要工作

1.班干部隊伍建立

2.加強班風(fēng)建立

四、詳細(xì)措施

1.抓好學(xué)生的常規(guī)教育

①向?qū)W生進展文明禮貌教育,教他們學(xué)會使用禮貌用語,見到教師同學(xué)主動問好。同學(xué)之間要團結(jié)友愛,不打架、不罵人。

②進展遵守紀(jì)律的教育,教育他們按時上學(xué)、不遲到、不早退,嚴(yán)格請假制度。上課用心聽講,大膽發(fā)言,不搞小動作、不交頭接耳,仔細(xì)聽講。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上嬉戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響馬上進教室在座位上坐好課前預(yù)備,等待教師來上課。

③進展安全教育,利用班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟生疏人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,以便遇到緊急狀況時愛護自己。

④進展講衛(wèi)生的教育,利用班隊會和清掃衛(wèi)生的時間,教給學(xué)生清掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,給他們熬煉的時機,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.安排班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育,面對全體學(xué)生,促進學(xué)生全面進展?;顒又耙贫ê靡?guī)劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

3.營造向上氣氛

依據(jù)學(xué)生的年齡特點,努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。

(1)制定班級公約、班風(fēng)。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參加班級治理,培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有勝利的時機和成就感。培育學(xué)生的參加意識,在潛移默化中漸漸形成自理自治力量。

4.指導(dǎo)培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部,同時要細(xì)心培育小干部。第一,幫忙小干部樹立威信;其次,鼓舞小干部大膽工作,教導(dǎo)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培育干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批判與自我批判,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即“以面帶面”。

五、各月工作安排:

三月份:

教育重點:培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1.制定班主任工作規(guī)劃,整頓班貌。

四月份:

增加學(xué)生的小仆人公意識,愛校如家,從日常的行為標(biāo)準(zhǔn)教育抓起,重點培育學(xué)生的集體榮譽感。

1.訓(xùn)練學(xué)生,把操做整齊。

2.”民族精神代代傳”主題班隊。

3.班級鉛筆字競賽

五月份:

1、法制教育主題班隊會。

2、爭做文明禮儀之星,爭做合格的少先隊員。

六月份:

給學(xué)生充分展現(xiàn)的空間:展現(xiàn)我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗讀競賽;提出期末階段的學(xué)習(xí),做好復(fù)習(xí)工作。

1、開展學(xué)習(xí)評比活動。

2、復(fù)習(xí)發(fā)動。

一年級下冊班主任工作規(guī)劃篇5

1、引導(dǎo)思惟:

以教校德育教導(dǎo)的思緒為引導(dǎo),班主任的中間任務(wù)為重心,分別先生的實踐狀況,經(jīng)過綻開富有兒童情味的各類教導(dǎo)舉止,培育種植提拔先生優(yōu)越的行動風(fēng)俗戰(zhàn)品德熟悉,加強先生的自我鼓舞、自我教導(dǎo)、自我經(jīng)管的才能,主動索求本性培育種植提拔的門路。

2、班級近況剖析:

本班本教期共有人,個中男生人,女生人。經(jīng)由客歲一年的打仗,對先生的特色和各圓面狀況有較深的理解,絕年夜少數(shù)的先生正在守紀(jì)圓面的風(fēng)俗較好,但也存正在一些不敷的圓面。衛(wèi)生風(fēng)俗的養(yǎng)成另有待于進步,年夜少數(shù)先生沒有敢斗膽收言,班干部沒有敢斗膽背責(zé),經(jīng)管方式有待進步,全部那些皆是本教期班級任務(wù)的重面。

3、重要任務(wù)及目的:

1、經(jīng)過各類門路貫徹履行《小先生尋常行動標(biāo)準(zhǔn)》。

2、對先生停頓思惟人格教導(dǎo),正直進修立場,明白進修目標(biāo)。進步進修興致,使先生自動進修,進步進修結(jié)果。

3、抓好班級的規(guī)律,重面做好“培劣補好”的任務(wù)。

4、分別“三八”等各類節(jié)日及應(yīng)用班會,對先生停頓愛國戰(zhàn)尊崇怙恃的教導(dǎo)。

5、增加平安教導(dǎo),應(yīng)用朝會、散會、黑板報等情勢,綻開平安常識教導(dǎo)。正在尋常多深刻理解先生,實時收現(xiàn)成績,革除隱患,確保先生平安。

6、當(dāng)真做好兩操,綻開無益、康健的課間舉止。

7、增加取家長的聯(lián)絡(luò)。教校的任務(wù)離沒有開家長的支撐,好比沐日舉止支費,那些皆必要家長的支撐。只要獲得了家長的疑任,我們班主任的各項任務(wù)力量順?biāo)炀`開。

一年級下冊班主任工作規(guī)劃篇6

這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一年級班主任工作,為了使本班的治理工作和教學(xué)工作有條不紊的進展。特制定班主任規(guī)劃如下:

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會的時間進展安全教育,在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級特地負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為,評出今日之星.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,準(zhǔn)時進展點撥,指導(dǎo),加強教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比方:流淌紅旗的評比活動,對學(xué)生進展思想教育。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:

課堂紀(jì)律,首先制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣學(xué)生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于孩子們還小,自制力較差,所以,無論課上課下還要多催促,尤其培育孩子的相互監(jiān)視的習(xí)慣。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)假如有吵鬧聲,常常有學(xué)生喧嘩,會使整個學(xué)校不得寧靜,影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此,我把課間紀(jì)律作為重點,課上提示,課下催促,獎懲清楚。我隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好三勤,桌堂勤清,物品勤擺,手臉勤洗。

班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進展檢查與監(jiān)視。對于主動,準(zhǔn)時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進展貼星嘉獎。并在班級內(nèi)提出表揚。

四、班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的,而班干部卻是班級治理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級治理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會治理。

五、學(xué)習(xí)方面

為了讓每個孩子都學(xué)有所長,取得優(yōu)異的成績。在教學(xué)方面我打算從以下幾個方面來做:

1、態(tài)度習(xí)慣。找個別學(xué)生談心,嘵之以理,動之以情。與局部家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生),主要從更上一層樓的角度,與家進步行溝通。

2、學(xué)問力量。利用下午課外活動時間進展必要的輔導(dǎo),(為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),輔導(dǎo)的同時適當(dāng)削減書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進展互幫互助,實行先學(xué)生自愿結(jié)對,后教師統(tǒng)籌安排的方法,給每一位后進生找到自己的幫忙人,為到達相互提高的目的。

3、檢查習(xí)慣的培育。教師利用上課時間,進展一步一步的指導(dǎo),從培育學(xué)生檢查意識開頭,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。

有人說:一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最動人的光芒!

一年級下冊班主任工作規(guī)劃篇7

當(dāng)一名小學(xué)一年級的班主任,教學(xué)任務(wù)是不重,任憑哪一個教師都能教,不過我認(rèn)為,教學(xué)不是最重要的,教一年級的小學(xué)生如何讀書、學(xué)習(xí)才是最重要的。小學(xué)一年級的學(xué)生是第一年上學(xué),思想和行為意識都沒有到達最好,只有教師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo),將他們的學(xué)習(xí)意識充分調(diào)動起來才是最重要的。經(jīng)過上學(xué)期一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和熟悉,我教的小學(xué)一年級的學(xué)生開頭有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識了,不再是成天就想著玩的小孩子了。不過在新的學(xué)期中我還是會連續(xù)的努力教育他們的,不讓他們把積存的學(xué)習(xí)閱歷忘光。所以我依據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作規(guī)劃:

一、班級概況:

本學(xué)期全班學(xué)生共計33人。本班學(xué)生喜愛班集體,積極向上,活撥得意,大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識,能夠按時的完成作業(yè),維護班級紀(jì)律,大膽參加學(xué)校班級的事情,從中熬煉和提升自己,可塑性極強??墒且灿幸恍【植亢⒆?,入學(xué)前的行為習(xí)慣不良,學(xué)習(xí)意識缺乏,半個學(xué)期還沒有進入入學(xué)狀態(tài),還需要花大力氣在這局部孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),但我信任在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫忙下,在教師的悉心教育下,他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。

二、班集體的目標(biāo):

每天進步一點點。

三、主要工作和詳細(xì)措施:

(一)加強學(xué)生之間的評比制度的鼓舞機制:

(1)各種評比制度不變,男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。日日爭得“小蘋果”。

(2)值日評比每天進展,周周進展總結(jié),嘉獎。

(二)行為標(biāo)準(zhǔn)教育:

1、把握肯定的勞動技能,關(guān)懷集體,自覺維護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

2、進校離校留意排隊整齊、寧靜,主動與校門口的教師、同學(xué)打招呼。

3、作業(yè)仔細(xì)、自覺,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。

5、上課聽講仔細(xì),能積極思索,踴躍發(fā)言。

6、在教學(xué)大樓里寧靜,不喧嘩。

(三)依據(jù)班級詳細(xì)狀況本學(xué)期工作重點:

1、加強理財和治理力量的培育:合理利用零花錢,會治理班級的事務(wù)。

2、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育:聽課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,作業(yè)上交習(xí)慣,訂正習(xí)慣。

3、加強學(xué)生的勞動意識的培育:整理書桌,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學(xué)習(xí)用品,學(xué)做家務(wù)。

4、加強自理力量的培育:獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時間,能培育肯定的興趣愛好。

(四)班級治理:

1、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓(xùn)和輪番助力制度,幫忙每位同學(xué)有時機擔(dān)當(dāng)班級干部,參加班級治理,以提高效勞水平和治理水平。

2、上學(xué)不遲到、不早退。

3、加強自理力量的培育:獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時間,能培育肯定的興趣愛好。

班級治理:

1、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓(xùn)和輪番助力制度,幫忙每位同學(xué)有時機擔(dān)當(dāng)班級干部,參加班級治理,以提高效勞水平和治理水平。

2、上學(xué)不遲到、不早退。

3、逐步形成幫忙相互幫忙,相互競爭的好品質(zhì)。

4、自己整理書包、學(xué)具、書桌。

5、逐步做到“班級事,人人管”,自己治理好自己。

6、逐步把握幫助教師治理班集體的力量。

7、獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),對自己提出肯定的要求,并努力達成。

8、每日宣讀考勤,人人參加報數(shù)。

(五)學(xué)生心理安康教育:

1、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系:鈴聲響,快靜齊,用心聽,舉手勤,作業(yè)正確又干凈,夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。

2、處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系:喜愛自己的同學(xué),得到大家的歡送,多交朋友,正確處理同學(xué)間的沖突。

3、處理好個人和班級之間的關(guān)系:找一個為大家效勞的崗位,找一個幫忙別人的時機,為班級出一個點子,比比誰是最關(guān)懷感謝的人。

現(xiàn)在的小學(xué)一年級學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才誕生的孩子了,他們誕生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好很多,這就打算了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,我們教育他們的方法要更加的表達出針對性。

不過這些孩子的父母大局部有都是“80后”,學(xué)問和教育方面都有了自己見地,他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,所以我們的新一代是不怕任何競爭的,我們的天賦就打算了我們是不行戰(zhàn)勝的新一代!

我要做的就是要教育好這寫學(xué)生,把他們帶上正規(guī),走上正確的道路。只有這樣,他們的前途才不行限量,他們才是我們祖國的盼望!

一年級下冊班主任工作規(guī)劃篇8

轉(zhuǎn)瞬間,新的一學(xué)期又降臨了。多年來,深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、安康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者,也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力氣的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我始終積極思索如何做好班主任工作,望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校德育教育的主題為指導(dǎo),結(jié)合本班特色,以人為本,面對全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素養(yǎng)教育,創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量。本學(xué)期,加強學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)教育,努力通過各種活動,逐步培育學(xué)生做個具有誠信之意、責(zé)任之心、標(biāo)準(zhǔn)之行、感恩之情的和諧進展的人,為培育跨世紀(jì)的合格建立者和接班人奠定堅實的根底

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

本班共有49名學(xué)生。每個孩子都活潑得意,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善,奇怪心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制力量差,時常不能掌握自己,上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進一步培育。

三、工作目標(biāo)

第一:建立完善的治理制度。

班級里實行班干部責(zé)任制。選擇和培育積極分子,形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀(jì)律;做好個別教育工作。

其次:狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),促使良好學(xué)習(xí)氣氛的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地綻開競爭,提高自我學(xué)習(xí)的能動性,要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三:重視主題班會和各種活動的開展,培育學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。用活動來到達教育的目的,增加班級分散力,要開展好主題班會。第四:保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制,每天小結(jié)進展獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)視。

四、詳細(xì)措施:

1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成進步步是非常必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進展受益匪淺。因此,在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況,與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生落伍。

2、加強后進生治理:面對全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動身,了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時了解學(xué)生的心理變化,把握他們成長道路上的進展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時了解學(xué)情:精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合:常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把全部的家長走訪一次,甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部:準(zhǔn)時召開班干部會議,針對他們在工作中消失的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們留意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,制造時機,熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)心教育:要關(guān)懷學(xué)生的生活,準(zhǔn)時和家長聯(lián)系,愛護他們的冷暖,了解他們的心理,建立公平和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要局部,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生共性的有效途徑。本學(xué)期將積極協(xié)作學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作:教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程,積極參與體育熬煉,積極參加學(xué)校組織的文娛活動,重視各項競賽的積極參加,培育學(xué)生的參加意識。

五、班級主題活動安排:

第一周

1.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校治理條例》。

2.組織學(xué)生學(xué)生學(xué)雷鋒活動

3.抓好學(xué)生常規(guī),早日進入正常秩序。

其次周

1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

2.進展習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

3.連續(xù)抓好常規(guī)教育,進展常規(guī)訓(xùn)練。

第三周

1.連續(xù)穩(wěn)固上兩周的活動內(nèi)容。

2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周

1.進展班級寫字競賽。

2.連續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周

1.熟悉清明節(jié)

2.組織詞語接龍競賽。

第六周

1.對學(xué)生進展安全教育。

2.培育學(xué)生的參加意識和集體主義精神。

第七周

1.連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.進展班級朗讀競賽。

第八周

1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進展敬重父母的教育。

第九周

1.參與五一勞動節(jié)。

2.培育學(xué)生正確的選項是非觀念。

第十周

1.預(yù)備期中考試。

2.連續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周

1向?qū)W生進展學(xué)習(xí)目的教育,抓好復(fù)習(xí)教

2.連續(xù)抓好常規(guī)教育。

3.期中考試。

第十二周

1.總結(jié)期中考試,吸取閱歷教訓(xùn)。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。第十三周

1.向?qū)W生進展愛國主義教育。

2.對學(xué)生進展愛惜公物教育。

第十四周

1.進展勤儉節(jié)省教育。

2.預(yù)備六一兒童節(jié)活動

第十五周

1.培育學(xué)生的集體主義觀念。

2.教育學(xué)生早睡早起,不能因天冷而貪眠。第十六周

1.制定復(fù)習(xí)規(guī)劃,鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評比條件,預(yù)備評比

第十七周

1.再次進展學(xué)習(xí)目的的教育。

2.2.評比班級文明學(xué)生。

第十八周

1.搞好各類評比,樹立典范。

2.加強安全教育,做好放假前的預(yù)備工作。

一年級下冊班主任工作規(guī)劃篇9

一個班級的進步,需要許多方面的緣由。學(xué)校的狀況,教師的教學(xué)力量和教學(xué)態(tài)度都是很重要的,固然學(xué)生的學(xué)習(xí)仔細(xì)程度和學(xué)習(xí)的努力狀況是最重要的。作為一名班主任,教好學(xué)生是最重要的。一個班主任就是帶著班級連續(xù)前進的最大的動力,我信任自己能夠做好,只要自己不斷的努力,我就堅信自己的班級可以走的更遠!時間悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出,我無悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn),本學(xué)期班主任工作規(guī)劃如下:

一、幫忙學(xué)困生樹立信念

隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素養(yǎng)要求也越來越高。班主任不僅是學(xué)問的傳播者,還是班級的組織者、治理者、班集體的創(chuàng)立者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的急躁和愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能溶化冰雪,愛能翻開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我始終用這份愛來縮短溶化師生間的距離,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有肯定的進步。

二、大膽放手培育小干部

一個班集體是否有團結(jié)向上的分散力,不但要靠教師和同學(xué)們的全都努力,還要有一個負(fù)責(zé)任有力量的小干部。小學(xué)生的典范心理很強,所以選出有責(zé)任心、上進心、學(xué)習(xí)成績較好、大公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天,我把班干部的職務(wù)寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學(xué)都可以報名當(dāng)班干部,同時也都有時機中選班干部。然后是由教師公布報名的狀況,等給大家一段相互觀看爭論的時間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,這樣使許多同學(xué)不會由于當(dāng)班干部鬧心情,同時符合公正公開公正的原則。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培育其抗挫折的力量。小干部們選出來了。我告知他們,這可不是戴個標(biāo)志牌那么簡潔,但凡有為班集體抹黑的,將一票拒絕無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學(xué)們,典范的作用鼓勵著同學(xué)們。

三、拿起表揚的武器。

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定,而學(xué)生更是如此?!辟澝朗顷柟?、空氣和水,是學(xué)生成長中不行缺少的養(yǎng)料。表揚是勝利的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴(yán)是公平的。我們作為班主任,我們應(yīng)當(dāng)努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、觀賞學(xué)生,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包涵他們的缺點,共享他們的喜悅。被敬重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,敬重是教育勝利的根底?!眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)受,我們不難發(fā)覺,當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、敬重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

四、允許學(xué)生犯錯誤

“人是不行能不犯錯誤的,只要能正確熟悉它、改掉它,就是可取的?!蹦敲磳τ谧钥亓α枯^差的學(xué)生來說,犯錯誤更是難以避開的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不行救藥的事,而應(yīng)當(dāng)去包涵他們,努力幫忙他們,培育他們區(qū)分是非的力量,讓他們熟悉錯誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學(xué)生留有肯定的自尊心,以便更好的開展教育。在平常我更重視包涵他們的缺乏,上操時有的同學(xué)總是說話,我就漸漸的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批判,而是用目光告知他應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽講,學(xué)生通常會內(nèi)疚似的低下頭。長期下來,我和學(xué)生彼此理解,班里越來越和諧。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成績和思想素養(yǎng)都能夠得到提高,我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來就是祖國的將來,我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,所以我們肯定要教育好我們的學(xué)生,讓他們得到最大程度的進步。固然我也會更好的提高自己的教學(xué)力量和指導(dǎo)水平,給學(xué)生做好典范,帶著我的班級連續(xù)不斷

五、詳細(xì)措施:

(一)自我充電:

1、學(xué)習(xí)其他班主任的先進閱歷并結(jié)合本班的特點,力爭在治理學(xué)生上更進一步。

2、通過教育教學(xué),不斷探究適合學(xué)生特點的教育方法。

(二)在思想教育方面:

1、標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生的自主治理,增加學(xué)生的愛國主義責(zé)任感,加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。

2、開展以“自主與責(zé)任”的教育,以學(xué)生進展為本,培育學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和力量,并努力依據(jù)學(xué)校規(guī)劃,從五個途徑(熟悉自我,對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育)實施。

3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),國慶節(jié),不斷開展尊師敬師、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,并在學(xué)生中評比積極分子,宣傳先進事跡。

(三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立:

1、以《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》連續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起,連續(xù)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育和治理,從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。

2、設(shè)立好人好事登記本,使學(xué)生從小事做起、從自我教育做起,大家行動起來,形成良好的品德風(fēng)氣。

3、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想,加強早讀、早操、播送操、自習(xí)等的標(biāo)準(zhǔn)教育,努力爭當(dāng)文明班、先進班。

4、在學(xué)生中培育競爭意識,培育尖子生和推拉生,培育爭優(yōu)創(chuàng)先意識。

5、抓兩頭促中間,對成績好的同學(xué)確定成績,常常鼓舞,而對成績差的同學(xué),連續(xù)利用小組力氣兵帶兵,兵教兵,使成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進,成績差的同學(xué)不斷進步,從而帶動中等生也有所進步。

(四)清潔衛(wèi)生:

1、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣,明確在教室內(nèi)禁吃零食,嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求。

2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,實行組長負(fù)責(zé)制,由組長帶著組員完成每天兩掃的值日任務(wù),并定期評比優(yōu)秀值日組。

(五)后進生教育

常常與這些學(xué)生談話,并在發(fā)覺有不良苗頭時,進展多番教育。在談話教育時,做到以情動人,以理服人,從而使之轉(zhuǎn)變。同時,在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生,并時時檢查他們是否按要求做,并加以催促,同時多和家長聯(lián)系,跟進狀況。

一年級下冊班主任工作規(guī)劃篇10

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一年級班主任,為了使本班的治理工作和教學(xué)工作有條不紊的進展,特制訂班主任工作規(guī)劃如下:

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會的時間進展安全教育,在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為事對的,什么事不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級特地負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為,評出“今日之星”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,準(zhǔn)時點撥,指導(dǎo),加強教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育,使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感,同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級要想有良好的班風(fēng)必需有良好的紀(jì)律。因而,我從以下幾點入手:

課堂紀(jì)律

首先制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣是學(xué)生既感到好玩,又有動力,在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于孩子們還小,自制力較差,所以無論課上課下還要多催促,尤其要培育孩子相互監(jiān)視的習(xí)慣。

課間實是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛,但走廊和室內(nèi)假如有吵鬧聲,常常有學(xué)生喧嘩,會使整個校園不得寧靜,影響到師生的工作和學(xué)習(xí)。因此,我把課間紀(jì)律作為重點,課上提示,課下催促,獎懲清楚。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生方面我從以下幾點來做:

1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好“三勤”課堂勤清,物品勤擺,手臉勤洗。

2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗。

四、班干部的培育方面

班級治理只靠班主任一人是不夠的,而班干部的確班級治理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制,使班級治理再上一個臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會治理。

五、學(xué)習(xí)方面

為了讓每個孩子都有所長,取得優(yōu)異的成績。在教學(xué)方面我打算從以下幾個方面來做:

1、態(tài)度習(xí)慣

找個別學(xué)生談心,曉之以情,動之以理。與局部家長聯(lián)系,主要從更上一層樓的角度,與家進步行溝通。

2、學(xué)問力量

利用下午課外活動時間進展必要的輔導(dǎo),發(fā)動優(yōu)生進展互幫互助,實行先學(xué)生自愿結(jié)對,后教師統(tǒng)籌安排的方法,給每一位后進生找到自己的幫手。

3、檢查習(xí)慣的培育

教師利用上課時間,進展一步一步的指導(dǎo),從培育學(xué)生檢查意識開頭,不僅要知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。

一年級下冊班主任工作規(guī)劃篇11

一、生生治理。

與其班主任面面俱到,事必躬親,還不如把工作的重點放到培育學(xué)生(特殊是班干部)的治理力量上,讓學(xué)生來治理學(xué)生。這樣,學(xué)生的力量提高了,班主任又不用每天累得半死,一舉兩得。

二、學(xué)風(fēng)第一。

班集體的重點是學(xué)習(xí),所以在班里形成良好的學(xué)風(fēng)是至關(guān)重要的。良好的學(xué)生在于絕大多數(shù)人對學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,這要建立在對學(xué)習(xí)內(nèi)容信念和興趣的根底上。每天我都會利用課余時間給學(xué)生留些穩(wěn)固和提高性的練習(xí),并依據(jù)學(xué)生學(xué)問把握的差異分出層次,力爭每一位學(xué)生都每天看到自己練習(xí)本上絢爛的“總分值”。

三、小組競爭。

這是一個百試不爽的策略,特殊是好勝心強的低年級學(xué)生。小組內(nèi)部相互幫忙、共同進步,小組之間互不服輸、你爭我趕,既激發(fā)了學(xué)生不斷拼搏的精神,也提高了學(xué)習(xí)的勁頭,促成“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

四、家長協(xié)作。

家長是孩子的第一教師,從誕生到成長,家長的言行和觀念深深地烙印在孩子的心上。教師在教育學(xué)生的時候,不能單兵作戰(zhàn),肯定要盡最大的努力調(diào)動起家庭的力氣,換句話說,班主任的核心工作之一就是如何與家進步行有效的溝通。只有家長真正和教師親密協(xié)作,問題學(xué)生的解決才能落到實處。

五、常規(guī)治理。

班主任要做班級的“有心人”,也要做班級的“細(xì)心人”。雖然我們可以培育班干部來治理學(xué)生,但是班里的方方面面都要做到心里有數(shù),班主任放權(quán)的目的是為了學(xué)生的進步,而不是自己的懶散。只有班主任把握了班級現(xiàn)狀和學(xué)生的一舉一動,才可能明確輕重緩急,把全部的時間放到那些真正需要花大力氣解決的問題上。

以上是對本學(xué)期班主任工作的一些想法,在實踐中將會進一步完善或補充。在一個班集體中,每一個孩子都是班主任的一局部,但每一個班主任就是孩子的全部。盼望孩子我能給孩子多一份成長的歡樂,少一份圓滿的無奈。

一年級下冊班主任工作規(guī)劃篇12

思索良久,依據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際狀況以及上學(xué)期相處的狀況,我初步制定出高一(2)班的學(xué)期工作規(guī)劃:

一、指導(dǎo)思想:

對于高一(2)班的學(xué)生,我預(yù)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切規(guī)劃和任務(wù):敬重;信任;共情;關(guān)注。

記得蘇聯(lián)的的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“敬重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的敬重每一個人。在德育工作中要敬重兒童的人格,信任他們的力氣,擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和特長,并以深厚的感情來對待和教育他們,要信任學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,你假如不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個學(xué)生,就是對他人格的極度不敬重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不敬重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。

只有在了解的根底上充分的敬重和信任,才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,即樣常常換位思索,的教育家朱永新就講過教育要勝利重要的有兩條:一敬重二換位。只有我們常常的換位思索,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對不對,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們許多教師總是喜愛用自己的眼光去對待學(xué)生的行為,來推斷是對還是錯,其實這樣的動身點一開頭就是不公正的。對孩子不公正,對教師也不公正:這樣違反了人類進展的正常挨次。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,就問他媽媽這個孩子多大了,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚異,自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,而且蒙教師的信任還做了班長,負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,他說自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的小,那么的得意!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深,還要準(zhǔn)!

所謂“關(guān)注”,就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié),我們都知道細(xì)節(jié)打算勝利,同時一個好的班級或一個好的班主任肯定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次感動和勝利的喜

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