八年級(jí)上冊(cè)Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister說(shuō)課

八上Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.溫江區(qū)和盛中學(xué)陳蓉主題與課時(shí)：Unit3SectionB1a-1e學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)1a里的目標(biāo)語(yǔ)言，掌握重點(diǎn)詞匯及短語(yǔ)：betalentedin,thesameas,truly(adv)--true(adj)--truth(n),careabout,makesblaugh,agoodlistener.學(xué)會(huì)使用1a里的目標(biāo)語(yǔ)言談?wù)撃愕男哪恐械呐笥咽窃鯓拥囊粋€(gè)人而且可以擴(kuò)展知識(shí)討論。通過(guò)兩人編對(duì)話來(lái)談?wù)摳髯缘呐笥鸭澳阆矚g朋友的哪些特質(zhì)，你們之間的相似點(diǎn)（similarities）和不同點(diǎn)（differences）來(lái)鞏固本單元SectionA所學(xué)的比較級(jí)，也為1c,1d的聽力練習(xí)打下基礎(chǔ)。4.通過(guò)聽力練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)攝取重要信息，進(jìn)行人稱轉(zhuǎn)換。5.讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用聽力表格材料，寫成一篇小短文，使學(xué)生的聽說(shuō)能力升華為寫作能力。評(píng)價(jià)任務(wù)1.本課時(shí)主要通過(guò)使用目標(biāo)語(yǔ)言，比較級(jí)等知識(shí)進(jìn)行大量對(duì)話練習(xí)。2.通過(guò)對(duì)話練習(xí)，為聽力練習(xí)質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.通過(guò)聽力表格的材料，讓學(xué)生的能力上升為歸納、總結(jié)，從而從對(duì)話提升到語(yǔ)篇。四．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):1.單詞：talented,care,laugh,listener,both短語(yǔ)：betalentedin,thesameas,bedifferentfrom,careabout,makesblaugh句型：(1)--Whatdoyouthinkagoodfriendshouldbelike?--Ithink...--Forme,...--Who’syourbestfriend?--...--Whatdoyoulikeabouthim/her?--..--Areyousimilartohim/herinsomeways?--Yes,we’reboth../Weboth...--Areyoudifferentfromhim/herinotherways?--Yes,I’m...thanher/him./He/She...thanme.難點(diǎn)：1.聽力表格內(nèi)容多雜。2.怎樣把聽力材料上升為語(yǔ)篇。五、教學(xué)方法合作探究法，任務(wù)教學(xué)法，綜合運(yùn)用知識(shí)法。六、教學(xué)媒體多媒體課件、錄音機(jī)七、學(xué)習(xí)過(guò)程教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Task1GreetingsGreetingsGreetings創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境Task2LearnthenewwordsandphrasesWritethemontheblackboard:betalentedin,thesameas,careabout,makesblaugh,truly,listener結(jié)合1a里的句子理解短語(yǔ)及單詞的意思，并造句。學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)，理解及初步掌握為下面的對(duì)話練習(xí)作鋪墊。Task3Presentation提出問(wèn)題：Whatdoyouthinkagoodfriendshouldbelike?Discussandanswer運(yùn)用1a里的目標(biāo)語(yǔ)言完成1b的練習(xí)，并建立真正的好朋友應(yīng)該三觀正確，積極努力的情感態(tài)度Task4Practice引導(dǎo)創(chuàng)設(shè)對(duì)話——Who’syoubestfriend?——Whatdoyoulikeabouther/him?——Areyousimilartoher/himinsomeways?——Areyoudifferentfromher/himinotherways?兩人進(jìn)行對(duì)話，相似點(diǎn)用both，不同點(diǎn)用比較級(jí)。鞏固本單元的比較級(jí)知識(shí)，為聽力練習(xí)打下基礎(chǔ)，進(jìn)一步了解自己的朋友。Task5Presentationandpractice引導(dǎo)學(xué)生理解表格的內(nèi)容，由簡(jiǎn)單到難，分三步聽力訓(xùn)練。聽一遍，填likeabouttheirbestfriends這一欄。聽二遍，填Thesameastheirbestfriends這一欄。聽三遍，填differentfromtheirbestfriends這一欄。讓學(xué)生學(xué)會(huì)攝取聽力材料中的重要信息，如both就是相同點(diǎn)，有比較級(jí)的就是不同點(diǎn)。Task6運(yùn)用聽力表格材料引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行口頭練習(xí)，再變成寫作練習(xí)。先上口練習(xí)，直到熟練為止。讓學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)，將對(duì)話上升為語(yǔ)篇及寫作練習(xí)。Task7Practiceanddrills完成練習(xí)冊(cè)第四課時(shí)。寫一篇小作文，介紹自己最好的朋友（為什么喜歡她？你們之間的相