最新中考數(shù)學(xué)課件第4講分式

最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)結(jié)合近幾年中考試題分析,分式內(nèi)容的考查主要有以下特點(diǎn)：

1.命題方式為分式的概念、化簡、求值、運(yùn)算以及結(jié)合其他知識進(jìn)行考查，題型主要以選擇題、填空題為主.2.命題熱點(diǎn)為通過分式的化簡求值考查分式的運(yùn)算及因式分解的知識.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)結(jié)合近幾年中考試題分析,分式內(nèi)容的考查主要有以下特點(diǎn)

1.分式的基本性質(zhì)是分式化簡、運(yùn)算的基本依據(jù),因此首先要深入理解分式的基本性質(zhì)并能靈活運(yùn)用,運(yùn)用因式分解法是分式約分、化簡求值的技巧手段，應(yīng)時刻注意運(yùn)用.2.分式的化簡和運(yùn)算是中考熱點(diǎn),應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練,在分式運(yùn)算中,要聯(lián)系和類比已學(xué)過的分?jǐn)?shù)運(yùn)算.3.分式的化簡求值問題,一要注意整體思想,二要注意解題技巧.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.分式的基本性質(zhì)是分式化簡、運(yùn)算的基本依據(jù),因此首最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)分式的概念1.若分式有意義,則B≠0;2.若分式無意義,則B=0;3.若分式=0，則A=0且B≠0;4.若分式＞0,則A、B同號；5.若分式＜0，則A、B異號.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)分式的概念1.若分式有意義,則B≠0;最新人教版數(shù)學(xué)精品【例1】(.·江津中考)下列式子是分式的是()(A)(B)(C)(D)【思路點(diǎn)撥】根據(jù)分式的定義一一判定.【自主解答】選B.根據(jù)分式的定義判斷，A、C分母中都不含有字母，D中雖含有字母π,但是其表示一個固定的數(shù)：圓周率.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)【例1】(.·江津中考)下列式子是分式的是()最新人教1.(.·南充中考)當(dāng)分式的值為0時，x的值是()(A)0(B)1(C)-1(D)-2【解析】選B.若分式的值為0，需使x-1=0且x+2≠0，故x=1.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.(.·南充中考)當(dāng)分式的值為0時，x的值是(2.(.·黃岡中考)要使式子有意義，則a的取值范圍為_____.【解析】由題意知a+2≥0且a≠0，解得a≥-2且a≠0.答案：a≥-2且a≠0最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)2.(.·黃岡中考)要使式子有意義，則a的取值范3.(.·杭州中考)已知分式，當(dāng)x=2時，分式無意義，則a=_____;當(dāng)a<6時，使分式無意義的x的值共有_____個.【解析】分式無意義，分母等于0.當(dāng)x=2時，x2-5x+a=22-5×2+a=0,所以a=6.當(dāng)a<6時，關(guān)于x的方程x2-5x+a=0的解的情況，主要看(-5)2-4×1×a=25-4a與0的關(guān)系，當(dāng)a<6時，25-4a>1,所以當(dāng)a<6時，使分式無意義的x的值共有2個.答案：62最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)3.(.·杭州中考)已知分式，當(dāng)x=2時，分式的基本性質(zhì)1.運(yùn)用分式的基本性質(zhì)時，必須以相同的、而且是不等于零的整式同乘(或同除)分式的分子、分母，才能保持分式的值不變.2.運(yùn)用分式的變號法則時，如果分式的分子或分母是多項(xiàng)式，改變符號是指改變多項(xiàng)式整體的符號.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)分式的基本性質(zhì)1.運(yùn)用分式的基本性質(zhì)時，必須以相同的、而且是3.在分式約分時,分子分母公因式的判斷方法:(1)系數(shù)取分子、分母系數(shù)的最大公約數(shù)作為公因式的系數(shù)；(2)取各個公因式的最低次冪作為公因式的因式；(3)如果分子、分母是多項(xiàng)式，則應(yīng)先把分子、分母分解因式，然后判斷公因式.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)3.在分式約分時,分子分母公因式的判斷方法:最新人教版數(shù)學(xué)精【例2】(.·連云港中考)化簡：＝_____.【思路點(diǎn)撥】【自主解答】原式=答案：a＋2最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)【例2】(.·連云港中考)化簡：4.(.·蘇州中考)化簡的結(jié)果是()(A)(B)a(C)a-1(D)【解析】選B.原式=最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)4.(.·蘇州中考)化簡的結(jié)果是()5.(.·淮安中考)化簡：=_____.【解析】原式=答案：8最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)5.(.·淮安中考)化簡：=___6.(.·廣東中考)化簡：=_____.【解析】原式＝=x-y+1.答案：x-y+1最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)6.(.·廣東中考)化簡：=____7.(.·聊城中考)化簡：【解析】最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)7.(.·聊城中考)化簡：最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)分式的運(yùn)算1.分式的加減運(yùn)算要把分子作為一個整體進(jìn)行加減，需要添加括號時，一定要添加括號.2.分式的乘除運(yùn)算要按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算,特別注意,除法不滿足結(jié)合律和分配律.3.分式乘方時要先確定乘方結(jié)果的符號,負(fù)數(shù)的偶次方為正,負(fù)數(shù)的奇次方為負(fù).最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)分式的運(yùn)算1.分式的加減運(yùn)算要把分子作為一個整體進(jìn)行加減，需4.分式化簡時能約分的應(yīng)先約分,從而簡化運(yùn)算;當(dāng)分式的分子或分母為多項(xiàng)式時,在運(yùn)算時,相當(dāng)于使分子或分母的外面有一個括號,從而把它們分別當(dāng)成一個整體看待.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)4.分式化簡時能約分的應(yīng)先約分,從而簡化運(yùn)算;當(dāng)分式的分子或【例3】(.·南充中考)先化簡，再求值：其中x=2.【思路點(diǎn)撥】【自主解答】原式＝=當(dāng)x=2時，原式＝－1.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)【例3】(.·南充中考)先化簡，再求值：8.(.·淄博中考)下列運(yùn)算正確的是()(A)(B)(C)(D)【解析】選D.A項(xiàng)結(jié)果為；B項(xiàng)結(jié)果為；C項(xiàng)結(jié)果為；D項(xiàng)正確，但在計(jì)算過程中要把先約分，再加減.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)8.(.·淄博中考)下列運(yùn)算正確的是()最新人教版數(shù)9.(.·孝感中考)化簡的結(jié)果是()(A)(B)(C)(D)y【解析】選B,故選B.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)9.(.·孝感中考)化簡的結(jié)果是(10.(.·黔南州中考)如果,計(jì)算的值為

()(A)(B)(C)1(D)2【解析】選A.由，得a=2b，代入原式，即最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)10.(.·黔南州中考)如果,計(jì)算11.(.·泉州中考)先化簡，再求值,其中x=2.【解析】原式=當(dāng)x=2時，原式=1.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)11.(.·泉州中考)先化簡，再求值,最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)不完全歸納法1.當(dāng)某個數(shù)學(xué)問題涉及到相當(dāng)多乃至無窮多的情形，頭緒紛亂，難以下手時，行之有效的方法就是通過對若干簡單情形進(jìn)行考察，從問題中找出一般規(guī)律，求得問題的解決，這種解決問題的方法叫做不完全歸納法.2.不完全歸納法沒有列舉全部對象，具有一定的局限性，因而不能作為一種嚴(yán)格的論證方法，但它可幫助你發(fā)現(xiàn)和探求解決一般問題的規(guī)律，從而找到解決問題的途徑.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)不完全歸納法1.當(dāng)某個數(shù)學(xué)問題涉及到相當(dāng)多乃至無窮多的情形，【例】(.·濟(jì)寧中考)觀察下面的變形規(guī)律：解答下面的問題：(1)若n為正整數(shù)，請你猜想_____；(2)證明你猜想的結(jié)論；(3)求和：最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)【例】(.·濟(jì)寧中考)觀察下面的變形規(guī)律：最新人教版數(shù)學(xué)精品【思路點(diǎn)撥】【自主解答】(1)(2)證明：(3)原式＝最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)【思路點(diǎn)撥】最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.(.·深圳中考)若n為正整數(shù)，觀察下列各式：根據(jù)觀察計(jì)算：=_____.【解析】原式=答案：最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.(.·深圳中考)若n為正整數(shù)，觀察下列各式：最新人教版數(shù)2.(.·衢州中考)已知a≠0，S1=2a，，…，，則S2010=_____(用含a的代數(shù)式表示).【解析】S1=2a，，…，則第偶數(shù)個S為.答案：最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)2.(.·衢州中考)已知a≠0，S1=2a，1.(.·鄂州中考)使代數(shù)式有意義的x的取值范圍是

()(A)x>3(B)x≥3(C)x>4(D)x≥3且x≠4【解析】選D.,則,∴x≥3且x≠4.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.(.·鄂州中考)使代數(shù)式有意義的x的取值范圍2.(.·包頭中考)化簡,其結(jié)果是()(A)(B)(C)(D)【解析】選D.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)2.(.·包頭中考)化簡3.(.·威海中考)化簡的結(jié)果是()(A)-a-1(B)-a+1(C)-ab+1(D)-ab+b【解析】選B.原式最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)3.(.·威海中考)化簡的結(jié)果是(4.(.·畢節(jié)中考)已知x-3y=0,求的值.【解析】當(dāng)x-3y=0時，x=3y,原式=最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)4.(.·畢節(jié)中考)已知x-3y=0,求5.(.·咸寧中考)先化簡，再求值：，其中a=-3.【解析】原式=當(dāng)a=-3時，原式最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)5.(.·咸寧中考)先化簡，再求值：6.(.·長沙中考)先化簡，再求值：其中【解析】原式當(dāng)時，原式=最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)6.(.·長沙中考)先化簡，再求值：最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)7.(1)(.·寧波中考)，其中a=3.(2)(.·重慶中考)，其中x=-1.【解析】(1)原式=,當(dāng)a=3時，原式=(2)原式=當(dāng)x=-1時，原式=-1-2=-3.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)7.(1)(.·寧波中考)，其中a=3Thankyou!最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)Thankyou!最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)結(jié)合近幾年中考試題分析,分式內(nèi)容的考查主要有以下特點(diǎn)：

1.命題方式為分式的概念、化簡、求值、運(yùn)算以及結(jié)合其他知識進(jìn)行考查，題型主要以選擇題、填空題為主.2.命題熱點(diǎn)為通過分式的化簡求值考查分式的運(yùn)算及因式分解的知識.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)結(jié)合近幾年中考試題分析,分式內(nèi)容的考查主要有以下特點(diǎn)

1.分式的基本性質(zhì)是分式化簡、運(yùn)算的基本依據(jù),因此首先要深入理解分式的基本性質(zhì)并能靈活運(yùn)用,運(yùn)用因式分解法是分式約分、化簡求值的技巧手段，應(yīng)時刻注意運(yùn)用.2.分式的化簡和運(yùn)算是中考熱點(diǎn),應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練,在分式運(yùn)算中,要聯(lián)系和類比已學(xué)過的分?jǐn)?shù)運(yùn)算.3.分式的化簡求值問題,一要注意整體思想,二要注意解題技巧.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.分式的基本性質(zhì)是分式化簡、運(yùn)算的基本依據(jù),因此首最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)分式的概念1.若分式有意義,則B≠0;2.若分式無意義,則B=0;3.若分式=0，則A=0且B≠0;4.若分式＞0,則A、B同號；5.若分式＜0，則A、B異號.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)分式的概念1.若分式有意義,則B≠0;最新人教版數(shù)學(xué)精品【例1】(.·江津中考)下列式子是分式的是()(A)(B)(C)(D)【思路點(diǎn)撥】根據(jù)分式的定義一一判定.【自主解答】選B.根據(jù)分式的定義判斷，A、C分母中都不含有字母，D中雖含有字母π,但是其表示一個固定的數(shù)：圓周率.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)【例1】(.·江津中考)下列式子是分式的是()最新人教1.(.·南充中考)當(dāng)分式的值為0時，x的值是()(A)0(B)1(C)-1(D)-2【解析】選B.若分式的值為0，需使x-1=0且x+2≠0，故x=1.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.(.·南充中考)當(dāng)分式的值為0時，x的值是(2.(.·黃岡中考)要使式子有意義，則a的取值范圍為_____.【解析】由題意知a+2≥0且a≠0，解得a≥-2且a≠0.答案：a≥-2且a≠0最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)2.(.·黃岡中考)要使式子有意義，則a的取值范3.(.·杭州中考)已知分式，當(dāng)x=2時，分式無意義，則a=_____;當(dāng)a<6時，使分式無意義的x的值共有_____個.【解析】分式無意義，分母等于0.當(dāng)x=2時，x2-5x+a=22-5×2+a=0,所以a=6.當(dāng)a<6時，關(guān)于x的方程x2-5x+a=0的解的情況，主要看(-5)2-4×1×a=25-4a與0的關(guān)系，當(dāng)a<6時，25-4a>1,所以當(dāng)a<6時，使分式無意義的x的值共有2個.答案：62最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)3.(.·杭州中考)已知分式，當(dāng)x=2時，分式的基本性質(zhì)1.運(yùn)用分式的基本性質(zhì)時，必須以相同的、而且是不等于零的整式同乘(或同除)分式的分子、分母，才能保持分式的值不變.2.運(yùn)用分式的變號法則時，如果分式的分子或分母是多項(xiàng)式，改變符號是指改變多項(xiàng)式整體的符號.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)分式的基本性質(zhì)1.運(yùn)用分式的基本性質(zhì)時，必須以相同的、而且是3.在分式約分時,分子分母公因式的判斷方法:(1)系數(shù)取分子、分母系數(shù)的最大公約數(shù)作為公因式的系數(shù)；(2)取各個公因式的最低次冪作為公因式的因式；(3)如果分子、分母是多項(xiàng)式，則應(yīng)先把分子、分母分解因式，然后判斷公因式.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)3.在分式約分時,分子分母公因式的判斷方法:最新人教版數(shù)學(xué)精【例2】(.·連云港中考)化簡：＝_____.【思路點(diǎn)撥】【自主解答】原式=答案：a＋2最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)【例2】(.·連云港中考)化簡：4.(.·蘇州中考)化簡的結(jié)果是()(A)(B)a(C)a-1(D)【解析】選B.原式=最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)4.(.·蘇州中考)化簡的結(jié)果是()5.(.·淮安中考)化簡：=_____.【解析】原式=答案：8最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)5.(.·淮安中考)化簡：=___6.(.·廣東中考)化簡：=_____.【解析】原式＝=x-y+1.答案：x-y+1最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)6.(.·廣東中考)化簡：=____7.(.·聊城中考)化簡：【解析】最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)7.(.·聊城中考)化簡：最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)分式的運(yùn)算1.分式的加減運(yùn)算要把分子作為一個整體進(jìn)行加減，需要添加括號時，一定要添加括號.2.分式的乘除運(yùn)算要按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算,特別注意,除法不滿足結(jié)合律和分配律.3.分式乘方時要先確定乘方結(jié)果的符號,負(fù)數(shù)的偶次方為正,負(fù)數(shù)的奇次方為負(fù).最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)分式的運(yùn)算1.分式的加減運(yùn)算要把分子作為一個整體進(jìn)行加減，需4.分式化簡時能約分的應(yīng)先約分,從而簡化運(yùn)算;當(dāng)分式的分子或分母為多項(xiàng)式時,在運(yùn)算時,相當(dāng)于使分子或分母的外面有一個括號,從而把它們分別當(dāng)成一個整體看待.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)4.分式化簡時能約分的應(yīng)先約分,從而簡化運(yùn)算;當(dāng)分式的分子或【例3】(.·南充中考)先化簡，再求值：其中x=2.【思路點(diǎn)撥】【自主解答】原式＝=當(dāng)x=2時，原式＝－1.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)【例3】(.·南充中考)先化簡，再求值：8.(.·淄博中考)下列運(yùn)算正確的是()(A)(B)(C)(D)【解析】選D.A項(xiàng)結(jié)果為；B項(xiàng)結(jié)果為；C項(xiàng)結(jié)果為；D項(xiàng)正確，但在計(jì)算過程中要把先約分，再加減.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)8.(.·淄博中考)下列運(yùn)算正確的是()最新人教版數(shù)9.(.·孝感中考)化簡的結(jié)果是()(A)(B)(C)(D)y【解析】選B,故選B.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)9.(.·孝感中考)化簡的結(jié)果是(10.(.·黔南州中考)如果,計(jì)算的值為

()(A)(B)(C)1(D)2【解析】選A.由，得a=2b，代入原式，即最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)10.(.·黔南州中考)如果,計(jì)算11.(.·泉州中考)先化簡，再求值,其中x=2.【解析】原式=當(dāng)x=2時，原式=1.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)11.(.·泉州中考)先化簡，再求值,最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)不完全歸納法1.當(dāng)某個數(shù)學(xué)問題涉及到相當(dāng)多乃至無窮多的情形，頭緒紛亂，難以下手時，行之有效的方法就是通過對若干簡單情形進(jìn)行考察，從問題中找出一般規(guī)律，求得問題的解決，這種解決問題的方法叫做不完全歸納法.2.不完全歸納法沒有列舉全部對象，具有一定的局限性，因而不能作為一種嚴(yán)格的論證方法，但它可幫助你發(fā)現(xiàn)和探求解決一般問題的規(guī)律，從而找到解決問題的途徑.最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)不完全歸納法1.當(dāng)某個數(shù)學(xué)問題涉及到相當(dāng)多乃至無窮多的情形，【例】(.·濟(jì)寧中考)觀察下面的變形規(guī)律：解答下面的問題：(1)若n為正整數(shù)，請你猜想_____；(2)證明你猜想的結(jié)論；(3)求和：最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)【例】(.·濟(jì)寧中考)觀察下面的變形規(guī)律：最新人教版數(shù)學(xué)精品【思路點(diǎn)撥】【自主解答】(1)(2)證明：(3)原式＝最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)【思路點(diǎn)撥】最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.(.·深圳中考)若n為正整數(shù)，觀察下列各式：根據(jù)觀察計(jì)算：=_____.【解析】原式=答案：最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.(.·深圳中考)若n為正整數(shù)，觀察下列各式：最新人教版數(shù)2.(.·衢州中考)已知a≠0，S1=2a，，…，，則S2010=_____(用含a的代數(shù)式表示).【解析】S1=2a，，…，則第偶數(shù)個S為.答案：最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)2.(.·衢州中考)已知a≠0，S1=2a，1.(.·鄂州中考)使代數(shù)式有意義的x的取值范圍是