22實(shí)際問題與二次函數(shù)(2)學(xué)案 人教版數(shù)學(xué)九年級上冊_第1頁
22實(shí)際問題與二次函數(shù)(2)學(xué)案 人教版數(shù)學(xué)九年級上冊_第2頁
22實(shí)際問題與二次函數(shù)(2)學(xué)案 人教版數(shù)學(xué)九年級上冊_第3頁
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文檔簡介

實(shí)際問題與二次函數(shù)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能用二次函數(shù)表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系(包括寫出解析式、自變量的取值范圍、畫圖象草圖).2、會(huì)用二次函數(shù)求銷售問題中的最大利潤.3、建立二次函數(shù)解決實(shí)際問題的能力?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】用二次函數(shù)的最大值(或最小值)來解決實(shí)際應(yīng)用問題?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,用二次函數(shù)性質(zhì)進(jìn)行決策?!緦W(xué)習(xí)方法】合作探究式【學(xué)時(shí)安排】共1課時(shí)【課前復(fù)習(xí)】1.二次函數(shù)的一般式2.二次函數(shù)一般式的對稱軸,頂點(diǎn)坐標(biāo)(,)3.求下列二次函數(shù)的最值。(1)y=3x2+x+6(2)y=6x+1-x24.單件利潤=售價(jià)-進(jìn)價(jià)(成本)5.總利潤=(售價(jià)-進(jìn)價(jià))銷售數(shù)量【課前預(yù)習(xí)】1.某商品現(xiàn)在的售價(jià)為每件60元,每星期可賣出300件.市場調(diào)查反映:如調(diào)整價(jià)格,每漲價(jià)1元,每星期要少賣出10件;每降價(jià)1元,每星期可多賣出20件.已知商品的進(jìn)價(jià)為每件40元,如何定價(jià)才能使利潤最大?【自主學(xué)習(xí)】觀察上述函數(shù)的解析式,說說是幾次函數(shù),它的圖像是(2)求出這個(gè)函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)與對稱軸【合作探究】2.某種商品每件的進(jìn)價(jià)為30元,在某段時(shí)間內(nèi)若以每件x元出售,可賣出(200-x)件,應(yīng)如何定價(jià)才能使利潤最大?【拓展訓(xùn)練】3.某種文化衫以每件盈利20元的價(jià)格出售,每天可售出40件.若每件降價(jià)1元,則每天可多售10件,如果每天要盈利最多,每件應(yīng)降價(jià)多少元?【課堂檢測】4.求函數(shù)y=-x2+6x+5的最大值和最小值.(1)0≤x≤6;(2)-2≤x≤2.5.某商場銷售一種商品,進(jìn)價(jià)為每個(gè)20元,規(guī)定每個(gè)商品不低于進(jìn)價(jià),且不高于60元,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每天的銷售量y(單位:元)與每個(gè)商品的售價(jià)x(單位:元)滿足一次函數(shù)關(guān)系,其部分?jǐn)?shù)據(jù)如下所示:每個(gè)商品的售價(jià)x元…304050…每天的銷售量y個(gè)…1008060…求y與x之間的函數(shù)解析式設(shè)商場每天獲得的總利潤W,求W與x之間的函數(shù)解析式;不考慮其他因素,當(dāng)商品的售價(jià)為多少元時(shí),商場每天獲得的總利潤最大,最大利潤是多少?【課堂小結(jié)】本節(jié)課你有哪些收獲?利用二次函數(shù)解決利潤問題的一般步驟:(1)審清題意,理解問題;(2)分析問題中的變量和常量以及數(shù)量之間的關(guān)系;

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