班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃范文

第3頁(yè)共3頁(yè)班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃范文為?了制定符合?我們班實(shí)際?情況，切實(shí)?可行的工作?計(jì)劃，我們?首先在我們?班展開(kāi)了一?次較為全面?的“班級(jí)管?理問(wèn)卷調(diào)查?”接下來(lái)是?我們結(jié)合調(diào)?查結(jié)果從幾?個(gè)重要的方?面入手設(shè)計(jì)?得的工作計(jì)?劃一、學(xué)?習(xí)方面大?二第二學(xué)期?是大學(xué)生活?中的一個(gè)中?點(diǎn)，這一學(xué)?期很重要。?特別是本學(xué)?期，我們專?業(yè)的課程十?分的多，且?大部分都是?重要的專業(yè)?課。同時(shí)也?我們?cè)诖髮W(xué)?里，沖擊_?__的重要?階段，因此?我們班委的?主要工作將?是圍繞著“?學(xué)風(fēng)建設(shè)”?展開(kāi)開(kāi)來(lái)的?。在過(guò)去的?幾個(gè)學(xué)期里?我們班開(kāi)展?了“___?自習(xí)”“印?發(fā)復(fù)習(xí)資料?”等措施，?有一定的效?果。在本學(xué)?期我們將進(jìn)?一步的完善?我們的這幾?個(gè)管理措施?。我們?yōu)榱?充分利用我?們班的資源?，結(jié)合我們?本學(xué)期的實(shí)?際。決定在?我們的專業(yè)?課，每結(jié)束?學(xué)習(xí)一個(gè)章?節(jié)，就要求?學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小?組的同學(xué)，?結(jié)合課程要?求、課堂筆?記、學(xué)習(xí)重?點(diǎn)總結(jié)歸納?出本章復(fù)習(xí)?的重點(diǎn)，印?發(fā)給廣大同?學(xué)。同學(xué)每?周設(shè)立一個(gè)?___答疑?時(shí)間，由學(xué)?習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組?的同學(xué)，幫?助同學(xué)們解?決一些學(xué)習(xí)?中的問(wèn)題。?英語(yǔ)學(xué)習(xí)方?面，我們會(huì)?從網(wǎng)上和課?外的資料上?收集一些重?要的信息，?印發(fā)給同學(xué)?們，同時(shí)_?__交流四?六級(jí)通過(guò)經(jīng)?驗(yàn)。通過(guò)這?樣的方式來(lái)?改變我們普?遍存在的考?前“臨時(shí)抱?佛腳”的學(xué)?習(xí)狀態(tài)。?二、綜合能?力培養(yǎng)方面?對(duì)于當(dāng)代?大學(xué)生來(lái)說(shuō)?，僅僅學(xué)習(xí)?課本上的知?識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的。我們?還要不斷的?提高我們的?綜合能力。?比如市場(chǎng)營(yíng)?銷知識(shí)、口?才培養(yǎng)，管?理經(jīng)驗(yàn)和理?論、電腦技?能等……因?此我們將_?__我們班?的同學(xué)認(rèn)真?地學(xué)習(xí)這些?方面的知識(shí)?，包括利用?班會(huì)的時(shí)間?___觀看?“管理學(xué)講?座”“營(yíng)銷?學(xué)講座”等?，以及“商?機(jī)交流會(huì)”?等活動(dòng)。?三、班級(jí)凝?聚力增強(qiáng)方?面班級(jí)活?動(dòng)是提高班?級(jí)凝聚力的?重要手段和?措施。因此?很好的利用?班級(jí)活動(dòng)，?是十分重要?的。本學(xué)期?我們將采取?“少而精”?的原則，并?且充分征求?同學(xué)們的意?見(jiàn)，讓每一?位同學(xué)都能?夠積極地參?與到班級(jí)活?動(dòng)中來(lái)。?體育是最能?夠團(tuán)結(jié)人的?活動(dòng)，因此?我們?cè)谶@個(gè)?學(xué)期會(huì)積極?地籌辦籃球?、足球友誼?賽。同時(shí)?為了培養(yǎng)我?們的手足之?情，我們還?計(jì)劃每個(gè)月?主辦一個(gè)生?日part?y，將本月?所有同學(xué)的?生日一起過(guò)?，為了減輕?同學(xué)們的負(fù)?擔(dān)，又達(dá)到?我們的目的?我們?cè)诮?jīng)費(fèi)?上采取這樣?一種方式：?班費(fèi)支付活?動(dòng)的___?%，其他部?分由這幾個(gè)?同學(xué)分?jǐn)偂?同時(shí)每次生?日聚會(huì)都會(huì)?有不同的計(jì)?劃和安排。?本學(xué)期我?們還將積極?地完成兩個(gè)?具有象征意?義的活動(dòng)，?一個(gè)是“一?聲相隨”的?音樂(lè)專輯的?制作，收錄?每個(gè)人的聲?音。另一個(gè)?就是“我們?是31胞胎?”的班服制?作。四、?班會(huì)和團(tuán)_?__生活會(huì)?班會(huì)和團(tuán)?___生活?會(huì)是同學(xué)們?，集中交流?的重要方式?，然而單調(diào)?的會(huì)議又會(huì)?使同學(xué)們產(chǎn)?生厭煩的情?緒，因此我?們?cè)谡{(diào)查中?就提及到這?個(gè)問(wèn)題，同?學(xué)們都是希?望我們能夠?擺脫現(xiàn)有的?單調(diào)形式，?能夠以一種?新穎的方式?，來(lái)吸引同?學(xué)們來(lái)參與?。一次我們?將發(fā)動(dòng)同學(xué)?們的積極性?，利用每一?個(gè)人的思想?，力求創(chuàng)新?，辦好各個(gè)?會(huì)議。五?、宣傳工作?班級(jí)的宣?傳工作也是?我們工作的?重點(diǎn)，因?yàn)?讓的人了解?經(jīng)一、熟悉?經(jīng)一、認(rèn)同?經(jīng)一是我們?管理效果的?重要表現(xiàn)。?因此在重要?的節(jié)日和學(xué)?校、學(xué)院重?要的活動(dòng)時(shí)?期我們將積?極地配合