一年級班主任教學工作總結(jié)三篇

一年級班主任教學工作總結(jié)三篇時間飛逝，不知不覺一學期就過去了，本學期我擔當?shù)氖且荒昙?班的班主任兼語文教師。第一次帶一年級，由于缺乏閱歷，所以我努力的帶著學生踏實地去做每一件事情，一學期下來，有喜悅有收獲，同時也有缺乏與圓滿。下面我就介紹這學期我所做的主要工作。

（一）班級治理上

一、培育學生的良好習慣。

一年級學生由于年齡小，活潑好動，自覺性很差，凡事總得有教師在旁看著。所以我工作重點就是培育學生良好的習慣。首先是利用開學前兩周，抓行為標準。對出操、排隊、告辭儀式等常規(guī)進展訓練。利用晨會、班隊會提示學生做好上課預(yù)備工作。在日常學習中，時刻留意調(diào)動學生的積極性，漸漸養(yǎng)成上課用心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學生養(yǎng)成做作業(yè)、讀書的習慣。比方：每天抄《家校聯(lián)系冊》，回家做完作業(yè)后為家人做一件力所能及的家務(wù)活，最讓給家長檢查并簽字，然后才可以出去玩（由于家長都是一些外來務(wù)工人員，工作時間比擬不固定，所以家長簽字的這項工作完成的不是很到位）。另外本班有許多孩子乘坐校車，來的比擬早，我在其中選個優(yōu)秀的小教師領(lǐng)著早來的學生讀課文，讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣，要求學生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不行以隨便離開教室，處處亂跑，并讓班干部進展監(jiān)視完成。

二、培育良好的班集體

班集體是培育學生共性的沃土，有了這塊沃土，學生的共性才能百花爭艷。我?guī)е鴮W生積極參與學校的各項活動，這個學期學校開展的活動比擬多，在慶十一“我為祖國頌祝愿“活動中，我?guī)е鴮W生制作祝愿卡；安全月，我?guī)兔W生收集故事參與“我與同學話安全”講故事競賽；元旦時，選拔學生參與“辭舊迎新拔河競賽”活動，并在競賽中獲得年級第一名。通過這些活動使學生形成喜愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個安康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

三、培育有治理力量的小干部

班干部是教師的得力助手，選拔有力量的班干部至關(guān)重要。但為了提高他們的積極性和主動性，我設(shè)立的許多班干部職位，如：班長、勞動委員、學習委員、紀律委員、各科課代表和小組長等；并在班級中選幾位當天表現(xiàn)較好的一般學生做班級的“每日之星”，他們憑借自己強項和職位優(yōu)勢去治理班級的各項事務(wù)，做到人人都是小干部，人人都為班級出一份力，從而培育了他們的力量。

四、加強與家長的聯(lián)系

我把學生的聯(lián)系電話存進自己的手機，以便隨時和他們?nèi)〉寐?lián)系進展溝通，把孩子時時刻刻的狀況告之家長。在平常一旦發(fā)覺學生有什么特別狀況，我努力做到準時、主動地和家長聯(lián)系，向他們解釋狀況，取得家長的理解和協(xié)作。大局部家長也都特別信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學期覺得自己做得不是完全到位的地方。

（二）教育教學上

一、營造活潑的學習氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，能提高教學效率

培育、提高、保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件?；谶@

一點，我在教學中比擬注意激發(fā)學生的學習興趣，通過運用各種教學方法、設(shè)計形式多樣的活動，為學生營造一個民主、公平、寬松、和諧的學習氣氛，讓學生在這種氣氛中充分發(fā)揮自己的才智，激發(fā)他們的學習興趣，從而積極歡樂地投入到學習中去。

二、創(chuàng)設(shè)深厚的學習氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，讓學生得到廣泛的實踐。我一般是利用實物、圖片、多媒體等教具創(chuàng)設(shè)情景，利用講

故事，角色扮演等活動，讓學生得到廣泛的語言實踐，活潑課堂氣氛，增加的學生的樂趣。

三、加強指導，幫忙學生查找學法規(guī)律。

在我的課堂教學中，我一般都幫忙學生查找識字規(guī)律，使他們能夠運用規(guī)律，在短時間內(nèi)，把握所學的學問，提高學習效率。例如：筆畫的挨次的規(guī)律先上后下，先外后里再封口、先中間后兩邊等。

四、關(guān)注學生的學習狀況，做好“培優(yōu)補差”工作每天早上到班了解早讀狀況，發(fā)覺問題準時訂正。課后發(fā)覺學生作業(yè)有問題準時講解，讓學生準時消化。在后進生補差工作中，采納了“一幫一”的方法，同時，在課堂上，多提問成績差的學生，讓他們感覺到不被遺忘，不自卑，并能主動學習，不斷追逐他人，把成績趕上來。

一學期很快就過去了，班里的孩子根本上都適應(yīng)了學校生活，對學校的各項規(guī)章制度也已非常了解，大局部也能夠做到，應(yīng)當說學生還是比擬聽話的。但是我還有許多做得缺乏的地方，比方工作還不夠細致，對待孩子還不夠細心急躁、無法照看的全體學生，設(shè)計教學方式不肯定適合全部學生的、有時過分強調(diào)仿照、死記硬背等。

所以下學期我和孩子們要不斷努力，爭取把班級的方方面面建立得更好。

一年級班主任教學工作總結(jié)篇2

本人擔當一（１）班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經(jīng)過全體師生一學期的共同努力，己經(jīng)形成了班風正，學風濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、相互幫忙、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強分散力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：

一、深入了解學生，搞活課堂教學本學期初我接任了三年六班的班主任工作，為了能很快地了解學生，我深入班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現(xiàn)。開學前三天我已能精確叫出每個學生的名字，開學一個月，就對全班同學的學習力量、學習狀況有了比擬詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學生比擬有共性，大局部的學生都有很強的”承受力量，但自覺力量較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶散，缺乏耐性。針對學生的共性特點，我在教學過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內(nèi)容里增加一些有的話題，培育學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課。

二、學習優(yōu)秀班主任工作閱歷，抓好班級治理要做好班主任工作，并不是件簡單事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如把握不好方法，會做許多重復性工作。魏書生教師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，仔細鉆研魏書生教師的班級治理閱歷，積極進展實踐，同時虛心請教同組的教師，力求把每件事處理好。開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為標準》及《值周班長負責制》，組建了班干部集體，確立了值周班長輪番挨次，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學生的積極性，培育學生的各方面力量，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進展主抓，并讓班干部幫助期工作，這樣既調(diào)動了學生工作的積極性，培育其工作的責任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培育了更多優(yōu)秀的小干部。

三、言傳身教，培育學生仆人翁意識現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室觀察地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月，學生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開頭思考，怎樣才能使學生人人關(guān)懷班級，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來到學校，首先清掃一下教室，灑上水，發(fā)覺地上有紙再也不喊學生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學觀察地上有臟東西主動清掃潔凈，再也不用教師去指派了，對這些同學我準時的予以表揚，夸獎他們愛潔凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品德，慢慢地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，立刻有人責備他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為，不利于學生良好習慣的培育，要讓學生真正養(yǎng)成好習慣，要用正確的方法去引導。于是我組織了主題班會《我能為班級做點什么》。受到班會的號召，全班同學積極行動起來，黑板有人承包了，飲水機的清潔、窗臺、地面的衛(wèi)生，燈的開關(guān)……都被學生承包下來。以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團、臟亂的掃除工具被清爽的空氣、整齊的桌案、照人的地面、和整齊的掃除工具所代替。現(xiàn)在一走進我班，會讓人感到心情舒服。在學校組織的“流淌紅旗”評比活動中我班屢次被評為“流淌紅旗”班。

四、重視對后進生的教育工作針對每一個學生的根底和特點，進展正確的指導和必要的幫忙，使每個學生都能得到良好的充分的進展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一局部男生不但難于治理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信念和士氣，幫忙他們制定學習規(guī)劃，和劃分學習小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學習成績。

五、注意對班主任工作的討論常常向有閱歷的班主任學習和向書本學習。本學期己經(jīng)學習了魏書生教師的《班主任工作漫談》和拿破倫·希爾的《勝利學》兩本書，工作中不斷向有閱歷的班主任請教，總結(jié)班主任工作閱歷，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

六、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必需有新的理念、運用新的教學方法，才能適應(yīng)培育創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身進展負責。重視學生的自我熬煉和共性進展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應(yīng)有的進展。只有過硬的業(yè)務(wù)力量，在學生面前才有威信，才有利于班級的治理。所以樹立終身學習的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級治理制造更有利的條件。

經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了肯定的成績，但也存在著一些問題，比方遇學生犯錯誤，有時比擬急躁，和一局部學生溝通時間較少等等。這些問題，我會在以后的工作中不斷改良，以提高自己的班級治理水平。

一年級班主任教學工作總結(jié)篇3

一、加強思想政治教育，形成良好的班風

開學之初，能夠針對升級的有利時機，借助班會對全體同學進展政治思想教育，《小學生守則》的學習，《小學生日常行為標準》的強化教育，使每位學生都能快速地從學前的以嬉戲為主的學習轉(zhuǎn)化到正常的小學生的學習生活；同時組成班委成員、小組成員進展班級治理和小組治理的教育，使這些同學快速成長為班級的學習骨干和其他同學學習的典范，成為教師的得力的小助手，對激發(fā)同學積極向上的思想意識，形成“團結(jié)、務(wù)實、積極、爭先”的良好班風，增加班級分散力，起到了良好的推動作用；同時利用各種活動對全班同學準時進展愛國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣，為培育新世紀的人才打下了扎實的根底。

二、加強安全教育，防患于未然

本學期中，能夠針對當前諸多擔心全因素，特殊是學生年齡比擬小、在家都是獨生子女自理力量較差的特點，加強了對學生的安全教育工作，并做到長抓不懈、警鐘長鳴，利用班會、晨會、夕會等時機準時地對學生進展水、電、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時的自我搶救和求救方式的培訓，以及上學、放學時路隊治理教育，力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理力量，使每一位學生都能“高快樂興上學來，平平安安回家去”。半年來，在全班同學的努力下，沒有發(fā)生任何安全事故。

三、開展豐富多彩的活動，提高學生學習興趣，讓學生歡樂成長

本學期中能夠積極協(xié)作學校完成各項教育教學此文轉(zhuǎn)自工作，全面落實新課程提出的——“一切為了學生的進展”這一核心理論，并針對學生的年齡特征和身心進展的特點，從關(guān)注每一位學生的心情生活、情感體驗、道德生活及人格養(yǎng)成入手，準時組織開展了“大手牽小手”、慶元旦聯(lián)歡、作業(yè)展覽、開設(shè)讀書角等活動，成立“一幫一”興趣學習小組，敬重、關(guān)懷、牽掛每一位學生，使他們每天都生活在一個布滿生氣、布滿生氣、布滿愛心