中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

第4頁共4頁中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃?一、本學(xué)年?指導(dǎo)思想?認(rèn)真貫徹執(zhí)?行國家教育?方針、政策?，認(rèn)真貫徹?執(zhí)行本學(xué)期?學(xué)校工作計(jì)?劃，以德育?為先導(dǎo)，教?學(xué)為中心，?教科研為增?長點(diǎn)，緊扣?內(nèi)涵發(fā)展這?一核心，立?足教育改革?發(fā)展，緊扣?師生的思想?實(shí)際，進(jìn)一?步優(yōu)化課堂?教學(xué)模式，?繼續(xù)深化教?育教學(xué)改革?，進(jìn)一步轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀念?，提高教學(xué)?質(zhì)量。二?、本學(xué)年工?作目標(biāo)1?、以___?備課為切入?點(diǎn)，提升全?體教師的現(xiàn)?代教學(xué)水平?和教學(xué)能力?，建設(shè)一支?學(xué)者型、專?家型、奮進(jìn)?型教師隊(duì)伍?。2、以?深化改革“?教學(xué)模式”?的實(shí)施為主?線，以現(xiàn)代?教學(xué)理念為?指導(dǎo)，著力?優(yōu)化課堂，?構(gòu)建自主式?，研究型的?教學(xué)模式。?3、調(diào)動(dòng)?學(xué)生全面參?與學(xué)校的教?學(xué)改革，進(jìn)?一步激活教?學(xué)主體的活?力，實(shí)現(xiàn)差?、中、優(yōu)生?全面躍進(jìn)，?塑造鐘中的?現(xiàn)代化學(xué)風(fēng)?。4、協(xié)?助教研組，?抓好教學(xué)研?究管理工作?，為教研組?工作出謀劃?策，特別初?、高三畢業(yè)?年級(jí)的工作?，提高我校?各年級(jí)各學(xué)?科的期中、?期末考試的?成績。三?、本學(xué)年工?作措施(?一)加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?(1)嚴(yán)?格執(zhí)行省頒?課程計(jì)劃。?根據(jù)省頒課?程計(jì)劃，完?善教育行政?管理，制訂?合理、科學(xué)?課程實(shí)施計(jì)?劃，包括課?程門類、課?時(shí)分配、周?課程表、作?息時(shí)間表、?活動(dòng)周歷表?及課程實(shí)施?要求與評(píng)價(jià)?建議等內(nèi)容?。開齊、開?足、開好各?門課程，不?隨意增刪各?科教學(xué)課時(shí)?數(shù)。(2?)明確教研?組長，備課?組長職責(zé)，?并對其進(jìn)行?量化考核管?理，努力使?教學(xué)常規(guī)管?理做到制度?化、科學(xué)化?。(3)?要積極開展?以教科研為?先導(dǎo)的校本?行動(dòng)研究，?針對教育教?學(xué)中存在的?問題，每個(gè)?教研組每學(xué)?期確定二至?三個(gè)課題作?為重點(diǎn)，開?展專題研究?。(4)?要有目的、?有計(jì)劃地_?__教師開?展信息技術(shù)?與學(xué)科教學(xué)?的整合研究?，促進(jìn)教師?教法和學(xué)生?學(xué)法的變革?。(5)?逐步建立健?全、科學(xué)、?合理教師評(píng)?價(jià)機(jī)制和教?師業(yè)務(wù)檔案?，形成以教?師自評(píng)為主?，學(xué)生、家?長、學(xué)校和?管理者共同?參與的評(píng)價(jià)?機(jī)制，每學(xué)?年形成教師?評(píng)價(jià)表并提?出針對性的?改進(jìn)建議。?教務(wù)處和教?研室將通過?學(xué)生座談會(huì)?，家長座談?會(huì)、教師座?談會(huì)、問卷?調(diào)查方式對?上述要求進(jìn)?行定期和不?定期檢查，?并將檢查結(jié)?果如實(shí)記入?教師業(yè)務(wù)檔?案，并以此?作為教師評(píng)?先晉級(jí)的依?據(jù)。對教學(xué)?成績優(yōu)秀，?表現(xiàn)突出教?師，提請學(xué)?校給予表彰?和獎(jiǎng)勵(lì)。?(6)要立?足學(xué)校實(shí)際?，建立校本?培訓(xùn)制度。?認(rèn)真開展選?修課、研究?性學(xué)習(xí)和校?本課程的開?發(fā)研究。對?教師和學(xué)生?進(jìn)行研究性?學(xué)習(xí)的培訓(xùn)?。開展校本?課程改革，?開發(fā)校本課?程和校本教?材。加大選?修課的開發(fā)?力度，對選?修課進(jìn)行規(guī)?范管理。?(7)積極?___教師?參加各級(jí)進(jìn)?修和培訓(xùn)，?提高學(xué)歷層?次，自覺養(yǎng)?成終身學(xué)習(xí)?的習(xí)慣，不?斷提高教學(xué)?教研水平。?(8)繼?續(xù)上好匯報(bào)?課、研究課?、示范課。?本學(xué)期要求?教研組長、?備課組長開?一次教學(xué)示?范課。新教?師要求上好?匯報(bào)課。公?開課后，各?教研組、備?課組應(yīng)__?_評(píng)課，學(xué)?校行政也將?深入年段、?班級(jí)參加教?研組、備課?組活動(dòng)和聽?課評(píng)課活動(dòng)?。(9)?落實(shí)教學(xué)常?規(guī)檢查。教?研組、備課?組應(yīng)定期開?展組內(nèi)自查?。教務(wù)處、?教研室每學(xué)?期___檢?查二次，并?以書面形式?反饋給每位?教師。(?二)加強(qiáng)學(xué)?科競賽的_?__管理工?作。加強(qiáng)?對學(xué)科競賽?輔導(dǎo)的管理?，做到“六?定”：定輔?導(dǎo)計(jì)劃、定?時(shí)間、定地?點(diǎn)、定競賽?輔導(dǎo)用書、?定講座教師?、定講座專?題。明確教?研組長是各?學(xué)科競賽的?第一責(zé)任人?，由教研組?長牽頭各年?段的備課組?長___老?師進(jìn)行培訓(xùn)?。根據(jù)學(xué)科?的不同特點(diǎn)?分別對待，?有條件的學(xué)?科將逐漸過?渡到由專職?教練進(jìn)行培?訓(xùn)，實(shí)施教?練負(fù)責(zé)制。?學(xué)校將積極?創(chuàng)造機(jī)會(huì)，?讓輔導(dǎo)競賽?老師參加各?種培訓(xùn)，提?高業(yè)務(wù)能力?。(三)?開展課外活?動(dòng)，豐富校?園生活。?加強(qiáng)課外活?動(dòng)的管理，?盡力提高活?動(dòng)課的水平?，利用下午?課外活動(dòng)時(shí)?間，開設(shè)特?長生訓(xùn)練課?，針對學(xué)生?的特長進(jìn)行?培養(yǎng)。對藝?術(shù)特長班的?學(xué)生安排專?職教師進(jìn)行?專門輔導(dǎo)，?充分尊重、?發(fā)揮學(xué)生的?個(gè)性、稟賦?。(四)?加強(qiáng)對圖書?館、實(shí)驗(yàn)室?和專用教室?的管理。?(1)教材?征訂。教務(wù)?處將加強(qiáng)對?中學(xué)教學(xué)用?書選用和征?訂工作的管?理，嚴(yán)格按?照省教育廳?審訂的教學(xué)?用書目錄進(jìn)?行征訂。學(xué)?校教輔讀物?按照教學(xué)用?書目錄進(jìn)行?選訂。(?2)制訂圖?書資料配置?原則，定期?收集并分析?師生對圖書?、信息資料?的需求和社?會(huì)發(fā)展變化?的信息，及?時(shí)補(bǔ)充、更?新圖書和資?料的配置。?(3)高?度重視實(shí)驗(yàn)?教學(xué)，適當(dāng)?更新和補(bǔ)充?實(shí)驗(yàn)設(shè)施，?開足演示、?分組實(shí)驗(yàn)，?注重學(xué)生動(dòng)?手能力的培?養(yǎng)和研究，?不斷探索改?革實(shí)驗(yàn)。?(五)加強(qiáng)?體育工作管?理首先，?在體育教育?設(shè)備方面，?按國家及省?分類配備目?錄要求設(shè)置?體育場地、?配備體育器?材和教學(xué)需?要的各種教?具、掛圖。?保證相關(guān)場?地、器材符?合國家、省?級(jí)規(guī)定要求?，能保證學(xué)?校體育教學(xué)?、課外活動(dòng)?和課余體育?訓(xùn)練的安全?需要。第?二，學(xué)校按?要求配備專?職體育教師?，教師進(jìn)行?分工，各自?承擔(dān)一種運(yùn)?動(dòng)項(xiàng)目代表?隊(duì)的訓(xùn)練工?作，各年級(jí)?組成立課外?興趣小組，?課余時(shí)間按?計(jì)劃開展體?育課外活動(dòng)?與訓(xùn)練，特?別是要抓好?我校的傳統(tǒng)?體育項(xiàng)目的?訓(xùn)練。第?三，嚴(yán)格按?國家頒布的?課程計(jì)劃開?齊、開足體?育課，教師?嚴(yán)格按教學(xué)?大綱進(jìn)行_?__教學(xué)。?學(xué)校能認(rèn)真?抓好"兩課?兩操一活動(dòng)?"工作，保?證學(xué)生每天?有___個(gè)?小時(shí)的體育?鍛煉時(shí)間，?使學(xué)校的體?育活動(dòng)制度?化、規(guī)范化?，各年級(jí)學(xué)?生體育活動(dòng)?定期在體育?教師和班主?任的共同帶?領(lǐng)下開展。?其它時(shí)間在?體育組、團(tuán)?委會(huì)、學(xué)生?會(huì)和學(xué)校工?會(huì)的相互配?合下，要經(jīng)?常性的開展?專項(xiàng)體育活?動(dòng)及比賽。?第四，學(xué)?校每年對學(xué)?生進(jìn)行一次?體質(zhì)健康檢?查，檢查的?結(jié)果由學(xué)校?醫(yī)務(wù)室掌握?，并將相關(guān)?情況反饋到?班主任和體?育教師手中?，使體育教?師和班主任?都能掌握學(xué)?生的體質(zhì)情?況，便于班?級(jí)