第21課《蟬》課件-部編版語文八年級上冊

蟬

猜謎語圓頭細(xì)眼睛，臨風(fēng)一身輕。愛在樹上叫，又響又好聽。

（打一動物）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解蟬的特點(diǎn)，把握蟬的習(xí)性。2、學(xué)習(xí)本文的寫法，體會文章科學(xué)性與文學(xué)性兼顧的特點(diǎn)。3、理解作者對昆蟲的感情，感受文中蘊(yùn)含的科學(xué)精神。蟬［唐］虞世南垂飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。新課導(dǎo)入什么是蟬？蟬是節(jié)肢動物門，昆蟲綱，半翅目，蟬科的一類生物。蟬的一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段。進(jìn)入夏天，早年產(chǎn)下的受精卵會孵化成幼蟲，它們會鉆入土壤中，以植物根莖的汁液為食。幼蟲成熟后，爬到地面，脫去外骨骼，羽化為我們常見的長有雙翼的成蟲。雖然成年的蟬僅能存活幾個月，但是幼蟲階段能夠在土壤中存活好多年，例如6年壽命的蟬，其幼蟲階段就占了一生中的5年。走進(jìn)作者讓-亨利·卡西米爾·法布爾[1]（Jean-HenriCasimirFabre，1823年12月22日—1915年10月11日），法國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家、博物學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。他用水彩繪畫的700多幅真菌圖，深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的贊賞及喜愛。他也為漂染業(yè)做出貢獻(xiàn)，曾經(jīng)獲得三項有關(guān)茜素的專利權(quán)。主要作品有：《昆蟲記》(全十卷)，《自然科學(xué)編年史》。

背景鏈接本文選自《昆蟲的故事》，《蟬》是一篇事物說明文（科學(xué)小品文）。本文由以下四部分組成：蟬和蟻、蟬的地穴、蟬的音樂、蟬的卵。作者詳細(xì)的介紹了蟬的生活習(xí)性，課文節(jié)選第二、四部分。文體知識科學(xué)小品科學(xué)小品是一種用小品文的筆調(diào)介紹某一方面科學(xué)知識的說明文體。它既有科學(xué)性，又有文學(xué)性?？茖W(xué)小品的特點(diǎn)是：內(nèi)容真實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)巧妙，語言生動準(zhǔn)確。窠（

）蚋（

）鰭（

）暴曬（

）金蜣（

）隧道（

）支撐（

）涂墁（

）臃腫（

）罅隙（

）徘徊（）翹起（

）纖維（

）軋扁（

）顧忌（

）拯救（

）車轍（

）黏土（

）尋覓（

）喧囂（

）鈸聲（

）kē認(rèn)準(zhǔn)字音ruìqíbàoqiānɡsuìchēnɡm(xù)ànyōnɡxiàpáihuáiqiàoxiānyàjìzhěnɡzhéniánmìxiāobó詞語解釋暴曬：在強(qiáng)烈的陽光下久曬。罅隙：縫隙。徘徊：在一個地方來回地走。顧忌：恐怕對人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]。不懷好意：沒安好心。速讀課文，把握文章結(jié)構(gòu)。蟬蟬的地穴蟬的卵蟬的環(huán)境建造地穴金蟬脫殼產(chǎn)卵蟬遇到危機(jī)蟬的孵化蟬的生命歷程地穴特點(diǎn)：洞口是約一英寸的小圓孔，孔口與地面平行，周圍一點(diǎn)土也沒有，隧道下面較為寬大，里面堅固。閱讀下面句子，找到描述的詞匯，說明特點(diǎn)。

1、它就小心謹(jǐn)慎地溜到溫暖嚴(yán)緊的隧道底下。如果氣候看來很溫暖，它就用爪擊碎天花板，爬到地面上來。

“小心謹(jǐn)慎”“溜”“擊碎”這些詞。表現(xiàn)了蟬聰明、靈活的特點(diǎn)，也把作者對它的欣賞、喜愛表現(xiàn)得淋漓盡致。2、法布爾是從哪兩個方面介紹蟬的習(xí)性和特點(diǎn)的？這兩個部分分別寫了什么？蟬的地穴：介紹蟬從幼蟲到成蟲的生長過程蟬的卵：介紹蟬產(chǎn)卵從卵到幼蟲的生長過程3、有了它的統(tǒng)治，這里無論怎樣都是不安靜的。統(tǒng)治的說法是不是很有趣？

很有趣。統(tǒng)治：憑借政權(quán)來控制、管理國家或地區(qū)。大詞小用，運(yùn)用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了門外的世界是靜是鬧全在蟬的掌控之中，富有生活情趣，字里行間流露出對蟬的喜愛之情。小結(jié)：因?yàn)闊釔鬯猿磷恚驗(yàn)榘V迷所以執(zhí)著，幾十年如一日，遠(yuǎn)離塵囂與昆蟲為友，如癡如狂與自然相伴，法布爾成為了永遠(yuǎn)的法布爾，成為了難以效仿的法布爾。本節(jié)課你學(xué)到了什么？或者你認(rèn)為本文還有哪些地方值得學(xué)習(xí)？法布爾《昆蟲記》整本書閱讀方法：第一步：獲取科學(xué)知識第二步：品味文學(xué)語言第三步：感悟科學(xué)精神第四