中學初三年級語文畢業(yè)考試試卷

中學初三年級語文畢業(yè)考試試卷.聽記（8分）認真聽一篇短文白朗讀，完成 1—4題.這則寓言故事中“乞丐”認為“露珠”可憐的原因是 —（用文中語句作答）。（2分）.故事中“乞丐”和“露珠”是生活中兩種人的真實寫照， 它們分別代表的人和的人。（2分）.本文生動形象地表達的主要意義為（ ）（2分）A、丑惡與美麗 B、索取與奉獻 C、可憐與快樂 D、貪婪與無私.聽了這則寓言后你有什么感想？,（2分）.積累與運用（14分）.現(xiàn)代詩文填空。（2分）①現(xiàn)在正是著花的時候，一片白花映著帶水氣的斜陽，,做了上②道旁古木參天，，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的。.古代詩文填空。（6分）①可憐身上衣正單，。TOC\o"1-5"\h\z②白居易在《錢塘湖春行》中以小鳥的活動寫出早春特色的詩句是 ，③《陋室銘》中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子④今民生長于齊不盜，入楚則盜， 。.文學常識。（2分）《西湖的綠》、《起點之美》、《看戲》、《為奴隸的母親》這些作品作者中，屬浙江籍的作者是?！段骱木G》的體裁是。.在下面一段話中三處橫線上依次填入句子， 與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是 （ ）（2分）它（古園地壇）等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地讓我殘廢了

雙腿。四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃, ,祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，。這時候想必我是該來了。①門壁上炫耀的朱紅淡褪了②淡褪了門壁上炫耀的朱紅③一段段高墻坍圮了，玉砌雕欄也散落了④坍圮了一段段高墻，散落了玉砌雕欄⑤到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩⑥茂盛得自在坦蕩的野草荒藤到處都是A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D(zhuǎn).②④⑤.根據(jù)《教學大綱》推薦的名著完成句子。 （2分）名著是美的?！斗毙?春水》美在它對母愛、童心的贊美； 《?美在它；魯智深美在他疾惡如仇、有勇有謀的性格；美在他。.現(xiàn)代文閱讀。（32分）（一）科學認識沙塵暴（15分）⑴沙塵暴可謂臭名昭著，特別是在 20世紀最后幾年，聲討它的聲音越來越強，黃色的天空夾著泥土的春雨成為北方一景。沙塵暴真的那么討厭嗎 ？其實，在自然界，沙塵暴非但不是令人不快的“不速之客”，它還是帶來豐富養(yǎng)料的“老朋友”和改善環(huán)境質(zhì)量的“好幫手”。沒有沙塵暴就沒有夏威夷⑵夏威夷群島是浩瀚的北太平洋上最璀璨的明珠， 那里美麗的風景征服了來自世界各地的人。第一次上夏威夷考察的地理學家感到奇怪，為什么這里會如此生機盎然 ？夏威夷遠離大陸，是海底火山噴發(fā)后熔巖凝結(jié)而成的。 這樣的火山巖沒有植物根系的作用根本無法形成土壤一一沒有土，哪來的植物？而沒有植物，夏威夷又哪里來的土壤企個問題幾乎成了“先有雞還是先有蛋”的死循環(huán)一一最初一粒蘊含著無限生機和希望的肥沃土壤來自哪里 ？⑶他們乘著船逡巡在夏威夷附近的海面上， 每天定時用一個圓柱型的裝置對著海風收集空氣中那些肉眼根本無法辨別的細小塵埃。 類似的工作還在空中進行著。 一架小型的科研用的飛機飛上不同高度，用同樣的裝置收集北太平洋上空不同高度大氣中的微粒。⑷這些塵埃被帶到美國本土的實驗室進行化驗， 并與來自中國西北荒原地區(qū)的一些土作對比。⑸化驗結(jié)果和科學家們猜測的一樣， 兩者的成份非常相似一一造就夏威夷最初的養(yǎng)料來自遙遠的歐亞大陸內(nèi)部。是沙塵暴把細小包含養(yǎng)分的塵土攜上 3000米高空，穿越大洋，播種一般把它們?nèi)鱿聛怼眇B(yǎng)分，有益生態(tài)⑹除了夏威夷群島，科學家還發(fā)現(xiàn)，地球最大的綠肺一一亞馬遜盆地的雨林也得益于沙塵暴，它的一個重要的養(yǎng)分來源也是空中的沙塵。 沙塵暴能將磐石變得蔥蔥郁郁的秘密在于，沙塵氣溶膠含有鐵離子等有助于植物生長的成分?？茖W家把懸浮在空中的、直徑在 10—100微米左右的固體、液體微粒叫做“氣溶膠” ，氣溶膠的主要來源主要是海洋土壤及火山等，現(xiàn)存研究氣溶膠的成分，移動路線和它對全球環(huán)境氣候的影響， 是世界最前沿的科研課題之O⑺北京師范大學環(huán)境化學專家莊國順教授說： “如果把中國和蒙古的荒漠、戈壁都罩上一個罩子，不讓地表的土被風吹起，那么整個美國西海岸的海洋生物將紛紛餓死。 沒有氣溶膠攜帶來的養(yǎng)分，就沒有豐富的海洋微生物， （海洋的初級生產(chǎn)力），而失去這海洋生物鏈最底層一環(huán)，整個海洋生態(tài)系統(tǒng)將難以為繼。⑻中國是亞洲沙塵暴最主要的起源地，據(jù)估計，每年從中國沙漠輸入太平洋的礦物塵土大約為6000—8000萬噸。源于東亞的沙塵氣溶膠粒子含有豐富的鐵、鋁等礦物元素，能夠增加海洋營養(yǎng)鹽的輸入，刺激海洋生物的活動。⑼不過，降到海里的浮塵也是一柄“雙刃劍” 。美國地質(zhì)測繪局的專家們發(fā)現(xiàn)，非洲沙塵暴造成的鐵沉積和藻類過量繁殖之間有著明顯的聯(lián)系。 這些藻類很多都是有毒的，它們是佛羅里達沿海有毒赤潮的元兇。 但科學家們也不敢肯定，有害藻類的過度繁殖是否真的一無是處。也許，它們對海洋生態(tài)系統(tǒng)也有尚不為人知的利益。（10）近來，有科學家發(fā)現(xiàn)，海洋浮游植物在吸收溫室氣體二氧化碳方面的貢獻和陸生植物平分秋色，每年將大約450億-500億噸的二氧化碳合成到自己的細胞中。而沙塵暴也就成了抵抗全球變暖的幕后英雄。.從文中提供的信息看，作者是怎樣看待沙塵暴的？（ 3分）答： .文中為什么說“沒有沙塵暴就沒有夏威夷”？（ 3答： .沙塵暴能將磐石變得郁郁蔥蔥的原因是什么？（ 3分）答： .品析下列語句中加點的詞語。 （3分）“但科學家們也不敢肯定，有害藻類的過度 繁殖是否真的一無是處?！??答： .感悟體驗。（以下兩道小題難度各異，分值不等，請任選一道作答，兩題都答只評第一小題）（3分）⑴閱讀本文后，你同意作者的觀點嗎？請談談自己的看法。答：。⑵沙塵暴一方面臭名昭著，一方面又是帶來豐富養(yǎng)料的“老朋友”與改善環(huán)境的“好幫手”，由此，你獲得了怎樣的生活啟示？答： （二）窗前的樹（17分）⑴我家窗前有一棵樹。那是一棵高大的洋槐。……⑵洋槐在春天，似乎比其它的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆發(fā)出米粒大的嫩芽：只星星點點的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。又過了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝一一當它張開翅膀躍躍欲飛時， 薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。 那個清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒， 那香味甘甜淡雅、撩人心脾，卻又若有若無。你尋著這馥郁走上陽臺，你的身子為之一震，你的眼前為之一亮，頓時整個世界都因此燦爛而壯麗： 滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風中微微蕩曳，花氣熏人，人也陶醉。⑶夏的洋槐，巍巍然郁郁蔥蔥，一派的生機勃發(fā)；驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風。夏日常有雨，暴雨如注時，偏愛久久站在窗前看我的槐樹一一它任憑狂風將樹冠刮得東歪西倒，滿樹的綠葉呼號猶如一頭發(fā)怒的雄獅， 它翻滾它旋轉(zhuǎn)它顫栗它呻吟； 曾有好幾次我以為它會被風暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見它的樹干卻始終不然。大雨過后，它輕輕抖落樹身的水珠， 那一片片細碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮， 飽含著水分安詳而平靜。⑷那個時刻我便為它幽幽地滋生出一種感動。自己的心似乎變得干凈而澄明。雨后清新的濕氣縈繞書桌徘徊不去，我想這書桌會不會是用洋槐樹木做成的呢？否則為何它負載著沉重的思維卻依然結(jié)實有力。⑸洋槐伴我一春一夏的綠色，到秋，艷陽在樹頂涂出一沫金黃，不幾日，窗前已是裝點得金碧輝煌。秋風乍起，金色的槐樹葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手連頭也不回。 它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊， 是一個必然一種整合一次更新。 它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。他們需要休養(yǎng)生息，一如我需要忘卻所有的陳詞濫調(diào)而尋找新的開始。所以凝望一棵斑駁而殘缺的樹，我并不怎樣的覺得感傷和悲涼一一我知道它們明年還會再來。⑹冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無遮擋，向我展示它的挺拔與驕傲?；蛟S沒人理會過它的存在，它活得孤獨卻活得自信，活得瀟灑。寒流搖撼它時， 它黑色的枝條儼然如樂隊指揮莊嚴的手臂，指揮著風的合奏。樹葉落盡以后，樹叉間露出一只褐色的鳥窩，肥碩的喜鵲啄著樹叉喳喳歡叫， 幾只麻雀飛來飛去飛到陽臺上尋食， 偶爾還有烏鴉的黑影匆

匆掠過，時喜時悲地營造出一派生命的氣氛，使我常常猜測著鳥們的語言，也許是在提醒著我什么。雪后的槐樹一身素裹銀光璀璨，在陽光還未及融化它時，真不知是雪如槐花，還是槐花如雪。⑺四季的洋槐如一幅幅不倦變幻的圖畫，鑲?cè)胛掖翱谶@巨大的畫框。冬去春來，老槐衰老而復榮、敗而復興，重新回來的還是原來那棵老槐；可是，我知道它已經(jīng)不再是原來的那棵槐樹了一一它的每一片樹葉、每一滴漿汁，都由新的細胞、新的物質(zhì)構(gòu)成。它是一棵新的老槐樹?！稄埧箍股⑽倪x》TOC\o"1-5"\h\z.請用簡潔的語言概括洋槐在一年四季的不同的特征。 （4分）答： .從文中提供的信息看，你覺得洋槐最可貴的品質(zhì)是什么？（ 2分）答： .作者寫夏天的洋槐，為什么要著力寫暴風雨中的洋槐？（ 2分）答： .自選角度品析下列語句。 （3分）“雪后的槐樹一身素裹銀光璀璨，在陽光還未及融化它時，真不知是雪如槐花，還是槐花如雪?！贝穑?.從洋槐的身上，你獲得了怎樣的生活啟示？（ 3分）答： .樹的家族較大，你最敬佩的樹是什么？請談談你的理由。 （3分）答： 四.文言文閱讀（16分）（一）愛蓮說（8分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。21.“可愛者甚蕃”的“蕃”在中文的近義詞是,反義詞是。（2分）.與“蓮，花之君子者也”句式不同的一句是（ ）。（2分）A、A、臣本布衣C、吾子未之思也B、此則岳陽樓之大觀也D、夫戰(zhàn)，勇氣也.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 （2分）蓮之愛，同予者何人？譯文： .文中的蓮花比喻,寫“菊花”和“牡丹”的作用是 。（2分）（二）（8分）魯有恭士，名曰機汜，行年七十，其恭益甚。……魯君問曰：“機子，年甚長矣，不魯有恭士，名曰機汜，行年七十，其恭益甚?！斁龁栐唬骸皺C子，年甚長矣，不可釋恭乎？”機汜對日：“君子好恭以成其名，小人學恭以除其刑。對君之坐，豈不安哉，尚有差跌；一食之上，豈不美哉，尚有哽噎。今若汜所謂幸者也，固未能自必。鴻鵠飛沖天，豈不高哉，曾繳尚得而加之；虎豹為猛，人尚食其肉，席其皮。譽人者少，惡人者多，行年TOC\o"1-5"\h\z七十，?？指|(zhì)之加于汜者，何釋恭為！ ”.解釋文中加點詞。（4分）①益： ②釋：③食： ④食：.與“君子好恭以成其名”中“以”字意義相同的一項是（ ）（2分）A、不以物喜，不以己悲 B、以光先第遺德C、以我酌油知之 D、殺人以梃