計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)

設(shè)計(jì)者：執(zhí)教者：課件制作者：時(shí)間：年1月7日所教學(xué)校：班級(jí)：高二年級(jí)教學(xué)題目計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)高二年級(jí)學(xué)時(shí)1課時(shí)教材《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》謝希仁第五版教材第一章一、教學(xué)內(nèi)容簡介：學(xué)情分析：本章的內(nèi)容是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，即有理論原理也有實(shí)踐操作，內(nèi)容豐富。學(xué)生通過對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)整體的、基本的認(rèn)識(shí)。了解網(wǎng)絡(luò)的概念與功能，掌握網(wǎng)絡(luò)的分類方式及特點(diǎn)，描述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成。重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類方式二、學(xué)生特征分析智力因素方面：隨著計(jì)算機(jī)與INTERNET的發(fā)展，我們的學(xué)生也接觸到了大量的信息，特別是在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面了解的比較多。高二學(xué)生對(duì)一些抽象概念有一定的理解難度，應(yīng)從學(xué)生的日常生活入手，從學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)入手，通過與學(xué)生生活息息相關(guān)的實(shí)例引發(fā)學(xué)生的興趣，“誘導(dǎo)”學(xué)生走向正確的認(rèn)識(shí)。非智力因素方面：學(xué)生多網(wǎng)絡(luò)充滿好奇，有意愿去了解和認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)高二學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有較好的合作討論、探究的能力三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念與功能了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類方式掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件的特點(diǎn)2、過程與方法講授、分組討論、情境學(xué)習(xí)3、情感態(tài)度價(jià)值觀正確理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的相關(guān)概念，樹立科學(xué)認(rèn)識(shí)事物的觀念四、教學(xué)內(nèi)容分析1.知識(shí)點(diǎn)的劃分與學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基

礎(chǔ)知識(shí)2.學(xué)習(xí)目標(biāo)的具體描述知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)識(shí)記1.知識(shí)點(diǎn)的劃分與學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基

礎(chǔ)知識(shí)2.學(xué)習(xí)目標(biāo)的具體描述知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)識(shí)記理解應(yīng)用綜合1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念與功能VV2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類方式VV3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成V4計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件的特點(diǎn)VV課題名稱知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)描述語句1識(shí)記，理解正確的描述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)德的概念和功能2識(shí)記，理解能準(zhǔn)確描述一種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類3理解能準(zhǔn)確敘述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成4應(yīng)用，綜合能準(zhǔn)確識(shí)別出常見的網(wǎng)絡(luò)硬件，并大致說出其主要特點(diǎn)；并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際，說出身邊常見的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備3.分析教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類方式難點(diǎn)：綜合所學(xué)知識(shí)說出身邊網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和其作用五、多媒體網(wǎng)絡(luò)資源、工具及課件的運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)多媒體網(wǎng)絡(luò)資源、工具及課件的內(nèi)容、形式、來源使用時(shí)間多媒體網(wǎng)絡(luò)資源、工具及課件的作用使用的方法或教學(xué)策略1識(shí)記，理解自編的flash課件5分鐘創(chuàng)設(shè)情景討論式2識(shí)記，理解自編的flash課件12分鐘提供資源講授3理解自編的flash課件8分鐘提供資源講授4應(yīng)用，綜合自編的flash課件5分鐘提供資源討論式六、課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、新課引入：1、講課前我想進(jìn)行一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)家里擁有計(jì)算機(jī)的同學(xué)舉手。你擁有的計(jì)算機(jī)能上網(wǎng)嗎？如果你的計(jì)算機(jī)沒有連接互聯(lián)網(wǎng)，你會(huì)用計(jì)算機(jī)做什么呢？學(xué)生討論：教M師舉例：（播放FLASH動(dòng)畫）說明網(wǎng)絡(luò)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用中的重要性2、既然網(wǎng)絡(luò)這么重要，我們每天都在使用，那么到底什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)你呢？學(xué)生思考：教師導(dǎo)入新課：課件顯示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)二、新課：教學(xué)流程：1、世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)的誕生在1946年，那網(wǎng)絡(luò)是什么時(shí)候出現(xiàn)的呢？（簡介網(wǎng)絡(luò)的來源）2、那什么是網(wǎng)絡(luò)呢？3、網(wǎng)絡(luò)能干什么呢？它在影響你的生活嗎？（注意轉(zhuǎn)換學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)娛樂只是網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)小功能，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)是我們生活學(xué)習(xí)中的好幫手。）4、大家都使用INTERNET，我們校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)與INTERNET有何不同？（導(dǎo)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類，說明校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)與INTERNET的區(qū)別）5、如果我們的家中有兩臺(tái)以上的計(jì)算機(jī)能組成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)嗎？如果可以，我們需要些什么設(shè)備呢？（導(dǎo)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成，以家庭網(wǎng)絡(luò)為實(shí)例講解網(wǎng)絡(luò)的組成部份。）6、小結(jié):強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)的作用網(wǎng)絡(luò)的分類網(wǎng)絡(luò)的組成三、教學(xué)過程：（黑體為板書）（一）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念與功能1、概念：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一些互聯(lián)的、自治的計(jì)算機(jī)的集合一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就有以下兩個(gè)特點(diǎn)：由多個(gè)“自治”的計(jì)算機(jī)組成主要目的：實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸，資源共享2、功能a）數(shù)據(jù)通信：實(shí)現(xiàn)其他功能的基礎(chǔ)b）資源共享：網(wǎng)絡(luò)的根本目的數(shù)據(jù)共享、軟件共享、硬件共享（二）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以按地理范圍、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、傳輸速率、傳輸介質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等方亍分類。1、按地理范圍分類：a）局域網(wǎng)（LAN），地理范圍小，用戶數(shù)目少。配置簡單方便，數(shù)據(jù)傳輸速率高b）城域網(wǎng)（MAN），地理范圍比較大，城市中的廣域網(wǎng)c）廣域網(wǎng)（WAN），由多個(gè)局域網(wǎng)組成的，地理范圍很大，用于電信網(wǎng)2、按拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分類：a）星型網(wǎng)b）總線型網(wǎng)c）環(huán)型網(wǎng)d）樹型網(wǎng)3、按傳輸介質(zhì)分類：a）有線網(wǎng)：b）無線網(wǎng)：（三）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成：由網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)硬件系統(tǒng)組成1、網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)：a）網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)：提供各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的基礎(chǔ)例：Windows2000ServerUNIXLINUXb）通信軟件：c）網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：不同計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中通信雙方為了正確完成通信所規(guī)定的必須遵守的規(guī)則，是不同網(wǎng)絡(luò)之間的互聯(lián)基礎(chǔ)。2、網(wǎng)絡(luò)硬件系統(tǒng)：網(wǎng)絡(luò)硬件系統(tǒng)包括計(jì)算機(jī)、傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備a）計(jì)算機(jī)：服務(wù)器（Server）：儲(chǔ)存網(wǎng)絡(luò)的共享資源，是網(wǎng)絡(luò)的核心。要求高速、大容量、安全穩(wěn)定。工作站（WorkingStation）:b）傳輸介質(zhì)：用公路來對(duì)傳輸介質(zhì)進(jìn)行分析對(duì)比，雙絞線=普通公路，光纜=高速公路。雙絞線：成本低，布線方便，抗干擾能力差同軸電纜：光纜：高速，高成本，誤碼率低，適合WAN的主干線路c）網(wǎng)絡(luò)設(shè)備：網(wǎng)卡：計(jì)算機(jī)連接網(wǎng)絡(luò)的中繼器：集線器：交換機(jī)：路由器：網(wǎng)關(guān)：七、教學(xué)流程圖（教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)、媒體的應(yīng)用、學(xué)生的活動(dòng)、學(xué)生利用媒體學(xué)習(xí)、骨1rC播放課件—引入下知識(shí)點(diǎn)以校園網(wǎng)絡(luò)為例講述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類

知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)水平題目內(nèi)容1良好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能有哪些？2良好按照計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類校園網(wǎng)屬于哪種類型？3良好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成兀素有哪些？4良好舉例說明自己家庭網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和他們特點(diǎn)。九、教學(xué)反思及修改意見:隨著計(jì)算機(jī)與INTERNET的發(fā)展，我們的學(xué)生也接觸到了大量的信息，特別是在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面了解的比較多。但也在某種程度上對(duì)這一章的內(nèi)容產(chǎn)生誤解：認(rèn)為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是上網(wǎng)，聊天，網(wǎng)絡(luò)游戲等等。而本節(jié)課的內(nèi)容是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，是較為枯燥的理論原理，以教師講解為主。這一認(rèn)識(shí)上的沖突很可能會(huì)讓學(xué)生對(duì)這一章節(jié)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極影響。如何去除這一影響，