版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2022-2023學年八上數(shù)學期末模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.把分式中的x、y的值都擴大到原來的2倍,則分式的值…()A.不變 B.擴大到原來的2倍C.擴大到原來的4倍 D.縮小到原來的2.下列多項式中,能分解因式的是()A. B. C. D.3.若分式的值為零,則x的值是()A.3 B.-3 C.±3 D.04.下列各點在函數(shù)的圖象上的點的是()A. B. C. D.5.2211年3月11日,里氏1.2級的日本大地震導致當天地球的自轉時間較少了2.22222216秒,將2.22222216用科學記數(shù)法表示為()A. B. C. D.6.下列命題:①如果,那么;②有公共頂點的兩個角是對頂角;③兩直線平行,同旁內角互補;④平行于同一條直線的兩條直線平行.其中是真命題的個數(shù)有()A.1 B.2 C.3 D.47.如圖,已知正方形B的面積為144,正方形C的面積為169時,那么正方形A的面積為()A.313 B.144 C.169 D.258.如圖,將長方形的四個角向內翻折后,恰好拼成一個無縫隙無重疊的四邊形,已知,,則邊的長是()A. B. C. D.9.下列實數(shù)是無理數(shù)的是A. B. C. D.010.如圖,小明從點O出發(fā),先向西走40米,再向南走30米到達點M,如果點M的位置用(-40,-30)表示,那么(10,20)表示的位置是()A.點A B.點B C.點C D.點D二、填空題(每小題3分,共24分)11.如圖,中,于D,要使,若根據(jù)“”判定,還需要加條件__________12.如圖,點F是△ABC的邊BC延長線上一點,DF⊥AB于點D,∠A=30°,∠F=40°,∠ACF的度數(shù)是_____.13.一個多邊形的內角和是外角和的倍,那么這個多邊形的邊數(shù)為_______.14.若分式的值為0,則的值為________.15.如圖,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD是∠ABC的角分線.若在邊AB上截取BE=BC,連接DE,則圖中共有_________個等腰三角形.16.如圖,A(3,4),B(0,1),C為x軸上一動點,當△ABC的周長最小時,則點C的坐標為_________.17.若把多項式x2+5x﹣6分解因式為_____.18.如圖,在中,,平分,交于點,若,,則周長等于__________.三、解答題(共66分)19.(10分)為開拓學生的視野,全面培養(yǎng)和提升學生的綜合素質,讓學生感受粵東古城潮州的悠久歷史,某中學組織八年級師生共420人前往潮州開展研學活動.學校向租車公司租賃A、B兩種車型接送師生往返,若租用A型車3輛,B型車5輛,則空余15個座位;若租用A型車5輛,B型車3輛,則15人沒座位.(1)求A、B兩種車型各有多少個座位?(2)租車公司目前B型車只有6輛,若A型車租金為1800元/輛,B型車租金為2100元/輛,請你為學校設計使座位恰好坐滿師生且租金最少的租車方案.20.(6分)如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE,DF分別是∠ABC,∠ADC的平分線.(1)∠1與∠2有什么關系,為什么?(2)BE與DF有什么關系?請說明理由.21.(6分)如圖,,,于點.求證:.22.(8分)如圖,已知B,D在線段AC上,且AD=CB,BF=DE,∠AED=∠CFB=90°求證:(1)△AED≌△CFB;(2)BE∥DF.23.(8分)如圖,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,CE與BD相交于點M,BD交AC于點N.(1)證明:BD=CE;(2)證明:BD⊥CE.24.(8分)某公司開發(fā)處一款新的節(jié)能產品,該產品的成本價為6元/件,該產品在正式投放市場前通過代銷點進行了為期一個月(30天)的試銷售,售價為10元/件,工作人員對銷售情況進行了跟蹤記錄,并將記錄情況繪制成圖象,圖中的折線ABC表示日銷售量y(件)與銷售時間x(天)之間的函數(shù)關系.(1)求y與x之間的函數(shù)表達式,并寫出x的取值范圍;(2)若該節(jié)能產品的日銷售利潤為W(元),求W與x之間的函數(shù)表達式,并求出日銷售利潤不超過1040元的天數(shù)共有多少天?(3)若5≤x≤17,直接寫出第幾天的日銷售利潤最大,最大日銷售利潤是多少元?25.(10分)在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(2,4),B(1,1),C(3,2).(1)在直角坐標系中畫出△ABC,并判斷三角形的形狀(不寫理由):(2)平移△ABC,使點A與點O重合,寫出點B、點C平移后所得點的坐標,并描述這個平移過程.26.(10分)某一項工程,在工程招標時,接到甲、乙兩個工程隊的投標書,施工一天,需付甲工程隊工程款萬元,乙工程隊工程款萬元,工程領導小組根據(jù)甲乙兩隊的投標書測算,可有三種施工方案:①甲隊單獨完成這項工程剛好如期完成;②乙隊單獨完成這項工程要比規(guī)定日期多用天;③若甲乙兩隊合作天,余下的工程由乙隊單獨也正好如期完成.(1)甲、乙單獨完成各需要多少天?(2)在不耽誤工期的情況下,你覺得那一種施工方案最節(jié)省工程款?
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【解析】把分式中的x、y的值都擴大到原來的2倍,可得,由此可得分式的值不變,故選A.2、D【分析】根據(jù)因式分解的各個方法逐一判斷即可.【詳解】解:A.不能因式分解,故本選項不符合題意;B.不能因式分解,故本選項不符合題意;C.不能因式分解,故本選項不符合題意;D.,能因式分解,故本選項符合題意.故選D.【點睛】此題考查的是因式分解,掌握因式分解的各個方法是解決此題的關鍵.3、A【分析】分式的值為1的條件是:(1)分子=1;(2)分母≠1.兩個條件需同時具備,缺一不可.據(jù)此可以解答本題.【詳解】解:由題意可得x-2=1且x+2≠1,
解得x=2.
故選:A.【點睛】分式值為1,要求分子為1,分母不為1.4、C【分析】先將四項各點的橫坐標代入函數(shù)的解析式,求出其對應的縱坐標,然后逐項判斷即可.【詳解】A、令代入得,,此項不符題意B、令代入得,,此項不符題意C、令代入得,,此項符合題意D、令代入得,,此項不符題意故選:C.【點睛】本題考查了一次函數(shù)的圖象與性質,掌握理解函數(shù)的圖象與性質是解題關鍵.5、A【分析】科學記數(shù)法的表示形式為a×12n的形式,其中1≤|a|<12,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值<1時,n是負數(shù).【詳解】,故選A.【點睛】此題考查科學記數(shù)法的表示方法.科學記數(shù)法的表示形式為a×12n的形式,其中1≤|a|<12,n為整數(shù),表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值.6、B【分析】利用等式的性質、對頂角的定義、平形線的判定及性質分別判斷后即可確定正確的選項.【詳解】如果,那么互為相反數(shù)或,①是假命題;有公共頂點的兩個角不一定是對頂角,②是假命題;兩直線平行,同旁內角互補,由平行公理的推論知,③是真命題;
平行于同一條直線的兩條直線平行,由平行線的性質知,④是真命題.綜上,真命題有2個,故選:B.【點睛】本題主要考查命題的真假判斷,正確的命題叫真命題,錯誤的命題叫做假命題.判斷命題的真假關鍵是要熟悉課本中的性質定理.7、D【分析】設三個正方形的邊長依次為,由于三個正方形的三邊組成一個直角三角形,利用勾股定理即可解答.【詳解】設三個正方形的邊長依次為,由于三個正方形的三邊組成一個直角三角形,所以,故,即.故選:D8、C【分析】利用三個角是直角的四邊形是矩形,易證四邊形EFGH為矩形,那么由折疊可得HF的長及為AD的長.【詳解】解:∵∠HEM=∠AEH,∠BEF=∠FEM∴∠HEF=∠HEM+∠FEM=,同理可得:∠EHG=∠HGF=∠EFG=90°,∴四邊形EFGH為矩形,∵AD=AH+HD=HM+MF=HFHF=,故答案為:C.【點睛】本題考查了旋轉、折疊、勾股定理等知識,解題的關鍵是將AD轉化為HF.9、C【解析】根據(jù)無理數(shù)的概念判斷.【詳解】解:以上各數(shù)只有是無理數(shù),故選C.【點睛】本題考查的是無理數(shù)的概念,掌握算術平方根的計算方法是解題的關鍵.10、B【解析】由題意知(10,20)表示向東走10米,再向北走20米,故為B點.二、填空題(每小題3分,共24分)11、AB=AC【解析】解:還需添加條件AB=AC.∵AD⊥BC于D,∴∠ADB=∠ADC=90°.在Rt△ABD和Rt△ACD中,∵AB=AC,AD=AD,∴Rt△ABD≌Rt△ACD(HL).故答案為AB=AC.12、80°【分析】根據(jù)三角形的內角和可得∠AED=60°,再根據(jù)對頂角相等可得∠AED=∠CEF=60°,再利用三角形的內角和定理即可求解.【詳解】解:∵DF⊥AB,∴∠ADE=90°,∵∠A=30°,∴∠AED=∠CEF=90°﹣30°=60°,∴∠ACF=180°﹣∠F﹣∠CEF=180°﹣40°﹣60°=80°,故答案為:80°.【點睛】本題考查三角形的內角和定理、對頂角相等,靈活運用三角形的內角和定理是解題的關鍵.13、1【分析】根據(jù)多邊形的內角和公式(n-2)?180°與外角和定理列出方程,然后求解即可.【詳解】解:設這個多邊形是n邊形,根據(jù)題意得,(n-2)?180°=×360°,解得:n=1.故答案為:1.【點睛】本題考查了多邊形的內角和公式與外角和定理,多邊形的外角和與邊數(shù)無關,任何多邊形的外角和都是360°.14、1【分析】根據(jù)分式值為零的條件,分子為零且分母不為零,求解.【詳解】解:若分式的值為0∴a-1=0且a+1≠0解得:a=1故答案為:1.【點睛】本題考查分式為零的條件,掌握分式值為零時,分子為零且分母不能為零是解題關鍵.15、1.【解析】根據(jù)已知條件分別求出圖中三角形的內角度數(shù),再根據(jù)等腰三角形的判定即可找出圖中的等腰三角形.【詳解】∵AB=AC,∴△ABC是等腰三角形;∵AB=AC,∠A=36°,∴∠ABC=∠C=72°,∵BD是△ABC的角平分線,∴∠ABD=∠DBC=∠ABC=36°,∴∠A=∠ABD=36°,∴BD=AD,∴△ABD是等腰三角形;在△BCD中,∵∠BDC=180°?∠DBC?∠C=180°?36°?72°=72°,∴∠C=∠BDC=72°,∴BD=BC,∴△BCD是等腰三角形;∵BE=BC,∴BD=BE,∴△BDE是等腰三角形;∴∠BED=(180°?36°)÷2=72°,∴∠ADE=∠BED?∠A=72°?36°=36°,∴∠A=∠ADE,∴DE=AE,∴△ADE是等腰三角形;∴圖中的等腰三角形有1個.故答案為1.考點:等腰三角形的判定16、【分析】先作出點B關于x軸的對稱點,連接交x軸于點C,再用待定系數(shù)法求出直線的解析式,進而求出點C的坐標即可.【詳解】先作出點B關于x軸的對稱點,連接交x軸于點C,則點的坐標為由兩點之間線段最短可知,的長即為的長,因為AB是定值,所以此時△ABC的周長最小設直線的解析式為將代入解析式得解得∴直線的解析式為當時,,解得∴點故答案為:.【點睛】本題主要考查周長的最小值,能夠作出點B的對稱點,掌握待定系數(shù)法是解題的關鍵.17、(x﹣1)(x+6)【分析】利用十字相乘法求解可得.【詳解】解:x2+5x﹣6=(x﹣1)(x+6),故答案為:(x﹣1)(x+6).【點睛】本題考查了運用十字相乘因式分解,掌握因式分解的方法是解題的關鍵.18、6+6【分析】根據(jù)含有30°直角三角形性質求出AD,根據(jù)勾股定理求出AC,再求出AB和BD即可.【詳解】因為在中,,所以所以AD=2CD=4所以AC=因為平分,所以=2所以所以BD=AD=4,AB=2AC=4所以周長=AC+BC+AB=++2+4==6+6故答案為:6+6【點睛】考核知識點:含有30°直角三角形性質,勾股定理;理解直角三角形相關性質是關鍵.三、解答題(共66分)19、(1)每輛A型車有45個座位,每輛B型車有60個座位;(2)租4輛A型車、4輛B型車所需租金最少【分析】(1)設每輛A型車有x個座位,每輛B型車有y個座位,根據(jù)“若租用A型車3輛,B型車5輛,則空余15個座位;若租用A型車5輛,B型車3輛,則15人沒座位”,即可得出關于x,y的二元一次方程組,解之即可得出結論;(2)設租m輛A型車,n輛B型車,根據(jù)所租車輛的座位恰好坐滿,即可得出關于m,n的二元一次方程,結合m,n為非負整數(shù)且n≤6,即可得出各租車方案,再求出各租車方案所需費用,比較后即可得出結論.【詳解】解:(1)設每輛型車有個座位,每輛型車有個座位,依題意,得:,解得:.答:每輛型車有45個座位,每輛型車有60個座位.(2)設租輛型車,輛型車,依題意,得:,.,均為非負整數(shù),當時,,,不合題意,舍去;當時,;當時,,共有兩種租車方案,方案1:租4輛型車,4輛型車;方案2:租8輛型車,1輛型車.方案1所需費用為(元;方案2所需費用為(元.,組4輛型車、4輛型車所需租金最少.【點睛】本題考查了二元一次方程組的應用以及二元一次方程的應用,解題的關鍵是:(1)找準等量關系,正確列出二元一次方程組;(2)找準等量關系,正確列出二元一次方程.20、(1)∠1+∠2=90°;理由見解析;(2)(2)BE∥DF;理由見解析.【解析】試題分析:(1)根據(jù)四邊形的內角和,可得∠ABC+∠ADC=180°,然后,根據(jù)角平分線的性質,即可得出;(2)由互余可得∠1=∠DFC,根據(jù)平行線的判定,即可得出.試題解析:(1)∠1+∠2=90°;∵BE,DF分別是∠ABC,∠ADC的平分線,∴∠1=∠ABE,∠2=∠ADF,∵∠A=∠C=90°,∴∠ABC+∠ADC=180°,∴2(∠1+∠2)=180°,∴∠1+∠2=90°;(2)BE∥DF;在△FCD中,∵∠C=90°,∴∠DFC+∠2=90°,∵∠1+∠2=90°,∴∠1=∠DFC,∴BE∥DF.考點:平行線的判定與性質.21、證明見解析.【分析】首先由BE⊥FD,得∠1和∠D互余,再由已知,∠C=∠1,,所以得∠C=∠2,從而證得AB∥CD.【詳解】證明:∵BE⊥FD,
∴∠EGD=90°,
∴∠1+∠D=90°,
∵∠2+∠D=90°,
∴∠1=∠2,
已知,
∴∠C=∠2,
∴AB∥CD.【點睛】本題考查的是平行線的判定,解題關鍵是由BE⊥FD及三角形內角和定理得出∠1和∠D互余.22、(1)詳見解析;(2)詳見解析.【分析】(1)根據(jù)HL證明Rt△AED≌Rt△CFB得出結論;(2)證明△DBE≌△BDF,則∠DBE=∠BDF,可得出結論.【詳解】(1)∵∠AED=∠CFB=90°,在Rt△AED和Rt△CFB中,,∴Rt△AED≌Rt△CFB(HL);(2)∵△AED≌△CFB,∴∠BDE=∠DBF,在△DBE和△BDF中,,∴△DBE≌△BDF(SAS),∴∠DBE=∠BDF,∴BE∥DF.【點睛】本題考查了全等三角形的判定與性質、平行線的判定;熟練掌握全等三角形的判定與性質是解決問題的關鍵.23、(1)證明見解析;(2)證明見解析.【分析】(1)要證明BD=CE,只要證明△ABD≌△ACE即可,兩三角形中,已知的條件有AD=AE,AB=AC,那么只要再得出兩對應邊的夾角相等即可得出三角形全等的結論.我們發(fā)現(xiàn)∠BAD和∠EAC都是90°加上一個∠CAD,因此∠CAE=∠BAD.由此構成了兩三角形全等中的(SAS)因此兩三角形全等.(2)要證BD⊥CE,只要證明∠BMC是個直角就行了.由(1)得出的全等三角形我們可知:∠ABN=∠ACE,三角形ABC中,∠ABN+∠CBN+∠BCN=90°,根據(jù)上面的相等角,我們可得出∠ACE+∠CBN+∠BCN=90°,即∠ABN+∠ACE=90°,因此∠BMC就是直角.【詳解】證明:(1)∵∠BAC=∠DAE=90°∴∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD即∠CAE=∠BAD在△ABD和△ACE中∴△ABD≌△ACE(SAS)∴BD=CE(2)∵△ABD≌△ACE∴∠ABN=∠ACE∵∠ANB=∠CND∴∠ABN+∠ANB=∠CND+∠NCE=90°∴∠CMN=90°即BD⊥CE.【點睛】此題考查了等腰直角三角形的性質,全等三角形的判定,利用全等三角形得出線段相等和角相等是解題的關鍵.24、(1);(2)日銷售利潤不超過1040元的天數(shù)共有18天;(3)第5天的日銷售利潤最大,最大日銷售利潤是880元.【分析】(1)這是一個分段函數(shù),利用待定系數(shù)法求y與x之間的函數(shù)表達式,并確定x的取值范圍;
(2)根據(jù)利潤=(售價-成本)×日銷售量可得w與x之間的函數(shù)表達式,并分別根據(jù)分段函數(shù)計算日銷售利潤不超過1040元對應的x的值;
(3)分別根據(jù)5≤x≤10和10<x≤17兩個范圍的最大日銷售利潤,對比可得結論.【詳解】(1)設線段AB段所表示的函數(shù)關系式為y=ax+b(1≤x≤10);BC段表示的函數(shù)關系式為y=mx+n(10<x≤30),把(1,300)、(10,120)帶入y=ax+b中得,解得,∴線段AB表示的函數(shù)關系式為y=-20x+320(1≤x≤10);把(10,120),(30,400)代入y=mx+n中得,解得,∴線段BC表示的函數(shù)關系式為y=14x-20(10<x≤30),綜上所述.(2)由題意可知單件商品的利潤為10-6=4(元/件),∴當1≤x≤10時,w=4×(-20x+320)=-80x+1280;當10<x≤30時,w=4×(14x-20)=56x-80,∴,日銷售利潤不超過1040元,即w≤1040,∴當1≤x≤10時,w=-80x+1280≤1040,解得x≥3;當10<x≤30時,w=56x-80≤1040,解得x≤20,∴3≤x≤20,∴日銷售利潤不超過1040元的天數(shù)共有18
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年白樺林課件:生物多樣性保護的實踐與探索
- 淺析高考英語閱讀理解題的命題特點及解題思路
- 2024年教學改革:《打瞌睡的房子》課件的新思考
- 2024年母親節(jié)《感恩母親》
- 2023年西方經濟學本期末復習及答疑
- 高二下學期物理人教版選擇性必修第三冊“基本”粒子課件
- 2024年視角下的《六國論》:課件制作與解讀實踐
- 2024年教育改革中的《好的故事》教學課件研究
- 現(xiàn)代物流專業(yè)復習題
- M100咪喹莫特制備及藥理作用
- 只爭朝夕不負韶華崗位競聘述職報告
- 農場工作制度與農民崗位職責
- 2024年山東公務員考試行測真題及解析【完美打印版】
- 田賽裁判法與規(guī)則2
- 社區(qū)心肺復蘇術普及
- 冬棗植保知識培訓課件
- 校園突發(fā)事件與應急管理課件
- 計算機網絡技術職業(yè)生涯規(guī)劃
- DR拼接技術及常規(guī)攝片注意事項
- 《股票入門》課件
- 《不為人知的間歇泉》課件
評論
0/150
提交評論