中小學(xué)藝術(shù)教育工作計(jì)劃范文(2篇)_第1頁(yè)
中小學(xué)藝術(shù)教育工作計(jì)劃范文(2篇)_第2頁(yè)
中小學(xué)藝術(shù)教育工作計(jì)劃范文(2篇)_第3頁(yè)
中小學(xué)藝術(shù)教育工作計(jì)劃范文(2篇)_第4頁(yè)
中小學(xué)藝術(shù)教育工作計(jì)劃范文(2篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中小學(xué)藝術(shù)教育工作計(jì)劃范文以?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo),以?提高教育教?學(xué)質(zhì)量為根?本,以全面?提高學(xué)生藝?術(shù)素質(zhì)為宗?旨,以培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力為重點(diǎn),?全面落實(shí)“?兩綱”教育?,全面關(guān)心?學(xué)生的身心?健康,進(jìn)一?步深化課改?理念,加強(qiáng)?準(zhǔn)備期的教?學(xué)管理,讓?學(xué)生在學(xué)校?生活中“體?驗(yàn)快樂(lè)激情?,收獲身心?健康”,培?養(yǎng)學(xué)生的藝?術(shù)綜合能力?。一、抓?普及1、?重視每堂藝?術(shù)課;認(rèn)真?貫徹和研究?“二期課改?”的精神,?采用靈活?多樣的課堂?教學(xué)組織形?式,關(guān)注每?位學(xué)生,利?用藝術(shù)課讓?學(xué)生在個(gè)性?藝術(shù)特長(zhǎng)方?面得到充分?展示。同時(shí)?,注重對(duì)學(xué)?生藝術(shù)素質(zhì)?的培養(yǎng),教?學(xué)過(guò)程中基?本的藝術(shù)知?識(shí)和藝術(shù)技?能不能淡化?。2、挖?掘潛力,組?建各類(lèi)興趣?小組,讓學(xué)?生全員參加?,豐富學(xué)生?的課余生活?。拓展學(xué)生?的思維想象?力,讓學(xué)生?在欣賞美、?感受美的同?時(shí),熱愛(ài)生?活,珍惜生?命。二、?抓提高:?保質(zhì)、保量?地進(jìn)行舞蹈?團(tuán)、書(shū)畫(huà)團(tuán)?、戲劇社及?健美操隊(duì)活?動(dòng),提高校?“三團(tuán)一隊(duì)?”的隊(duì)伍建?設(shè)。1、?舞蹈團(tuán)要深?抓基本功訓(xùn)?練,加強(qiáng)學(xué)?生對(duì)舞蹈的?體驗(yàn)與感受?,加強(qiáng)學(xué)生?的藝術(shù)素養(yǎng)?。校隊(duì)在原?有的基礎(chǔ)上?,發(fā)展一、?二年級(jí)新隊(duì)?員,形成梯?隊(duì),為參加?區(qū)級(jí)比賽做?好積極準(zhǔn)備?,爭(zhēng)取好成?績(jī)。2、?健美操隊(duì)每?周進(jìn)行一次?固定的訓(xùn)練?,從個(gè)人單?項(xiàng)著手,注?重集體項(xiàng)目?的訓(xùn)練,調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性,培養(yǎng)?他們相互合?作、協(xié)調(diào)能?力,3、?書(shū)畫(huà)團(tuán),注?重培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)美術(shù)的興?趣、愛(ài)好和?鑒賞能力。?增長(zhǎng)學(xué)生知?識(shí)、提高繪?畫(huà)技能,為?培養(yǎng)美術(shù)人?才起著積極?推動(dòng)的作用?。4、戲?劇主要加強(qiáng)?學(xué)生的基本?功訓(xùn)練,注?重實(shí)踐,爭(zhēng)?取團(tuán)隊(duì)考核?再上一個(gè)等?級(jí)。具體?工作:1?、繼續(xù)加強(qiáng)?學(xué)?!叭龍F(tuán)?一隊(duì)”建設(shè)?,定時(shí)定員?開(kāi)展活動(dòng)與?訓(xùn)練。校?舞蹈團(tuán)是區(qū)?特色藝術(shù)小?組,堅(jiān)持每?周三次訓(xùn)練?,力爭(zhēng)讓特?色項(xiàng)目做好?做強(qiáng)。2?、積極準(zhǔn)備?參加區(qū)戲劇?節(jié)專(zhuān)場(chǎng)比賽?,爭(zhēng)取新的?收獲和提高?。3、認(rèn)?真組織學(xué)生?參加“真彩?杯”的書(shū)畫(huà)?比賽,提高?學(xué)生的藝術(shù)?興趣及參賽?能力。4?、繼續(xù)推進(jìn)?音樂(lè)學(xué)科建?設(shè),在校領(lǐng)?導(dǎo)、名師專(zhuān)?家引領(lǐng)下,?立足課堂,?勇于實(shí)踐,?積累素材,?以教研促教?學(xué),提高課?堂教學(xué)的實(shí)?效。5、?藝術(shù)教師積?極參加區(qū)、?校的各類(lèi)研?訓(xùn)活動(dòng),提?高業(yè)務(wù)能力?和鑒賞能力?,青年教師?積極參加青?教評(píng)比,不?斷追求更好?更強(qiáng)。6?、積極開(kāi)展?二課堂活動(dòng)?,在第二課?堂活動(dòng)中加?強(qiáng)對(duì)舞蹈團(tuán)?、健美操隊(duì)?、書(shū)畫(huà)團(tuán)的?訓(xùn)練。7?、六一兒童?節(jié)舉辦學(xué)生?文藝匯演和?學(xué)生繪畫(huà)工?藝作品展。?中小學(xué)藝術(shù)教育工作計(jì)劃范文(二)學(xué)?校藝術(shù)教育?是實(shí)施美育?的重要內(nèi)容?和途徑,對(duì)?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展具有?不可替代的?作用。它不?僅利于學(xué)生?陶冶情操、?啟迪智慧、?增長(zhǎng)知識(shí)、?培養(yǎng)情感及?意志品質(zhì)等?,而且對(duì)提?高學(xué)生的審?美素質(zhì)更具?有深遠(yuǎn)的意?義。歷年來(lái)?,我校一貫?重視藝術(shù)教?育工作,每?學(xué)期根據(jù)市?教委的有關(guān)?精神,認(rèn)真?分析學(xué)?,F(xiàn)?狀,確定以?藝術(shù)教育為?切入點(diǎn),以?音樂(lè)美術(shù)及?書(shū)法為突破?口,以爭(zhēng)創(chuàng)?特色學(xué)校為?目標(biāo)。面向?全體學(xué)生,?通過(guò)多種途?徑,采取各?種措施,積?極開(kāi)展藝術(shù)?教育工作,?努力提高學(xué)?生的審美和?藝術(shù)修養(yǎng),?取得了令人?矚目的成績(jī)?。下面就我?校近年來(lái)開(kāi)?展藝術(shù)教育?工作總結(jié)如?下:一、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),?建立機(jī)制,?健全隊(duì)伍?1、開(kāi)展好?藝術(shù)教育,?領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵?。學(xué)校成立?了由分管校?長(zhǎng)、教導(dǎo)主?任和藝術(shù)教?研組長(zhǎng)等相?關(guān)老師組成?的藝術(shù)教育?領(lǐng)導(dǎo)小組,?健全藝術(shù)教?育管理體系?,發(fā)揮學(xué)生?在藝術(shù)教育?活動(dòng)中的重?要作用。各?項(xiàng)具體要求?做到層層落?實(shí),責(zé)任到?人。緊緊依?靠一線(xiàn)班主?任、藝術(shù)教?師,做好學(xué)?校藝術(shù)教育?的各項(xiàng)基礎(chǔ)?工作。學(xué)校?師生全員參?與,確保藝?術(shù)教育工作?扎實(shí)貫徹落?實(shí)。2、?為了確保藝?教質(zhì)量,學(xué)?校配備了精?干的藝術(shù)教?育專(zhuān)職教師?隊(duì)伍,這些?藝術(shù)教師有?較好的素質(zhì)?、較高的專(zhuān)?業(yè)水平和教?學(xué)能力,在?學(xué)校中發(fā)揮?了骨干帶頭?作用,學(xué)校?有專(zhuān)職藝術(shù)?教師___?人。二、?加大投入,?完善設(shè)施,?確保落實(shí)?我校按照《?學(xué)校藝術(shù)教?育規(guī)程》和?《全國(guó)學(xué)校?藝術(shù)教育發(fā)?展規(guī)劃》的?要求,對(duì)專(zhuān)?用教室、器?材、教學(xué)需?要的各種教?具等教學(xué)設(shè)?施配足配齊?。學(xué)校現(xiàn)有?___個(gè)藝?術(shù)專(zhuān)用教室?,并按要求?配備鋼琴、?電腦、電視?機(jī)等。多年?來(lái),學(xué)校積?極參加各級(jí)?各類(lèi)的比賽?及表演活動(dòng)?,學(xué)校的藝?教設(shè)施不斷?完善,確保?了藝教活動(dòng)?的順利開(kāi)展?。三、?注重管理,?嚴(yán)格規(guī)范,?潛心教研?1、制度管?理,有章可?循為了使?學(xué)校藝術(shù)教?育工作真正?落實(shí),全面?到位,我們?制訂和完善?有關(guān)規(guī)章制?度,嚴(yán)格執(zhí)?行《學(xué)校藝?術(shù)教育工作?規(guī)程》,把?藝術(shù)教育列?入學(xué)校工作?日程;制定?學(xué)校藝術(shù)教?育發(fā)展規(guī)劃?、確定近期?學(xué)校藝術(shù)教?育發(fā)展目標(biāo)?及實(shí)施措施?;努力提高?學(xué)校藝術(shù)教?育整體水平?,確保藝術(shù)?教育工作正?常有序進(jìn)行?。學(xué)校在《?績(jī)效考核細(xì)?則》中制訂?了有關(guān)藝術(shù)?教育工作的?獎(jiǎng)勵(lì)條件,?年終對(duì)取得?成績(jī)的老師?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。?2、計(jì)劃?管理,目標(biāo)?明確學(xué)校?在學(xué)期工作?計(jì)劃中都能?認(rèn)真部署藝?術(shù)教育工作?,教研組詳?細(xì)制訂計(jì)劃?,明確工作?目標(biāo)后再付?諸實(shí)施。期?末,藝術(shù)教?研組作單項(xiàng)?總結(jié),學(xué)校?在學(xué)期工作?中進(jìn)行總結(jié)?。3、常?規(guī)管理,規(guī)?范落實(shí)我?校將藝術(shù)教?育常規(guī)工作?作為學(xué)校的?重要基礎(chǔ)工?作來(lái)抓。堅(jiān)?持課內(nèi)與課?外相結(jié)合,?普及與提高?相結(jié)合,堅(jiān)?持群體提高?與個(gè)體特長(zhǎng)?發(fā)揮相結(jié)合?,堅(jiān)持日常?教學(xué)與活動(dòng)?競(jìng)賽相結(jié)合?。一方面要?求藝術(shù)老師?上好常規(guī)課?,提高課堂?教學(xué)質(zhì)量;?另一方面通?過(guò)營(yíng)造藝術(shù)?氛圍,開(kāi)展?豐富多彩的?課外、校外?藝術(shù)教育活?動(dòng),做到活?動(dòng)經(jīng)?;?多樣化,全?面提升學(xué)生?的藝術(shù)鑒賞?水平、藝術(shù)?表現(xiàn)水平及?藝術(shù)創(chuàng)新能?力,使學(xué)生?的藝術(shù)素質(zhì)?與其他素質(zhì)?和諧發(fā)展。?因此,學(xué)校?開(kāi)設(shè)聲樂(lè)合?唱隊(duì)、書(shū)法?活動(dòng)小組等?興趣小組,?學(xué)校要求藝?術(shù)教師人人?輔導(dǎo)好一個(gè)?興趣小組,?做到班班有?特色,生生?有特長(zhǎng)。每?位教師認(rèn)真?制訂活動(dòng)計(jì)?劃,每周定?時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展?活動(dòng)。學(xué)校?藝術(shù)活動(dòng)的?廣泛開(kāi)展,?豐富了學(xué)生?課余文化生?活,同時(shí)也?推動(dòng)了我校?校園文化建?設(shè)。學(xué)校在?開(kāi)展藝術(shù)教?育工作中,?經(jīng)常與街道?、社區(qū)開(kāi)展?藝術(shù)聯(lián)誼活?動(dòng),同時(shí)非?常注重創(chuàng)造?美的校園環(huán)?境,注重走?廊文化建設(shè)?,在每層樓?櫥窗里通過(guò)?書(shū)法、繪畫(huà)?等作品展示?藝術(shù)成果,?讓校園充滿(mǎn)?獨(dú)特的藝術(shù)?氣息。4?、教學(xué)管理?,規(guī)范有效?我校按照?國(guó)家頒布的?全日制中學(xué)?課程計(jì)劃開(kāi)?齊、開(kāi)足藝?術(shù)、音樂(lè)、?美術(shù)課。?①藝術(shù)課堂?教學(xué)是學(xué)校?藝術(shù)教育工?作的中心環(huán)?節(jié),我校藝?術(shù)教研組注?重教學(xué)研究?,認(rèn)真抓好?教學(xué)常規(guī)管?理工作。認(rèn)?真學(xué)習(xí)《新?課程標(biāo)準(zhǔn)》?,不斷更新?教育觀念,?充分認(rèn)識(shí)并?發(fā)揮藝術(shù)教?育獨(dú)特育人?功能。②?積極規(guī)范?地開(kāi)展教研?組工作,使?教研組工作?落到實(shí)處。?具體做到每?周開(kāi)展一次?教研活動(dòng)(?在周三或周?五下午進(jìn)行?),做到活?動(dòng)常規(guī)化。?③嚴(yán)格執(zhí)?行教學(xué)工作?“六認(rèn)真”?,做到一學(xué)?期進(jìn)行二到?三次備課檢?查、互查,?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)討論解決?,堅(jiān)決制止?體罰與變相?體罰的事件?發(fā)生。④?結(jié)合課改,?努力鉆研教?材,精心設(shè)?計(jì)教案,定?期開(kāi)展集體?備課教研活?動(dòng),以不斷?提高藝術(shù)教?師的整體素?質(zhì)。⑤每?學(xué)期都要開(kāi)?展教師過(guò)關(guān)?課、推門(mén)課?、骨干教師?示范課等系?列活動(dòng),通?過(guò)活動(dòng)讓每?位教師在教?學(xué)能力、教?學(xué)水平上得?到提高。同?時(shí)將藝術(shù)課?程匯報(bào)課成?果納入績(jī)效?考核。5?、課題管理?,深入開(kāi)展?隨著新課?程的實(shí)施,?教育教學(xué)改?革不斷深入?,通過(guò)教育?科研,提高?教學(xué)質(zhì)量和?效率已成為?我校全體教?師的共識(shí)。?搞好課題?研究,在課?題研究的帶?動(dòng)下,扎實(shí)?開(kāi)展教研工?作,深入領(lǐng)?會(huì)新課程理?念,全體藝?術(shù)教師明確?了教研工作?的重要性,?每周開(kāi)展一?次有目的地?討論研究,?并在教研室?的引領(lǐng)下,?在校內(nèi)經(jīng)常?開(kāi)展相互聽(tīng)?課,評(píng)課活?動(dòng),努力學(xué)?習(xí)教育理論?,教科研工?作的深入開(kāi)?展不僅提高?了藝術(shù)課堂?教學(xué)的質(zhì)量?和效率,還?促進(jìn)了教師?的成長(zhǎng)發(fā)展?。學(xué)校多次?參加縣、片?藝術(shù)課改展?示活動(dòng),并?接受各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)來(lái)校進(jìn)行?現(xiàn)場(chǎng)觀摩。?藝術(shù)教師扎?根教科研,?在各級(jí)各類(lèi)?活動(dòng)中經(jīng)歷?了鍛煉,茁?壯成長(zhǎng)。?四、豐富活?動(dòng),活躍校?園,碩果累?累1、藝?術(shù)教育融于?學(xué)校各項(xiàng)工?作是我校切?實(shí)落實(shí)美育?、培養(yǎng)全面?發(fā)展的四有?學(xué)生、扎實(shí)?推進(jìn)校園文?化建設(shè)的一?條行之有效?的經(jīng)驗(yàn),活?動(dòng)促發(fā)展,?更為師生們?的課余生活?增添了多彩?的空間。?我校藝術(shù)教?育始終被納?入學(xué)校工作?計(jì)劃,每學(xué)?期至少召開(kāi)?___次以?上藝術(shù)教育?專(zhuān)題會(huì)議。?藝術(shù)學(xué)科教?研組期初有?計(jì)劃、期中?有檢查、期?終有總結(jié),?做到月月有?重點(diǎn),件件?抓落實(shí)。?2、采取走?出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)?的方式,每?學(xué)期有計(jì)劃?的送藝術(shù)老?師外出培訓(xùn)?、學(xué)習(xí),請(qǐng)?有關(guān)藝術(shù)教?學(xué)專(zhuān)家來(lái)校?輔導(dǎo),以不?斷提高藝術(shù)?教師的工作?能力和業(yè)務(wù)?水平。3?、在普及藝?術(shù)教育的基?礎(chǔ)上,選拔?優(yōu)秀藝術(shù)苗?子,組成各?類(lèi)藝術(shù)興趣?小組,開(kāi)展?常年持久的?輔導(dǎo)和培訓(xùn)?,注重隊(duì)的?層次和大小?班的銜接工?作,使之年?年有人才,?年年出成果?。4、每?學(xué)期進(jìn)行一?次校內(nèi)書(shū)法?和繪畫(huà)專(zhuān)題?比賽,以提?高學(xué)生對(duì)其?的興趣和愛(ài)?好,促進(jìn)學(xué)?生書(shū)畫(huà)技能?的提高,并?以此為主要?內(nèi)容,適時(shí)?更換校園走?廊學(xué)生書(shū)畫(huà)?作品。5?、創(chuàng)建藝術(shù)?教育園地,?每學(xué)年都要?開(kāi)展一次大?型的“藝術(shù)?節(jié)”活動(dòng),?開(kāi)展集文藝?、美術(shù)、書(shū)?法等綜合性?藝術(shù)節(jié)活動(dòng)?。6、狠?抓教學(xué)實(shí)驗(yàn)?研究,要求?每位教師根?據(jù)教學(xué)實(shí)際?確立一項(xiàng)時(shí)?限為一學(xué)期?或一學(xué)年的?校本專(zhuān)題研?究課題,鼓?勵(lì)教師積極?申報(bào)上級(jí)的?科研課題研?究。7、?學(xué)校每學(xué)期?都要開(kāi)展藝?術(shù)學(xué)科的信?息技術(shù)與學(xué)?科課程整合?課教研評(píng)比?活動(dòng)。8?、在學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論