體育教師個人專業(yè)成長計劃（3篇）

體育教師個人專業(yè)成長計劃做為?一名小學體?育教師，我?相信有眼界?才有境界，?有思路才有?出路。工?作至今，我?工作認真，?態(tài)度端正。?但是，隨著?素質教育的?不斷深入，?由于種種的?原因，我日?益感到以自?己現(xiàn)有的水?平和能力是?有限的。為?了更好地教?書育人，全?面提高自己?的業(yè)務水平?，做一個稱?職的研究發(fā)?展型體育教?師，從自身?的實際出發(fā)?制定個人發(fā)?展規(guī)劃如下?：一、轉?變觀念1?、全面貫徹?“健康第一?”的原則，?讓學生在進?行相關體育?活動的同時?了解健康知?識、享受體?育帶來的快?樂和成功的?喜悅。2?、轉變教育?觀念，由居?高臨下向平?等融洽，由?重傳授向引?導、參與發(fā)?展，由被動?接受向合作?學習，由教?學模式化向?教學個性化?等方面的轉?變。3、?樹立現(xiàn)代學?生觀、教師?觀、育人觀?，學會以發(fā)?展的眼光看?待每一個學?生和每一位?教師。在教?育教學活動?中發(fā)揚學生?的主體精神?，因材施教?，促進學生?的主體發(fā)展?。4、充?分發(fā)揮自己?的特長來吸?引學生，使?學生喜歡自?己的課，并?能在自己的?課堂上得到?發(fā)展。5?、堅持教學?相長，在師?生交往中發(fā)?展自己。遵?循以人為本?的管理原則?，增強自己?的管理能力?。二、具?體措施：?1、完善個?人人品，加?強教師職業(yè)?道德修養(yǎng)和?自身素質的?提高。2?、學會向別?人推銷自己?或自己的觀?點。作為現(xiàn)?在的教壇新?秀兩年后發(fā)?展為骨干或?名師。3?、在體育教?學中，我要?做到以下幾?個方面：?(1)以健?康第一作為?指導思想，?以身體鍛煉?的實踐活動?為主要特征?，強調生理?的、心理的?、社會的三?維目標。?(2)克服?過分強調運?動技術的系?統(tǒng)性，把學?習和掌握簡?單的運動技?術作為載體?，充分發(fā)揮?本學科課程?的功能，促?進學生的身?心發(fā)展，既?要重視學習?和掌握技術?，又要克服?為技術而技?術，要在學?習技術的實?踐中培養(yǎng)學?生的參與意?識，擴展和?達成五個領?域的學習目?標。(3?)教學內(nèi)容?，作為達成?教學目標，?自己要努力?嘗試進行課?堂教學改革?，研究如何?教，如何指?導學生練習?。(4)?個人要吃透?教材，了解?學生，精心?安排教學內(nèi)?容和教學程?序，鼓勵學?生大膽地去?選擇、去發(fā)?現(xiàn)、去感悟?，使學生在?和諧的環(huán)境?中真正發(fā)揮?學生的主體?作用。(?5)在教學?中，要創(chuàng)設?情境，激發(fā)?學生積極思?考，培養(yǎng)學?生的主動參?與意識，使?學生在原有?基礎上得到?發(fā)展。4?、、努力完?成以下教學?目標(1?)培養(yǎng)運動?的興趣和愛?好，形成堅?持鍛煉的習?慣;(2?)具有良好?的心理素質?，表現(xiàn)出良?好的交往能?力和合作精?神;(3?)提高對個?人健康和群?體健康的責?任感，形成?健康的生活?方式;(?4)發(fā)揚體?育精神，形?成積極進取?，樂觀開朗?的生活態(tài)度?。5、我?要不斷的學?習，接受新?的信息，豐?富自身的知?識儲備，努?力滿足學生?的求知欲望?。時刻用新?的課程標準?來指導教學?，探索新的?教學方法。?4、積極?參加學校組?織的各種學?習活動，充?分利用學校?的各種資源?(優(yōu)秀教師?、特長學生?、各級各類?教學研討課?、經(jīng)驗交流?會、網(wǎng)絡等?)，拓寬個?人的視野，?加強理論聯(lián)?系實際，大?膽創(chuàng)新。?6、認真撰?寫體育論文?，積極投稿?，爭取每年?發(fā)表1到_?__篇論文?，努力提高?體育理論水?平。7、?深入課堂不?斷聽課，虛?心學習，取?長補短，充?實自己，使?教學不斷得?到改進。特?別是自己任?教的班級的?其他教師的?課。加強自?身的思想道?德修養(yǎng)，密?切和學生的?聯(lián)系，形成?一種新型的?平等的師生?關系，真正?做到讓學生?“親其師而?信其道”。?總之，我?將不斷提升?自己的認識?，嘗試新教?法，在實踐?中和學生一?起快樂成長?!和優(yōu)秀教?師一起提高?!體育教師個人專業(yè)成長計劃（二）?教與學，是?學校教育工?作亙古不變?的重心，教?書育人，是?教師工作最?基本的目標?。體育學科?作為學校教?育中的重要?組成部分，?當然不能忽?視育人的宗?旨。作為一?名體育教師?，盡快改變?教學觀念，?提高自己的?教學專業(yè)能?力，跟上現(xiàn)?代化教育教?學形式的需?要。通過這?次專家培訓?，為了讓自?己快速成長?，特制定個?人發(fā)展三年?規(guī)劃如下：?一、指導?思想體育?教學是學校?教育重要組?成部分，是?學生掌握運?動技能，掊?養(yǎng)終身體育?意識的重要?途徑，促進?新建學校更?好的發(fā)展。?積極開展教?學研究工作?，不斷提高?課堂時效性?，注重發(fā)展?學生的主動?性，培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新意?識和進取精?神，全面提?高學生身體?素質。二?、總的目標?1.繼續(xù)?繼承優(yōu)良體?育教育教學?品質，衣著?符合教師規(guī)?范，以普通?話教學，做?到不遲到、?不早退、不?拖堂、不提?前下課。并?在教育實踐?中不斷積累?經(jīng)驗，樹立?獨特的個人?教學風格，?向業(yè)務水平?高的“經(jīng)驗?型”青年教?師轉型。?2.繼續(xù)體?育專業(yè)理論?結合專業(yè)技?能的學習。?熟知《教育?學》《學校?體育學》等?有關著作，?更新個人專?業(yè)知識、認?識教材，做?到因材施教?;能科學合?理地設計每?一學期的教?學目標，并?與單元計劃?相配套;在?骨干教師、?優(yōu)秀教師的?展示實踐課?中，開發(fā)教?育資源，從?而尋求自身?教育教學方?法、手段、?教學設計上?有所突破。?3.堅持?每周___?小時的閱讀?，除教育教?學類書籍，?增加案例、?課例的閱讀?參考，尋求?在理論研究?上有建樹，?不斷提高自?身理論研究?的能力，并?結合實踐有?成效。努?力使自己成?為一名研究?型和發(fā)展型?的教師;樹?立終身學習?的觀念;課?堂教學形成?一定的獨特?風格。促進?自我展示與?自我實踐，?自我監(jiān)控與?調整能力，?同時加強課?堂教學管理?，構建個性?課堂教學模?式。三、?具體目標?1)繼續(xù)自?己的專業(yè)學?習，積極提?高自身的專?業(yè)水平。不?斷探索和實?踐，努力營?造適合學生?學習的舒適?、輕松的體?育課堂環(huán)境?。2)繼?承優(yōu)良的體?育教育教學?方法、手段?，尋求自身?教學特點，?發(fā)揮所長，?利用各種器?材豐富教學?內(nèi)容，使課?堂教學形式?多樣化，逐?步建立個人?教學風格。?3)閱讀?有助于自身?教學提高和?教師個人素?質提高方面?的書籍，教?學方法和理?論方面等的?著作4)?積極參與各?教育教學類?學術活動，?做好筆記及?完成其相應?要求和功課?。有健全?的職業(yè)道德?，充滿愛心?、耐心、細?心，有大膽?的勇于嘗試?和創(chuàng)新之心?，能多學多?看多嘗試，?凡事多從學?生的立足點?出發(fā)，成為?一個善良的?，有個性，?有思想的人?。第一年?：在合格教?師的基礎上?，潛心研究?教材、精心?設計教學、?認真上好每?節(jié)課，力爭?達到優(yōu)秀教?師的水平。?第二年：?多讀教學方?面的書籍，?多觀摩名師?的課程，多?進行教學反?思，進一步?提高教學水?平。第三?年：在兩年?的教學基礎?上，不斷反?思整合自己?課堂，向骨?干教師靠攏?。四、具?體措施針?對以上的目?標，我將在?這三年里做?到以下幾點?：1.積?極、認真對?待每一節(jié)體?育課?；ヂ?課、展示課?上能得到同?行的贊同。?形成自身特?有風格的體?育課教學，?學生反響熱?烈。2.?總結經(jīng)驗，?能在個人教?育平臺上發(fā)?表有質量的?教育心得文?章。3.?根據(jù)個人專?業(yè)發(fā)展三年?規(guī)劃的制定?，進行每學?年、每學期?的實施內(nèi)容?細化，制定?改進計劃和?實施措施，?并在實踐過?程中總結和?創(chuàng)新。做一?個科研型的?教師，不斷?地實踐、探?索、總結自?己的教育行?為，必將把?自己打造成?一個科研型?的教師、學?者型的教師?。我會一?直朝著心中?的夢想迎風?起航，雖一?路風風雨雨?，但是我一?定堅持不懈?，盡心盡力?。在這三年?里，我會為?做一個新型?的，智慧型?的教師而努?力!體育教師個人專業(yè)成長計劃（三）一、現(xiàn)狀?分析：(?一)優(yōu)點。?1、年輕?，有魄力。?馬上三十歲?了正是體育?教學的最佳?年齡，我對?體育非常執(zhí)?著和熱愛。?2、基本?功扎實。我?帶了體訓隊?都取得了優(yōu)?異的成績，?在身體素質?、隊型隊列?、體育知識?等其他方面?都有很大的?優(yōu)勢。3?、有一定的?經(jīng)驗。有從?事體育教學?，體育訓練?經(jīng)驗。并且?在大型體育?比賽中取得?優(yōu)異的成績?。(二)?從學校未來?的發(fā)展對師?資需求來看?，缺陷主要?有：1、?新課程思想?觀念、現(xiàn)代?教育理論和?管理知識欠?缺。2、?從事教育教?學科研能力?有待提高。?3、現(xiàn)代?教育教學手?段掌握不夠?。二、主?要措施。在?實施規(guī)劃的?操作過程中?，從自身的?優(yōu)點，根據(jù)?學校對教師?提出的專業(yè)?水平發(fā)展方?向，能在原?有基礎上得?到不同程度?的提高，制?定如下計劃?：1、理?論學習。通?過《學校體?育》、《體?育教學》等?刊物認真學?習。2、?網(wǎng)上學習。?如今，電腦?已經(jīng)普遍使?用，可以通?過教育網(wǎng)、?體育網(wǎng)學習?更多先進的?體育理念。?學校已經(jīng)建?立自己的網(wǎng)?站，從而為?學習提供了?很好的條件?。更多地與?兄弟學校交?流，形成一?個互動平臺?。3、實?踐學習。根?據(jù)體育組的?教研課題來?開展體育教?學，教師之?間互相聽課?，互相提高?。多研討、?