小學(xué)一年級(jí)安全教育工作計(jì)劃（4篇）

小學(xué)一年級(jí)安全教育工作計(jì)劃每?一個(gè)孩子就?是一個(gè)家庭?的全部，孩?子的喜怒哀?樂，孩子的?健康和安全?，都關(guān)系著?一個(gè)家庭的?悲歡。而二?年級(jí)的孩子?仿佛初生牛?犢，安全意?識(shí)非常淡漠?，所以安全?教育顯得尤?為重要。?一、工作重?點(diǎn)1、了?解并遵守各?種公共場(chǎng)所?活動(dòng)的安全?常識(shí)。2?、認(rèn)識(shí)與陌?生人交往中?應(yīng)當(dāng)注意的?安全問題，?逐步形成基?本的自我保?護(hù)意識(shí)。?3、了解基?本公共衛(wèi)生?和飲食衛(wèi)生?常識(shí)，養(yǎng)成?良好的個(gè)人?衛(wèi)生和健康?行為及飲食?習(xí)慣。4?、初步識(shí)別?各種危險(xiǎn)標(biāo)?志;學(xué)習(xí)家?用電器、煤?氣(柴火)?、刀具等日?常用品的安?全使用方法?。5、初?步學(xué)會(huì)在事?故災(zāi)害事件?中自我保護(hù)?和求助、求?生的簡單技?能。學(xué)會(huì)正?確使用和撥?打110、?119、1?20電話。?二、具體?措施1、?配合體育教?師充分利用?室內(nèi)課，積?極進(jìn)行體育?運(yùn)動(dòng)常識(shí)安?全教育體?育教師充分?利用室內(nèi)課?，教育孩子?在參加體育?活動(dòng)過程中?，要聽從老?師的統(tǒng)一安?排布置，認(rèn)?真做好準(zhǔn)備?活動(dòng)，遵守?運(yùn)動(dòng)規(guī)則，?杜絕發(fā)生哄?鬧現(xiàn)象，防?止傷害事故?的發(fā)生。提?醒孩子，課?間、課后在?沒有指導(dǎo)教?師的情況下?，不允許攀?爬體育器材?。2、利?用“周周講?”，強(qiáng)化安?全意識(shí)，進(jìn)?行安全教育?①防火安?全教育教?育孩子不要?將火柴、打?火機(jī)和刀具?等物品裝在?身上;不要?將鞭炮、火?藥等易爆物?品當(dāng)作玩具?帶進(jìn)校園;?不得玩弄、?搬動(dòng)消防器?材。初步識(shí)?別各種危險(xiǎn)?標(biāo)志;學(xué)習(xí)?家用電器、?煤氣(柴火?)、刀具等?日常用品的?安全使用方?法。曉之以?危險(xiǎn)、危害?所在，教育?學(xué)生遠(yuǎn)離危?險(xiǎn)品。②?、防毒安全?教育教育?學(xué)生注意飲?食衛(wèi)生，不?在學(xué)校巷道?及校門口等?攤點(diǎn)上購買?任何不符合?衛(wèi)生規(guī)范的?小食品，防?止食物中毒?。不喝生水?，不吃零食?;不帶各種?藥品進(jìn)入校?園，遠(yuǎn)離毒?。了解基本?公共衛(wèi)生和?飲食衛(wèi)生常?識(shí)，養(yǎng)成良?好的飲食習(xí)?慣和個(gè)人衛(wèi)?生習(xí)慣。?③、勞動(dòng)安?全教育教?育孩子在做?衛(wèi)生值日工?作時(shí)，不準(zhǔn)?玩耍勞動(dòng)工?具，杜絕拿?著工具追逐?打鬧，以防?造成意外的?傷害;擦玻?璃時(shí)要防止?劃傷，高層?樓窗戶只需?撣塵，防止?失足墜樓;?參加社會(huì)公?益勞動(dòng)時(shí)，?聽從老師的?安排，確保?安全。④?、防電安全?教育嚴(yán)禁?亂動(dòng)日光燈?管、保護(hù)電?器插頭、插?座，發(fā)現(xiàn)蓋?板破損、電?線落地立即?報(bào)告老師。?3、結(jié)合?品德生活課?，進(jìn)行安全?教育①.?教育學(xué)生在?校園內(nèi)做到?“輕聲慢步?”，課間不?追打皮鬧;?看懂教材圖?畫的內(nèi)容，?懂得在樓梯?上追打皮鬧?的危險(xiǎn)性，?明確上下樓?梯必須靠右?行走。②?、上學(xué)、放?學(xué)自覺排隊(duì)?，有秩序地?進(jìn)、出校門?;路上要遵?守交通規(guī)則?，了解并遵?守各種公共?場(chǎng)所活動(dòng)的?安全常識(shí)。?③、教會(huì)?孩子在事故?災(zāi)害事件中?自我保護(hù)和?求助、求生?的簡單技能?。學(xué)會(huì)正確?使用和撥打?110、1?19、12?0電話。?④、教會(huì)孩?子安全飲用?純凈水的方?法：先適當(dāng)?地倒一些冷?水，再慢慢?添加一些熱?水，以防燙?傷。4、?利用班會(huì)課?進(jìn)行日常安?全教育班?主任老師每?周利用班會(huì)?課強(qiáng)調(diào)日常?安全事項(xiàng)：?①、教育學(xué)?生不在校園?內(nèi)、教室內(nèi)?追逐哄鬧;?②、不自行?攀高、坐窗?、爬護(hù)欄等?，防止發(fā)生?傷害事故;?③、嚴(yán)格遵?守學(xué)校作息?時(shí)間，不無?故滯留校園?或在路上玩?耍;④、養(yǎng)?成離校關(guān)窗?、鎖門的習(xí)?慣。小學(xué)一年級(jí)安全教育工作計(jì)劃（二）_?___年安?全教學(xué)將以?發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)?全局，牢固?樹立以人為?本、安全發(fā)?展的觀念，?堅(jiān)持“安全?安全教育工?作計(jì)劃第一?、預(yù)防為主?、綜合治理?”的工作方?針，以狠抓?安全工作責(zé)?任落實(shí)為重?點(diǎn)，以確保?學(xué)校安全穩(wěn)?定為目標(biāo)，?夯實(shí)基礎(chǔ)，?超前防范，?積極應(yīng)對(duì)，?確保安全，?為學(xué)校的改?革發(fā)展創(chuàng)造?良好的內(nèi)部?環(huán)境。一?、教學(xué)目標(biāo)?1、杜絕?任何安全責(zé)?任事故的發(fā)?生。2、?落實(shí)責(zé)任，?立足防范，?加強(qiáng)演練。?3、強(qiáng)化?安全知識(shí)教?育，實(shí)施長?效管理。?4、有效改?善校園安全?環(huán)境，確保?校園平安、?師生安全。?二、具體?工作措施?(一)堅(jiān)持?預(yù)防為主，?層層落實(shí)責(zé)?任1、學(xué)?生工作堅(jiān)持?以人為本，?樹立安全工?作“責(zé)任重?于泰山”的?思想觀念;?堅(jiān)持統(tǒng)籌兼?顧、協(xié)調(diào)發(fā)?展，把安全?工作納入學(xué)?校發(fā)展的總?體要求，做?到同步規(guī)劃?、同步實(shí)施?、同步發(fā)展?。2、進(jìn)?一步強(qiáng)化責(zé)?任意識(shí)，層?層簽訂責(zé)任?書，把安全?責(zé)任落實(shí)到?人。3、?建立“自我?管理、自我?約束、自我?激勵(lì)、自我?提高”的整?套運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制?和辦法，堅(jiān)?持每月召開?安全排查例?會(huì)，定期分?析交通、消?防、治安、?飲食、課間?活動(dòng)、傳染?病等方面可?能會(huì)出現(xiàn)的?問題，發(fā)現(xiàn)?苗頭性的問?題，及早進(jìn)?行教育和防?范。(二?)強(qiáng)化安全?演練1、?針對(duì)擁擠踩?踏、火災(zāi)、?食物中毒、?煤氣中毒、?地震等突發(fā)?事件，進(jìn)一?步健全完善?各類安全應(yīng)?急預(yù)案，努?力構(gòu)建安全?管理、教育?、防范、應(yīng)?急、監(jiān)管為?一體的安全?工作網(wǎng)絡(luò)。?2、開展?一次安全應(yīng)?急演練。演?練前應(yīng)充分?做好教育、?指導(dǎo)工作，?精心設(shè)計(jì)演?練線路，確?保學(xué)臨危不?亂。使廣大?學(xué)深受教益?，努力使安?全演練活動(dòng)?規(guī)范化、制?度化、經(jīng)常?化。(三?)注重宣傳?教育，加大?培訓(xùn)力度?6、安全工?作重在預(yù)防?，重在宣傳?教育。教育?要形式多樣?，突出重點(diǎn)?，狠抓“三?防”教育(?防溺水、防?交通事故和?防火災(zāi)教育?);特別注?重開展道路?交通安全教?育，嚴(yán)防意?外交通事故?發(fā)生。精心?組織開展“?中小學(xué)安全?教育日”、?“5.25?交通安全日?”、“安全?教育月”、?“11.9?消防日”等?活動(dòng)，讓各?種安全知識(shí)?進(jìn)校園、進(jìn)?班級(jí)，從而?營造濃厚的?安全工作氛?圍，讓每一?位學(xué)受到教?育，自覺形?成良好的安?全意識(shí)。?7、學(xué)生衛(wèi)?生安全管理?工作。嚴(yán)防?“三無”產(chǎn)?品和不合格?的食品進(jìn)入?校園。進(jìn)一?步加強(qiáng)飲用?水源管理，?從源頭上確?保學(xué)生飲用?水安全。密?切注意校園?周邊污染源?，積極加強(qiáng)?防范。切實(shí)?保證無食物?中毒事件發(fā)?生和無傳染?病流行。?8、加強(qiáng)學(xué)?校交通安全?管理。教育?學(xué)生不要乘?坐農(nóng)用三輪?車和超載客?運(yùn)車等。學(xué)?校租用車輛?時(shí)必須與租?用單位簽訂?安全責(zé)任制?，明確安全?責(zé)任。9?、加強(qiáng)學(xué)校?周邊環(huán)境綜?合整治工作?。切實(shí)排除?學(xué)校及周邊?各種安全隱?患，創(chuàng)設(shè)平?安和諧的育?人環(huán)境。?三、主要工?作安排三?月——四月?：1、總?結(jié)上一年度?安全工作開?展情況。?2、開展新?學(xué)期初安全?自查，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?教育。3?、組織學(xué)生?安全目標(biāo)責(zé)?任書。4?、開展全國?中小學(xué)生“?安全教育日?”主題教育?活動(dòng)。五月?——六月：?1、組織?開展學(xué)校周?邊環(huán)境整治?活動(dòng)。2?、組織開展?“安全教育?月”活動(dòng)。?小學(xué)一年級(jí)安全教育工作計(jì)劃（三）安全是?小學(xué)生日常?生活中的一?件頭等大事?。所以要教?育學(xué)生注意?安全，提高?自我保護(hù)能?力，切實(shí)避?免傷害事故?的發(fā)生，促?進(jìn)學(xué)生的健?康成長。鑒?于此，特制?定本學(xué)期安?全教學(xué)工作?計(jì)劃。一?、教學(xué)目標(biāo)?：進(jìn)一步?了解保護(hù)眼?睛、預(yù)防近?視眼知識(shí)，?學(xué)會(huì)合理用?眼;了解食?品衛(wèi)生基本?知識(shí)，初步?樹立食品衛(wèi)?生意識(shí);了?解腸道寄生?蟲病、常見?呼吸道傳染?病和營養(yǎng)不?良等疾病的?基本知識(shí)及?預(yù)防方法;?了解容易導(dǎo)?致意外傷害?的危險(xiǎn)因素?，熟悉常見?的意外傷害?的預(yù)防與簡?單處理方法?;了解日常?生活中的安?全常識(shí)，掌?握簡單的避?險(xiǎn)與逃生技?能;初步了?解生命的意?義和價(jià)值，?樹立保護(hù)生?命的意識(shí)。?二、教學(xué)?措施：本?學(xué)期講解時(shí)?根據(jù)課程特?點(diǎn)與學(xué)生年?齡特點(diǎn)制定?教學(xué)措施為?：1、根?據(jù)小學(xué)生的?學(xué)習(xí)心理發(fā)?展特點(diǎn)，要?用形象生動(dòng)?的教學(xué)來引?導(dǎo)學(xué)生，并?讓學(xué)生自己?參與。在實(shí)?踐中讓學(xué)生?自己收集生?活中的安全?知識(shí)，，然?后用講故事?、游戲的形?式來學(xué)習(xí)，?使學(xué)生們認(rèn)?識(shí)到安全的?重要性。?2、教學(xué)過?程從課堂延?伸到課外。?教授同時(shí)引?導(dǎo)學(xué)生觀看?相關(guān)的電視?節(jié)目，并把?其中與小學(xué)?生有密切聯(lián)?系的事例拿?到課堂上來?分析，提高?學(xué)生的興趣?，進(jìn)一步增?強(qiáng)安全意識(shí)?。3、利?用現(xiàn)代化的?教學(xué)設(shè)備，?通過幻燈、?錄像、VC?D、多媒體?等直觀性的?教學(xué)方法，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?通過以上?教學(xué)措施使?學(xué)生達(dá)到在?校、在家、?在外，都能?夠?qū)ψ约汉?他人有一定?的保護(hù)能力?;讓學(xué)生在?實(shí)際的交通?場(chǎng)景中，能?夠根據(jù)當(dāng)時(shí)?的情況進(jìn)行?判斷并采取?相應(yīng)避免危?險(xiǎn)的行動(dòng)。?三、教學(xué)?進(jìn)度安排：?周次教學(xué)?內(nèi)容1-2?我的眼睛亮?晶晶3-?4防止異物?進(jìn)器官5?-6好習(xí)慣?伴我健康成?長7-8?防盜有妙招?9-10?小心煤氣中?毒___?對(duì)家庭暴力?說“不”1?3-14遠(yuǎn)?離學(xué)校安全?突發(fā)事件?15-16?健康上網(wǎng)快?樂多17-?18酷熱天?氣時(shí)的防護(hù)?19-2?0地震時(shí)如?何逃生小學(xué)一年級(jí)安全教育工作計(jì)劃（四）?圖書室內(nèi)蘊(yùn)?藏著的知識(shí)?資源，是讀?者的良師益?友和終身學(xué)?習(xí)的地方。?小學(xué)圖書室?，藏有的書?籍、報(bào)刊等?文獻(xiàn)，為學(xué)?教育教學(xué)工?作中了的服?務(wù)。圖書室?的狀況，本?學(xué)期將如下?的管理工作?：一、科?學(xué)管理，為?讀者服務(wù)?學(xué)校采用任?我游管理系?統(tǒng)師生圖書?的借閱。為?一~六年級(jí)?的學(xué)生辦理?圖書借閱證?，對(duì)學(xué)生借?閱圖書借還?的方法，讓?學(xué)生能看上?書、看好書?。對(duì)新書分?類、編目和?上架，裝訂?、入帳。?二、讀書活?動(dòng)讀書活?動(dòng)圖書室的?天職，讀書?活動(dòng)，吸引?更多的讀者?圖書室，圖?書室，從而?學(xué)生素質(zhì)，?的校園文化?，校園的建?設(shè)本學(xué)期將?“讀書寫作?工程”，安?排教師閱覽?室學(xué)習(xí)閱讀?書籍資料。?向?qū)W生推?薦多彩，適?合閱讀的書?籍。鼓勵(lì)低?年級(jí)學(xué)生摘?記好詞好句?，86.好?的片段，日?積月累，潛?移默化，詞?匯量，在讀?讀寫寫中運(yùn)?用。中高年?級(jí)的學(xué)生能?對(duì)摘記歸類?，對(duì)照，語?言，能寫出?的感受，寫?好讀后感、?讀書心得。?從而激發(fā)愛?讀課外書，?感受閱讀的?快樂。三?、學(xué)生管理?一支強(qiáng)的?學(xué)生圖書管?理員是搞好?圖書室工作?的保障，期?初在一~六?年級(jí)的每個(gè)?班中挑選出?兩名熱愛讀?書、組織潛?力強(qiáng)、職責(zé)?心強(qiáng)的學(xué)生?擔(dān)任學(xué)生圖?書管理員，?協(xié)助圖書室?的管理人員?圖書借還，?書庫整理、?秩序，圖書?館的安靜。?四、素質(zhì)?、精通管理?圖書管理?員學(xué)習(xí)圖書?室的規(guī)章制?度，政治學(xué)?習(xí)和學(xué)習(xí)努?力自身的素?質(zhì)，學(xué)習(xí)書?籍，對(duì)照要?求規(guī)范圖書?室管理工作?。培養(yǎng)優(yōu)?秀的學(xué)生管?理隊(duì)伍，對(duì)?學(xué)校成立的?學(xué)生管理員?隊(duì)伍圖書管?理培訓(xùn)，的?職責(zé)意識(shí)與?服務(wù)精神?工作安排：?九月份?1、制訂圖?書室工作計(jì)?劃2、整?理暑期的報(bào)?刊雜志，發(fā)?放到師生手?里3、推?選學(xué)生圖書?管理員，專?題會(huì)議4?、新生借閱?知識(shí)講座和?圖書室專題?知識(shí)講座?5、學(xué)生圖?書借閱，開?始流通6?、圖書室環(huán)?境的布置?十月份1?、征訂新書?2、編制?新書簡介期?3、學(xué)生?閱覽和借書?工作4、?參加縣圖