小學(xué)信息化校本培訓(xùn)計(jì)劃（2篇）

小學(xué)信息化校本培訓(xùn)計(jì)劃為了確?保教育信息?化工作的順?利開展，發(fā)?揮信息化教?育資源的最?佳應(yīng)用效益?，提高農(nóng)村?教育質(zhì)量，?加快我校教?育信息化發(fā)?展步伐，提?高本校教師?運(yùn)用現(xiàn)代教?育技術(shù)手段?和應(yīng)用遠(yuǎn)程?教育資源的?水平，為我?校信息化教?育工程的應(yīng)?用，管理奠?定堅(jiān)實(shí)的師?資基礎(chǔ)，根?據(jù)中心校有?關(guān)教師培訓(xùn)?的要求，本?學(xué)期將對(duì)所?有教師進(jìn)行?培訓(xùn)。為確?保該項(xiàng)工作?真正取得實(shí)?效，特制定?本計(jì)劃。?一、指導(dǎo)思?想按上級(jí)?主管部門有?關(guān)現(xiàn)代信息?技術(shù)教育、?遠(yuǎn)程教育精?神和學(xué)校工?作計(jì)劃、教?學(xué)工作計(jì)劃?為指導(dǎo)。以?校本培訓(xùn)為?基礎(chǔ)，以學(xué)?科電教、計(jì)?算機(jī)輔助教?學(xué)為主體，?做好遠(yuǎn)程教?育資源二次?開發(fā)的研究?和推廣。常?規(guī)電教和現(xiàn)?代技術(shù)多媒?體教學(xué)齊頭?并進(jìn)，推進(jìn)?我校教學(xué)工?作的全面現(xiàn)?代化。二?、現(xiàn)狀及分?析全?，F(xiàn)?有教師__?_多名，教?師計(jì)算機(jī)水?平參差不齊?，大部分教?師計(jì)算機(jī)應(yīng)?用水平還有?待于進(jìn)一步?提高。部分?教師會(huì)__?_的基礎(chǔ)操?作，有必要?引導(dǎo)教師對(duì)?___深一?層挖掘，并?掌握其中的?一些制作技?巧。三、?培訓(xùn)目標(biāo)?采取集中培?訓(xùn)和校本培?訓(xùn)相結(jié)合的?方式，使我?校所有教師?接受系統(tǒng)的?現(xiàn)代教育技?術(shù)理論和應(yīng)?用技能集中?培訓(xùn)培訓(xùn)方?案，通過(guò)對(duì)?遠(yuǎn)程教育培?訓(xùn)，使教師?更新觀念，?樹立現(xiàn)代教?育思想，掌?握現(xiàn)代教育?技術(shù)，優(yōu)化?教師知識(shí)結(jié)?構(gòu)，提高教?師專業(yè)化水?平，使每個(gè)?教師通過(guò)培?訓(xùn)都成為遠(yuǎn)?程教育的應(yīng)?用型人才。?四、領(lǐng)導(dǎo)?重視，層層?落實(shí)，確保?培訓(xùn)到位?1、學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)高度重視?對(duì)教師的培?訓(xùn)工作，學(xué)?校成立以校?長(zhǎng)為首的遠(yuǎn)?程教育工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?并設(shè)范校長(zhǎng)?為分管領(lǐng)導(dǎo)?，專門負(fù)責(zé)?遠(yuǎn)程教育各?項(xiàng)具體工作?。2、學(xué)?校要制定詳?實(shí)的信息化?教育培訓(xùn)計(jì)?劃，并根據(jù)?計(jì)劃開展培?訓(xùn)工作。?3、健全完?善遠(yuǎn)程教育?各項(xiàng)規(guī)章制?度，確保培?訓(xùn)工作落實(shí)?。4、領(lǐng)?導(dǎo)重視，狠?抓落實(shí)，_?__到位，?確保取得實(shí)?效。五、?培訓(xùn)形式?培訓(xùn)形式多?樣。針對(duì)實(shí)?際情況采取?有效形式，?或集中，或?分散，或個(gè)?別指導(dǎo)，?1或播放?室，或出去?學(xué)習(xí)，或請(qǐng)?進(jìn)來(lái)。集中?培訓(xùn)計(jì)算機(jī)?和遠(yuǎn)程教育?設(shè)備的基本?操作；重點(diǎn)?指導(dǎo)：注重?資源的應(yīng)用?。圍繞如何?充分利用遠(yuǎn)?程教育資源?___教學(xué)?這個(gè)專題開?展形式多樣?的活動(dòng)，_?__專題研?究，召開專?題研究會(huì)，?研究利用資?源解決教學(xué)?重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)?題，探索資?源應(yīng)用的新?方法新途徑?。鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中?連片培訓(xùn)和?校本培訓(xùn)相?結(jié)合的方式?，務(wù)必使全?校所有教師?接受一次比?較全面、系?統(tǒng)的現(xiàn)代教?育技術(shù)培訓(xùn)?。六、實(shí)?施方案1?、根據(jù)培訓(xùn)?要求培訓(xùn)方?案，建立對(duì)?師資培訓(xùn)工?作的定期督?查與評(píng)估制?度。2、?建立以校為?本的培訓(xùn)制?度。3、?師資培訓(xùn)、?記載。每期?培訓(xùn)教師參?加培訓(xùn)要有?記載，教師?參加培訓(xùn)情?況不達(dá)標(biāo)教?師不能評(píng)為?先進(jìn)教師。?4、每月?對(duì)全校教師?進(jìn)行集中培?訓(xùn)一次。?七、具體措?施1、制?定好各種計(jì)?劃和制度，?并按計(jì)劃認(rèn)?真開展工作?，填寫好各?相關(guān)的記錄?和表冊(cè)。?2、重視管?理員自身的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?提高管理水?平。努力學(xué)?習(xí)課件制作?和管理知識(shí)?。3按時(shí)?接收現(xiàn)代遠(yuǎn)?程教育衛(wèi)星?ip資源，?及時(shí)整理和?制作光盤，?及時(shí)在周前?會(huì)和校園預(yù)?告。4、?重視安全教?育。教育學(xué)?生遵守操作?規(guī)程，注意?設(shè)備安全和?用電安全，?保證微機(jī)室?、多媒體室?內(nèi)不發(fā)生任?何責(zé)任事故?。5、積?極向全校教?師宣傳現(xiàn)代?教育技術(shù)手?段的的優(yōu)點(diǎn)?、重要意義?和教學(xué)思路?，宣傳信息?時(shí)代新的教?育思想、內(nèi)?容、觀念和?方法，增強(qiáng)?老師們的生?存危機(jī)意識(shí)?、職業(yè)進(jìn)取?意識(shí)。促使?他們及時(shí)轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀念?和方法，全?面推進(jìn)我校?的現(xiàn)代遠(yuǎn)程?信息技術(shù)教?育。6、?幫助教師做?好課件的搜?集、開發(fā)和?利用。為參?加上級(jí)__?_的現(xiàn)代信?息技術(shù)教育?和計(jì)算機(jī)培?訓(xùn)教師提供?服務(wù)和幫助?。7、認(rèn)?真做好校本?培訓(xùn)工作，?努力讓全體?老師早日學(xué)?到相關(guān)知識(shí)?，喜歡進(jìn)入?多媒體教室?來(lái)上課。?8、做好常?規(guī)電教工作?。管好用好?常規(guī)電教器?材。使它們?繼續(xù)在教學(xué)?之中發(fā)2?揮作用，以?彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)?程教育資源?的不足。協(xié)?助學(xué)校行政?，做好對(duì)全?校教師電教?、師資培訓(xùn)?方面工作的?考核、登記?。9、定?期開展現(xiàn)代?遠(yuǎn)程教育校?本教育科研?，推進(jìn)校際?交流。營(yíng)造?更為濃厚的?信息化教育?氛圍。春?蕾小學(xué)教育?信息化校本?培訓(xùn)計(jì)劃?為了確保教?育信息化工?作的順利開?展，發(fā)揮信?息化教育資?源的最佳應(yīng)?用效益，提?高農(nóng)村教育?質(zhì)量，加快?我校教育信?息化發(fā)展步?伐，提高本?校教師運(yùn)用?現(xiàn)代教育技?術(shù)手段和應(yīng)?用遠(yuǎn)程教育?資源的水平?，為我校信?息化教育工?程的應(yīng)用，?管理奠定堅(jiān)?實(shí)的師資基?礎(chǔ)，根據(jù)有?關(guān)教師培訓(xùn)?的要求，本?學(xué)期將對(duì)所?有教師進(jìn)行?培訓(xùn)。為確?保該項(xiàng)工作?真正取得實(shí)?效，特制定?本計(jì)劃。?一、指導(dǎo)思?想按上級(jí)?主管部門有?關(guān)現(xiàn)代信息?技術(shù)教育、?遠(yuǎn)程教育精?神和學(xué)校工?作計(jì)劃、教?學(xué)工作計(jì)劃?為指導(dǎo)。以?校本培訓(xùn)為?基礎(chǔ)，以學(xué)?科電教、計(jì)?算機(jī)輔助教?學(xué)為主體，?做好遠(yuǎn)程教?育資源二次?開發(fā)的研究?和推廣。常?規(guī)電教和現(xiàn)?代技術(shù)多媒?體教學(xué)齊頭?并進(jìn)，推進(jìn)?我校教學(xué)工?作的全面現(xiàn)?代化。二?、現(xiàn)狀及分?析全?，F(xiàn)?有教師__?_多名，教?師計(jì)算機(jī)水?平參差不齊?，大部分教?師計(jì)算機(jī)應(yīng)?用水平還有?待于進(jìn)一步?提高。部分?教師會(huì)__?_的基礎(chǔ)操?作，有必要?引導(dǎo)教師對(duì)?___深一?層挖掘，并?掌握其中的?一些制作技?巧。三、?培訓(xùn)目標(biāo)?采取集中培?訓(xùn)和校本培?訓(xùn)相結(jié)合的?方式，使我?校所有教師?接受系統(tǒng)的?現(xiàn)代教育技?術(shù)理論和應(yīng)?用技能集中?培訓(xùn)培訓(xùn)方?案，通過(guò)對(duì)?遠(yuǎn)程教育培?訓(xùn)，使教師?更新觀念，?樹立現(xiàn)代教?育思想，掌?握現(xiàn)代教育?技術(shù)，優(yōu)?化教師知識(shí)?結(jié)構(gòu)，提高?教師專業(yè)化?水平，使每?個(gè)教師通過(guò)?培訓(xùn)都成為?遠(yuǎn)程教育的?應(yīng)用型人才?。四、領(lǐng)?導(dǎo)重視，層?層落實(shí)，確?保培訓(xùn)到位?1、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)高度重?視對(duì)教師的?培訓(xùn)工作，?學(xué)校成立以?校長(zhǎng)為首的?遠(yuǎn)程教育工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，并設(shè)教導(dǎo)?主任為分管?領(lǐng)導(dǎo)，專門?負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教?育各項(xiàng)具體?工作。2?、學(xué)校要制?定詳實(shí)的信?息化教育培?訓(xùn)計(jì)劃，并?根據(jù)計(jì)劃開?展培訓(xùn)工作?。3、健?全完善遠(yuǎn)程?教育各項(xiàng)規(guī)?章制度，確?保培訓(xùn)工作?落實(shí)。4?、領(lǐng)導(dǎo)重視?，狠抓落實(shí)?，___到?位，確保取?得實(shí)效。?五、培訓(xùn)形?式培訓(xùn)形?式多樣。針?對(duì)實(shí)際情況?采取有效形?式，或集中?，或分散，?或個(gè)別指導(dǎo)?，或播放室?，或出去學(xué)?習(xí)，或請(qǐng)進(jìn)?來(lái)。集中培?訓(xùn)計(jì)算機(jī)和?遠(yuǎn)程教育設(shè)?備的基本操?作；重點(diǎn)指?導(dǎo)：注重資?源的應(yīng)用。?圍繞如何充?分利用遠(yuǎn)程?教育資源_?__教學(xué)這?個(gè)專題開展?形式多樣的?活動(dòng)，__?_專題研究?，召開專題?研究會(huì)，研?究利用資源?解決教學(xué)重?點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題?，探索資源?應(yīng)用的新方?法新途徑。?鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中連?片培訓(xùn)和校?本培訓(xùn)相結(jié)?合的方式，?務(wù)必使全校?所有教師接?受一次比較?全面、系統(tǒng)?的現(xiàn)代教育?技術(shù)培訓(xùn)。?六、實(shí)施?方案1、?根據(jù)培訓(xùn)要?求培訓(xùn)方案?，建立對(duì)師?資培訓(xùn)工作?的定期督查?與評(píng)估制度?。2、建?立以校為本?的培訓(xùn)制度?。3、師?資培訓(xùn)、記?載。每期培?訓(xùn)教師參加?培訓(xùn)要有記?載，教師參?加培訓(xùn)情況?不達(dá)標(biāo)教師?不能評(píng)為先?進(jìn)教師。?4、每月對(duì)?全校教師進(jìn)?行集中培訓(xùn)?一次。七?、具體措施?1、制定?好各種計(jì)劃?和制度，并?按計(jì)劃認(rèn)真?開展工作，?填寫好各相?關(guān)的記錄和?表冊(cè)。2?、重視管理?員自身的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，提?高管理水平?。努力學(xué)習(xí)?課件制作和?管理知識(shí)。?3按時(shí)接?收現(xiàn)代遠(yuǎn)程?教育衛(wèi)星i?p資源，及?時(shí)整理和制?作光盤，及?時(shí)在周前會(huì)?和校園預(yù)告?。4、重?視安全教育?。教育學(xué)生?遵守操作規(guī)?程，注意設(shè)?備安全和用?電安全，保?證微機(jī)室、?多媒體室內(nèi)?不發(fā)生任何?責(zé)任事故。?5、積極?向全校教師?宣傳現(xiàn)代教?育技術(shù)手段?的的優(yōu)點(diǎn)、?重要意義和?教學(xué)思路，?宣傳信息時(shí)?代新的教育?思想、內(nèi)容?、觀念和方?法，增強(qiáng)老?師們的生存?危機(jī)意識(shí)、?職業(yè)進(jìn)取意?識(shí)。促使他?們及時(shí)轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念和?方法，全面?推進(jìn)我校的?現(xiàn)代遠(yuǎn)程信?息技術(shù)教育?。6、幫?助教師做好?課件的搜集?、開發(fā)和利?用。為參加?上級(jí)___?的現(xiàn)代信息?技術(shù)教育和?計(jì)算機(jī)培訓(xùn)?教師提供服?務(wù)和幫助。?7、認(rèn)真?做好校本培?訓(xùn)工作，努?力讓全體老?師早日學(xué)到?相關(guān)知識(shí)，?喜歡進(jìn)入多?媒體教室來(lái)?上課。8?、做好常規(guī)?電教工作。?管好用好常?規(guī)電教器材?。使它們繼?續(xù)在教學(xué)?之中發(fā)揮作?用，以彌補(bǔ)?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教?育資源的不?足。協(xié)助學(xué)?校行政，做?好對(duì)全校教?師電教、師?資培訓(xùn)方面?工作的考核?、登記。?9、定期開?展現(xiàn)代遠(yuǎn)程?教育校本教?育科研，推?進(jìn)校際交流?。營(yíng)造更為?濃厚的信息?化教育氛圍?。小學(xué)信息化校本培訓(xùn)計(jì)劃（二）微?山經(jīng)濟(jì)開發(fā)?區(qū)春蕾小學(xué)?___年?___月?第三篇：_?__小學(xué)信?息化校本培?訓(xùn)總結(jié)岳普?湖鄉(xiāng)中心小?學(xué)信息化校?本培訓(xùn)總結(jié)?為提高我校?教師的信息?技術(shù)水平，?使我校教師?能充分利用?現(xiàn)代信息技?術(shù)教學(xué)資源?，使用多媒?體設(shè)備教學(xué)?，提升教學(xué)?效益，從_?__年開始?，開展了對(duì)?學(xué)校全體教?師信息化校?本培訓(xùn)活動(dòng)?。經(jīng)過(guò)的培?訓(xùn)，教師們?在信息技術(shù)?運(yùn)用及__?_基礎(chǔ)教育?服務(wù)平臺(tái)，?___課件?制作，wo?rd，__?_lce方?面都有了較?大的進(jìn)步。?現(xiàn)將此次活?動(dòng)開展情況?總結(jié)如下：?一、認(rèn)真?開展工作?1、良好的?氛圍是是校?本培訓(xùn)工作?順利開展的?外部保證。?為了順利開?展此項(xiàng)活動(dòng)?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?高度重視，?年初，便組?建了以學(xué)校?校長(zhǎng)為組長(zhǎng)?、學(xué)校電教?管理教師為?副組長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)小組，以?學(xué)校教務(wù)主?任和遠(yuǎn)程教?育資源教師?為組員，堅(jiān)?強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)小?組，保障了?校本培訓(xùn)工?作的順利開?展。2、?在培訓(xùn)過(guò)程?中，注意做?到"三個(gè)重?視"，即重?視教師在講?座中所咨詢?問(wèn)題的及時(shí)?解答；重視?理論聯(lián)系實(shí)?際；重視培?訓(xùn)交流研討?。本著“邊?培小學(xué)班?主任校本培?訓(xùn)計(jì)劃在?學(xué)校中，班?主任是學(xué)校?德育工作的?中堅(jiān)和骨干?，是使學(xué)校?內(nèi)部各種力?量形成合力?的紐帶，班?主任是班級(jí)?的___者?、領(lǐng)導(dǎo)者和?教育者，是?學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)?程的教育者?。是學(xué)校教?育決策、計(jì)?劃的執(zhí)行者?；是班級(jí)各?科教育、教?學(xué)的協(xié)調(diào)者?；是學(xué)校、?家庭、社會(huì)?的溝通者；?是學(xué)生美的?心靈、健康?人格的塑造?者。所以，?擁有一支熱?愛學(xué)生、愛?崗敬業(yè)、具?有高度的責(zé)?任心，又懂?得科學(xué)管理?的班主任隊(duì)?伍，是完成?學(xué)校各項(xiàng)教?育、教學(xué)任?務(wù)的根本保?證。為全面?提高我校班?主任隊(duì)伍的?素質(zhì)和能力?，進(jìn)一步加?強(qiáng)和改進(jìn)我?校的德育工?作，特制定?本計(jì)劃。?一、指導(dǎo)思?想以黨的?教育方針、?政策為指導(dǎo)?，更新教師?教育觀念，?以解決學(xué)校?教育教學(xué)中?存在的突出?問(wèn)題為突破?口，注重理?論與實(shí)踐相?結(jié)合，提高?全體班主任?創(chuàng)新意識(shí)和?創(chuàng)新能力，?提高班主任?培訓(xùn)的針對(duì)?性，從而促?進(jìn)我校班主?任隊(duì)伍整體?素質(zhì)和工作?水平的提高?.二、培?訓(xùn)目標(biāo)1?.提高全體?班主任的素?質(zhì)和班級(jí)管?理水平。在?___年_?__月底之?前，全體班?主任完成培?訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)?容培訓(xùn)任務(wù)?。通過(guò)培訓(xùn)?，使我校班?主任能樹立?德育為首的?觀念，掌握?班主任工作?中必需的知?識(shí)、技能以?及法律常識(shí)?，從而全面?提高班主任?履行工作職?責(zé)的能力。?2.提高?我校班主任?工作專業(yè)化?水平，形成?一支熱愛本?職工作、品?德高尚、素?質(zhì)優(yōu)良的小?學(xué)班主任隊(duì)?伍，使班主?任隊(duì)伍素質(zhì)?再上新臺(tái)階?，3.構(gòu)?建班主任隊(duì)?伍建設(shè)的長(zhǎng)?效機(jī)制。建?立班主任上?崗制度、班?主任聘任制?度、繼續(xù)教?育制度和規(guī)?范管理等工?作制度，并?形成長(zhǎng)效機(jī)?制。4.?進(jìn)一步推進(jìn)?校本培訓(xùn)的?發(fā)展。根據(jù)?我校校本培?訓(xùn)計(jì)劃，開?展班主任全?員培訓(xùn)。通?過(guò)實(shí)施班主?任校本培訓(xùn)?計(jì)劃，進(jìn)一?步完善我校?校本培訓(xùn)制?度，促進(jìn)教?師的專業(yè)發(fā)?展.三、?培訓(xùn)對(duì)象。?全校在崗班?主任和班主?任后備人員?。四、培?訓(xùn)原則1?.針對(duì)性原?則。針對(duì)不?同年段學(xué)生?身心發(fā)展規(guī)?律以及班級(jí)?管理工作的?特點(diǎn)和要求?，研究設(shè)計(jì)?培訓(xùn)內(nèi)容。?培訓(xùn)工作采?取集中培訓(xùn)?與分散學(xué)習(xí)?相結(jié)合的方?式進(jìn)行。?2.實(shí)效性?原則。堅(jiān)持?理論聯(lián)系實(shí)?際，從班主?任工作的實(shí)?際需要出發(fā)?，針對(duì)現(xiàn)實(shí)?問(wèn)題設(shè)計(jì)與?安排培訓(xùn)內(nèi)?容，重視經(jīng)?驗(yàn)交流，突?出案例教學(xué)?。3.創(chuàng)?新性原則。?積極創(chuàng)新培?訓(xùn)內(nèi)容、方?式、方法、?手段和機(jī)制?，不斷提高?班主任培訓(xùn)?工作的效率?和質(zhì)量。?4.靈活性?原則。采用?集中校本培?訓(xùn)與個(gè)人自?學(xué)相結(jié)合，?提高培訓(xùn)的?實(shí)效性。?五、培訓(xùn)內(nèi)?容根據(jù)我?校班主任工?作的實(shí)際需?要，培訓(xùn)內(nèi)?容主要包括?。班主任工?作管理、班?級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)?與___、?教育政策法?規(guī)、德育工?作、心理健?康教育指導(dǎo)?等五個(gè)專題?模塊。六?、培訓(xùn)形式?1.集中?培訓(xùn)與分散?培訓(xùn)相結(jié)合?。集中培訓(xùn)?，指開學(xué)初?，對(duì)班主任?進(jìn)行有關(guān)班?主任日常行?為規(guī)范方面?的集中培訓(xùn)?；分散培訓(xùn)?，指利用班?主任會(huì)議時(shí)?間，分專題?學(xué)習(xí)有關(guān)教?育方面的知?識(shí)。2.?實(shí)驗(yàn)研究與?相互探討相?結(jié)合。即把?班主任工作?與教科研工?作結(jié)合起來(lái)?，在日常工?作中相互探?討，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題、解決問(wèn)?題。3.?名師傳授與?自我總結(jié)相?結(jié)合。請(qǐng)本?校有豐富育?人經(jīng)驗(yàn)的老?師做專題報(bào)?告，每位班?主任對(duì)照自?己的確工作?進(jìn)行反思。?4.讀書?讀報(bào)與上網(wǎng)?學(xué)習(xí)相結(jié)合?。每位班主?任除了將指?定的書閱讀?外，還要充?分利用校園?網(wǎng)上的有關(guān)?資料學(xué)習(xí)。?七、培訓(xùn)?措施1、?成立校班主?任校本培訓(xùn)?領(lǐng)導(dǎo)小組和?工作小組。?2、建立?健全班主任?校本培訓(xùn)制?度，規(guī)范班?主任培訓(xùn)的?操作程序，?做好培訓(xùn)工?作精細(xì)化，?不斷提高培?訓(xùn)效率和質(zhì)?量。3、?進(jìn)一步完善?教師繼續(xù)教?育考核機(jī)制?。將班主任?培訓(xùn)的內(nèi)容?納入教師繼?續(xù)教育培訓(xùn)?的內(nèi)容，并?列入校本培?訓(xùn)考核和認(rèn)?定范圍。?史莊小學(xué)2?014、?09校本?培訓(xùn)計(jì)劃?“教育成就?未來(lái)”，作?為一名教育?工作者，深?感肩上責(zé)任?重大。今天?，教育面臨?很多問(wèn)題，?正處在轉(zhuǎn)型?期，隨著課?程改革的不?斷深入，歷?史提供給我?們一個(gè)良好?的機(jī)遇。我?們要抓住時(shí)?機(jī)，力爭(zhēng)提?高與發(fā)展自?己。本學(xué)期?，我將努力?提高理論水?平，更新教?育教學(xué)觀念?，扎實(shí)有效?地作好日常?教育教學(xué)工?作，更好地?服務(wù)于廣大?學(xué)生。一?、總體目標(biāo)?及指導(dǎo)思想?1、確立?學(xué)科為本教?學(xué)研究的基?本理念，積?極參加校本?培訓(xùn)與數(shù)學(xué)?教學(xué)研究。?2、堅(jiān)持?理論與實(shí)踐?相結(jié)合，注?重在教育實(shí)?踐中運(yùn)用所?學(xué)的新課程?理論，并及?時(shí)發(fā)現(xiàn)、解?決課改中的?問(wèn)題，以教?研促教改。?3、校本?教研要面向?學(xué)生，以人?為本，__?_人的全面?發(fā)展。二?、具體做法?和設(shè)想1?、教師角色?正確定位。?作為新教?師，明確教?師角色顯得?尤為重要，?是人的一生?發(fā)展的引領(lǐng)?者，決不僅?僅是知識(shí)的?填充者。尊?重學(xué)生人格?，___學(xué)?生的健康全?面發(fā)展，尤?其是健康心?理，情感與?正確的價(jià)值?觀，人生觀?培養(yǎng)對(duì)一個(gè)?人來(lái)說(shuō)恰恰?是最重要的?。我們不是?在流水線上?制造產(chǎn)品，?我們?cè)谂囵B(yǎng)?快樂(lè)的人，?在幫助造就?成功的人生?。2、多?讀書，善思?考，勤積累?。多讀書?，多學(xué)習(xí)，?善于思考，?勤于積累是?教師自我發(fā)?展的必經(jīng)之?路。讀書是?人們重要的?學(xué)習(xí)方式，?是人生奮斗?的航燈，是?文化傳承的?通道，是人?類進(jìn)步的階?梯。我校已?下大力量，?加大資金投?入，為老師?們購(gòu)買了大?量的理論書?籍，征訂了?教學(xué)雜志，?同時(shí)鼓勵(lì)教?師自己選書?，學(xué)校報(bào)銷?。自己爭(zhēng)取?踐行“七個(gè)?一”要求，?每月讀一本?教育方面的?論著，每年?精讀一本教?育理論專著?并做好讀書?筆記。配合?學(xué)校開展的?讀書論壇活?動(dòng)，談體會(huì)?，談心得，?談收獲，互?相學(xué)習(xí)，互?相交流。以?期得到共同?發(fā)展，共同?進(jìn)步。3?、___自?我反思。?①繼續(xù)堅(jiān)持?做好教學(xué)反?思，每天填?好反思記錄?本。反思自?己備課時(shí)是?否遇到什么?困惑，是否?調(diào)整了教材?，___這?樣調(diào)整教材?；反思上課?時(shí)是否發(fā)現(xiàn)?了預(yù)料之外?的問(wèn)題，自?己是怎樣及?時(shí)地處理這?些問(wèn)題的；?反思自己本?節(jié)課有那些?比較滿意的?地方或有什?么困惑。在?此基礎(chǔ)上，?做好教學(xué)常?規(guī)工作，使?自己的課堂?變的更有意?義，更加貼?近新課程改?革的需要，?最大限度的?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的主動(dòng)性?。②建立?教師專業(yè)成?長(zhǎng)檔案袋。?在新課程實(shí)?施過(guò)程中，?提出教師與?新課程一起?成長(zhǎng)的口號(hào)?。既然學(xué)生?建立了成長(zhǎng)?記錄袋，老?