安全教育演講稿匯編15篇范文

安全教育演講稿匯編15篇范文演講稿要求內容充實，條理分明，重點突出。在社會開展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，則一般演講稿是怎么寫的呢？下列是小編幫大家整理的平安教育演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。

平安教育演講稿1敬愛的xx老師、親愛的同學們：

大家好！

當初春的第一縷新綠悄然爬上枝頭的時候，當河水里的潮聲越來越和諧圓潤的時候，我們辭別了愉快的和寒假生活，又迎來了生機勃勃的新學年。

新學期就這樣開始了，宛假設新蕾在不知不覺中悄然燦爛地綻放，面對新形勢和新挑戰(zhàn)，我們也該樹立起新的希望，新的決心。為此，在這里，我想向同學們提出幾點準那么：

一、希望同學們熱愛學校，尊敬老師。學校為你們的成長發(fā)明了良好的環(huán)境，大家要保護校園，熱愛勞動，堅定不破壞學校的一草一木和公共設施。

二、在學習方面，大家都知道一個學生最重要的任務就是學習，改掉學習中的不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學中發(fā)展學習比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學生。在這要特別提醒那些在學習中有一定困難，成績較差的同學，要加倍努力，改頭換面！

三、希望你們注意平安。生命是一個鮮活的詞語，它組成了一首高興的詩，它構成了一句溫馨的話語，在我們生命的搖籃中，珍藏著最美麗的陽光。所以要珍愛生命。牢固樹立平安第一的意識，提高自己的平安防備能力，積極鍛煉身體，不斷增強體質，與周圍環(huán)境和諧相處，共建安全校園。

同時，在新的學期里，咱們的全體教師依然會發(fā)揚“和諧、文明、求實、進取的校風和敬業(yè)實干的學校精神，平等耐心地對待每一位同學，促使你們成才、成功，也希望同學們尊重老師，有事多和老師們交流，建立起和諧民主的師生關系。

同學們，老師們，知識決定命運，學習成就未來，讓我們用行動無愧于家長的厚望，無愧于老師的辛勤培養(yǎng)。最后，祝同學們在我們學校這個幸福的大家園里，努力學習，高興成長，祝我們的老師安全健康，祝我們學校再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

平安教育演講稿2老師們、同學們：

大家好！

經過了一個安全、愉快、祥和的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的新學期。在此，我謹代表學校向辛勤工作的老師和不斷進取的同學們表示新學期的誠摯問候！

回首過去的一學期，我校在縣教育局的正確領導下，全體師生同心協力，一心一意謀開展，學校各項工作我們都均有較大的進步，特別是平安工作有很多很好的做法深受上級領導以及社會的好評。今天是開學的第一天，根據學校工作安頓，在這里對全體同學進行平安教育活動，今天的教育主題是“強化平安管理、共建和諧校園〞。

大家都知道“關愛生命、平安第一、預防為主〞是我們學校平安工作的宗旨，教育部長袁貴仁曾說：“生命不保何談教育，一個沒有平安保障的學校是一個不合格的學校〞。而在現實生活中，并非人人都具有較高的平安意識。甚至可能你還會否定它的重要性，因為雖然你已造成了許屢次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。做好校園平安工作，是我們做好學校各項工作的根底和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。則，如何做好平安工作呢？我認為從以下幾方面做起：

一、加強宣傳教育，提高平安意識。

加強宣傳教育，提高平安意識。本學期，各班級都要認真組織發(fā)展以“構建和諧校園，健康平安成長〞為主題的平安教育主題班會等活動，提高我們的平安、文明意識，要時時想平安，事事講平安，樹立自我平安意識，讓平安走進我們的生活。

二、提高個人思想素質。

提高個人思想素質。要團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已當成口頭禪，極不文明。所以，要求同學們不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學生。

三、關注課間平安。

這里我先就這樣一個發(fā)生在課間時間例子：張某和李某是一個學校的同班同學，平時倆人要好，喜歡在課間嬉鬧。某日，張某在外玩耍聽到上課鈴聲后趕緊跑回教室時被李某橫一腳給絆倒在地，當時張某右腳疼痛不能挪動，送往醫(yī)院診斷為粉碎性骨折，經法醫(yī)鑒定為輕傷甲級。事后張某家人花費鑒定、護理、營養(yǎng)、醫(yī)療等費用共計人民幣3萬余元。這也為我們敲響了警鐘，要求同學們：

1、在課間不做激烈的活動，防止發(fā)生各種傷害事故；

2不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；

3、嚴禁翻爬扶欄等。

四、避免校園踩踏的事故的發(fā)生。

我再列舉近年來局部校園踩踏的事故：

1、20xx年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生一起傷亡沉重的校園踩踏的事故，造成8人罹難、26人受傷。

2、20xx年11月18日，江西都昌縣土塘中學中午飯放學時因學生系鞋帶，引發(fā)學生擁擠踩踏的傷亡事故，造成6人死亡，39名學生受傷。

3、20xx年11月26日，江西九江發(fā)生5。7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在撤離過程中，發(fā)生了踩踏的事故，共造成72人受傷，其中7人重傷。

4、20xx年10月25日，四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學停電，一名學生說“見到鬼了〞，學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷。

通過上面的幾個例子，同學們都知道了踩踏的事故的嚴重性，事故一旦發(fā)生，往往是大規(guī)模的、惡性的，所造成的影響也是巨大的。所以我們應該好好的反思一下，要時刻保持清醒的頭腦。則在日常生活中，我們應該如何去預防和避免踩踏的事故的發(fā)生呢？

〔1〕舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氛圍。

〔2〕順著人流走，切不可逆著人流前進，否那么，很容易被人流推倒。

〔3〕假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。

五、嚴格標準操作。

1、體育活動、實驗課、社會實踐、打掃衛(wèi)生及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程。

2、體育課，一定要聽從老師的指揮，要充沛做好準備活動，沒有老師的允許不準使用固定體育器械。

3、實驗課特別是波及到化學藥品、刀具、用電等方面的，要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，避免各種妨害平安的問題發(fā)生。

4、衛(wèi)生打掃時教學樓后窗玻璃，能擦那么擦，夠不著就不擦。

六、遵守交通規(guī)那么和交通秩序。

遵守交通規(guī)那么和交通秩序?，F在的交通開展比擬快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通平安，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通平安。老師提倡同學們做到下列幾點：

1、注意上學和放學平安，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；放學后要立即回家。

2、更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；

3、不在馬路上踢球；

4、國家規(guī)定不滿12周歲的不準騎自行車車；年滿12周歲，父母已經同意你騎車的同學要注意，騎車不帶人，不在公路上騎飛快車；任何同學不準駕駛摩托車、電動車，決不允許駕駛汽車，暑假前，在咱們學校進行了平安教育后，仍有局部同學不聽教育，駕駛摩托車、電動車在校園內、公路上行駛，也發(fā)生了血的教訓。

5、乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車、三輪車、病車、超載車輛。

6、不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

七、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。

1、拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不得到校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不購置食用小涼菜，謹防“病從口入，毒從口入〞。

2、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

3、在校內購置物品只有在校內小賣部、伙房，嚴禁到家屬院購置食品及其他物品。

八、強化“防火災、防觸電、防侵害〞意識。

1、不吸煙、不玩火，不燃燒廢棄物；〔舉我校學生在宿舍內吸煙失火的例子〕

2、不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器；

3、決不允許學生將手機、MP3、MP4、MP5等用電器帶入學校，攜帶手電可以，但不得在學校內充電。

4、不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師。

九、提高自我愛護意識和能力

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我愛護意識造成的。我們只要不斷增強自我愛護意識、提高自我愛護能力，就能有效地防止和預防意外傷害。

1、周六、周日我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和號碼。

2、注意公共場所的人身和財產平安，不把寶貴物品、現金放在教室和宿舍，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。

3、如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

十、注意活動平安

在家活動要注意平安。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在平安隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不平安的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，避免意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意7時間，不要很晚到家，以免父母擔憂。雙休日，不要到學校玩耍。

老師們、同學們，法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿？平安如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。百善文明為先，萬思平安最重。文明在于細節(jié)的處理，平安在于未然的防患。

讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關懷校園平安〞的濃厚氣氛。我們一定要時刻加強平安意識，努力增強自我防備能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

謝謝大家！

平安教育演講稿3各位老師、同學們：

大家上午好!

校園平安是與我們每個人密切相關的一件大事，它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè);也關系到我們的老師能否在一個平安的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到“平安無小事〞、“隱患就是事故〞,需時刻牢記。

為了進一步做好我校的平安教育工作，結合平安周教育活動，現提出下列幾點要求：

1、注意校內平安：要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，高低樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不激烈碰撞，不違規(guī)運動，避免運動器材傷人;不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關，信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。

2、注意交通平安：現在的交通開展比擬快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒同學們在上放學途中要注意交通平安，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通平安。我們提倡同學們做到下列幾點：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離欄，注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;缺乏年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。

3、注意活動平安：在周六周日期間活動要注意平安。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在平安隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不平安的地方玩耍;不玩火，避免意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔憂。

4、注意飲食平安：同學們購置食品要看分明生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購置“三無〞食品;不在校門外和街頭流動攤點購置零食，避免誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

5、提高自我愛護意識和能力：同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我愛護意識造成的。我們只要不斷增強自我愛護意識、提高自我愛護能力，就能有效地防止和預防意外傷害。放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救或110尋求幫忙。

6、注意家庭平安：同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學習平安用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走斷電〞等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發(fā)生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜平安，如果出門要鎖好家門。

老師們，同學們，讓我們共同努力創(chuàng)立安全校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平安全安高快樂興，祝愿我們的校園真正成為全校師生平安的港灣，和諧的家園!

平安教育演講稿4同學們：

大家好！

森林是我們的樂園，是動物們的家園，是制造空氣的唯一機械。森林非常重要，正因為有了森林，我們的地球才有生機。

森林在我們的生活中扮演著至關重要的角色。首先，森林有“地球之肺〞的美稱，它能大口地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他動物所需的氧氣，凈化空氣;其次，森林能阻止強臺風、山洪、泥石流等自然災害，減少自然災害給人類帶來的損失;再次，森林是動物們賴以生存的家園，失去森林，動物們將無家可歸，這必然導致動物數量的急劇下降，甚至滅絕，所有生活在森林中的生物都將面臨滅頂之災!

森林“消失〞的最大元兇是火災!森林火災發(fā)生的原因有許多種，總的來說可以分為兩種：一種是人為造成的;一種是自然發(fā)生的。而其中最主要的原因是前者。

每年各個地方都會發(fā)生大大小小多起火災。導致火災的原因各種各樣，比方每年的清明節(jié)，人們在祭拜祖先時點香燭、燃放煙花，離開的時候假如火沒有完全熄滅，就容易引起火災;或者有人在山上抽完煙隨手扔下的一個小小的煙頭，也可能導致一場大火災……任何一個不經意的舉動都可能對森林釀成無法挽回的損失。

森林火災如此輕易發(fā)生，則我們該如何防備呢《我想，我們可以從這幾方面展開：第一，大力宣傳防火知識，提高人們的防火意識。我們可以在村、街道辦事處的學校、廣場等宣傳欄上張貼有關森林防火的知識，組織防火平安知識講座，發(fā)展防火競賽等;第二，我們要嚴格控制煙花爆竹的燃放，在日常生活中要多留一個心眼，把一切可能會導致火災發(fā)生的因素“扼殺〞在搖籃中;第三，當火災不可防止地發(fā)生時，我們要學會使用手上的滅火工具，冷靜從容應對，將破壞降低到最低。

總而言之，森林防火人人有責!森林防火貴在預防!

平安教育演講稿5同學們：

早上好！今年10月，是沈陽市中小學平安教育月。本次活動的主題是提高遵紀守法意識、平安伴我高興成長。

在活動中，要求同學們做到：

1.加大學習有關法律知識的力度。學校要利用各種宣傳途徑，以在校學生學習、生活密切相關的法律知識和發(fā)生在學校和學生身邊的案例為主要內容，對同學們進行法制教育。我們要繼續(xù)深入學習?未成年人愛護法》?預防未成年人犯罪法》及相關法律法規(guī)，對照校規(guī)校紀，認真查找我們中間是否存在違紀、違法行為，特別是以大欺小、以強凌弱、尋釁斗毆等不良行為，同時揭示學生不良行為產生的原因并積極尋求解決辦法。

2.發(fā)展法制教育實踐活動。平安教育活動月期間，同學們要認真加入校園“六個一〞活動：即法制教育知識專題講座；主題班隊會；主題升旗儀式活動；法制教育征文活動；反xx手抄報評選活動；法制教育影視觀映活動。

通過平安教育活動月，我們要加強法制教育宣傳，增強法制觀念，了解法律知識，增強自我愛護意識，養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定開展。同時不斷提高自身的預警防備能力和緊急避險技巧，做到懂法、守法、主動遠離不適合學生參與的各類場所，遠離一切違法犯罪行為，努力使我校成為學生文明、校園整潔、教師敬業(yè)、環(huán)境平安的和諧學校。

平安教育演講稿6大家好!

今天我演講的題目是?幸福與平安》。

激情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因為生命是珍貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光榮?！吧暿且粋€多么鮮活的詞語;“平安〞，一個多么古老的話題;“幸福〞一個多么美妙的境界。也許在座的各位小時候都有這樣的人生經歷：在我們蹣跚學步的時候，母親會經常充斥關愛地指點：“孩子，繞過前面的石子……〞;在我們要飛車上學時，父親會在身后語重心長地叮嚀：“孩子，留神路上的汽車啊!……〞絲絲縷縷都是愛，點點滴滴系著情。在人生的旅途上,祝你安全——是人們永恒的祝愿，祝你幸?！侨藗児餐钠谂?。我相信，同學們都理解“安全是福〞、“安全是金〞等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“安全、健康、幸福、順利〞等桔祥詞語對父母、親戚、同學、朋友敘述過良好的祝愿。

健康、安全是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福!平安重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最根本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防備《

也許不少同學會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的平安問題。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的平安寫作之家問題。有了這樣不平安的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在?有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。〞我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎《這種“產物〞充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會開展長河中的廢物，甚至成為危害社會開展的危險物。當前學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的平安隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了平安的警鐘。

李嵐清曾講過一段話：每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并查究責任，但人死不能復生，亡羊補牢，畢竟為時已晚，人死了，還談什么“教書育人〞呢《

關于平安教育演講稿800字篇2國之古語：人命大于天!雖簡單幾個字，卻道出了各行各業(yè)不可無視的平安問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安〞，人民是“安居樂業(yè)〞;從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報安全〞?？梢娖桨彩侨酥?，完成各項任務的根底。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“平安〞更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好平安教育工作，才能讓學生安心學習，茁壯成長。自加入工作以來，我對平安教育有如下幾點小小的體會。

一、校園的平安教育與教學質量必須雙管齊下。

正如“安居樂業(yè)〞一詞中的“安居〞與“樂業(yè)〞是相輔相成的一樣，假設不“樂業(yè)〞，能“安居〞嗎《同理，一個學校，學生以“學習〞為主，學習是學生的“業(yè)〞;教師以“教學〞為主，教學是教師的“業(yè)〞。抓好教學質量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生對各種知識的學習興趣，讓學生自覺地、自主地學習。讓學生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經長久的科舉考試，以及前期的應試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書〞的胡同中。教師在抓教學質量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學生卻是一大片。這是教育中的糟粕現象，我們應該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫〞，“文能治國，武能安邦〞，“文韜武略〞等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞〞全面開展，無不表明了教育的多方面開展。因此，提高教學質量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和激發(fā)興趣。學生只有愛學習-----樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現象。才會讓校園真正安全。

二、必須標準學生的行為習慣。

我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然。〞良好的行為習慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現人的涵養(yǎng)。良好的行為習慣讓人受益終身。學校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習慣的養(yǎng)成關系著祖國未來的社會風尚。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學生行為習慣方面應該賞罰清楚，公平公道地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非〞，只有愛憎清楚，才能營造良好的育人環(huán)境。

三、普法教育迫在眉睫。

面對是非觀念弱，榮辱感不強的學生，他們對許多事產生好奇感。在農村，由于一些家長的亂開玩笑的話語，更讓孩子們帶進了校園，不加區(qū)分地說和做。給其他同學帶來傷害。我覺得，學校應該定期發(fā)展法制教育，讓孩子們明白“肖像權〞、“名譽權〞等，加強法律意識，安定校園環(huán)境。

四、亟待整頓的家長教育。

目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進網吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨守“空〞房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學生在學校鬧事，教師請家長，家長“忙〞，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉。學校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤，加大學生良好行為習慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應接受“培養(yǎng)孩子〞的教育。

五、師德是教師的靈魂。

“潤物細無聲〞是教師教育學生的寫照。我們常記“學高為師，身正為范〞，沒有身正何謂范《一位教師，哪怕學富五車，沒有良好的行為習慣，是不會得到學生的尊重，何談敬仰《作為教師，沒有良好的行為習慣，潛移默化中，學生也會養(yǎng)成不良的行為習慣，還會引以為榮，減弱學生的正義感。

面對學生，教師要“肚里能撐船〞。寬容學生，公平公道對待每位學生。當我們的孺子犯錯時，我們應該弄清事情的原委，給他講分明“錯在什么地方〞，并指明“他應該怎樣做〞的方向。只有學生認識到錯誤，才會心服口服地改過錯誤。切不可以教師自身對學生的好惡來評價學生，一旦學生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上平安教育了。

校園的平安教育與教師、學生、家長、校園、家庭、社會都息息相關。不可無視平安教育，更應該從各個方面加強平安教育，才能真正建立“安全、和諧〞的校園。

平安教育演講稿7各位老師、同學們：

大家早上好！

同學們：平安是什么意思指不受威脅，沒有危險、危害、損失。校園平安是我們學校與我們每個師生密切相關，它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)；也關系到我們的老師能否在一個平安的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到“平安無小事〞、“隱患就是事故〞，需時刻牢記。

我們要注意校內平安：在課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，高低樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍；上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不激烈碰撞，不違規(guī)運動，；不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關，信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。

我們要注意交通平安：現在的交通開展比擬快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒同學們在上放學途中注意交通平安：不在馬路上踢球；不在馬路中間行走，要走人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離欄，注意來往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；不攔截撞打車輛；乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。

老師們，同學們，讓我們共同努力創(chuàng)立安全校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平安全安高快樂興，祝愿我們的校園真正成為全校師生平安的港灣，和諧的家園！

平安教育演講稿8親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我今天演講的題目是?把平安放于心中，讓安全相伴一生》。

說到平安，記得一年級的時候老師教過我們一首兒歌：紅燈，停車，綠燈，往前走，行人要走人行道。過馬路，左右看看，路上跑著玩著。這是我對平安的第一個理解。

從家到學校，幾乎都是馬路。所以父母經常告訴我路上要小心，注意交通平安。高興上學，安全回家，是每一位老師和家長的共同心愿。而我一直覺得他們太啰嗦，但是又一天，我改變了主意。

殘破的車輛，血跡斑斑的道路，僵硬的鐵青身軀，看著交通局展出的“重大交通事故攝影展〞中驚心動魄的場面，我的內心被深深震撼了。在我的耳邊，仿佛回響著事故家屬的哭聲。當時我深深地覺得，作為一個學生，應該遵守交通規(guī)那么，不要私自追車，否那么我會付出慘重的代價。

同學們，人生最重要的是什么？平安。童年最重要的是什么？平安。只有保證我們的生命和生命的平安，我們才能擁有一切高興和美好。

為了人身平安，為了家庭幸福，為了母親的微笑，為了孩子的心愿，請收緊“平安〞的弦，真正做到“平安在我心中，生命在我手中〞。

同學們，美好的生活來之不易，一定要一步一步小心翼翼的走。如果心中沒有平安感，和平就不會輕易到來！讓我們牢記平安，讓和平伴隨我們一生。

謝謝大家！

平安教育演講稿9老師們、同學們：

大家上午好。

今天我講話的主題是。珍愛生命、預防溺水。

隨著夏天的到來，小學生溺水事故又將進入高發(fā)期。在我們國家，平均每年全國有近名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0—14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。

前不久，廣東惠州市博羅縣內發(fā)生了一幕慘劇，當地羅陽一中8名同班男同學相約東江岸邊燒烤，然后下江邊玩水，結果一名學生溺水，4名學生相救，5人相繼溺水身亡。這怎能不讓人感到痛心。

現在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起大家的高度重視。

一、樹立平安意識，加強自我愛護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。

二、用學會的防溺水知識運用于實際，堅定杜絕溺水事件的發(fā)生。

三、從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅定不玩水。

四、在加強自我平安意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅定抵抗并勸阻。

五、如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶著下方可去游泳。

六、同學間要互相關懷、保護，發(fā)現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。

七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢。

最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會耗費救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現有

人落水，最佳的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫忙。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

同學們：

生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。

謝謝大家。

平安教育演講稿10尊敬的各位家長：你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關懷你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此時機，感激你們能從百忙中抽空來加入這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。

教育教學方面：

從身體開展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力開展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰慧、活躍，接受新知識快，但情緒過于急躁，常規(guī)習慣學習習慣要特別加強培養(yǎng)，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。從語言開展看，我班幼兒語言開展較好，詞匯量積累夠多，語言敘述較完整，大局部幼兒能分明的敘述自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。從科學開展看，對自然現象比擬感興趣，有一定的察看能力。能主動探索周圍生活中常見的現象，對事物的特征察看有一定的順序。從數學開展看，邏輯思維培養(yǎng)開展一般，有一定的數概念，但數的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒開展不夠全面。繪畫要加大提高，作品要突出個性化。本學期還要發(fā)展了手工自制賀卡和擴展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、觀賞美術作品的興趣和表現力。從社會性開展看，大局部幼兒活躍、開朗，主動進行有效的交往、合作、分享，能主動積極地加入班級

活動，但公共衛(wèi)生習慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。

本學期幼兒所學內容：

1、本學期班級的幼兒都在原有的根底上有不同程度的進步。本學期幼兒一共學了6首兒歌、15篇故事、古詩16首、21個歌曲、數學5的組成分解、10以內的相鄰數、5以內的加減法、5以內的加減應用題、字寶寶96個。

2、生活：能獨立進餐，自己整理被子，穿衣服。

3、游戲：幼兒愿意加入各種游戲，并能與同伴積極交往，友好地玩，但也有個別幼兒膽子較小，張雨霏、陳仕銘、葛凌、張麗娟，還需要加油。

本學期保育保教有下列：

1、從幼兒的興趣入手，帶動家長，讓教師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。激勵家長參與到幼兒的活動中來，一起來加入親子活動，為幼兒活動注入新的力量，開拓幼兒視野。

2、加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中，我們要求幼兒洗手要排隊，手心手背都要洗，洗完兩手抱在一起抖一抖，指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習慣。

3、發(fā)展小老師競選活動，激發(fā)孩子的興趣，可培養(yǎng)幼兒語言敘述能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進來，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進心都有明顯的提高。

4、保證幼兒充足的睡眠，〔12：2：10〕提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，及時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調整床位。

5、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數不少于5次，關照體弱兒童。

6、保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現象。教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。

個別幼兒狀況：

1、班中幾位幼兒各方面能力都很強，如：黃先騰、陳美艷、薛沁熒、鄭佳坤、江渟、王馨怡等。

2、中層幼兒：我班大多數幼兒在原有的根底上有了進步的提高，如：張麗娟、葛凌、謝晴、劉立財、吳葉琳、林輝、張?zhí)?、劉運烽、張澤玉、黃海亮、余慧敏等。

3、數學比擬好的幼兒有下列：

黃先騰、陳美艷、鄭佳坤、江渟、王馨怡、

褒揚一些家長能配合幼兒園的工作：

1、本班大多數家長能積極主動配合幼兒園和班級的工作，積極參與幼兒園的各項活動，同時也很注意對孩子家庭環(huán)境的創(chuàng)設，如黃先騰、鄭佳坤、薛沁熒、劉運昆、張?zhí)?、郭林燚等，這些家長都很配合幼兒園，我希望更多的家長能配合幼兒園的工作謝謝！

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!今天我演講的題頭等大事，作為老師，對班級平安工作要有強烈的責任心，必須對班里的孩子的平安負起責任。因為我們所接觸的孩子是不足自我愛護意識。平安目是?平安·責任·幸?！?。

平安是生命之本，是工作之本。離開平安，工作、生活都顯得毫無意義，對于幼兒園來說，平安工作更為重要，它是幼兒園發(fā)展各項活動的根本保障。是幼兒園工作的知識了解稀少的幼童，所以必須把平安記在心上，把平安擔在手上，把平安鎖在眼里。每當平安會上聽到一些幼兒園發(fā)生的一切觸目驚心的平安事故時，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細。需要我們的精心呵護，作為我們更需要時刻把握“平安〞這根繩，讓一切平安隱患遠離我們的生活，到底怎樣才能愛護好我們的孩子，使他們不受傷害呢？我有一些深刻的體會：首先，老師應該有愛護孩子平安意識。幼兒在活動中不能離開老師的實現?；顒訒r注意檢查幼兒衣物是否適宜，適于活動，活動前后都要清點人數，每天還要特別關注孩子的飲食，班級的開水，飯菜的冷熱情況，防止燙傷幼兒。

二、戶外活動時，活動場地都要盡量發(fā)現平安隱患，及時采取預防措施。示例：不平安的地方貼上平安標志，提醒幼兒注意，在每一次活動前要認真仔細講解活動要求，盡管有時嗓音會有些沙啞，但是孩子們能平安輕松的活動是最大的心愿。

三、加強對幼兒平安的管理和對幼兒的平安監(jiān)護，對于每天幼兒的接送要認真對待，對于不認識的人員要加強詢問，并與家長聯系溝通。

四、培養(yǎng)幼兒的平安意識，開展幼兒的自我愛護能力。我覺得這方面的教育很重要。因為誘餌氣的孩子活躍好動，對任何事情充斥了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身體協調性較差，不足一些必要的生活經驗，自我愛護意識較差。常常不能預見自己的行為會產生什么樣的后果。教師不僅要有愛護幼兒生命平安的責任，更重要的是要對幼兒進行初步的平安指導，教育。提高幼兒自己的能力，幫忙幼兒樹立平安意識。還可與周圍環(huán)境相結合，經常對幼兒進行平安常識的教育，進行平安故事講解，平安只是問題，平安隨機教育。才采取一些行之有效的教育辦法，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。

總之，在幼兒園老師是孩子的愛護神，只有心中有每一個孩子，眼中有每一個孩子，學會關照全面，關注個別，這樣孩子一舉一動都將印在我們的腦海中，因為孩子是祖國的未來，家長的希望，孩子的平安對我們來講，，是至關重要的。形式上的平安每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應是平安月，，每一天都應是平安日，每時每刻都要應把平安放在第一位。

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!今天我演講的題頭等大事，作為老師，對班級平安工作要有強烈的責任心，必須對班里的孩子的平安負起責任。因為我們所接觸的孩子是不足自我愛護意識。平安目是?平安·責任·幸?！?。

平安是生命之本，是工作之本。離開平安，工作、生活都顯得毫無意義，對于幼兒園來說，平安工作更為重要，它是幼兒園發(fā)展各項活動的根本保障。是幼兒園工作的知識了解稀少的幼童，所以必須把平安記在心上，把平安擔在手上，把平安鎖在眼里。每當平安會上聽到一些幼兒園發(fā)生的一切觸目驚心的平安事故時，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細。需要我們的精心呵護，作為我們更需要時刻把握“平安〞這根繩，讓一切平安隱患遠離我們的生活，到底怎樣才能愛護好我們的孩子，使他們不受傷害呢《我有一些深刻的體會：首先，老師應該有愛護孩子平安意識。幼兒在活動中不能離開老師的實現?；顒訒r注意檢查幼兒衣物是否適宜，適于活動，活動前后都要清點人數，每天還要特別關注孩子的飲食，班級的開水，飯菜的冷熱情況，防止燙傷幼兒。

二、戶外活動時，活動場地都要盡量發(fā)現平安隱患，及時采取預防措施。示例：不平安的地方貼上平安標志，提醒幼兒注意，在每一次活動前要認真仔細講解活動要求，盡管有時嗓音會有些沙啞，但是孩子們能平安輕松的活動是最大的心愿。

三、加強對幼兒平安的管理和對幼兒的平安監(jiān)護，對于每天幼兒的接送要認真對待，對于不認識的人員要加強詢問，并與家長聯系溝通。

四、培養(yǎng)幼兒的平安意識，開展幼兒的自我愛護能力。我覺得這方面的教育很重要。因為誘餌氣的孩子活躍好動，對任何事情充斥了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身體協調性較差，不足一些必要的生活經驗，自我愛護意識較差。常常不能預見自己的行為會產生什么樣的后果。教師不僅要有愛護幼兒生命平安的責任，更重要的是要對幼兒進行初步的平安指導，教育。提高幼兒自己的能力，幫忙幼兒樹立平安意識。還可與周圍環(huán)境相結合，經常對幼兒進行平安常識的教育，進行平安故事講解，平安只是問題，平安隨機教育。才采取一些行之有效的教育辦法，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。

總之，在幼兒園老師是孩子的愛護神，只有心中有每一個孩子，眼中有每一個孩子，學會關照全面，關注個別，這樣孩子一舉一動都將印在我們的腦海中，因為孩子是祖國的未來，家長的希望，孩子的平安對我們來講，，是至關重要的。形式上的平安每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應是平安月，，每一天都應是平安日，每時每刻都要應把平安放在第一位。

平安教育演講稿11親愛的各位領導，老師同學們：

你們好！

大家好！天有不測風雨，人有旦夕禍福。自然災害包括人造災害，都是人類的敵人。

地震是由于地球內部的力量引起局部地面快速的震動，它是一種自然現象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬次，其中人們可以感受到的只有5萬次，能造成破壞性的強力地震每年約有十幾次，破壞性特大的地震每年約有一次。

在地震時，我們須知的有十條分別是：一、躲在桌子等堅困的家居的下面。二、搖晃時滅火，失火時立即滅火。三、不要慌張地向戶外跑。四、將門翻開，確保出口。五、戶外的場合，要愛護好頭部，避開危險的地方。六、在百貨公司、劇院時，依工作人員的指示行動。七、汽車靠路邊停車，管制區(qū)禁止停車、行駛。八、務必注意山崩、斷崖落石或海嘯。九、避難時要徒步，攜帶物品應在最小限度。十、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。

也許有人會好奇，為什么要在地震時關火？因為如果不關火的話，可能會引起火災、爆炸等事情，這樣會使危險變得更大。

地震是有前兆的，一些微觀前兆，如地變形、地應力、地磁、地點等這一類是不能被人們的感覺器官直接巨額超導的。而能被覺察到的前兆有：地下水異常、動物異常、地光、地色等。地下水異常的現象有：干旱井水往外冒、反常升降還有規(guī)律；雨水變渾濁，有臭味并且難聞。在地震前動物還能給我們一些前兆：家禽上樹、騾馬不進圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……

因此，我們要多多察看，注意防震減災！

謝謝大家！

我的演講完畢。

平安教育演講稿12尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！

我是xx班的xxx，我非常有幸在這里代表發(fā)言，說到消我么不陌生，甚至在學校我們一次次的在學習這類知識，我想在這方面大家也是有一定的了解，但是個人的意識夠不夠就是另一回事了，在我們的生活當中常能夠看到一些新聞，一些悲劇，當然這些情況我們每一個人都不希望發(fā)生在我們周圍，則我們需要對消防平安知識有所了解，很多時候在學校我們會進行演練，這是一個非常難得的時機，也是非常的珍貴，我們應該去主動的接觸，至今我還在想著怎么去完善好自己在消防平安知識上面的缺乏，我感覺自己了解的越多越好，一切都是為了防患于未然，多多了解消防知識總是沒錯的，我希望自己能夠充實一些這類知識。

現在我們是在學校，集體的學習生活，我們需要讓自己了解這些，其實很多東西都是不應該去強調的，我們作為一名小學生在學校很多時候對這方面往往就無視了，雖然說這些火災悲劇沒有發(fā)生在我們周圍，但是我們需要對自己負責，還有對周圍的同學負責，這是我們生活學習的環(huán)境，很多危險需要防患，這方面的知識，我們應該花時間去遍及一下，記在在之前老師們也講過，隨著現在對這方面的重視，我們接觸的到的消防平安知識也會越來越多，比方我們在危險發(fā)生的時候不能慌張，一起本來可以防止的悲劇發(fā)生了，大多都是源于自己本身太過于慌張，這次在這里我感覺自己遍及這些知識，也是有一定壓力，但是我希望能有效果。

我們做好做危險的防患，特別是火災，到了這個季節(jié)枯燥就是一個代名詞，一定要正確的去看待這些，天氣枯燥則對這方面就更加應該重視起來，這是對自己的負責，危險就是在這中情況下面發(fā)生的，當然我們也不必要一直去想著這些，應該讓自己掌握更多的技能才是，在這些時候最應該去學習消防知識，當然現在這些說的再多都是一些理論，同學們我們一定要重視起來，因為很多事情就是在這些不自覺當中慢慢的延伸出來的，增加自己消防平安意識至關重要，一定重視起來，對面生活學習都應該如此，在危險真正來臨的時候自己有一份保障，老師在日常當中對我們也會講這類知識，平安第一，讓我們攜手共同建造平安校園。

平安教育演講稿13汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎《道路交通平安事故依然是各種事故領域的“頭號殺手〞。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識，自我愛護能力差，因此對少年兒童進行平安教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過平安教育，提高我們小學生的自我愛護能力，80%的意外傷害事故是可以防止的。

原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的，交通信號紅綠燈的創(chuàng)造是減少交通事故

有效辦法之一。常言道“紅燈無數次，生命只一次〞，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能隨意穿過馬路。原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學后幾個同學在一起走，說說笑笑，時而把同學的東西扔到馬路對面，那個同學便到馬路對面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個同學有福氣，那還好;可如果正好有一輛車經過，那后果可不堪構想。因此，同學們千萬不要在馬路上打鬧，以避免交通事故的發(fā)生。原因之三是行人翻越護欄造成的，一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重。汽車不是一剎就停的，有的同學認為亂過馬路沒啥關系，反正駕駛員會剎車的。其實，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，忽然停下

來，還會不由自主地向前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。

“紅燈停，綠燈行〞，“過馬路，一停，二看，三通過〞，這些交通知識，每一位同學都應牢記于心。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此，在馬路上行走，一定要注意平安，千萬不要在馬路上玩游戲，也不能在馬路上踢足球。在乘車時，不要把頭伸出窗外。過馬路時，應走斑馬線。小學生交通平安演講稿遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社

會便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

平安教育演講稿14敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

因為有愛，世上才有了陽光和雨露。因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。珍愛生命，共創(chuàng)安全大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個人的美好心愿企業(yè)平安教育演講稿企業(yè)平安教育演講稿。

然而由于有些人交通平安意識的淡薄，公路成了扼殺生命的無情的殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊慘重的石頭緊壓著人們的心魂。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒有了父母。丈夫離開了心愛的妻子，妻子辭別了心愛的丈夫，一切都來得則忽然，則殘酷，則難以置信！甚至來不及看上最后一眼，說上最后一句，巨大的悲哀就沉沉地罩住了原本一個個歡樂幸福的家庭！淚水也在每一個善良的人的臉上不住地流淌。

災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果短少應有的警惕，不懂起碼的平安常識，則，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

這樣的傷痛，我們已經經歷了太多太多，則多慘痛的教訓和血的代價已經讓我們深深地體悟到維護平安的不可或缺。您可曾想過，也許就在您一時激動，酒后駕車；也許就在您為了趕時間而翻越馬路柵欄，也許就在您鋌而走險的那一剎那，就會有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止！為了您和他人的幸福，請您三思而行。

一件件血一樣的事實、一曲曲未奏完的生命交響時時刻刻警醒我們：平安是一個非常慘重的話題，是一個足以讓人背負一生傷痛的話題。朋友們，為什么交通平安意識的增長一定要用鮮血和淚水澆灌？！為什么只有經過死亡的比照才能讓我們對生命更加珍惜？！是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對生命的尊重和對交通平安的重視呢？

朋友們，對交通法規(guī)的無視就是對平安的無視、就是對生命的.無視！交通平安，需要我們大家對交通法規(guī)的自覺遵守、對交通秩序的自覺維護和對交通管理工作的大力支持！遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把安全的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

真心地希望大家能從紅綠燈的排序開始身體力行的關注我們的交通問題，讓高興的音符永遠跳躍在屬于自己的生命樂章！

隨著經濟的日益開展，生活節(jié)奏的加快，機動車在人們的出行中扮演了越來越重要的角色。前幾年路上自行車和機動車平分秋色的局面已經被徹底打破，無疑，機動車已經成了公路上絕對的主角。

這兩天，相信大家都注意到了這樣一條新聞，就在剛才過去的五月，北京機動車保有量已經超過300萬量。有人簡單統計了一下，如果這300萬輛機動車需要一個大型停車場，則這個停車廠的面積將超過一個崇文區(qū)的面積。這條新聞也作出統計，在這300萬輛機動車中，私家車比例超過八成，每天增加的機動車近1000輛，平均每1。46個家庭就擁有一量機動車。這一連串的數字分明的告訴我們，機動車與我們生活的關系越來越密切，交通平安問題與我們每個人人都息息相關。機動車數量的增加，越來越興旺的交通帶給我們每個人方便與快捷的同時，觸目驚心的卻成為不和諧的音符，不時地敲響警鐘，提醒我們出行時要時刻注意交通平安問題。

首先我十分慶幸自己沒有親眼目睹過慘烈的。但作為一個剛才拿到駕駛證的新司機來說，在交通法規(guī)培訓時看的錄像還歷歷在目。我永遠也忘不了那個坐在籃球里用手走路的小女孩，忘不了那個還未出生就失去雙親的孩子……更多的由造成的人間悲劇讓人不忍再提起。每一次都讓人扼腕痛惜，不知有多少美滿幸福的家庭在中終結，幸福的往事成為永遠的回顧。

每次看到的新聞報導，都會讓我想起這樣一個故事：幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問："你們會不會游泳??？"學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說："那你們就失去了全部的生命。"雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難對每個人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。工人、學生、農民、知識分子……無論咿呀學語，還是耄耋老人，無論家徒四壁，還是學富五車，如果短少應有的警惕，不懂起碼的平安常識，則，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

同樣道理，交通平安問題也擺在我們每個人面前，并不會因為身份，貧富，年齡等的差別而有不同。不認真學習交通法規(guī)，沒有足夠的交通平安意識，在行車時存在僥幸心理，都會離的危險更進一步。相信每個人都經歷過堵車，都見過刮蹭追尾等交通糾紛，都曾路過交通管制的路段。其實很多交通不暢是由不遵守交通秩序，違反交通法規(guī)導致的，多一些耐心，多一些謙讓，會讓交通更為順暢。在我們交罰款的時候，也會因超速、闖紅燈、不系平安帶等受罰覺得委屈，不服。覺得那是小問題小毛病，還要扣分罰錢太過苛刻。但冷靜后都會認識到：紅燈短暫，生命長久。會在以后的駕駛中自覺遵守交通法規(guī)的要求。

珍愛生命，共創(chuàng)安全大道，共建幸福家園是我們每個人的美好心愿。重視交通平安，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向構建和諧社會的目標又靠近了一步。但愿交通平安法規(guī)能夠真正深入到我