感恩教師節(jié)為題目的作文400字_第1頁(yè)
感恩教師節(jié)為題目的作文400字_第2頁(yè)
感恩教師節(jié)為題目的作文400字_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

感恩教師節(jié)為題目的作文400字1.感恩教師節(jié)為題目的作文400字清晨,我剛起床,萬(wàn)能機(jī)器人就走過(guò)來(lái),彬彬有禮地對(duì)我說(shuō):“小姐,早點(diǎn)已準(zhǔn)備好了,快吃吧!早餐后,您不是還要去看望小學(xué)老師嗎?”只見(jiàn)墻上的電子日歷正一閃一閃的顯示出:20xx年9月10日,它仿佛在眨著眼對(duì)我說(shuō):“今天是教師節(jié),你該去看看辛勤培育過(guò)你的老師呀!”吃過(guò)早餐,我從“住址電腦”那兒得知我小學(xué)的武老師最近已搬遷到了月球上。于是,我?guī)隙Y物,乘上宇宙飛船風(fēng)馳電掣般直奔月球。許多年未見(jiàn)的武老師,她現(xiàn)在一定是老態(tài)龍鐘的老奶奶了……想著想著,飛船已經(jīng)輕巧而準(zhǔn)確地落在月球上的中華新村。一眨眼的功夫,中華新村的機(jī)器人已將我?guī)У搅酥腥A大廈第100層的46號(hào)房間前。我按了一下門(mén)鈴,一陣清脆的電子音樂(lè)奏過(guò)以后,一位老奶奶笑著打開(kāi)了房間門(mén),我覺(jué)得她很面熟,但一時(shí)想不起來(lái),她也好像努力的回憶著什么?我輕輕地問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),武老師住在這嗎?”誰(shuí)知這一問(wèn),對(duì)方笑著喊出了我的名字:“??!你不是姜楠嗎?我就是武老師,請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)進(jìn)?!边@時(shí),我看到老師的眼角爬上了魚(yú)尾紋,額頭布滿了皺紋便拿出我發(fā)明的“青春素”說(shuō)“它獲得20xx年的諾貝爾獎(jiǎng),您就拿去用吧!”說(shuō)完,老師接過(guò)后,服了一粒,果然與以前一樣美麗。咱們談了許久,突然,老師家的屏幕上顯示出呼喚我的信號(hào),原來(lái),地球上有會(huì)議召開(kāi),我必須馬上離開(kāi)。我戀戀不舍地離開(kāi)了武老師,回到了地球。2.感恩教師節(jié)為題目的作文400字開(kāi)學(xué)后的第二周就是一年一度的教師節(jié)。老師辛勤地教導(dǎo)我們,我們?cè)摻o老師辦party,給老師一個(gè)surprise。雖然這個(gè)surprise會(huì)舉辦的非常的小,但是我們都表達(dá)了對(duì)老師的一番敬意,和對(duì)老師辛勤教導(dǎo)的感謝。所先,當(dāng)然是畫(huà)黑板報(bào),我們把黑板報(bào)畫(huà)的非常漂亮!教師節(jié)前天,我們和同學(xué)都商量好了,早早的來(lái)學(xué)校,都分配了各自應(yīng)帶的東西。第二天來(lái)到學(xué)校,大家臉上都充滿了笑意,連最最調(diào)皮的四人幫都來(lái)幫忙了,這不正體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)老師的敬意嗎?我們都各自忙著各自的事!黑板上我們請(qǐng)字寫(xiě)得的同學(xué)來(lái)寫(xiě)“教師節(jié)快樂(lè)”然后在下面寫(xiě)個(gè)稍微小一點(diǎn)的“老師您辛苦了”。再請(qǐng)我這個(gè)小畫(huà)家來(lái)畫(huà)圖。站在遠(yuǎn)處望去,真美麗!有的同學(xué)帶了氣球,大家都爭(zhēng)著來(lái)吹,吹好了,就把它們,裝飾在周?chē)覀兌及炎酪我频搅撕竺?,?zhǔn)備開(kāi)一個(gè)小小的surprise。上課鈴響了,老師進(jìn)來(lái)了,看到了我們?yōu)樗臏?zhǔn)備的surprise而感到非常高興。是?。”M管這個(gè)surprise非常的小,但是它載著同學(xué)們精心策劃的心意。這也應(yīng)該是老師最興奮的事吧!我們開(kāi)學(xué)心的度過(guò)了這個(gè)美好的教師節(jié),一年一度的教師節(jié)。一份誠(chéng)摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。3.感恩教師節(jié)為題目的作文400字九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這不正是老師們崇高精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎?親愛(ài)的老師,你們是“天使”,從知識(shí)的殿堂緩緩走來(lái),舉起“智慧棒”,指向渴求知識(shí)的我們,我們“變”聰明了;你們是和煦的太陽(yáng),我們是含苞待放的向日葵花,在你們的照耀下,我們茁壯成長(zhǎng);你們是甘甜的雨露,我們是幼嫩的小草,在你們的哺育下,我們悄悄地享受著滋潤(rùn);你們是辛勤的園丁,我們是一棵平凡的樹(shù)苗,在你們含辛茹苦的培育下,我們即將成為一棵棵參天大樹(shù)。親愛(ài)的老師,你們是人類文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者,你們是人類靈魂的設(shè)計(jì)者,社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你們是春風(fēng),吹綠了一座座山頭;你們是陽(yáng)光,照亮了每個(gè)角落;你們是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋;你們是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。老師為我們奉獻(xiàn)了這么多,我們衷心地向天下所有的老師說(shuō)一聲:“老師,你們辛苦了!謝謝你們給予學(xué)生們的關(guān)懷與厚愛(ài)!謝謝你們?yōu)閷W(xué)生們的辛勤付出!謝謝你們,謝謝!”愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一張賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論