懷疑與學問課件

議論文知識回顧一.議論文的三要素是

、_____、

____。二.______是作者對所論述問題的見解和主張。_____是議論文中用來證明論點、支撐論點的材料。_____是用論據(jù)證明論點的過程.三.論點要______、_____，_________。四.論據(jù)的兩種基本形式是

和_____。

五.論證方法主要有________、_________、

__________、__________。

論點論據(jù)論證事實道理舉例論證道理論證對比論證比喻論證論點論據(jù)論證2020年10月2日1議論文知識回顧論點論據(jù)論證事實道理舉例論證道理論懷疑學問與顧頡剛2020年10月2日2懷疑學問與顧頡剛2020年10月2日2一、學習“治學必須有懷疑精神”的思想二、理解層層深入論證，用分論點論證中心論點的方法三、理解舉例論證和道理論證的運用

學習目的2020年10月2日3學習目的2020年10月2日3根據(jù)下列句子的意思在括號內填上詞語。A、因循守舊，不知改進。（）B、辨別虛假的并除去不合實際的。（）C、形容論點站不住腳，經(jīng)不起反駁或攻擊。（）D、沒有事實根據(jù)的。（）

墨守辨?zhèn)稳ネ还プ云铺撏?020年10月2日4根據(jù)下列句子的意思在括號內填上詞語。墨守辨?zhèn)稳ネ还プ云铺摫疚牡闹行恼擖c是什么？這個論點是如何提出的？中心論點：治學必須有懷疑精神。本文的中心論點是引用古代名言，開門見山地提出來的。思考題一2020年10月2日5本文的中心論點是什么？這個論點是如何提出的？中心論點：治學必思考題二:本文的兩個分論點是什么？文中哪句話揭示了這兩個分論點？這句話在文中還有何作用？分論點與總論點之間有何聯(lián)系？2020年10月2日6思考題二:2020年10月2日6懷疑與學問中心論點：治學必須有懷疑精神（引用名言“學者先要會疑”或“學則須疑”）分論點：1.懷疑是辯偽去妄的必要步驟。2.懷疑是建設新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。證明返回2020年10月2日7懷疑與學問中心論點：治學必須有懷疑精神（引用名言“學者先要會分兩個部分：一（第1、2段）提出文章的中心論點：治學必須有懷疑精神。二（3—6段）闡明中心論點。一層（3-5）：懷疑是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E。二層（6）：懷疑是從積極方面建設新學說，啟迪新發(fā)明的基本條件。思考題三：本文的結構層次如何劃分？各部分的內容是什么？2020年10月2日8分兩個部分：思考題三：本文的結構層次如何劃分？各部分的內容是引用學者的名言以提出論點，這種寫法有什么好處？分析課文第一、二段既提出了中心論點，又將它作為道理論據(jù)，有力地證明了論點。2020年10月2日9引用學者的名言以提出論點，這種寫法有什么好處？分析課文第一、1、這段四句話之間層次關系如何？怎樣劃分層次？

第三段：因果關系①②③︱④2、第三句是舉例論證還是比喻論證？舉例論證。3、本段在文章中起到哪些作用？⑴引出下文，使文章上下緊緊相連⑵形成層遞，使文章論說深入一步，進了一層⑶鋪石墊基，使文章的說服力增強2020年10月2日101、這段四句話之間層次關系如何？怎樣劃分層次？第四、五段思考討論：1、什么是懷疑的精神？2、舉例論證有何作用？3、“懷疑”“思索”“辨別”這三個步驟能否前后對換？為什么？4、引用名言有何好處？2020年10月2日11第四、五段思考討論：1、什么是懷疑的精神？1、(2)(3)(4)(5)四句同第（1）句之間有什么關系？這四句中，又可分哪幾個小層次？第(2)(3)(4)(5)四句是用道理去論證第（1）句提出的論點。第(2)(3)是第一層：從反面說理，指出沒有懷疑精神永遠不能治學。第(4)(5)是第二層：從正面說理，指出只有常常懷疑、常常發(fā)問，一切學問才會起來。第六段2020年10月2日121、(2)(3)(4)(5)四句同第（1）句之間有什么關系？2、第（6）、（7）、（8）三句同第（1）句之間有什么關系？這三句中，又可分為哪幾個小層次？（6）第（7）（8）三句是用事例去論證第（1）句提出的論點。第（6）句是第一層：提出一個小論點。第（7）（8）句是第二層：用大學問家戴震的事例來證明第（6）句的小論點和第（1）句的全段論點。2020年10月2日132、第（6）、（7）、（8）三句同第（1）句之間有什么關系？3、第（9）句“一切”和“四個常?！蹦軇h去嗎？為什么？句中的冒號為什么不宜改為句號？不能。用這些詞，是為了強調所有的學問家全部都包括在內，都善于經(jīng)常的懷疑、提問、評判、修正過去學者的學說。這是建設新學說的基本條件。句中的冒號表示后面的一句是前幾句的總括。所以不能改為句號。2020年10月2日143、第（9）句“一切”和“四個常?！蹦軇h去嗎？為什么？句中的4、第（10）、（11）兩句是分別從什么方面論述的？第（11）句中的“學術”和“文化”這兩個詞能互換嗎？第(10)句從正面論述，第（11）句從反面論述。(11)句中的“學術”和“文化”這兩個詞不能互換。因為“學術”是人類眾多的“文化”活動中的一種，“一切學術也就停滯，人類的文化也就不會進步了”，是從部分說到整體，互換位置后就講不通了。2020年10月2日154、第（10）、（11）兩句是分別從什么方面論述的？第（11《懷疑與學問》

中心論點：_________________________________________________分論點1.懷疑是—————————————2.懷疑是_____________________________________主要用______論證和______論證的方法消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E①.對于傳說______________________

___________________________。主要用_____論證的方法②.不論對于哪一本書,哪一種學問,___________________________。主要用_______論證的方法.

治學必須有懷疑精神(“學者先要會疑”、“學則須疑”)

不論信不信都應當經(jīng)過一番思考，不應當隨隨便便就信了舉例

都要經(jīng)過自已的懷疑，辨別是非道理

積極方面建設新學說，啟迪新發(fā)明的基本條件

道理舉例2020年10月2日16《懷疑與學問》 中心論點：_________________多疑，往往是不好的。因為多疑是一種不健康的心理狀況。俗話說：疑心生暗鬼。確有一定的道理。古往今來，不少人由于多疑，不知鬧出了多少笑話，演出了多少悲劇。且不說“杯弓蛇影”使人大病一場，給疑者帶來的痛苦有多大，就因為多疑而夭折的也并非一起?！都t樓夢》中的林黛玉，因生性多疑，以致憂郁成疾，這也是造成寶黛愛情悲劇的原因之一。閱讀理解2020年10月2日17多疑，往往是不好的。因為多疑是一種不健康的心理狀況。俗話說：如果說封建社會的大家閨秀，由于多疑而只是個人遺恨終身的話，那么一些赫赫有名的政治家、軍事家由于多疑而造成損兵折將的也為數(shù)不少。曹操就是一個。因多疑，錯殺了不少忠臣良將！推遲了曹魏政權的建立。以前事，無須多論。2020年10月2日18如果說封建社會的大家閨秀，由于多疑而只是個人遺恨終身的話，那今天我們的一些同志由于多疑，為人辦事互不信任，疑心疊起，顧慮重重，當齊心的不齊心，當合作的不合作，甚至故意設置障礙，出些難題，給事業(yè)造成難以挽回的損失。因此，同志之間應互相信任，去疑存誠。當然對某些人和事物，不輕信，存疑端，也是必要的。但這就另當別論。2020年10月2日19今天我們的一些同志由于多疑，為人辦事互不信任，疑心疊起，顧慮

不矛盾。本段主張“不要多疑”，是從與人相處的角度提出的；課文主張“要多疑”，是從治學角度提出的。多疑，往往是不好的。1.文段論證的論點是什么？２.本段論點與課文《懷疑與學問》的論點是否矛盾？為什么？2020年10月2日20不矛盾。本段主張“不要多疑”，是從與人相處的角度提

３.本段的論證思路是（）Ａ.由正到反Ｂ.由古及今Ｃ.由遠及近

Ｂ舉例道理ＡＣＢ6.文段末兩句能不能刪去？為什么？不能。避免誤解，使論述周密。５.劃線的三句話在結構上的作用分別是()()()Ａ.統(tǒng)領全段Ｂ.承上啟下Ｃ.領起下文４.本段論證的方法主要有______論證和______論證。2020年10月2日21３.本段的論證思路是（）Ｂ舉例道理Ａ演講完畢，謝謝觀看！Thankyouforreading!Inordertofacilitatelearninganduse,thecontentofthisdocumentcanbemodified,adjustedandprintedatwillafterdownloading.Welcometodownload!匯報人：XXX匯報日期：20XX年10月10日22演講完畢，謝謝觀看！Thankyouforreadin

議論文知識回顧一.議論文的三要素是

、_____、

____。二.______是作者對所論述問題的見解和主張。_____是議論文中用來證明論點、支撐論點的材料。_____是用論據(jù)證明論點的過程.三.論點要______、_____，_________。四.論據(jù)的兩種基本形式是

和_____。

五.論證方法主要有________、_________、

__________、__________。

論點論據(jù)論證事實道理舉例論證道理論證對比論證比喻論證論點論據(jù)論證2020年10月2日23議論文知識回顧論點論據(jù)論證事實道理舉例論證道理論懷疑學問與顧頡剛2020年10月2日24懷疑學問與顧頡剛2020年10月2日2一、學習“治學必須有懷疑精神”的思想二、理解層層深入論證，用分論點論證中心論點的方法三、理解舉例論證和道理論證的運用

學習目的2020年10月2日25學習目的2020年10月2日3根據(jù)下列句子的意思在括號內填上詞語。A、因循守舊，不知改進。（）B、辨別虛假的并除去不合實際的。（）C、形容論點站不住腳，經(jīng)不起反駁或攻擊。（）D、沒有事實根據(jù)的。（）

墨守辨?zhèn)稳ネ还プ云铺撏?020年10月2日26根據(jù)下列句子的意思在括號內填上詞語。墨守辨?zhèn)稳ネ还プ云铺摫疚牡闹行恼擖c是什么？這個論點是如何提出的？中心論點：治學必須有懷疑精神。本文的中心論點是引用古代名言，開門見山地提出來的。思考題一2020年10月2日27本文的中心論點是什么？這個論點是如何提出的？中心論點：治學必思考題二:本文的兩個分論點是什么？文中哪句話揭示了這兩個分論點？這句話在文中還有何作用？分論點與總論點之間有何聯(lián)系？2020年10月2日28思考題二:2020年10月2日6懷疑與學問中心論點：治學必須有懷疑精神（引用名言“學者先要會疑”或“學則須疑”）分論點：1.懷疑是辯偽去妄的必要步驟。2.懷疑是建設新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。證明返回2020年10月2日29懷疑與學問中心論點：治學必須有懷疑精神（引用名言“學者先要會分兩個部分：一（第1、2段）提出文章的中心論點：治學必須有懷疑精神。二（3—6段）闡明中心論點。一層（3-5）：懷疑是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E。二層（6）：懷疑是從積極方面建設新學說，啟迪新發(fā)明的基本條件。思考題三：本文的結構層次如何劃分？各部分的內容是什么？2020年10月2日30分兩個部分：思考題三：本文的結構層次如何劃分？各部分的內容是引用學者的名言以提出論點，這種寫法有什么好處？分析課文第一、二段既提出了中心論點，又將它作為道理論據(jù)，有力地證明了論點。2020年10月2日31引用學者的名言以提出論點，這種寫法有什么好處？分析課文第一、1、這段四句話之間層次關系如何？怎樣劃分層次？

第三段：因果關系①②③︱④2、第三句是舉例論證還是比喻論證？舉例論證。3、本段在文章中起到哪些作用？⑴引出下文，使文章上下緊緊相連⑵形成層遞，使文章論說深入一步，進了一層⑶鋪石墊基，使文章的說服力增強2020年10月2日321、這段四句話之間層次關系如何？怎樣劃分層次？第四、五段思考討論：1、什么是懷疑的精神？2、舉例論證有何作用？3、“懷疑”“思索”“辨別”這三個步驟能否前后對換？為什么？4、引用名言有何好處？2020年10月2日33第四、五段思考討論：1、什么是懷疑的精神？1、(2)(3)(4)(5)四句同第（1）句之間有什么關系？這四句中，又可分哪幾個小層次？第(2)(3)(4)(5)四句是用道理去論證第（1）句提出的論點。第(2)(3)是第一層：從反面說理，指出沒有懷疑精神永遠不能治學。第(4)(5)是第二層：從正面說理，指出只有常常懷疑、常常發(fā)問，一切學問才會起來。第六段2020年10月2日341、(2)(3)(4)(5)四句同第（1）句之間有什么關系？2、第（6）、（7）、（8）三句同第（1）句之間有什么關系？這三句中，又可分為哪幾個小層次？（6）第（7）（8）三句是用事例去論證第（1）句提出的論點。第（6）句是第一層：提出一個小論點。第（7）（8）句是第二層：用大學問家戴震的事例來證明第（6）句的小論點和第（1）句的全段論點。2020年10月2日352、第（6）、（7）、（8）三句同第（1）句之間有什么關系？3、第（9）句“一切”和“四個常?！蹦軇h去嗎？為什么？句中的冒號為什么不宜改為句號？不能。用這些詞，是為了強調所有的學問家全部都包括在內，都善于經(jīng)常的懷疑、提問、評判、修正過去學者的學說。這是建設新學說的基本條件。句中的冒號表示后面的一句是前幾句的總括。所以不能改為句號。2020年10月2日363、第（9）句“一切”和“四個常?！蹦軇h去嗎？為什么？句中的4、第（10）、（11）兩句是分別從什么方面論述的？第（11）句中的“學術”和“文化”這兩個詞能互換嗎？第(10)句從正面論述，第（11）句從反面論述。(11)句中的“學術”和“文化”這兩個詞不能互換。因為“學術”是人類眾多的“文化”活動中的一種，“一切學術也就停滯，人類的文化也就不會進步了”，是從部分說到整體，互換位置后就講不通了。2020年10月2日374、第（10）、（11）兩句是分別從什么方面論述的？第（11《懷疑與學問》

中心論點：_________________________________________________分論點1.懷疑是—————————————2.懷疑是_____________________________________主要用______論證和______論證的方法消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E①.對于傳說______________________

___________________________。主要用_____論證的方法②.不論對于哪一本書,哪一種學問,___________________________。主要用_______論證的方法.

治學必須有懷疑精神(“學者先要會疑”、“學則須疑”)

不論信不信都應當經(jīng)過一番思考，不應當隨隨便便就信了舉例

都要經(jīng)過自已的懷疑，辨別是非道理

積極方面建設新學說，啟迪新發(fā)明的基本條件

道理舉例2020年10月2日38《懷疑與學問》 中心論點：_________________多疑，往往是不好的。因為多疑是一種不健康的心理狀況。俗話說：疑心生暗鬼。確有一定的道理。古往今來，不少人由于多疑，不知鬧出了多少笑話，演出了多少悲劇。且不說“杯弓蛇影”使人大病一場，給疑者帶來的痛苦有多大，就因為多疑而夭折的也并非一起?！都t樓夢》中的林黛玉，因生性多疑，以致憂郁成疾，這也是造成寶黛愛情悲劇的原因之一。閱讀理解2020年10月2日39多疑，往往是不好的。因為多疑是一種不健康的心理狀況。俗話說：如果說封建社會的大家閨秀，由于多疑而只是個人遺恨終身的話，那么一些赫赫有名的政治家、軍事家由于多疑而造成損兵折將的也為數(shù)不少。曹操就是一個。因多疑，錯殺了不少忠臣良將！推遲了曹魏政權的建立。以前事，無須多論。2020年10月2