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創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校年度工作計劃河?西小學(xué)是一?所鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在?地小學(xué)。學(xué)?校始建于_?__年,學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、教?師勵精圖治?、嘔心瀝血?,使得一座?農(nóng)村學(xué)校傲?然崛起,成?為全鎮(zhèn)教育?的一顆璀璨?明珠,聚焦?著世人的目?光。學(xué)校現(xiàn)?有___個?教學(xué)班,_?__余名學(xué)?生,___?名教職工。?學(xué)校十分?重視防震減?災(zāi)科普教育?工作,積極?響應(yīng)省、市?提出的“教?育一個孩子?,影響一個?家庭,帶動?整個社會,?確保一方平?安”的要求?,以創(chuàng)建防?震減災(zāi)科普?示范學(xué)校為?契機,本年?度計劃開展?一系列“防?震減災(zāi)”科?普教育實踐?活動,把防?震常識、應(yīng)?急避險、自?救互救、求?生技能、應(yīng)?急設(shè)施等普?及到廣大師?生中,確保?師生安全。?主要計劃?如下:一?、繼續(xù)完善?___領(lǐng)導(dǎo)?,提高創(chuàng)建?工作認識?1、明確分?工,密切配?合。為了確?保防震減災(zāi)?科普教育深?入持久地開?展,更好的?起到防震減?災(zāi)知識的宣?傳和普及,?要繼續(xù)完善?“創(chuàng)建防震?減災(zāi)科普示?范學(xué)?!惫?作領(lǐng)導(dǎo)小組?,調(diào)整和補?充相關(guān)人員?職責(zé),力爭?讓我校的防?震減災(zāi)工作?形成主要領(lǐng)?導(dǎo)親自抓,?分管領(lǐng)導(dǎo)具?體抓,事事?有人抓,人?人有事做的?格局。2?、師資隊伍?:各班主任?作為防震減?災(zāi)科普知識?宣傳教育輔?導(dǎo)員,本年?度要求做到?“四個一”?即:召開一?次防震減災(zāi)?主題班會,?出版一期防?震減災(zāi)科普?知識板報,?舉行一次自?救互救演練?,觀看一次?防震減災(zāi)科?普教育影片?,為我校防?震減災(zāi)科普?教育營造良?好的氛圍。?3、學(xué)科?滲透。學(xué)校?教導(dǎo)處要在?本學(xué)年的教?學(xué)常規(guī)中明?確要求,學(xué)?科教師必須?將防震減災(zāi)?科普知識與?學(xué)科知識有?機結(jié)合起來?,學(xué)校向各?班提供地震?科普教學(xué)資?料,加強地?震科普與學(xué)?科知識的滲?透,找準(zhǔn)切?入點,拓寬?學(xué)生防震減?災(zāi)科普知識?,保證學(xué)生?對防震減災(zāi)?的認識和基?本技能的掌?握。二、?開展豐富多?彩的活動,?增強學(xué)生生?命安全意識?在創(chuàng)建國?家防震減災(zāi)?科普示范學(xué)??;顒又?,?要緊密圍繞?課堂教學(xué)和?課外學(xué)習(xí),?開展以防震?減災(zāi)為主題?,以災(zāi)害防?御科普知識?教育為主線?的系列科普?教育活動,?以此增強師?生的防災(zāi)抗?災(zāi)意識和自?覺性,確實?提高災(zāi)害防?御和自救互?救能力。?1、開展防?震減災(zāi)知識?科普教育。?學(xué)校要安排?各班班主任?具體負責(zé)本?班防震減災(zāi)?科普教育工?作。具體落?實開展班級?防震減災(zāi)科?普教育工作?。學(xué)年初要?將防震減災(zāi)?科普教育工?作納入學(xué)校?工作計劃,?確定防震減?災(zāi)知識作為?專題教育的?內(nèi)容,制定?教學(xué)計劃,?安排兼職科?普教師定時?、定點、定?內(nèi)容,有條?不紊的開展?地震知識教?學(xué)實踐活動?。2、成?立“防震減?災(zāi)”科普興?趣小組。為?了增強廣大?師生的防震?減災(zāi)意識和?自覺性,提?高地震災(zāi)害?防御和自救?互救能力,?促進“創(chuàng)建?防震減災(zāi)科?普示范學(xué)校?”工作的正?常有序開展?,學(xué)校要積?極提供條件?,成立“防?震減災(zāi)”科?普興趣小組?,定期開展?豐富多彩的?地震科普活?動。3、?設(shè)立防震減?災(zāi)知識科普?場所。為促?進創(chuàng)建活動?正常、持續(xù)?、有效地進?行,學(xué)校要?根據(jù)現(xiàn)有情?況設(shè)立相對?固定的防震?減災(zāi)科普場?所;平時要?經(jīng)常利用多?媒體網(wǎng)絡(luò)資?源,向?qū)W生?進行大型的?地震知識宣?講。增加防?震減災(zāi)知識?科普宣傳欄?的數(shù)量,對?宣傳內(nèi)容要?及時進行更?新,還要結(jié)?合黑板報、???汝嚨?,定期及時?更換宣傳內(nèi)?容。學(xué)校繼?續(xù)配備防震?減災(zāi)活動指?導(dǎo)用書及科?普資料,配?備防震減災(zāi)?科普展板、?科普圖書以?及光盤等,?數(shù)量要充足?,以此來滿?足師生們了?解地震科普?知識的需求?。4、搞?好防震減災(zāi)?專題講座。?本學(xué)年要聘?請市地震局?專業(yè)人員來?校舉辦防震?減災(zāi)專題講?座,讓學(xué)生?了解地震相?關(guān)知識,深?刻認識防震?減災(zāi)的重要?意義。5?、開展緊急?避震、疏散?演練。根據(jù)?校情的動態(tài)?(范本)變?化編制詳細?的、切合實?際的“河西?小學(xué)地震應(yīng)?急避震預(yù)案?”。在學(xué)校?地震應(yīng)急預(yù)?案建立后,?學(xué)校要重視?活動體驗原?則,有__?_有計劃地?開展緊急避?震、疏散演?練等,以此?培養(yǎng)學(xué)生緊?急避險的意?識與技能,?起到積極的?推動作用。?6、__?_學(xué)生觀看?系列防震減?災(zāi)錄像。要?___學(xué)生?通過錄像資?料等了解地?震小知識,?防震自救互?救的小常識?等,拓寬知?識面,激發(fā)?學(xué)科學(xué)、愛?科學(xué)的興趣?,也讓學(xué)生?在歷史事實?面前認識到?防御自然災(zāi)?害必要性和?重要性,從?小就樹立防?災(zāi)減災(zāi)的意?識。三、?凸現(xiàn)內(nèi)引外?聯(lián),推進工?作長效發(fā)展?學(xué)校還要?充分利用校?園廣播、等?公用媒體向?社會宣傳,?增強廣大師?生、社區(qū)群?眾自覺識別?地震謠傳,?掌握防震避?震技能和提?高自救互救?能力。要發(fā)?動學(xué)生自愿?擔(dān)任義務(wù)宣?傳員,__?_社區(qū)防震?減災(zāi)宣傳實?踐活動,號?召學(xué)生與家?長共同學(xué)習(xí)?防震減災(zāi)知?識,共同編?制防震減災(zāi)?手抄本,以?帶動周邊社?區(qū)居民提高?防震減災(zāi)意?識,最大限?度地減輕地?震災(zāi)害損失?,保障社會?穩(wěn)定和經(jīng)濟?建設(shè)順利進?行,并要取?得一定效應(yīng)?。四、投?入足夠經(jīng)費?,添置必要?教學(xué)設(shè)備?學(xué)校要加大?對防震減災(zāi)?示范工作的?經(jīng)費投入和?保障,做到?開學(xué)初有預(yù)?算,要把用?于防震減災(zāi)?工作的經(jīng)費?留足留夠,?除了滿足日?常工作的需?要外,還要?有計劃的考?慮籌建高標(biāo)?準(zhǔn)的防震減?災(zāi)科普教室?,購買了地?動儀、全球?地震火山分?布帶等儀器?,配備專用?電腦和多媒?體設(shè)備供學(xué)?生互動、查?詢地震知識?和播放防震?宣傳片,發(fā)?放科普教材?等活動。?總之,學(xué)校?要在防震減?災(zāi)工作方面?投入大量的?人力、物力?和財力,確?保創(chuàng)建活動?的順利開展?。五、加?大考核力度?,確保防震?減災(zāi)工作扎?實有效學(xué)校?按分工不同?對以下人員?進行不同的?考核:防?震減災(zāi)工作?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員。主要以?完成自身規(guī)?定的相關(guān)職?責(zé)進行考核?,考核結(jié)果?納入個考核?分值中。?班主任:班?主任作為本?班防震減災(zāi)?科普知識宣?傳教育輔導(dǎo)?員,要求做?到“四個一?”:召開一?次防震減災(zāi)?主題班會,?出版一期防?震減災(zāi)科普?知識板報,?舉行一次自?救互救演練?,觀看一次?防震減災(zāi)科?普教育影片?,以此四項?進行考核,?結(jié)果納入班?級管理考核?中。學(xué)科?教師:學(xué)科?教師必須將?防震減災(zāi)科?普知識與學(xué)?科知識有機?結(jié)合起來,?教導(dǎo)處在教?學(xué)常規(guī)檢查?中檢查此項?內(nèi)容,結(jié)果?納入教師個?人考核中。?學(xué)生:根據(jù)?學(xué)生“四個?一”的完成?情況、科普?興趣小組的?參與情況、?義務(wù)科普宣?傳員的完成?情況進行考?核,結(jié)果納?入學(xué)生綜合?素質(zhì)評價中?。目前,?科普教育活?動正在我校?蓬勃開展,?通過開展防?震減災(zāi)科普?教育活動,?普及防震減?災(zāi)科普知識?,探索小學(xué)?防震減災(zāi)教?育工作的新?思路,以此?來增強學(xué)生?防震減災(zāi)意?識和自覺性?,提高學(xué)生?地震災(zāi)
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